孩子成绩差上不了高中怎么办

作为家长看到孩子成绩不好，心里干着急，现在距离中考还有一段时间，家长们可千万不要放弃。首先要对孩子有信心，其次帮助孩子找到适合自己的方法，告诉孩子只管好好努力，其他的交给时间。

初三孩子成绩差上不了高中怎么办？

距离中考还有一段时间，家长不要着急，更不要过早的放弃孩子，帮助孩子找到成绩差的原因，提供针对性的补习方法，只要孩子肯努力，学习态度端正，相信孩子是能考出好成绩的。

初三孩子成绩差怎么办？

1、定好目标

不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

2、回归课本

俗话说“万变不离其宗”，到了初三，重视基础、重视教材，是非常必要的，地基打得牢，楼房盖得高。只有吧课本的知识弄通、弄熟，这样才能形成一个非常严谨的知识网，无论考查哪些知识点，都能“牵一发而动全身”这样会有助于提高做题的速度以及快速理清解题思路。

3、分析各科学习情况

家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。哪些知识是需要巩固加强的，哪些知识是需要加大训练强度的，哪些知识或者哪种能力是要逐渐形成的?家长和孩子一起找出欠缺和遗漏的点，在本子上做下标记，然后针对这些情况一一的进行解决和攻克。要强科更强，弱科补缺。

4、找老师辅导

如：1对1补习、向别的同学求助或者是向老师提出疑惑。遇到问题千万不能敷衍、隐瞒，要及时解决问题。

初三孩子成绩差的原因：

一、孩子不够努力。

到了初三，绝大部分学生都开始努力奋斗了，所以这部分学生的成绩都在上升，如果你还和初一初二的时候一样的努力程度，肯定要被别人超过的，相比之下，你的成绩就呈下降趋势啦。

二、压力大。

到了初三，来自自己的，家长的，学校的等等各方面的压力使得部分学生心里负担过重，每天的神经都高度紧张状态，过度的紧张反而不利于知识的理解和掌握，导致课堂效率低下，本来课上都能学会的，反而不能完全掌握了，自然影响了学习成绩。不能轻松上阵，是导致成绩下降的一个很大因素。

三、换老师。

部分学生一时不能适应新老师的教学方法，有个别学生甚至讨厌新换上来的老师，和老师对着干，这样的肯定会严重影响学习成绩，不但提高不了，还会使成绩下降严重。

四、部分孩子目标不够明确。

虽然初三了，仍然没有明确的努力方向，不知道自己未来该怎么走，得过且过。

俗话说”活到老学到老“，学习是贯穿孩子一生的，而作为家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，因此就会对于孩子的学习能力特别关注。重视、加强和发展孩子的教育，学习能力等是社会发展的必然，是孩子自身成长的需要。

孩子成绩差上不了高中怎么办？

1、列出每日任务清单

家长可以帮助孩子列出“每日任务清单”，征得孩子同意后，进行执行，目的是提高孩子自我管理能力的重要手段。每天要做的事情有很多，引导孩子选出重要的3---5件事情，写在一张纸上，作为“要事清单”，每完成一项，划一个勾。家长前期必须严格监督，说到做到，这是一个培养习惯的过程。如果开始不严格，可做可不做，最后再要严格管理，就比较困难。

2、培养孩子对知识的兴趣

培养孩子对知识的兴趣，家长可以从培养孩子的阅读习惯开始，也可以从让孩子自己选择兴趣爱好开始，还可以从父母的引导而非强迫，可以从他平时爱玩儿的项目中认真观察发现开始。总之，千万别把自己的意志强加给孩子，要给他充分的自由。孩子只有真正的对学习有了兴趣，才会主动的去学，成绩才会真的得到提高。

3、保持平常心

孩子由于自己学习效率不高，尤其是面对家长这座高压牌，很容易焦虑，在心理上就把自己压垮了。家长应该重视孩子的心理状态，多鼓励孩子，让孩子在学习时始终处于一个轻松的状态。不要让孩子用一半的时间怀疑自己，又用一半的时间来宽容自己，结果整天都不快乐，还什么问题都没有解决。

孩子学习时的复习方法：

1、强化练习，熟能生巧

练习时要注意练习的“质”和“量”。 “质”，要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。“量”是指做题的速度要快。

2、专题复习，形成体系

可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温故而知新很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

3、心理暗示，增强自信

人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了使兴趣良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。

4、正确记忆，提高效率

短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30，对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。

学生及家长一定要把心态调整好，稳下来，慢下来，按照自己的节奏，一步一个脚印地继续努力，相信自己在漫长的高中学习中一定能够取得优异的成绩。有了良好的心态，就是打赢考试战役的第一步。

高中孩子成绩差怎么办？

1、家长坚定的态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

2、孩子学习行为的独立性是核心

生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实，孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。

3、适时和适当的激励是形成良好学习习惯的强大动力

高中生在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

高中孩子提高成绩的方法：

1.创设轻松的学习环境

良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个轻松和谐的学习环境。所谓的“轻松、和谐”并不是指安静，一些家长为了让学生安心复习，回家后不敢大声说话，不敢看电视，整个家里安静得可怕，这样的环境不但不能对学生的复习有帮助，反而会加重他们的心理负担。

2.通晓初（高）三全年的各个考试节点

考生的任务是好好复习，家长的任务是为考生做足准备。初（高）三一年是有很多考试的，家长可提前做足功课，时刻关注这一年的考试节点，如马上就要进行的初（高）三第一次月考、之后的自主招生考试报名时间、准备，各大高校的招生政策等等。

3.一起分析试卷

虽然，初（高）中生处于叛逆期，有许多话都不愿意跟父母说，更别提分析试卷了！而且分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。

4.主动配合老师

我们大多数家庭只有一个孩子，而课任老师要面对几十个，甚至是百十来个！班主任虽说主管自己班，但也会兼顾课任的同学。因此无论咱家长的工作有多忙、时间有多紧，抽出一点宝贵的时间来主动联系老师。家长会则是必须按时参加的！可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化，对症下药。

5.指导制定计划

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说中（高）考是初（高）中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。

高中生提高自己的学习成绩可以：保持好的心态，不管是面临高考的高三学生，还是刚刚步入高中的新生，要提高自己的学习成绩，都需要一个好的心态，这样才能让自己以最好的状态学习。

读高中的孩子成绩差怎么办？

1、养成整理习惯

高中的课本、试卷非常多，往往一张没有讲完，另一张又来了!老师要讲解的时候往往是找了很久都没找到，自己要整理错题也非常麻烦，因此整理好它们是非常重要的!书籍和教辅材料：我们可以买书袋来装，把有目录的一方朝外，要用就直接拿出来非常方便。

2、放平心态，合理期待

孩子成绩下降了，这对于曾经的尖子生而言，打击是很大的，不是孩子不想学好，很多时候是不能学好，而家长如果期望值太高，逼得太紧，孩子就容易出现问题，很多高中生家长都是自己变得“佛系”后，才猛然发现：孩子的积极性被激发出来了，最后考得比自己预想的要更好，高中是长跑，不是短跑，一开始发力，没有韧劲，无法夺取最后的成功。

3、选择适合自己的科目

高一结束是一个关键时期，根据高一时候孩子的成绩，和自己孩子的特点，选择一个适合孩子的组合或者文科理科，不要随大流，不要人云亦云，适合自己的就是最好的，孩子能够在学习中找到自信，才能更有积极性，如果选择了不适合自己的组合，后面的路就会越走越窄。

4、准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

5、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

6、劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

高中阶段，对于很多同学来说，学习英语似乎只要出现一阶段的脱节，就会进入一个跟不上的逆循环，从一小块知识点跟不上逐渐发展到整个英语学起来越来越难。平时学习课业数量众多，而且学习时间有限，那么高中孩子英语成绩差怎么办呢？

读高中的孩子英语成绩差怎么办？

1、听15分钟英语演讲

要想学好英语不仅需要有足够的单词储备，更需要能够熟练运用语法，不仅在阅读理解中需要语法知识，更为重要的是，在写作文的时候，也需要一些好词好句、高级语法来提高分数，所以做好语法储备显得尤为重要。平时在早自习的时候，坚持每天听15分钟的英语演讲，不仅能够渲染学习英语的语言气氛，还能从中多学习一些高级的单词以及用法。

2、针对性做题训练

要想学好英语，背诵是最基础的方法，同时做题也是巩固英语知识的重要方法。在上自习的时候，如果是由于语法不够熟练，可以多做一些语法题目，如果是单词用法不熟练，可以多做一些针对训练，当发现自己存在的知识漏洞，可以多做一些有针对性的题目来进行弥补。学好英语不仅需要长期努力，更需要掌握高效的学习方法，不仅需要在自我学习的时候进行查漏补缺，上课的时候也需要掌握住听课技巧。

3、多阅读

英语单词肯定是需要背诵的，除了单词之外，很多学生不知道该背诵什么了。其实，教材当中的句子跟英语素材也是需要背诵的。尤其是对于初学者来说，背诵语法会枯燥。但是背诵句子跟文章，感受文章当中的故事，体会文章表达的内容，会让学生更加深刻。而且在背诵的过程中，高中生会不知不觉记住句子结构，自己也能模仿句式写出相应的句子。

4、多复习巩固英语知识

英语的学习跟其它科目的学习都是一样的，想要学好，就需要把预习、复习都做好。课前好好预习，课后及时复习。尤其英语是弱科的同学，这两个环节一个都不能少。课后复习的时候，可以结合艾宾浩斯遗忘曲线，刚开始复习的频率快一些，之后慢一些。这样知识点就在反复复习中记住了。不要以为自己记性好就不复习，任何学生都是需要复习的。

5、总结各题型技巧

高考英语想要拿高分，各类型的题就需要做好。每种题型都是有对应的解题技巧的。在做题的过程中，不能为了做题而做题，要总结各题型的解题技巧。解题技巧存在文章中，也存在参考答案中。同学们做完题之后，要认真核对参考答案，仔细分析参考答案，看看每种类型的题怎样能又快又准地做出来。

整个高中三年学习到高二学年期末时，就全部把教材讲授完毕，而高二自然是整个中学阶段学习难度最大，内容最多，是整个中学学习最后的堡垒，所以，高二学习是最紧张，最复杂，最困难的时期，但又是学习必须攻克的一道难关，关系到高考最后的结果，那么高中二年级孩子成绩差怎么办呢？

孩子高中二年级成绩差怎么办？

一、和孩子沟通时告诉孩子你知道他的心理也很不好受。

其实如果考试的成绩不好，在学校内老师即使不批评，也会说谁谁的成绩比较好，这个时候如果孩子的心理是比较受伤的，如果的他的好朋友刚好比他考的又好。那么就是双重的打击，这个时候如果到家家长再是劈头盖脸的一顿臭骂的话，那么孩子幼小的心灵会觉得全世界都在抛弃他。

所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们，知道他们心理很难受，和孩子站到同-个阵营，不是敌对面，给孩子共情，如果孩子心理比较难受，想哭就让孩子哭一下，发泄出来总是好的。

二、要责备不要和其他的孩子比较，保护孩子的自信。

在安慰孩子的基础上，保持孩子的自尊心，不要其他的孩子和自己的孩子比较，说其他的小朋友考得有多好多好，同样是一个老师上课，你怎么考这么点成绩哦。但是也不能完全云淡风轻地告诉孩子，考多少都没事，考试还是需要重视的，因为同样的付出学习的时间和精力，如果考的太差的话就说不过去了。让孩子自己和自己比，看看这段时间是不是上课没有认真听讲，或者是下课的作业做得不认真，考试是一阶段孩子成绩的总结，没有考好总是会反应一定问题的，找问题而不是一直拿着成绩说事，成绩是过去式了。

三、帮助孩子分析试卷找原因，让孩子不要灰心有信心去面对下次挑战。

帮孩子分析试卷，找到其他的问题所在，看看是哪一个知识点掌握不是很好，即使得查漏补缺，那么后果就会好不少。告诉孩子千万不要灰心，觉得自己考不好了，而是要认真地对待，一次考试真是阶段性的测验，只能说明这段的知识你掌握得不是很好，但是只要努力加油，以后成绩会好的。

高中二年级孩子成绩差怎么提高？

1、给自己点信心。

有了想提高成绩的想法，这比什么都强！这样的心理暗示要有，因为大脑也需要鼓励哦！当自信涌上你的脸庞，你是阳光的；当自信成为你的习惯，大脑会支配你走向成功！

2、研读课本。

万变不离其宗。课本上的知识点是高考的纲领，那就拿出课本，结合高考题中的命题点，看看课本中哪些知识点还没有掌握。研读课本的时候，可以根据目录，过过电影，看看哪些知识点自己不能够回忆上来，那就重点去看。

3、研究错题。

高二是高考的关键阶段，一定要抓好这个时间点。高二第二学期就已经开始了一轮复习，这个时候要紧跟老师的思路，研究自己的错题，并且要利用错题本，把每一套试卷上的错题，进行分类汇总整理，发现错误共性的问题。一轮复习期间，老师们会紧跟高考的思路，命制相应的习题，你需要做的就是找到自己的错误点，找到学习的盲点，定点解决。

4、研究高考题。

每年的高考题，各省市的模拟题，都是我们研究的对象，如果能做到对近十年的高考题了如指掌，那你的高考没有问题。研究高考题中涉及到的课本中的相关知识点，进行总结。甚至自己可以给自己命题，结合错题本和高考题，命制出自己容易出错的题，强化练习。

5、心态很重要。

考场上，不仅仅是知识的考量，更是多方面能力的实战演练。保持一颗平常心，兵来将挡水来土掩，遇到什么题算什么题，记住，万变不离其宗。

孩子读书不行上不了高中怎么办？

1、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，初中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

2、理解孩子的压力并帮助他们

一般来说孩子的压力来自两方面：一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。 因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。

3、不要总跟孩子讨论最后的结果

不要总是问”复习的咋样了？“”高考能不能考好呀？“…… 因为孩子没法肯定地回答你！如果孩子实事求是地回答你，没复习好也没有把握，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳吗？

4、积极引导孩子

一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃：反正我不行，复习也没用，还不如就这样了，考完了再说。其实，对付消极心理最好的办法就是用积极的心理暗示来置换它。我们做家长的要给孩子正面、积极的回答。

5、家长要有信心

俗语说“尺有所短，寸有所长”，大家也都明白学术有专攻的道理。所以，请家长朋友们鼓励孩子放下思想包袱，只管全力以赴学习，其余不要担心。谋事在人成事在天，不管怎样，付出了就会有收获。

6、让孩子自身树立信心

这个可以自己和孩子推心置腹的沟通谈心，也可以和孩子的代课老师们多沟通交流，特别是咨询求助一下班主任老师。其实，家长们要真的相信，我们老师也为人父为人母，是真的为孩子们好。鼓励孩子要相信自己还有希望，成绩还可以提高。

7、家长自我反省

所以，如果父母发现孩子对学习成绩过分看重，那一定要加强自我反省、改变和提升，反思自己在家庭教育中，是否持续给孩子带来巨大的学习压力。如果有，父母最好真诚地向孩子道歉，修复对孩子造成过的叠加性心理创伤，并深入跟孩子探讨学习的真正意义。