小学生厌学怎么解决

小学生厌学怎么解决？

１、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

２、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

３、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。

小学生厌学的原因有哪些？

１、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。

２、孩子的专注力不够，还是处在只想着玩的年纪，一有别的有趣的事情，注意力就被吸引过去，学习就会不专心。

３、由于学习方法不当，导致基础知识差，学习跟不上。他们上课时听得一知半解，课后对老师布置的作业无从下手，长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因此，就会产生厌学心理。

４、没有目标，不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

现在的孩子生活在网络发达的时代，这时候的孩子无时无刻的都接触网络，但是有些孩子没有很好的自控能力对游戏产生了依赖。下面我对父母说几个帮助孩子的小办法。

小学生沉迷游戏怎么解决？

一、相信自己的孩子。孩子可能只是一时走错了路，及时帮助孩子纠正道路，而不是强硬地夺走手机。如果强硬地夺走手机，反而更容易导致孩子的叛逆心理。比如转移到听歌、疯玩、夜不归宿等方面。讲一讲目前还是要以学业为重，让孩子制定详细的学习计划，并坚持执行下去！正好现在重视体育，学业计划铺满后，剩余的时间计划好体育锻炼项目。既锻炼了身体，又减少了玩游戏的时间。

二、及时地鼓励孩子。孩子可能确实因为游戏耽误了学业，所以学业相对来说会比别人落后。这时候就不要落井下石了，在平时的学习过程中，及时地鼓励孩子，让孩子拾起自信心，这样孩子每天进步一点点，会找到自信心，自己努力学习的！

三、肯定孩子的努力。追赶学习的过程还是很痛苦的。这时候不能因为孩子没有比过其他的孩子，就否定自己孩子的不是。每个孩子都有不同的优缺点，接收自己孩子的短板，肯定孩子的长处。让孩子更加自信，学业才会越来越进步！

小学生沉迷游戏的危害

1. 影响身体健康。长时间捧着手机玩游戏会伤害视力、导致孩子失明、影响孩子颈椎等。玩手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

2.导致行为异常。手机游戏可以时刻陪伴在游戏者身边，唾手可得。游戏中泛化的虚拟世界，让游戏者享受着隔离现实生活之后的、封闭的“游戏场景感”。手机游戏让游戏者卷入身心、不可自拔，尤其是认知水平、自制力都较差的少年儿童。

3. 损伤脑神经。这一点也很可怕。手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

4.耽误孩子学习网络世界找到慰藉：习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

小学生正是贪玩的阶段，还没有很好的自控力，所以就会表现出一些注意力不集中的情况，但是这是正常现象，家长要正确对待，但这也是一个具体存在的问题，家长也要尽心分析，多做引导就和培养，帮助孩子更好的集中注意力。

小学生注意力不集中怎么解决？

1、家长耐心引导

孩子出现注意力不集中时，家长不要打孩子、骂孩子，要耐心地引导和培养孩子，让孩子一次只做一件事情，不要有一心多用的习惯。

2、游戏训练

用一些智力训练、拼图、积木等增强转移力的游戏，每天坚持玩，也能够集中孩子的注意力。

3、减少外界刺激

观察孩子在专心做着一件事的时候，家长要减少外界刺激，不要叫唤其吃饭、洗澡，减少周围视觉刺激和听觉刺激，营造一个安静的环境，也可以集中孩子的注意力。

4、注意作息时间的规律性

就是让孩子有个有规律性的作息时间。到点就睡觉，到点就起，良好的生活习惯是养成的。现在好多孩子作息时间黑白颠倒，晚上不睡，白天就萎靡不振了，这样的生活状态是没有精神学习的，那么注意力也就不集中了。

5、及时化解孩子的压力

在生活中不可给孩子很大的压力。很多的家长望子成龙，这样心思大家都理解，假如给孩子很大的压力，就会让他出现逆反心理，也就不利于孩子健康发展，所以要想让孩子保持很强的注意力，不能给他压力，放松思想，那么注意力也就集中了。

6、培养孩子的约束力

积极培养孩子自我行约束之力。大人可以集中注意力，就是有约束之力，而要想让孩子也有这样的能力，就需要培养注意力了，而自我约束能力就是父母要教给孩子的。

小学生注意力不集中的原因：

1、环境因素

家庭环境、学校环境等也会对小朋友的注意力产生影响。例如，过于嘈杂或刺激性强的环境可能分散小朋友的注意力，而安静舒适的环境则更有利于他们的集中精力。

2、心理因素

小朋友可能存在一些心理问题，如焦虑、注意力缺陷多动障碍等，这些问题也会影响他们的注意力和专注力。

3、外在原因

家长教育方法不当，学习内容超出孩子可接受的范围；看电视太多，电视是被动型的学习方式，没有互动交流，不利于孩子创造性思维和语言能力的培养。

小学生活应该是无忧无虑的，但也有一些学生因各种原因不愿上学，甚至坚决拒绝上学。小学生厌学应该怎么办？在某种程度上，在小学，孩子表现出他们对学习和学校感到厌烦并非是一件坏事，尽早地帮助孩子去克服这些困难、消极的情绪，解决隐藏在他们心中的困惑是非常重要的。这样才能为将来的中学学习生活奠定好基础。

小学生厌学应该怎么办？

第一，让孩子在学习中感受到爱。

根据马斯洛的需求层次理论，除了生存除了安全感之外，还有爱和归属感、自尊和自我满足的需求。对于小学生来说，生活将花费一生的大部分时间来学习，如果生活能满足这些需求，那将是不会有厌学感。所以在学习上，父母应该多鼓励孩子，多表现出对他们关心与肯定，而不是因成绩不佳而批评孩子。

第二，父母应该对孩子有合理的期望。

很多家长对孩子的学习期望过高，让孩子自发学习的兴趣和信心被摧毁了。所以，父母应该根据实际情况，给孩子做出客观的评估，既不盲目乐观也不低估。只有这样，孩子才能自信而不自满、自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。

第三，给孩子一个轻松的家庭环境。

有的家长经常在孩子面前为孩子学习和家庭教育问题争吵，或是一天到晚的叮咛嘱咐。在这样的家庭环境中，孩子可能会压力很大，很容易叛逆。所以，父母在孩子的学习中产生分歧，不要在孩子面前争论，一定要给他们一个安静、自由、轻松的环境。

第四，帮助孩子树立取胜的信心

孩子厌学，很大程度上是因为他失去了信心有关的。所以，当孩子厌学了学校，父母应该做的第一件事不是批评和说教，而是帮助您的孩子重拾信心。例如，您可以适当降低对孩子的要求，巧妙设置情境，使孩子们体验成功的喜悦。另一个例子是当孩子们在做作业、参加考试或成长时应该及时表扬，让孩子看到希望，树立信心。

第五，引导孩子学习方法

很多时候，孩子非常渴望学习，但是由于缺乏正确的学习方法，久而久之，他们会发现，再怎么努力，成绩也太差了无法改善，所以慢慢产生了厌学。所以，对于这种孩子，一方面应该是对它进行了一些学习方法的指导，使它们变得轻松。

另一方面，享受学习孩子要了解学习的本质，重视学习过程本身，而不是成绩单。此外，家长也可以与学校老师和其他家长进行沟通等方式引导孩子建立远大理想，教他们如何学习，如何进行自我意识调整、培养自控能力等，帮助孩子消除厌学。

从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应方式，主要表现为学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、主动远离学习的行为。厌学学生往往学习目的不明确，失去学习兴趣；不认真听，不做作业，怕考试；甚至恨书，恨老师，恨学校，逃学；在最严重的情况下，一提到学习，他们就会生病、头晕、脾气暴躁，甚至歇斯底里。

厌学是由学生的学习行为所获得的不同的内在和外在反应引起的。其内在原因是由于学生在学习过程中消极情绪体验和自我认知的偏差。社会、学校、家庭等外部环境的负面影响，也起到了负面的强化和促进作用。部分学生学习基础较差。由于种种原因，他们经过多次努力，只得到低分，屡屡失败。他们也长期受到社会偏见、父母的冷漠、老师的批评和同学的歧视。

他们在学习上满足不了他们对成功的渴望，在生活中也没有人能够理解和关心他们。他们尝到的是失败和无聊的感觉。逐渐形成没有价值的学习，不善于学习“差生”等概念，并反馈到学习行为，这样的恶性循环，很快就会产生厌学。

帮助小学生克服厌学，需要社会、家庭、学校和学生相互配合，共同营造快乐学习的氛围，不断从学生的脸上表现出良好、积极的学习态度和行为强化。使有厌学心理的学生不断克服厌学心理，从而乐于学习快乐学习。对于有严重厌学心理障碍的学生，还需要进行个体化的心理疏导，帮助他克服心理障碍，调整学习心态，使学习积极、主动、愉快。

小学生厌学怎么处理？

（1）改善环境，开朗心情。

要改变厌学的学生对生活的态度和对学习的理解，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭、学校的共同协作。让学习从厌恶和恐惧转向愉悦、安慰，积极、主动、乐于开始新的生活和学习环境。

（2）改变你的想法并接受自己。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是学习改变厌学的重要环节。当然，对厌学的学生评价一定要客观、中肯、善意，不能挖苦极端，以免增添叛逆情绪。

（3）科学的家庭教育。

孩子的成长是有规律的，不同的年龄阶段有不同的心理特征。此外，家长应为孩子营造轻松的学习环境，让孩子在轻松的环境中学习。家长应该多学习家庭教育的知识，使其家庭教育科学化。

（4）培养兴趣，建立信心。

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识，于是开始自我修炼，这种尝试的好坏是他们能否彻底改变自己的关键。尽可能创造环境，让厌学的学生在实践中培养兴趣，尝到成功感和学习兴趣，毕业真正养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底纠正厌学心理障碍。

（5）注重非智力因素的培养，使学生形成良好的心理素质。

教得再多，学习方法再好，如果学生的心理素质不好，也无济于事。学生的学习成绩与其智商之间存在一定的相关性，但在同等智力水平下，兴趣、情感、意志、性格等非智力因素起决定作用。

忽视非智力因素的培养，势必造成学习的兴趣和毅力的缺乏，任性、自控能力差。培养非智力因素，首先要激发学生的兴趣。兴趣是学习的动力，学生只有有了兴趣，才能投入、追求、自觉地学习。

只有让学生主观体验学习的乐趣，让他们快乐学习、快乐思考、快乐活动，把学校变成学习生活的乐园，才能使学生产生浓厚的学习兴趣，从而调动学生的积极性和自觉性。

（6）培养学生良好的意志品质和性格特点，提高学生的自尊水平。

学习障碍学生缺乏自制力，无法克服自身的学习惯性，意志力薄弱。意志力不是天生的，是一点一点培养出来的。因此，教师和家长要注意培养学生从生活习惯和学习规律中培养自觉、坚韧、果断和自制。

网友留言：严先生，自己的孩子今年上小学三年级，但是最近总是缠着父母，说自己不想上学了，在家就想玩手机，看电视，也不想写作业，要么就是跑去外面玩，就是不愿意去学校，父母多次给孩子沟通了，当时答应了，但是过会就又开始闹情绪了，严先生说这么小的孩子该怎么引导呢？

小学生有厌学情绪怎么开导？

第一、家长调整

1、改善亲子关系

有人说，每个孩子厌学，背后有一个不负责任的父母，这是有道理的，通常和孩子缺乏有效沟通的父母，当孩子遇到挫折时，父母不禁要对孩子说三道四。 孩子已经对挫折失败不知道原因，在受到父母过度言行的刺激后，更加逃避学习。 因此启发孩子学习厌倦，家长首先要调整自己的心态，站在孩子的角度考虑问题。

2、鼓励认可孩子

不过分溺爱孩子， 多鼓励孩子，提高他们对挫折的抵抗力。 鼓励您的孩子克服困难并从中学习，即使是在失败的情况下，这样他才能更好地调整自己的状态和行为，对自己更有信心。

3、多和孩子沟通

与您孩子的老师交谈。 了解孩子厌学的情绪，并肯定您孩子所做的努力。 了解孩子的真实内心。 评估孩子的努力在日常生活中实事求是。 当你的孩子在学习上有一点点进步时，给予表扬和鼓励，鼓励他保持良好的防线，劳逸结合，这样他的成绩就会越来越好。

第二、孩子调整

主要是家长引导孩子正确评价自己，包括对考验和挫折的评价，做到不骄不败。 某个阶段的成败只能代表过去。 重要的是如何总结成功或失败的经验，取得新的成功。 引导您的孩子了解他或她想在老师面前重新获得自尊。 只有努力才能做到。 积极生活，可以改变老师或他人对自己的评价。

小学生有厌学情绪的原因是什么？

第一、过分溺爱或者过于严格

有很多学生由于父母忙于工作，忽视了教育孩子的责任，让孩子们失望了。或者将抚养孩子的责任转移到祖父母身上。老年人爱第三代，往往更注重生活的照顾，缺乏心理、情感的交流。由于照顾太多，过分放纵孩子，这些小学生依赖性强，懒惰思维严重。结果，这些学生缺乏责任感和自制力，班级自由松散，独立性差，不良的生活习惯给学习带来了影响。久而久之，学习自然跟不上，越是跟不上，越不愿意学习，形成恶性循环。

相反，有的家长要求孩子表现得像大人，甚至殴打或责骂他们。严格管教孩子固然重要，但过分严格，尤其是粗暴对待，达不到目的，反而会导致逆反心理。

第二、没有安全感

父母经常吵架或者打闹，这样容易让孩子产生不安全感，焦虑，自然也没有心情学习。

第三、学习负担过重

现在有些学校本来作业就很多，回家之后，有的孩子能写到大半夜都写不完，有的父母还给孩子额外布置一些家庭作业，导致孩子一回家就是写作业，没有玩耍，放松的时候，然后看到作业本就想反感，产生厌烦的心理。

第四、老师无意间的一句批评

有一次我因一道题不会做，老师随口就是一句：“你怎么像猪一样笨，”这样的话特别容易成绩孩子内心幼小的心理，打击孩子的自尊心，导致孩子产生厌学的情绪。

小学的学校生活本该是无忧无虑的，但是有些孩子会将学习当作一项沉重的负担，会由于种种原因逃避学习和学校生活，甚至强烈拒绝学习。小学阶段，孩子的这些表现其实是孩子成长过程中的常见现象。家长可以看看以下内容。

厌学的小学生怎么进行心理疏导

1、找到原因

帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让孩子奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更轻松。

2、帮助孩子重新找回自信

注重在孩子自己的优势方面发挥等等，相信这种厌学的情绪会逐渐消除。让孩子改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

3、对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

4、不要让孩子压抑自己

对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

5、帮助孩子建立正确的学习态度

教育孩子要认识到学习的重要性，以积极的态度面对学习，培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

6、改善环境

要想改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，家长就必须要改善他们所处的环境。与此同时，社会的鼓励、家长的关怀、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围。而这些良好氛围的体现，都可以更好更快的消除孩子的厌学心理。

7、帮助孩子消除学习困难

很多孩子都是因为学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。

8、帮助孩子宣泄学习压力

如果孩子的厌学心理与紧张情绪或消极心理有关，那么可以让他们进行适当的宣泄，如将过重的学习负担暂放一边，彻底地放松一下，或是对父母或者朋友彻底宣泄自己的不满绪等。