高中的孩子成绩不好要怎样沟通

如果孩子的数学成绩不好，那么家长要可以去和孩子一起做一个规划。孩子和父母可以在相互沟通的情况下，对孩子的未来做一个规划。但是父母在和孩子一起做规划的时候，不用刻意避开成绩不好这个问题，而是应当提出来去一起解决。

高中的孩子成绩不好要怎样去沟通？

1、跟学校老师沟通

高中的课程跟初中确实有很大差异，课业负担重，各门学科的知识点也深奥很多。再加上刚上高中，面临新的学校、新的同学、老师，难免会有些不适应，成绩出现下滑也是挺正常。

但每个孩子情况不同，尤其孩子已经出现想要辍学的心理，应该是对学习产生了非常强烈的排斥心理，建议家长跟各科老师都进行一下详细的沟通，尤其跟班主任老师全面了解学生在学校的真实情况，逐一去排查孩子出现的问题。

2、家长坚定的态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析，哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中，需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

3、端正学习态度

学习态度决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够重视、上课不认真听讲这些都是学习态度不端正导致的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要循序渐进，长期努力。

4、督促孩子查缺补漏

每次作业和考试卷子发现来，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎，或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止。

高中孩子要怎么学才能提高成绩？

1、要善于总结

在平时的学习中，要留意某一类题的解题方法，比如：每一个种题型的第一题通常难度不是很大，只要找到规律，掌握好方法，看到题把每一种方法想一遍，这样就能在短时间内答完。

总结出方法，不仅提升答题效率，也能针对某一类型题提升答题自信，有利于考场的心态调整。如果你是看书，你复习的时候，你总不能把厚厚的一本书再看一遍，把重要的知识点，总结提练出来，复习的时候看重点就好了，这样可以节省很多时间。

2、勤能补拙是良训

数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”，勤奋也被视为成功的必要条件，那么，怎样做才是真正的勤奋呢？

要做到五勤：“耳勤”、“眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息)、“口勤”(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)、“脑勤”(善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息)、最大的提高学习效率，首先要做到，上课认真听讲，回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识。

3、树立信心，减少无用重复题

只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

家长一定要清楚，学习是一个动态的过程，不是一成不变的，它受到学习动机、学习状态、题目难度等多方面的影响，一次考试成绩不好，不代表孩子就变得不好了，父母要用动态的眼光看孩子，在每次考试后与孩子一起认真分析，找到进步点，加以鼓励，给孩子以良好的期待，相信孩子能够超越自我，取得满意的成绩。

高中的孩子成绩不好要怎样沟通？

1、鼓励孩子

通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

2、不要过分苛责

孩子回家后，决不可喝斥，责备，批评，更不可用孩子的成绩来对比别的同学，同孩子分析下成绩下降的原因，提醒孩子高二阶段以后期学习的重要性，学习与休息劳逸结合，不可玩游戏，鼓励孩子，给孩子提供一个可顺利交流的通道，交心为宜。

3、与孩子要坦诚交心

高中在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。高二如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

4、重视孩子的心理健康

多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

5、孩子的心理变化

每个高中生多多少少都有一些心理上的伤痛或是压力，学习成绩不如人意的孩子更是这样，而且导致他们成绩下滑的原因往往不只是课程的难度；高二他们可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤独，愤懑等等。父母不要一味地批评他又不写作业，又考的不好等，而应该先关注孩子的内心世界，帮助他们解决心理上的问题。

很多家长都觉得自己的孩子成绩不是很理想，想找老师沟通孩子的情况，但是很多家长都不知道怎么跟老师沟通，孩子成绩不理想，家长心里着急，可是老师也是一样的着急！但是，家长光着急也没用，重要的是，如何配合老师，如何与老师沟通！父母和老师配合得越好，说明教育越成功！

怎样跟老师沟通孩子成绩不好？

一、面对面沟通。

父母不要偷懒，觉得打个电话就问个明白。建议当面交流，详细询问一下孩子最近的学习情况。

二、地位平等，相互尊重。

既不能因为孩子成绩不好，在老师面前就觉得自己低人一等；也不要因为别的原因而对老师产生轻视、敌对的心理。

三、开诚布公。

如果家里情况特殊，比方说单亲家庭，比方说孩子在家里特别爱玩游戏等等，一定要坦诚的和老师相处，老师只有在了解实际情况的前提下，才能采取措施准确，教学方法得当。

四、多配合，常联系

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。与老师常联系，要注意有话则长无话则短。作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。

总结：孩子的学习成绩不仅仅与老师有关，还受到家庭教育的影响，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果。此外，家长还要跟老师真实地反映孩子在家的学习情况，这样做就能让老师更细致地了解孩子存在的问题，并给出更切实有效的建议。

家长在平时，一定要可以去多注意孩子的学习情况，这样在孩子出现状况时，就要及时主动的与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。而如果孩子的成绩起伏较大，那家长也要可以去及时与老师沟通，了解孩子成绩不稳的原因，为后期复习的查漏补缺，做好准备。

孩子成绩不好怎样跟老师沟通？

1 、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间，预约到校和各科老师交流。

除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下，有效沟通。

2、多与老师配合

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师，及时纠正孩子的不良习惯与毛病，经常关心孩子的喜怒，了解他的心理，促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。

3、要经常和老师联系

与老师联系，要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流，也可以电话或短信交流。交流的主要内容，一是了解孩子在校的综合表现。二是提出教育教学建议。

如果发现孩子的任课教师，在某方面存在一些问题，务必及时反馈给老师，如果不好直接与老师说，可以通过班主任进行转达。但是，记住一点，作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。

孩子成绩不要要怎么学才能提高？

1、做完作业细心检查的习惯

做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

2、记忆的习惯

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。

3、监督孩子独立完成作业

独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。

家长首先要可以意识到，与科任老师沟通的必要性。可能有些家长会觉得，和老师沟通感到难堪，有些家长认为，只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，但这些都是不对的，和老师保持良好沟通是很必要的。

孩子成绩不好怎样和老师沟通？

1、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和老师进行交流。了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

2、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

3、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师—―所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。

不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

孩子成绩不好，那么要怎么学才能提高？

1、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

2、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。

3、独立解决问题

孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导。

4、认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

高中生成绩下降找到成绩下滑的原因，初中和高中的学习虽然是有差别的，但是成绩下降肯定是有原因，家长不能光顾着责怪孩子，要先帮助孩子寻找原因并进行及时沟通。

高中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、和孩子深入沟通

和孩子推心置腹地谈谈，找到成绩突然下降的真实原因，并及时采取补救措施。看看是具体哪一门功课成绩下降得最厉害，还是哪几门都出现了同样的问题。

2、帮助孩子排解内心的烦恼

孩子的情绪问题，有可能是孩子还不太适应高中的学习环境，而这个时候就需要家长及时地介入跟孩子谈心排解压力，疏导孩子的烦恼，打开孩子的心结。

3、一起分析成绩下降的原因

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲。

4、学会等待

为什么要表达对孩子成绩不理想的宽容和谅解，一方面，因为看重成绩的这类孩子，往往具有反省能力，而这也意味着他们容易自责和愧疚。这种情绪如果适当，会让孩子接下来更用心学习。可是如果过度自责和愧疚，他们往往会因此变得自卑和消沉，对学习失去兴趣。

5、注意孩子的反应与态度

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

6、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过，这时候就很需要家长的关心，父母可以温柔的话与孩子进行沟通交流，让孩子觉得父母在意孩子的感受。

家长一定要支持老师的工作。如果发现了老师工作中出现了什么漏洞，也要正面和老师说。千万不要担心，老师对此会有什么想法，没有哪一个老师会拒绝成为更好的老师。而且，老师成为更好的自己之后，更有利于对孩子的教育。

怎样跟高中老师沟通孩子成绩退步？

1、积极和从容

要‌‌经常和老师进行一些联系，比如说你在放学接孩子的时候，可以和‌‌老师简短地去聊一聊孩子的课堂状态表现。如果遇到老师提出孩子的一些问题，不一定都是对的，但是这个时候你一定要耐心的倾听，听完以后要去思考，要全面、不要护短地去‌‌思考是什么原因，可以问一问孩子，问一问老师，共同来达成一个目标。

2、跟老师进行深入地沟通

当孩子成绩下降以后，家长必须跟老师进行深入地沟通，不仅要仔细听老师讲，还要如实地反映孩子的在家表现，只有这样才能实现更好地家校合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。

3、请老师提出建议

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。

4、开诚布公地谈

假如你和老师观点不一致的话，你可以和老师开诚布公地谈，一起来解决这个问题。总而言之，就是理性、明智、尊重、信任、积极、‌‌从容、不护短、不偏听，和老师开诚布公地谈，一起来解决这个问题。总而言之，就是理性、明智、尊重、信任、积极、‌‌从容、不护短、不偏听，再一个比如说家长和老师的途径上，现在有很多沟通途径，不一定非要面对面了，可以打电话，发短信、微信、QQ等等，随时可以给老师留言来了解孩子‌‌孩子的一些情况。‌‌

5、教育目标保持一致

教育目标保持一致，对老师要充分的信任。可能不同学科的老师对你的孩子评价不一，不要给老师贴”好和坏“的标签。而是应该这样来想，老师们都在关注我家孩子的成长。家长应该积极主动和老师沟通，了解老师引导孩子的方法，并配合老师一起引导孩子。

6、跟老师说话要言简意赅，针对问题

建议每次跟老师交流之前，自己都先在心里准备转呗，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。