怎么培养孩子的兴趣爱好

怎么培养孩子的兴趣爱好？很多家长总想让自己的孩子学的东西越多越好，这样以后总有一处能派上用场。但事实是兴趣班肯定不是越多越好，培养孩子的兴趣也不能仅仅靠兴趣班，有些兴趣爱是兴趣班学不到的。那怎么培养孩子的兴趣爱好呢？

怎么培养孩子的兴趣爱好

1、给孩子提供多种选择。

如果一个人长期吃土豆，那么当有一天，你突然问他最爱吃的菜是什么，恐怕他很难说出来，因为他只吃过土豆，当然无法比较后做出最优的选择。

所以培养孩子的兴趣爱好，就是先拓宽资源，给孩子更多的兴趣相关体验。但是也要讲究技巧，可以“迂回”，比如你想让孩子学乐器，就可以带孩子去乐器专卖店走一圈，想要孩子学舞蹈就可以带孩子去卖舞蹈衣服和鞋子的商场转转，孩子如果被弹奏乐器的人和漂亮的衣服所吸引，那么你再慢慢引导孩子来学习。

2、孩子遇到困难时，拉他一把。

很多孩子学习兴趣的初期都会有想放弃的时候。有时候可能不是孩子不想学，而是怕累。我的外甥女学钢琴初期，就遇到了这个问题。一方面她很羡慕坐在钢琴前优雅奏出美妙曲子的小哥哥、小姐姐，另一方面，确实很累。

于是她开始打退堂鼓，这时候几家长的作用就凸显了。我用了一个小办法，顺利度过难关：把大任务切碎，变成小任务。

3、鼓励孩子坚持下去。

鼓励他，具体采用“沟通三明治法”：先肯定，再指导，最后展望。比如我培养孩子读课外书时，孩子不爱看书时我都会先给予她肯定：你已经会读这一段了，好厉害！然后我再给孩子指导：今天我们一定要把这个第二节读完啊宝贝，妈妈和你一起读，最后展望：读完我们一起去放风筝怎么样啊！

4、不可急于求成

很多幼儿园小朋友都已经走上了兴趣班之路，我们报兴趣班是为了帮助孩子扩宽视野，让孩子的认知得以提升，拥有一技之长。没有什么技能是一夜就可以学会的，如果孩子学了很久也没有任何成绩，家长也不要过于心急，不要打击孩子的信心。

最后想跟各位家长说，取得成绩才更有兴趣，培养孩子的兴趣很漫长，需要父母和孩子共同努力，但要有信心，前期底子打好了，后期孩子取得成就后，就会更爱学，越爱学越有兴趣，这就是一个良性循环了。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

兴趣爱好的培养，家长一定要充分地尊重孩子，在给予正确引导的前提下支持孩子，不要凭个人的想法去判读孩子兴趣爱好的好或坏，前途的有或无。没发现孩子的兴趣爱好怎么办呢？下面为大家介绍一些思路。

没发现孩子的兴趣爱好怎么办

如果你要想发现你的孩子的兴趣、特长，或者说在哪方面有过人的天赋，一定要去多去鼓励他，赞美他。你多鼓励他，赞美他，他才有动力，他才敢去发挥，才敢去表现，这样子的话，你他表现得多了，发挥多了，你自然会发现他的兴趣。

家长在平时要多观察，看孩子对哪些感兴趣。比如说有没有舞蹈才能会不会随着音乐开始跳舞。或者说爱好比较广泛，可以溜冰，长笛，古筝。或者是跑步，其他这些，让他广泛尝试，才能够发现他的兴趣和特长。

大部分孩子的兴趣爱好是培养出来的。作为家长应该言传身教，有意识的加以引导。特别是有兴趣爱好的家长更容易潜移默化影响着该子。比如和孩子一块画画，一块踢球，一块唱歌等等。慢慢的家长就会发现孩子对某些事物非常感兴趣，孩子的兴趣爱好就逐渐培养出来了。

做任何事情，都有一个认知熟悉的过程，这个过程有快有慢，要依据个人的兴趣。就成年人来说也是喜欢的事情就会抢着干，愿意做，不喜欢的事只是看看而已。对于孩子也是同样的道理，他的爱好一定是自己喜欢又愿意去做的事。

每一个孩子都有自己的本能，在小时候的生活中慢慢就学会了一些，而在这些生活的本能中就出现了分化，每个孩子就会对某一反面产生特殊的兴趣，进而随着年龄，生活的变化这个兴趣就成为了孩子的爱好，直至会爱好一生。

而有的孩子在这个过程中表现的不明显，就需要家长依据自己的爱好，观察，家庭环境等因素对孩子进行更多的引导，让他们多学会一些技能，看到的，学会的东西多了孩子自然会产生兴趣，相应的孩子的爱好就会有了。

孩子的爱好培养，不能揠苗助长，要循序渐进。家长望子成龙心切，期望过高，会给孩子造成无形的心理压力，会让爱好成为一种负担，不利于孩子的成长，也不利于孩子的身心健康。

作为父母都希望自己的孩子能够成为科学家，有的孩子也从小梦想成为一名科学家，培养出一名科学家这是家族的荣耀，更是国家的希望。小孩在小的时候对于这个世界都是充满好奇的，怎样利用他们的好奇心，激发他们对科学探索的好奇心，很多家长无从下手。孩子对科学感兴趣该怎么培养呢？下面为大家做出介绍。

孩子对科学感兴趣该怎么培养

相信每一位爸妈都有这样的经历，孩子过了4、5岁之后，好奇心大爆发，脑子里经常会冒出很多稀奇古怪的问题：妈妈，小蝌蚪和他的妈妈为什么长得不一样？妈妈，小蚂蚁为什么那么小，大象为什么那么大？妈妈，我们是猴子变的吗？

虽然好奇心与生俱来，如果不受到悉心保护甚至是损害，摧残的不仅仅是孩子的快乐，可能伤及的是孩子一生的学习能力。

作为父母不要刻意去培养孩子的科学兴趣，要知道有的孩子天生就不是搞科学的料，只需要自己带着孩子一起去探索科学知识，如果他们看到你真的对科学相关的东西感兴趣，孩子会被你带动，他们也会感兴趣。

假如你做一个小的科学设计或者科学小实验，好奇的宝宝会向你展示一万个为什么，这时就是激发孩子兴趣的好时机，可以让孩子参与进来，一起来做科学实验，给他们主动权，为他们提供更多工具和信息，培养他们的好奇心。

就好比你的孩子如果很喜欢蝴蝶，那就带着孩子捕捉蝴蝶，教他辨别蝴蝶的种类。如果你的孩子喜欢小汽车，那就带着孩子去买个小汽车和孩子一起进行拆分、组装。

引导孩子关注身边的自然景观。 其实，科学就在我们身边，就在孩子的视野里。它就是孩子身边的花、草、鱼、虫，是他们常见的风、云、雨、雪、雾、霜等自然现象，只要家长抓住这些自然景观，随时随地对孩子做出解释和诱导，那么孩子就会不知不觉地喜欢上了科学知识。

可以带着孩子去科技馆参观，里面展现的是难以触摸的东西，可以激发孩子的好奇心，能让孩子感受到书本上感受不到的科学知识，孩子能在里面有所学习、有所成长。现在网络发达，其实科学资源随处可得。

带孩子参加各种科技活动。家长可以带孩子参加各种科技展览、逛博物馆、游动物园，边游览，边讨论其中的科学知识；还可以教孩子饲养小动物、种植花草、采集标本等，这些有趣的活动都能使孩子获得大量的科学知识，激发科学的兴趣。

和孩子一起做一些科学小实验。家长可以利用家里的物品、废旧材料，和孩子一起操作一些简单的科学小实验，让孩子明白一些科学道理，如利用电冰箱和灶具，为孩子演示水的三态变化；将塑料袋装入空气后捏住袋口，教孩子按一按有什么感觉，在对脸挤出点空气看有什么感觉，让孩子了解空气处处都有的道理；将不同颜色的小物品，一起放入水中，透过水都能看到不同物品的原来颜色，让孩子了解水是无色、无味、透明的液体的道理。

你们在看火箭发射时，就可以让孩子回答一些常识问题。比如说火箭下面为什么要喷火？如果你看到太阳能板，可以问孩子这个太阳能板为什么是黑色的？这样的提问可以提高孩子的思考问题的能力。

遇到什么事，他就会抱着疑问的态度去对待，同时还要进行鼓励奖励，更能激发孩子的兴趣。对于一些孩子感兴趣的科学话题，家长可以告知去哪里去找素材，引导他们怎么找到信息资源，培养他们主动学习的能力。

中国古人用“上知天文下知地理”来形容一个人的学识渊博，在很多国家的儿童培养中，他们选择在孩子6岁以后开始培养孩子的天文学兴趣，有研究表明，在孩子6-12岁这个阶段，是“天文敏感期”。那么，孩子对天文感兴趣怎么培养呢？下面为大家介绍一些方法。

孩子对天文感兴趣怎么培养

孩子年龄小，家长就要引导孩子，我们要带着孩子到空旷地方去观察流星，在万籁俱寂环境下，让孩子体会到大自然美丽。让他们幼小心灵萌生对天文学热爱之情。我们还要孩子一起进行天文学观察，看各种天文现象，并做好文字记录。

家长可以给孩子购买一些基本的工具，天文望远镜，只有亲身体验，只有让孩子在行动有接触，才能让他产生兴趣。同时，在自己的生活空间及孩子自己的学习空间，适当布置一些天体知识图、星座图等等。

在闲暇之余，我们可以带着孩子到各地博物馆、展览馆参观，通过讲解员讲解，让他们头脑中有科学知识，让他们感受到知识力量。我们还要给孩子订阅一些天文杂志，有时间陪着孩子一起看杂志，共同探索未知世界。利用网络和多媒体，让他们学习天文学知识。

家长是孩子起步阶段的好伙伴，陪着孩子一起看，一起了解，一起去聊，一起去认识，一起感受无限宇宙的神奇。甚至，可以与孩子一起带上工具，到野外一起去观察，观察特殊的天体现象，如流星雨、月食之类的。可以带着孩子参观此类博物观、科技馆，去听一些讲座。

借助书本与科普片，以及订阅相关的寻志，对太空的知识进行有效补充，对一个事物只有了解得更多，才能更有感情地投入，更有激情地学习，更有毅力地坚持。不管是天宇宙空间的星球名称及星座，与地球之间的距离，可以去了解；还有以人物名字命名的星球；还有一些经过几十年会靠近地球的星球……还有人类对宇宙空间的探索之旅，这些都会极大地激发孩子的兴趣爱好。

在学校和社会组织各种活动，我们要多让孩子参加一些这样活动，让他们在这种氛围中成长，那么，他们就有兴趣学习天文学了。家长还孩子可以一起活动和学习，这样孩子就会认真学习天文知识，还会增强家长和孩子感情。

望远镜可以扩大视野，能观察到更多更远的自然界的物体。例如鸟类、看演出等。夜晚观察天空的星星、月亮，了解更多的大自然，培养孩子对天文的爱好和兴趣。可以激发孩子的兴趣，陶冶一下孩子的情操，引导孩子向正确的方向发展兴趣爱好。也可用相关类的书籍，来激发孩子对天文学的兴趣。

天体物理学家马里奥·利维奥说，人有一种好奇心叫知识性好奇，这种好奇常常钟情于科学奥秘，能让人带着愉快的状态，期待知识的赞赏。当孩子们在学习到新的科学奥秘知识时，会遵循多巴胺奖赏路径。即孩子学习宇宙天文知识，能给孩子带来愉悦情绪，引起巨大的兴趣。有兴趣的孩子，人生会更快乐、更有意义。

在学习过程中我们必通意识到，兴趣不仅是我们学习的出发点，也是我们体验成功的喜悦结果，强烈的求知欲会产生源源不断的学习动力，而获取知识后的喜悦又能进一步促进求知知的产生。

因此，我们必高度重视学习兴激发与培养。可以说，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接的因素，只要对所学的知识产生浓厚的关趣，就能爱学、乐学。从而增进知识，增长才干。

培养孩子兴趣爱好的重要性

兴趣爱好是最好的老师，可以陪伴孩子一生，当孩子孤独无聊的时候，这一项技能可以陪伴他度过许多单独的时光；

兴趣爱好有助于开拓人际关系，正所谓“鸟以群分，物以类聚”，有共同爱好的人，容易成为朋友。孩子的成长过程需要玩伴，需要和同龄人一起探索，在探索中成长。

兴趣爱好有助于增强孩子的自信心。坚持自己的兴趣爱好，孩子会在这个过程中学会欣赏，享受，尊重，赞美。每一项成功的获得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。当努力获得肯定的时候，孩子内心会有价值高，这对于孩子的成长也是很有帮助的。

兴趣爱好是激发孩子努力的一个途径，可以让孩子学习一下画画、跆拳道、钢琴、书法等等，提高孩子的精神享受。

每个人都有自己的爱好，因为在平时的生活中我们会面对各种各样的境遇。有时春风得意，有时难免历经磨难。在这些不同的人生阶段，究竟有什么会一直伴随我们，在高兴的时候帮助我们抒发心中的喜悦，在失意的时候帮助我们治愈内心深处的伤口？兴趣爱好能做到这点。

第一，培养孩子的学习兴趣是重要的环节，学习兴趣的培养是学生发挥潜力和智慧的第一关，第二，只有学生有了学习的兴趣，才有成绩提高的希望，才是一个优秀的学生，第三，是否能够培养学生的学习兴趣是对家庭教育和学校教育的一个挑战。

也就是说，没有正确的教学方法是很难培养出学生的学习兴趣的，没有正确的家庭教育，是很难把学生的学习兴趣坚持下去的，最后是，没有少费精力和金钱，学生很累，很痛苦，学习成绩也没有提上去，家长很迷茫！

培养孩子的兴趣爱好，需要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，性格不同的孩子，喜欢的东西也不一样。父母要多观察孩子，找到孩子的兴趣点，因材施教，让孩子按自己的个性发展，孩子不仅能感受到其中的乐趣，还能让父母省不少心。

培养孩子的兴趣爱好可以说是非常重要的，因为兴趣爱好越早培养就可以让孩子的智力得到一个较大的发展。而且也能够培养孩子一个活泼开朗的性格，等孩子在步入学校或者是步入社会以后，都会比其他孩子要好很多，而且适应力也会非常强。

首先就是一定要了解自己孩子的兴趣爱好，那么在这个时候就需要跟自己的孩子多沟通，并且要问自己的孩子喜欢干什么。那么一般的孩子都会很直接，以及很爽快的告诉自己的父母，比如说孩子非常喜欢唱歌或者是非常喜欢跳舞。

那么这个时候家长就可以根据孩子的兴趣，来培养孩子的才艺，那么这个年纪大概在孩子的4岁到5岁就可以开始一个进展。让孩子早早的去接触了这些，那么同时也有利于孩子以后的发展。

其次就是在孩子4岁到5岁的时候，这个时候孩子正处于一个幼儿园的年纪，那么在这个时期应该培养孩子兴趣爱好。而且在培养兴趣爱好的时候家长也可以在家中准备一些比较有趣的文字，以及比较有趣的卡片。通过吸引孩子注意力这样的方式让孩子对某一些事物产生兴趣，而且像这样采取适当的方法也可以去了解孩子的一个兴趣爱好。

2~3岁的孩子们，对于色彩及各种人物都有了一定认识，他们也有着天马行空的想象力，所以在这个年龄阶段学习画画比较合适。而这个年龄就也比较适合唱歌跳舞，唱歌跳舞可以由浅到深，从年龄小再到年龄大，慢慢增加难度。

针对小提琴、钢琴、大提琴等一类的乐器，对孩子的动作协调能力要求比较强，所以太小的孩子不适合培养这方面的兴趣爱好。大人们可以让3~5岁的孩子适当熟悉音律，4~5岁时，孩子就可以接受技术方面的指导。

关于跆拳道，乒乓球等各种运动的兴趣爱好培养。运动方面，比较要求孩子们的体能。所以孩子们可以从三岁开始适应，等到了5~6岁，还是们就可以正常的进行练习。

培养出孩子兴趣爱好的前提是，先丰富孩子的知识面和接触的活动，这就好比你问一个人最喜欢吃什么，由于平日里他支持黄瓜和鸡蛋，他就很难选出最适合自己的，因为范围太窄了，在接触很多兴趣爱好后，然后挑选出来孩子特别感兴趣的，有愿望和热情深入学习的，再开始对孩子着重培养。

至于培养的年龄，没有定论是3岁还是5岁，判断的标准是：孩子能听懂你的话，并懂得你说的话，这样的情况下，又表现出对某一事物浓厚的兴趣就可以培养了。