初二各科成绩不及格还有救吗

是有救的。虽然孩子自己可能现在成绩不太理想，但只要自己是有想要改变，想要努力学习的想法的，那么就还不算太晚。只有孩子自己去注意自己的学习方法，还是有可能逆袭的。

初二各科成绩不及格还有救吗？

1、有顺序，有效果

千万不能想起什么或者想学什么就学什么，按照顺序来，要有逻辑性，复习过的部分要在书上标记出来，用心复习，真正达到复习效果，不能是过眼云烟，看过就忘，可以先从简单学科入手，由简至难，也可以先把七八年级的重难点先挑出来，提前复习，把简单的留到最后。这个可以根据个人学习爱好制定。

2、制定复习笔记和摘抄

把复习过程中不会的地方，经常出错的地方记录下来，方便日后总复习时做针对性的加强训练，或者开学后问老师，对自己的复习量要有完整的把控，不能急于求成，并整理出自己的复习重点，方便做题时查找。

3、注重检测

一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，纠错改正，最后自我评分。通过自测自评这样的方式，能发现自己的薄弱环节，及时查阅资料，补缺自己的问题，也可以大大提高自己学习的主动性和应试能力。

4、多请教老师

可以经常向老师请教复习的方法，一定要不耻下问，老师其实很开心同学喜欢请教他问题。这证明你在思考，在学习、在进步。所以，不要害怕问老师问题。并且不要拖，当天问题，当天解决。

5、注重分析总结

整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。

6、制定计划

想快速提高成绩需要制定好计划，制定计划是很重要的一步，不要小看计划，没有好的计划，你的学习就是一盘散沙。所以，你需要制定一个，符合你的条件，可行的计划，例如 在周末时抽出1到2个小时，来进行某一弱势科目的复习，所以制定好学习计划，是提高成绩的重要途径。

7、把教材吃透

让教材滚瓜烂熟。可以尝试：回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

8、把题型吃透

就是把吃透的知识，转化为实战的能力。考试虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

数学的学习之间是有联系的，初二数学不及格，说明初一的基础知识是没有学好的。想要提高成绩，首先要查漏补缺，把初一没有学会的知识点先弄透，然后再开始补习初二的知识点，逐步提高。

初二数学不及格还有救吗？

有救的，只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做实数运算，基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等，可以利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，加以一定量的题目训练，数学成绩一定会有所提升。

初二数学不及格怎么办？

一、认真分析数学不及格的原因。

如果是因为基础较差，对所学知识无法较快的、很好的理解，导致成绩越来越差，建议从基础抓起，好好利用即将到来的两个月时间，稳扎稳打，把基础打扎实，逐步提高成绩。如果是自己不愿意学习数学，上课不认真，作业不愿做，那就要提升学习数学的兴趣，对自己的未来进行规划，产生学习动力才行，不然，不愿意学，做什么都是没有效果的。

二、制定具体的学习计划。

在解决学习动力之后，就要制定学习计划。没有计划的、盲目的补习也是不可取的。在暑假前制定一个详细的辅导计划，什么时间完成那些知识的学习和复习，严格执行，循序渐进，真正沉下心去，认真学习。

三、培养良好的学习习惯。

学习过程中，要逐步养成良好的学习习惯，比如在假期里找老师辅导时，一定要做好如下工作：上课前要做好预习，下课后及时复习，通过反复训练巩固所学知识，把那些概念、公式、定理背熟。理解透彻;对于自己了解不透、不会运用的地方，一定要及时请教老师，把知识学深透。做题不是最重要的，掌握解题方法更重要。要通过训练，思考解题技巧和思路。要准备好错题本，把平时训练中的错题，老师强调的重点题目，以及一些老师在讲课中强调的易错题，都可以记录在错题本上，平时多看看，多思考，成绩一定会有较大程度的提升。

四、做好努力吃苦的准备。

书山有路勤为径，成绩下降是在很短时间就可以实现，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以说，学习如逆水行舟。要想提升数学成绩，最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。真正下去苦功，一年的时间成功逆袭，绝对是可以的!

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！

初二成绩不好还有救吗？

初二的孩子成绩不好，首先要分明原因。如果把原因找准了，很有可能逆袭成功。

孩子学习成绩不理想有如下几个方面：一是马虎，注意力不集中；二是学习态度；三是学习能力；四是学习方法；五是家长水平；六是老师水平。以上六个原因都是导致学习成绩不好的原因。

解决孩子学习成绩不理想，不是一朝一夕的事。家长要和孩子一起分析原因制定方案。更最重要的是，要鼓励孩子，给孩子信心。多借鉴成功的案例，不要过急，家长和孩子是一起努力的合作伙伴，家长不只是催促发号施令的长官。家长还需要和学校老师经常沟通。家长千万别丧失信心，也别借口工作忙。花一段时间，下一番苦功。做一些实事。多和孩子沟通，真正能了解孩子的内心世界。孩子需要父母的理解，孩子需要父母的关爱，孩子需要父母的鼓励，孩子需要父母的支持。

初二成绩不好怎么提高？

一、和学生进行交谈，问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。解决问题一定找到源头，才能对症下药。

二、拿到学生初中以来的成绩单，和学生一起分析学生每科的成绩状况，做成折线图，是时高时低的不稳定，还是一直都平平，不好。如果是时高时低，就要抓住低的部分，针对性的进行复习和练习；如果学习不好，就要制定计划，一个知识点一个知识点过关，这个工程比较大，但是一定要有耐心。

三、针对学习情况，学生很多缺点必然会暴露出来，这个时候要给学生信心，不要灰心，不要丧气。多举正面相关的例子给学生，让学生对学习有追求，有信仰。

四、在学生学习过程中家长和教师一定要配合起来。因为对于初中学生的学习光靠教师监督还是不够的，家长还要配个老师的工作，经常谈谈学生在家里的表现，这样对学生就有一个立体的了解，对他的学习也有帮助。

孩子到了青春期，叛逆是他表达自己的一种方式。这需要我们大人正确的指导。如果他的心不能全部集中在学习上，学习也会受到影响。孩子成绩不好，不要盲目地责骂孩子。越责骂孩子，他们的反抗意识就越强，所以在思想上要慢慢引导他。例如，可以和他谈谈心，慢慢地和他说，他反而能听的进去。

初二的孩子叛逆的很成绩很差还有救吗？

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、适当减轻学习压力

进入初中后，家长很担心孩子的学习问题。，为了提高孩子的学习成绩，拼命的给孩子补课，让孩子长时间处于紧张和压力之下，而家长对所补习的课程又不能进行合理的安排，造成学习效果不佳，事半功倍。学习水平正常发挥就可以了，如果要求过高，孩子达不到，往往会产生自卑心理，出现叛逆思想。

3、学会正确的引导孩子

要时常和孩子谈心，引导他们树立正确的价值观念。不要产生太多杂念。并且要为孩子营造良好的家庭氛围和学习环境。家庭里，尽量减少矛盾。父母要时常关爱孩子。这样，孩子就会有兴趣学习，成绩就会慢慢提高。

4、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

初二的孩子叛逆成绩很差的原因：

1、没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头苦学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。

2、缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

3、知识难度的增加

课程增多是主要客观原因之一。在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。

初一正是打基础的关键阶段，但如果有的学生，在初一所取得的成绩，不太理想的话，其实也不用太过于担心。还是有的救的。只是学生一定要有肯改变的决心，在这个基础上，再找对正确的学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

初一成绩一般初二还有救吗？

1、有救的。才初一的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只要解决了问题，那么初二赶上去是肯定没问题。

2、看孩子的成绩，到底糟糕成什么样子了。父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。

3、分析了孩子的成绩后，找到闪光点  再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。

初二怎么学才能提高成绩？

1、要重视课堂 时间，上课专心听

上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。

因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。  

2、要学会制定自己的学习计划

老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整。

根据自己的情况，制定适合自己的计划。计划，主要是为了，提高学习的有效性，同时，也有利于，养成一个好的学习习惯。

3、学会建目录

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。

当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。

它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。  

4、温故而知新  

建立目录是每一章的目录，而大的目录，是在学习多个章节，或整本书时，对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。

另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。

请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

当然有救。六年级数学不及格，要想补救，要做到以下几点，第一点是，首先把基础知识学透，我们考试中有百分之八十都是基础知识。第二点是，要多做练习，进一步巩固基础知识，先要把简单的练习都做对。第三点是，做一些有一定难度的题型，掌握一些难题解题技巧。

六年级考试不及格还有救吗

六年级考试不及格还是有救的，小学都是基础知识，不存在学不会的问题，从现在开始好好抓孩子的学习习惯，不会的知识点一一过关，争取达到中游成绩。其实初中高中的尖子生大部分小学成绩都中等。想要补救要找原因。

1、学习的环境怎样。

好的环境是一个人能静下心学习的前提，你在打麻将，他在旁边学习，能静下心来？你看电视，他做作业，他能不想看动画片？你在玩手机，他在学习，你都不关心他，他能用心去学习？所以，你想要孩子得以改变，你就先改变你自己吧！一个优秀的孩子总有一个舍得陪伴的家长。

2、孩子想不想学习。

到了六年级，孩子如果成绩相当差，他已经讨厌学习了，如果成绩中上，就得让他重视起学习来。

如果已经讨厌了，这个责任不在孩子，在于你，是你的错误，不能怪孩子，也别去怪老师。是你让他对学习慢慢地失去了兴趣，想改，已经很难了。没有愚公移山的精神和毅力，你恐怕是难以改过来了。每个孩子都是带着兴奋和对知识的渴望走进校园的，他们天生对学习知识就有兴趣，是我们家长对小事的不重视引起最后这种严重后果的。如果是这样，你首先要做的是让他恢复对学习的兴趣，不是让他这次考试考多少多少分。如果是中上成绩的，就从下面几点去着思考解决。

3、学习习惯如何。

一般成绩不好的孩子，学习习惯就不好。应该找一找有没有以下现象并想法解决：

①放学是否就做作业，做完才玩耍。

②做作业是否在玩东西，吃零食，拖拖拉拉。你是否正确阻止他做作业时吃零食？

③不能按时完成老师布置的作业。你就应该不让这种现象出现。

④作业乱写乱画。你是否引导他正确书写方法？

⑤上讲听讲是不是走神？

⑥从不回答老师提出的问题。

4、学习方法对不对。

有的孩子很用功，但是效果却不好。什么原因？方法不对，一切白费。我经常说：方法比勤奋更重要。因此，你要找出你孩子的学习方法有什么不足。是读题有问题，还是基础知识不牢固，还是不去记忆知识点，还是不善于观察，还是不爱动笔等等。找到原因，针对解决。

六年级考试不及格怎么办

1、和孩子多沟通

有一些孩子学习成绩不好是有原因的，家长应该多和孩子沟通了解真实的原因，这样才能够做出相应的解决方案。如果孩子确实是不想学习，但有其他的兴趣，那么家长也可以和孩子约法三章，只要能够将成绩提高，就让孩子发展这个兴趣，并且会主动的帮助孩子发展兴趣。此外如果孩子是因为到了叛逆期，认为父母不管自己，那么自己想怎么做都可以，才学习不好的话，父母就需要及时和孩子沟通，制止孩子这个想法，并且表达自己的爱意以及期盼，让孩子努力学习。

2、让孩子学习主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

对于家长来说，最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。我孩子是在途途课堂的规划下做的，是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，现在思路清晰，学习主动，孩子进步了很多，让我省心了不少！

3、让学生养成良好的学习的习惯。

在测验中，经常有学生会做的题做错了，原因是孩子没有养成良好的学习的习惯，而学生的学习方法和习惯，直接影响学生的成绩。对学生良好学习的习惯的培养必须落实在日常的课堂教学中，从学生的书写抓起，培养孩子的“做前认真审题，做后认真检查”的好习惯。

初中物理一直不及格还是有救的，当然还要首先要看孩子有没有想学的决心，不及格是基础太差了，如果想学好，可以从头再学，首先要把每一章节的基础搞懂，把公式熟记，把每一道例题搞懂，多做点练习，做的多了，就能把所学知识融会贯通了，成绩自然就上去了。

初三物理不及格还有救吗

只要还没到中考,还是有希望的。当然想学好，一定要上心：

1、向课堂要学习效率。

作为初三学生，时间比较紧，学习任务重，老师在讲新课的同时，学生要提前预习，在预习过程中遇到的重难点，在课堂上由老师来帮助突破，并及时地将笔记内容标注在书上。

2、认真完成老师布置的作业。

老师布置的作业分两类：一类是课堂作业，二类是家庭作业。课堂作业就是要求学生根据老师讲的内容，以葫芦画瓢，强化解题思路和格式。对于课后作业，是章节拓展或者专题训练，学生要积极按质按量完成。

3、整理好基础知识笔记本。

你的孩子物理成绩不及格，说明基础知识失分比较多。那么就要把初二初三物理基础知识分块整理。特别是涉及到各个物理量，表示的物理意义，以及物理公式的运用。可以根据日常生活中的现像或者经验进行理解、记忆，不要死记硬背。

4、准备好错题习题本。

初三的练习或者考试的次数明显增多，学生就要把考试中错误的题整理在笔记本上。物理学中最容易出错的是计算题格式不规范。计算题解题格式是找依据，写公式、代数据、得答案，注意数据包括数字和单位，不是国际单位的要先化成国际单位。

有了错题笔记本，就能把平时考试中出错的问题集中在一起。多看错题习题本，把错题范围缩小，力争考试中少出错。

5、强化训练最近五年的物理中考真题。

训练中考真题的目的就是要熟悉出题的方向、意图和重、难点，做到有的放矢，有效节约复习时间。

初三物理不及格的原因

1、物理是一门严谨的理论加实验的学科，还需要必要的数学辅助。一些同学或实验操作能力差，或数学工具掌握不好，而学不好物理。

2、物理题目灵活多变，有的源于生活实践，有的则是推论和假说，对学生的理论与实践的结合上，想象力和创新思维等方面提出了一定要求。

3、物理难教难学，似乎是中学教育教学的“共识”。从教育学的角度讲，这是一种不良的学习动机的“暗示”，直接导致一部分学生不接受物理教学，而把物理学得“无理”，进而对物理而“无礼”，“无礼”之后是“勿理”。