不想上学了怎么办初中生

初中生厌学不想上学了该怎么办？

1、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

2、要给孩子以心理的支持

在现实生活中，学生因智力原因而导致的学习困难或者成绩不理想是很少的。绝大部分孩子的学习困难很大程度上与他的情绪、兴趣、心理环境等因素密切相关。那些学习成绩较差的孩子，最需要的是家长的心理支持。家长要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“闪光点”，肯定孩子的长处，在发现孩子潜能的基础上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、查明孩子不想上学的原因

是学习压力大不想上学，还是被狐朋狗友带坏了不想上学，还是早恋了不想上学，只有查出了关键原因，才能对症下药。如果是学习压力大，则家长要给孩子调整好作息时间和学习要求，适当给孩子减压。

4、父母要反思并正确的改进自教育方式

要用尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，在学习以外，更应该关注初中学生的身心健康，多关心孩子为什么会有厌学的想法，满足初中学生的合理需求，多与孩子进行坦诚平等的沟通，多倾听孩子心里的想法。

初中生厌学不想上学的原因：

1、叛逆期来临

中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

3、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

厌学是很多初中生都会出现的现象，但这并不代表每位家长都能正确的对待和处理这一现象，很多家长一听到孩子说不想上学了，就对孩子一顿骂，一顿打的，这完全激发了孩子的逆反心理，本来没有那么讨厌学习，现在完全就不学习了，所以，希望家长能够多学习一些专业的家庭教育知识，给孩子一个合理的教育和科学的引导。

不想上学了怎么办初中生？

1、家长要给孩子合理作息

家长应调整孩子的作息时间和学习要求。比如周末几点钟起床、几点钟休息、如何规划娱乐和学习的时间，这些安排应与上学日保持相对一致的要求，这样才会让孩子进入学习阶段的时候不会过于突兀。

2、家长要学会聆听

家长应多了解孩子在学校里面的情况，细心聆听或者主动询问。认可孩子的情绪，多出主意想办法，而且要直接具体的方法，而不是空洞抽象的说教。

3、一定要多些包容和鼓励

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

4、应该增强孩子的学习动力以及求知欲望

可以让孩子读一下世界名书、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆、动物展览等，让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。

5、适当降低孩子的学习目标

家长要给孩子制定适合孩子能力的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。

6、注重陪伴

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

7、建立认同与肯定

很多初中生不想上学有可能是目前所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学；还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到父母的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要父母多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励他向更好的方面发展。

初中生不想上学的原因有哪些？

1、青春期作祟

进入初中的孩子临近青春期，这个时候孩子的心理和生理上都会有很大的变化，这些变化很可能成为孩子厌学的内在因素。孩子在进入青春期之后对自由空间的需求就会增大，然而家长和学校看不到孩子的需求，只是按照原有的应试教育，耳提面命式的方法与孩子沟通，这样就会与孩子内心的渴望产生矛盾，让孩子产生逆反心理，从而厌恶学习。

2、学习兴趣低迷，学习能力逐减

没有学习的兴趣，那么学习起来必然很干涩枯燥，从而产生厌学的心理。部分学生尤其是由初中起点学英语的初中学生，由于基础薄弱，一些基本的音标或基本单词都不能掌握，所以学习起英语来就越来越吃力，终于积重难返，久而久之，越来越跟不上步伐。想学，学不会，成绩越来越差，自然产生厌学情绪。

3、缺乏动力

自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

初中生正处在一个重要的学习阶段，学习任务逐渐增多，学习压力也随之增加。有些孩子在这个阶段可能会出现厌学的情况，不想上学、不愿意做作业，成绩也开始下降。作为家长需要辩证的看待孩子的行为。

初中生不想上学了怎么办开导

1、了解孩子的真实情况

当孩子表现出厌学的情况时，首先要做的是了解孩子的真实情况。了解孩子是否存在身体上的问题，是否有与同学之间的矛盾，是否遇到学习上的瓶颈等问题。通过和孩子的交流沟通，了解孩子的情况，帮助孩子找到问题的根源。

2、鼓励孩子发现学习的乐趣

家长应该通过鼓励孩子的方式来帮助孩子发现学习的乐趣。可以在学习的过程中，给予孩子正面的鼓励和认可，让孩子感受到自己的进步和成就。同时，可以引导孩子尝试不同的学习方法和学习内容，让孩子在学习中找到感兴趣的内容和方向。

3、帮助孩子确定目标

当孩子重拾自信时，给孩子一个合适的目标，一开始不需要太高，让孩子很容易得到，对孩子的自信心是一种强化。同时，要给孩子设定一个更大的人生目标，让孩子在学习上始终有一个目标和方向，这对孩子增强自律，继续努力有积极的暗示。

4、正确对待考试分数

现在无论学校，家长都比较重视分数，辅导机构现在也是以提分为标准，导致现在的学生考试压力很大，怕考不好家长责怪。就算孩子考试比上一次进步，家长看到分数觉得不如意也丝毫没有表扬，这对孩子会是很大的打击，渐渐的也会丧失对学习的兴趣。所以家长最好是正确对待考试分数。

5、与孩子建立良好的家庭教育关系

良好的家庭教育关系是孩子学习的重要保障。家长应该与孩子建立良好的沟通关系，让孩子感受到家长的支持和关爱。同时，家长应该尊重孩子的个性和兴趣，不要将自己的期望和要求强加给孩子，而是应该与孩子合作制定学习计划，共同完成学习任务。

6、告诉孩子中考的重要性

家长要明确的告诉孩子中考的重要性，和一旦中考落榜所带来的不能上高中考大学的严重后果。中考对每一个学生都很公平，它只给每一个初中生一次机会，考上高中就可以继续上学，高中三年努力学习考上一所理想的大学，考不上高中那么基本上也就从此远离了大学的校门。

7、帮助孩子树立正确的价值观

家庭教育中最重要的一点是帮助孩子树立正确的价值观。家长应该从孩子的成长需要出发，培养孩子的自信心、责任感和独立思考能力。同时，家长也应该注重培养孩子的社交能力和情感管理能力，帮助孩子更好地处理学习和生活中的问题。

初中是从孩子到大人的转变时期，碰到什么事情喜欢自己做决定，喜欢反抗父母，和父母顶嘴，厌学不想上学是这一时期的重要表现，这是很正常的，家长要正确对待，那么初中生不想上学了怎么办呢？

初中生不想上学了怎么办？

第一，和孩子老师沟通一下。

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

第二，静下来问问你自己，是不是对孩子的教育方式有问题。

如果找不出来，就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教，但是家长有没有明白，孩子并没有我们的经历，他们有他们的经历。时代不一样了，家长的思想应该跟着转变。

第三，多鼓励少责备。

这是家长教育孩子必须要遵守的准则，不止在孩子不爱学习厌学这方面。比方说让孩子去做作业，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了，做完我们好一起去打球”而不是直接的说：“就知道玩，还不快去做作业”。家长尊重鼓励孩子，孩子就会越自尊，越会注意自己的言行举止，期望通过自己优秀的表现，获得家长的尊重、认可和鼓励。一旦形成一个正面反馈循环，孩子的成长和表现会让你大吃一惊的。

第四，培养孩子的学习兴趣，增强孩子学习的动力。

家长要告诉孩子，虽然“条条大路通罗马”，但是学习绝对是通往罗马最捷径的方法。家长要心平气和的和孩子沟通，要让孩子知道读初中现在不好学，以后根本没有退路。特别是在很多省市，初中是不允许复读的，那么不好好学习，以后就只能走职业学校的道路，那么自己未来的人生可能会不再有色彩。因此要告知孩子学习的重要性。

第五，增强信心法。

对自己有信心是人成功的最大助力，只有相信自己，才不会畏惧困难。很多孩子不爱学习厌学，就是因为对自己丧失了信心，认为自己不是学习的料，再努力也没用，就开始放弃自己，进而不爱学习厌学。所以，父母要帮助孩子增强孩子信心，勇于面对学习的挫折和困难。

第六，自我暗示法。

如果一个人不停的暗示自己喜欢学习，并一定能够把它学好，时间长了孩子就会真的认为自己喜欢学习，并且不会因为学习而疲惫。这种自我暗示法可以很好的用在孩子学习中，假如孩子对于某一门课或对学习不感兴趣，可以训练孩子对该门课程的兴趣，坚持下去，就会获得意想不到的结果。

第七，营建良好的学习环境。

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

现在很多初中生都觉得学习并不是唯一的出路，怎样都能赚钱，很多初中生都会产生或多或少的不想读书、厌学的状况，那么对于家长来说，初中生不想读书怎么办？

初中生不想上学厌学家长怎么办？

1、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

2、许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。

初中生不想读书的原因：

1、“不想上学”这句话，在不同的情境下，有不同的理解。在我看来，至少可以分为三层：最严重的，是初中生恐惧不想读书，并有了退学的念头。其次，是厌学，并且已经有了实际的行动，比如应付学习不想读书，但初中生并没打算离开学校。最轻微的厌学，就是发发牢骚，细数学校的种种不是，初中生表示不喜欢上学，牢骚过后，学照上，作业照做。

2、初中生孩子恐惧上学厌学，可能是惧怕老师，或者是被同学欺负，或者因为一些突发事件，于是，找各种理由逃避学校。对于这种厌学情况，要极其重视，找到孩子恐惧的根源，并有针对性地疏导。

3、初中生孩子厌学不想读书的原因也很多，通常也是综合性的，比如，孩子的情绪、亲子关系、在学校的处境等。初中生孩子到了厌学的程度，也不能掉以轻心，这是一个非常明显的信号，它提醒我们，孩子不想读书并且遇到了困难，需要得到帮助。

4、初中生自制力比较差所以厌学，对后果预见不足，所以在有可能的时候就想跑出去玩游戏。当出现这种情况后，家长应该耐心与初中生说明这样做的后果，还要表达对孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白这样的做法有什么不当之处！而切不可大发雷霆，动辄打骂！否则孩子就不想读书了。

5、可是初中生孩子又遇到能出去玩游戏的机会，而禁不住诱惑，又偷着跑出去玩游戏。家长就应该严厉告诉他这样做是不行的。鉴于他再一次出现了这样的厌学类的错误，就要和初中生孩子约定一个方案，并要求孩子作保证，并表示如果再犯，他将接受什么样的惩罚。当然是双方都可以接受的办法。家长同样切不可大发雷霆，动辄打骂！在这里我要特别说明的是，初中生孩子要比大人更讲“义气”的。在这样的信任和尊重下，孩子很难再犯，即使想玩，事先也会与家长打招呼的，这样就能很好的控制孩子，摆脱不想读书的状态。

当您的孩子刚上初中就就不想上学时，这问题有点大。 我国实行九年义务教育，每个学生都必须接受九年基础教育。刚上初中就不想上学了是不行的。 要解决这个问题，首先要了解孩子不想上学的原因。只有知道原因，才能解决问题。

孩子刚上初中就不想上学了怎么办？

第一，缺乏兴趣和动力。

家长和老师应该帮助孩子或学生树立远大的理想，理想可以被激励，并为之奋斗。

此外，要让孩子明白阅读的意义，了解“事不经过不知难，书到用时方恨少”、“腹有诗书气自华”的道理。

第二，觉得学习太难了。

在这种情况下，我们教师应该教学生如何学习。古人云：“受之以鱼，不如授之以渔”。学生只有懂得学习，学习才会更容易，才会越来越感兴趣。

教会学生如何学习，包括良好的学习习惯、学习技巧、学习策略、各种记忆方法、解决问题的方法和技巧等。随着学生在学校成绩越来越好，他的学习动力也会增加。

第三，学习负担重，感觉难以承受，学习压力特别大。

学生想上学，可能成绩不错，但沉重的学习负担，长期的压力让他不堪重负，觉得生活的幸福感少了很多，觉得生活好苦。在这样的心态下，孩子很容易产生逆反心理，觉得自己的阅读，有很多强迫的因素在里面。在这种情况下，学生容易出现抑郁和压抑的情绪。当然，也容易出现各种心理疾病，抑郁、焦虑、妄想等症状。长期处于压力之下，他们有时强烈希望摆脱负担过重的学习环境的生存，如果有一些不好的激励，比如因为上课焦躁或一些作业没有完成而被父母斥责或老师、批评等，可能会使他们产生严重的消极心态和压力反应，他们甚至可能为了摆脱内心的痛苦而结束自己的生命。这也是学生自杀多年来屡屡发生的重要原因。

第四，网络游戏对孩子的影响。

一旦孩子沉迷于游戏，精神就会受到游戏和麻醉的控制。他们只能在游戏中快乐，如果他们不玩或有人阻止他们玩，他们会感到窒息和痛苦。在这种心态下，也会失去学习的兴趣。

第五，家庭因素。

父母离异，或父母外出打工，孩子在家，长期得不到父爱母爱。

第六，校园欺凌现象，造成孩子或学生对学校环境的恐惧，不愿上学。

第七，老师太严格，缺乏人性化，或者教学死板，没有给学生带来学习的乐趣和快乐，也可能导致学生对学习失去兴趣。

第八，学习基础差，成绩跟不上，感觉没有前途，学习没有获得成就感。在这种情况下，家长和老师不要对孩子的期望太高，只要孩子每天都能进步一点。教师要对基础较差的学生给予特别的关怀和照顾。他们不应该被歧视和放弃。尝试从他们的实际情况出发，尽可能简单，让他们在简单中感受到进步，然后逐渐提高他们的学习难度。

案例：新疆的一个妈妈说，孩子今年14岁了，一直和父母生活在一起，之前孩子各方面表现都非常好，喜欢画画，还拿过奖，学习也非常有计划，周末有时候还让带他去书店看书，特别爱学习，除了不太爱说话，其他方面基本上没有让父母操过心；但是最近的一段时间，孩子闹不去学校了，孩子长这么大，没打过没骂过，现在变成这样，真的是不知道怎么办了？

14岁初中生不想上学怎么办？

第一、告诉孩子学习的重要性

如果孩子根本就是闹情绪不想上学，那么家长要教育孩子，一步一步引导孩子，让孩子知道学习的重要性，让孩子有足够的学习兴趣，明确从开始孩子只有在完成学习任务后才能玩耍，不能为了玩耍而停止学习或玩耍后学习。

第二、明确学习目标

正确的目标设定是决定你想要过什么样的生活，然后选择能让你实现它的工具，这样你的生活就不会出现偏差。 例如，如果您的人生目标是成为一个快乐而富有成效的人，请确定最终目标，然后选择您的工具。 父母必须与孩子讨论这个问题，帮助他们确定目标，帮助他们定义自己，让他们对未来有一个愿景，并重新激发他们的学习活力。

第三、建立自己的学习方法

对基础知识做深度思考，按照老师的复习计划，掌握课本基础知识，理解基础课题，才能深入了解课堂，成为课堂之王，效率之王。 事实证明，与其吞下大量知识，不如从基础开始思考。 最后，找到适合自己的方法，构建属于自己的知识框架。 可以建立错题本，每次考试后，主动分析试卷，分析每道题的失分，即使考满了，也要认真总结。

第四、挖掘自己的潜力

在中学阶段，发现和发挥潜能，需要老师和家长的帮助，根据他们丰富的人生经历，提出建设性的建议。 父母可以鼓励他们的孩子跟随他们的兴趣，这往往是他们的优势和潜力所在。 但是有一个问题，要看是否有兴趣和环境的条件，如果没有，你不具备改变环境的条件，就要考虑开发自己的次优潜力。

第五、有一个开放的心态

找出你有多开放的一个简单方法是尽可能多地列出你通常不感兴趣甚至不喜欢的事情，然后分析它们，看看哪些是原则问题，哪些不是？ 坚持非原则会限制你的视野吗？ 它会影响您发现和开发潜力的能力吗？ 一个人对无原则问题的禁忌和限制越多，一个人发现自己潜力的机会就越少。

14岁初中生厌学有什么危险？

第一、社会性逐渐退缩

孩子从不读书开始一直呆在家中，社会性逐渐退缩，对社会的适应能力也在减退，社会功能逐渐减弱甚至丧失。 于是渐渐不想出门，不出门见人，整个人处于一个自闭的状态。

第二、缺乏智慧

不读书，怎么跟别人比？ 财富还是智慧？ 经验还是人脉？ 这些你都有吗？ 现在的社会现状，社会上混的不好的都是没受过教育的底层，那些真正成功的人都是学历很高，读过很多书的人，非常有智慧的人。