小孩脾气不好怎么办

小孩子对自己也是有一定的要求的，所以，当孩子自己觉得自己不如意的时候也会情绪糟糕，从而导致发脾气。但是这种情况久了，很容易影响孩子的心理健康，让孩子遇到任何事情都以糟糕的态度去对待，导致事情变得更加不顺，更加激发孩子形成暴脾气。所以，家长怎样引导至关重要。

小孩子脾气不好怎么办？

1、父母首先要冷静，别被不良情绪牵着走

情绪很容易被传染的，当孩子发脾气时，家长最先做的是，要让自己冷静下来，不要被情绪牵着走。一旦被牵着走，父母的情绪变的失控，也开始发脾气，这时就很容易会通过惩罚孩子，或者向孩子发脾气，来发泄自己心中的不满，这样就容易产生负面的“共生效应”。

2、引导帮助孩子消除不良情绪

当孩子开始发脾气的时候，不要急着控制住孩子，不让他发脾气，这样不会真正的解决掉问题，让孩子尽情的将情绪发泄出来，将不良情绪发泄出来。

3、用心倾听

对于孩子发脾气的时候，家长们如果用强硬的太对来面对孩子，反而会使孩子的情绪不稳定，这个时候，家长应该耐心地倾听孩子发脾气的原因，引导孩子表达出来自己的情绪，让孩子感受到家长对他的关心。

4、对症下药

孩子发脾气的大多数原因都是因为自己的要求没有被满足而导致，当家长发现这种情况，应该尽量满足孩子，如果孩子的要求是不合理的，家长应该采用合适的拒绝方式与孩子沟通，让孩子明白即使用吵闹的方式，不合理的要求依旧不会被满足，关键时候家长不能轻易向孩子妥协。

5、幽默感消解压力

良好的幽默感能够消解孩子的压力。懂得自嘲、富有幽默感，能够让我们的精神放松下来。比如，当事情不如意时，你也可以解嘲自己，从而塑造轻松面对错误的能力，给孩子做一个示范的作用。

6、培养内涵

多看书，多接触户外的孩子，脾气自然会更好，因为他们对世界的认识更有宽度，从而就会有更高的容忍度，自然就不会一点小事儿就发脾气。总结起来，就是见得多了，也就习惯了，平静了。

走在商场、大街上，时常会看到有些孩子，只因父母不随他意，就大哭大闹、满地打滚。还有的孩子，在学校里一言不合，就对同学大打出手！这样的孩子脾气太不好了，等到某一阶段肯定会因为脾气问题遭到反噬的，所以家长现在需要负起责任，花点时间和精力，去改变孩子的脾气。

小孩脾气不好怎么办？

1、避免以暴制暴

试着让孩子平静下来，和孩子讲道理，如“妈妈知道你很生气，但是这样大喊大叫是不对的，现在可以告诉妈妈你为什么生气”。及时倾听孩子的感受，并试着去理解。

2、尝试与孩子多交流沟通

通常孩子有情绪不稳定，脾气烦躁的情况，说明孩子面临比较多的压力，应该尝试着和孩子沟通，一起和孩子去面对问题，解决问题。

3、建立规则

从孩子小时候，就建立规则意识，这样才不会乱来。家长需要教导孩子，对错要分清，而且错了要道歉，当孩子懂得自己是哪个地方真的错了，才会慢慢的认识到自己，并且接纳自己的负面情绪。

4、提高孩子的自控力

要鼓励孩子用语言来表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时，应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。

5、平时多带孩子出去玩

父母在平时应该多抽出时间，和孩子外出游玩，大自然总会让人心情舒畅，因此多接触自然，感受生活，能够让孩子更加阳光和健康。

小孩脾气不好的影响：

1、多伤身。总爱生气、脾气暴躁，身体会产生毒素，长此以往，就会影响健康。如果暴怒、激怒，甚至会发生严重的事故。

2、气多伤友。人们都喜欢温雅、善良、宽仁的朋友，如果经常生气、小里小气、小肚鸡肠，会导致朋友远离，形单影只。

3、气多伤相。经常爱生气的人，相貌会越来越差，长此以往，会一脸苦相、一脸凶相。

4、气多伤业。经常爱生气的孩子，其学业会受到影响，因此会把学业伴侣通通赶走。

小学生的思维受成长所限制，认识感知实际知识都需要有一个过程，而培养其兴趣，也变得尤其重要，特别是在抽象的数学问题方面，更是如此。所以小孩三年级数学成绩不好，可能是因为没找到正确的学习方法。

小孩3年级数学成绩不好怎么办？

1、克服学生的不稳定情绪，培养、提高学生的注意力

三年级学生的年龄阶段一般是9周岁，这时，学生开始进入发育期，个性开始占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响，使注意力分散。心理学告诉我们，注意力是一种基本能力，它是学生顺利学习的必要前提，是获得其它一切能力的基础。

在小学阶段，就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。良好的注意力素质有助于教学的学习;反过来，数学的学习有助于锻炼学生的注意力。学生就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识，又培养了这一基本能力。  

2、自然引出，水到渠成

充分利用学生已有的知识经验，发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步。从心理学角度来看，凡是学生完全不熟悉的东西，或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识，才能提起学生的兴趣，谐音他们的注意力。

3、联系实际，引发学生的兴趣

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。

4、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣

在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，领悟到自己不仅是学习的主人，更是终身学习的主人。

小孩3年级数学的学习技巧：

一、理解的基础上熟练  

这学期有大量的计算，有较多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简便的计算方法，但是为什么可以这样计算，不是每个孩子都明白。所以，教学往往会把孩子拉回原始起点进行教学，在与口算等方法比较的基础上理解“为什么”，让孩子们知其“所以然”。

多问孩子“为什么呢?”“你是怎么想的呢?”在辅导中，请多关注孩子对知识的理解。 明白了“为什么”后再进行适当的练习巩固，形成计算的技能。口算是计算的基础，这个基本技能一定要得到保障。所以，及时地口算训练很必要。但是这也要根据每个孩子的具体情况而定，当孩子达到一定熟练程度后，可以将精力转向其他的关注点。  

二、思考的基础上交流  

交流和表达是人一项基本的、重要的技能，学会用数学语言表达和交流也是孩子们应该逐步拥有的一种能力。每个孩子对数学的理解是不一样的，所以要把自己的理解说出来，相互的启发和校正。要鼓励孩子大方的交流，表达自己的想法。  　　

孩子成绩不太好？其实还是，孩子上课注意力不集中导致的。所以家长要帮助孩子，去提高学习兴趣，让孩子在以后的学习生活中，能够自主学习，认真学习。而父母想要提高孩子的学习兴趣，可以劳逸结合，让孩子时刻保持着，学习新知识的喜悦感和成就感。

小孩成绩不好怎么办？

1、培养孩子对学习的兴趣

可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣。

她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。很多厌学的初三孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯。

2、家长及时给予孩子鼓励和安慰

许多初三孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，初三孩子的心理压力很大，如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

3、合理安排学习时间 

现在有些家长对初三孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习，反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

所以建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。

孩子成绩不好，家长该怎么做？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

不听话、脾气大都是叛逆期孩子会有的表现，他们出现这种行为有的是为了寻求家长的关注，有的是为了表示对家长教育方式的不满，家长要根据自己孩子的情况寻求对应的解决措施。

小孩子叛逆不听话脾气大怎么办？

1、倾听他们的声音。

首先，要理解叛逆行为的背后是年轻人对自己身份的探索。青春期的孩子通常面临自我认同和独立性的问题。为了应对这些挑战，他们可能会试图摆脱家庭的束缚，表现出叛逆行为。父母应该倾听他们的声音，尊重他们的观点，让他们知道他们的感受被理解和尊重。

2、开放自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

3、给予适当的自主权和责任。

叛逆期的孩子渴望独立和自主。作为家长，我们可以给予他们适当的自主权和责任，让他们有机会展示自己的能力和决策能力。我们可以让他们参与家庭规划和决策，让他们承担一些家务或学习任务。通过给予适当的自主权和责任，我们不仅帮助他们培养自信和责任感，还能够减少他们的叛逆情绪。

4、培养孩子的情绪管理能力。

家长需要帮助孩子培养情绪管理能力，让孩子学会如何控制自己的情绪。可以通过游戏、绘画等方式让孩子学习情绪管理。另外，也可以通过鼓励孩子表达情绪和情感，让孩子学会正面表达情绪。

5、关注孩子的身心健康。

家长需要关注孩子的身心健康，确保孩子的身体和心理状况良好。可以适当增加孩子的运动量，让孩子有足够的睡眠时间。同时，家长还需要给孩子提供一个稳定的家庭环境，让孩子感到安全和舒适。

6、提供积极的榜样。

父母是孩子最重要的榜样。在叛逆期内，孩子可能会开始独立思考和选择自己的价值观。因此，父母要注意自己的行为和态度，尽量提供积极的榜样，以引导孩子做出正确的决策。

小孩子叛逆不听话脾气大的原因有哪些？

1、社交圈及学校环境。

孩子在学校和社会交往中，结交朋友、习得不同的行为习惯，当他们面对多重复杂的社会角色时就会感到迷茫。部分孩子从这个时候开始学会发挥自己的主导权，表现出出鲜明的个性。

2、孩子身心发育未成熟。

在叛逆期，孩子的身心发育还不完全成熟，大脑处于不断发育的状态，他们缺乏理性思考能力和责任心，较强的好奇心和求知欲望经常会导致他们贸然前往不该去的地方，甚至触碰禁忌。

3、家庭环境和教育方式。

家庭是孩子成长的最重要环境，如果家庭环境不和谐，父母对孩子的教育方式过于严厉或过于放任，都会导致孩子不听话。不少叛逆期孩子其实都是受到了父母太多的管制，所以产生了反叛心理。

4、自信心不足。

叛逆期的孩子们可能会感到自己的能力不足，不敢面对困难和挑战，这时候就会产生负面情绪，表现为脾气大。

幼儿的大脑神经系统功能发育还不完善，兴奋和抑制过程发展不平衡，易兴奋而难抑制。一般来说，3岁左右的孩子已经能够识别并解释基本的情绪，但是四五岁的孩子兴奋情绪容易扩散，却难以抑制冲动的情绪。

直到幼儿晚期（六七岁），孩子才逐渐能够根据外界要求，用适当的形式表达愤怒、高兴等情绪。另外，幼儿的道德意识正处在刚刚开始形成阶段，是非观念和评价是非的能力还停留在幼稚的水平。

小孩子脾气差难以沟通怎么办

1、学会拒绝孩子不合理的请求

有些孩子总喜欢用哭来解决问题，如果你不满足他的要求，他就会上蹿下跳，直到你妥协为止。有时候父母一看到孩子耍大招就瞬间没辙了，干脆满足孩子，免得让人心烦。

如果父母每次都是第一时间满足孩子的需求，长时间下去，得到关注后的孩子，下次会闹出更大的动静来让你满足他的需求。所以父母应该学会拒绝孩子提出的某些不合理的请求，和孩子坦白你的心意，让他明白父母这样做是有道理的。

2、引导孩子，培养责任感

受溺爱长大的孩子因为从小就没怎么做过家务活，生活自理方面也是父母一手包办，所以这类孩子往往缺乏责任意识。他不知道哪些事情是自己该做的，只知道家里小事大事都轮不到自己操心，所以他就可以心安理得的享受生活。

遇到这种情况，父母不可以再继续纵容孩子，一定要明确给他指出自己的事情自己做。如果孩子拒绝了父母的指令，父母也不能再次帮忙，否则孩子是永远长不大的。

3、冷静对待、延迟满足

遇到孩子发脾气，父母一定要冷静，必要时可以选择“装聋作哑”！

如果你在第一时间安抚他，问题不仅得不到更好的解决，反而孩子的情绪会越闹越大。父母要做的是等孩子冷静下来，再好好跟他谈谈，讲明他的方法哪些是错误的，下次让他改正。

孩子脾气差不可怕，可怕的是父母明知孩子有问题却不改变教育方式，一条道走到黑。如果能够找到正确的教育方法，就可以防止孩子走向错误的人生道路。

成年人生气的地方很多，成年人生气时可能会大声说话，会释放自己的情绪。所以对孩子来说也是如此当孩子生气时，他们经常哭闹。孩子们喜欢尖叫，因为他们还小。他们要用一个合理的方式去发泄他们的情绪，但是有一些孩子经常性的生气，经常性的尖叫。那么这就说这个孩子是一个脾气不好的人。

小孩子脾气暴躁易怒家长怎么办？

1、正确回应孩子不要硬碰硬

孩子生气的时候，我们大人难免会生孩子的气。但是孩子因为某事生气，而我们生气是因为孩子总是生气。当孩子生气时，我们不应该对孩子生气，我们应该回应孩子。

我们要告诉孩子，我们已经知道孩子在生气了，并且询问孩子生气的原因，让孩子把生气的感觉说出来，孩子就会好很多，我们要找到一个正确的释放的窗口，然后我们才会觉得自己做的非常好。

自己的情绪没有那么激烈，孩子也是这样，我们要让孩子把他的感觉说出来。孩子会认为我们已经知道了，并且我们要跟孩子谈心，让孩子知道不要这么生气，生气是对身体有害的。而且最重要的是我们要去找解决这件问题的办法，而不是一昧的生气。

2、练习表达控制情绪

这句话不能理解，就是让孩子练习表达、控制情绪。让孩子练习一下表达、控制情绪的方法。首先就是要让孩子学会表达情绪，把自己的情绪情感说出来。自己的心里会特别好受，相信我们每个人都有这种感觉，孩子也是不例外的。但是最重要的还是控制情绪，因为我们都知道我们要做情绪的主人，我们要控制情绪，而不是让情绪左右我们的行为。

我们要做的就是帮助孩子去控制他们的情绪，帮助他们让他们的情绪恢复平静，只有当孩子心情平静了才会去想解决的办法，才会变得理智。

3、教孩子冷静、解决问题的能力

生气了并没有什么用，生气了我们也要教孩子冷静，让孩子冷静下来才能去解决问题。这句话相信很多人都懂，但是这句话我们最好自己家孩子上幼儿园的时候教孩子。因为如果孩子还在早教班或者由父母带孩子的时候，孩子的接受能力还不太强。所以这个方法是有一定的年龄阶段的，我们可以在孩子三至六岁的时候教孩子。

以上三个方法在孩子生气的时候我们可以尝试一下。相信在多次反复的试验之后我们会成功，因为孩子的情绪控制需要一个过程。孩子在慢慢的过程中会学会控制自己的情绪，我们不能急于求成。