三年级孩子成绩越来越差怎么办

首先，我们应该了解他在三年级开始时是否遇到了什么样的问题，当然，每个孩子都很聪明。不要怀疑这可能是智力问题。其次，我们应该了解他现在遇到的问题，小孩子不会骗人，你可以感受一下，甚至让他说出他自己现在没有办法跟上，学习的力度还是什么样。从小开始就要去培养了，如果是说自己感兴趣的，或者说老师的方式不对等等，那么你必须改变另一种方式来提高他的兴趣，这将有助于学习。

三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

1、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

2、口语表达能力

进入三年级后，如果孩子的口语表达能力还不成熟，说明平时不重视家庭教育，不重视亲子沟通交流，结果是孩子的口语发展明显滞后。因此，父母平时要多和子女沟通，鼓励他们说尽可能多的话，说尽可能完整的话，才能提高孩子的思维理解能力。

3、孩子养成自学的习惯

当孩子的智商不存在问题时，他对学习和生活有自己的主张，这也是成绩的加分项，但是加分要让孩子们自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，应该教孩子们养成学习的好习惯，不管学多少，有收获就足够了。

4、制定有节奏的生活规律

在家庭教育工作中，如果家长足够重视，往往在幼儿时期就已经开始了养成习惯的过程。但遗憾的是，太多父母直到孩子上小学三年级才开始。如果孩子学科增加，学习难度增加，课外作业时间延长，孩子休息和玩耍的时间就会大大减少,睡觉的时间也可以推迟。结果，孩子们的睡眠时间会不足，第二天上课的精力就会下降，教室学习的新知识效果会大大下降。现在家长们应该知道为什么你的孩子学习效率低下。为此，要和子女一起制定家庭生活日程，重新培养孩子的良好生活和学习习惯。这样才能让孩子们建立有规律的生活规律，提高孩子的时间利用效率。

三年级的孩子成绩越来越差得原因？

1、基础不扎实

相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。

2、没有养成良好的学习习惯。

在一二年级，家长和老师没有帮助孩子养成良好的学习习惯。例如，不分心不分神的集中精力做完一件事情的能力。写字认真清晰的能力。做事情明晰条理的能力。常看到很多小孩，由于聪明，一二年级成绩还是不错的。但是三年级学习的知识点一多，坏习惯带来的影响就出来了，日积月累，每天落下一点点，成绩一学期下来直线下滑。

孩子想要提高成绩，那么听懂课就是最关键的一步，因为孩子只有把每一个知识的定义及细节完全理解了，那么孩子才能去学会做题。而孩子在看书与听课时，也不要去放过任何一个细节，以及定义中的每一个限定性词语。只有孩子学会了之后，再去通过习题加以巩固，才能很好的去提高成绩。

孩子三年级成绩越来越差该怎么办？

1、培养孩子自主学习的习惯

当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。

2、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

3、陪伴孩子阅读

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。美国著名学者Annie Murphy Paul在《时代》专刊里提到，从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实只是类阅读的转变。

这就要求孩子阅读，不仅仅停留在泛读的层面，他们必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时，父母、老师要学会引导孩子阅读，多的陪伴会让孩子，更加的学到阅读技巧。

4、了解孩子在学习什么

由于学校教育占主导地位，家长需要了解学校的学习要求和孩子所在年级的课程内容。换句话说，家长应该把自己放在孩子的位置上，和孩子一起学习所有的科目。

5、维护学校的尊严和教师的威信

学校管理或教师的教育方式，总有不可避免的缺陷和疏漏，作为家长应采取适当的方式进行解释，千万不要顺着孩子的语气火上浇油，以免误导孩子。

三年级孩子成绩越来越差的原因是什么？

1、三年级开始学习内容对孩子的要求不同了

一、二年级以基础知识为主，内容相对比较简单，知识内容大多为记忆型，再加上这个年龄段的孩子特有的超强记忆能力，掌握起来就会非常顺利，考试成绩自然也很不错。

2、学习内容的难度就会逐步增加

仅靠记和背已经远远不够了，更多的是需要孩子自己思考和理解。细心的家长不难发现，三年级语文中阅读理解类题目的变化非常明显。一、二年级时阅读理解中的题目可以从原文中找到答案，但三年级以后增加了很多开放性的问题，这些问题要求在孩子读懂原文的基础上，加上自己的见解才能得到正确答案。

3、数学中应用类题目也逐渐增多

题目给出的条件中，开始存在越来越多的逻辑关系，需要孩子一一梳理。这个时候有一部分孩子理解能力弱，和逻辑思维能力不足的问题，就会在考试成绩中暴露出来，这是导致他们成绩下滑的重要原因。

如果家长想要帮助孩子，去快速的提高自己的分数，其实具体做法也不难。但是主要还是在于孩子自己要把基础打牢，然后也要可以去重视听课效率及学习效率。因为只有把知识理解透了、学会了，孩子才能从根本上提高分数。

孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办？

1、尽早培养孩子的阅读习惯

学前阶段可以阅读绘本，养成基本的阅读习惯。小学一、二年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段，家长可以逐步要求孩子用自己的话，去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达，另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。

如果家长能在培养孩子阅读习惯的同时，引导他们及时积累好词好句，那对于语文这个科目来说，将会达到事半功倍的效果，三年级后的语文成绩自然也能保持稳步前进。

2、培养孩子主动思考的习惯

很多孩子在一、二年级时遇到难题，家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。

因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。  如果孩子从小就没有独立思考的习惯和能力，那么他们就会逐渐跟不上老师的课堂节奏，从而导致学习成绩直线下滑。

3、培养孩子养成良好的学习习惯

孩子具有爱玩、依赖性强的特点，如果家长不能给予正确的指导，势必会使孩子在学习中懒惰、没有计划。所以家长应该为孩子制定学习计划，帮助他们合理安排时间。

孩子小学三年级成绩越来越差的原因是什么？

1、难度加深

当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。

2、基础不扎实

相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。

3、自主学习能力差

很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。

4、注意力不集中

2015年的一项研究表明：学习成绩不好的孩子，注意力（专注）问题占65%。虽然到了青春期，部分的孩子注意力问题会得到改善，但仍然有30%的孩子问题会伴随终身，影响其未来的工作、社交，甚至是恋爱、婚姻、家庭。在小学阶段，孩子基本处于懵懂、好奇的阶段，他们容易被一点点小事吸引，就会注意力不集中，不认真听课，最后成绩下降。

孩子进入三年级后，有不少家长突然发现孩子有很大的变化，尤其是在学习成绩上出现下滑，老师也反馈，说孩子在课上容易溜号走神不认真听讲，做课堂练习跟不上节奏等。那么孩子三年级的成绩越来越差怎么办？

孩子三年级的成绩越来越差怎么办？

1、培养孩子的阅读习惯

可以阅读绘本，养成基本的阅读习惯。小学三年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段，家长可以逐步要求孩子用自己的话去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达，另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。

2、培养孩子主动思考的习惯

很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。

3、学习习惯的培养

家长会说：“我们家孩子习惯挺好的，放学之后我让学什么他就什么，可是到了三年级成绩还是下降了。”其实这正是问题出现的地方。家长一定要注意，真正好的学习习惯指的是孩子自主学习的习惯，并非在家长的监督和指挥下学习。随着知识量和难度的增加，孩子的学习情况会逐渐脱离家长的控制，这个时候孩子已经不会再严格听从家长的指挥了，他们真正需要的是一套良好的学习习惯。

4、鼓励孩子多于批评教育

多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。

试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说：孩子这次的成绩不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只要下次考试考的好了就还是妈妈最棒的宝贝。这样孩子下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。

5、准备纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方。

6、帮助孩子增强学习能力

学习能力是孩子能否驾驭得住学习的一种能力的体现，一般来说，学习能力越强的孩子，学起来就越轻松；而学习能力越差的孩子，学起来就越吃力。不言而喻，培养孩子的学习能力是需要关注的一个教育重点。当孩子有了一定的学习能力之后，就要开始引导孩子把学习重点放在基础知识的掌握上，不要一味地去追求难题偏题，变成本末倒置。

如果孩子现在的成绩差，那么是会很容易产生自卑感，也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法，让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心，进而去提高自己的学习成绩。

三年级小孩子成绩越来越差怎么办？

1、帮助孩子增强对学习的掌控感

有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。

父母可以引导孩子，用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。

2、寻求老师的帮助

父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上，多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。

3、课外阅读

三年级在知识上比二年级更难，所以家长看到孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

三年级孩子成绩越来越差的原因是什么？

1、学习能力

有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等。

这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些;有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。

2、学习方法

有些孩子学习方法不到位，作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出，孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出，最适合孩子自己的独特的学习方法。

3、没有学习兴趣，没能得到关注

兴趣是最好的老师。有的孩子不善于表达，胆小，说话声音也很小，不容易被老师同学关注，上课很少举手，这样很容易被老师同学忽略。总得不到老师的表扬，觉得自己永远是观众，学习是别人的事，我只要看着别人表演就行了。

渐渐对学习失去了兴趣，没有参与学习的意识。甚至一学期得不到老师的表扬和同学的掌声。这种非智力因素的影响，会让一个智力很好的孩子，变成一个差生。

4、不喜欢阅读

有些学生没有阅读重点，处理不好“博”与“精”的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万；不会快速阅读，阅读之后没什么收获。学生需要明白，阅读可以增加知识积累，开拓视野，丰富想象，改善思维品质，提升创造力。读得多了，记得多了，积累和理解得也就多了，这样学生的写作能力也就相应提高了。

孩子在一二年级的时候，成绩都是差不多的，因为一二年级都是基础的知识，所学内容也比较简单，孩子很容易掌握和理解。三四年级的时候，很多孩子开始学习英语，再加上语文和数学的学习难度增加了，有些孩子的理解能力和接受能力欠佳的话，就跟不上老师的进度，导致孩子的成绩下降。

孩子三年级了成绩越来越差怎么办？

1、找到孩子在学习上出现的问题

只有对孩子的学习进行较为全面的评估,准确找到孩子在学习上出现的问题,方可对症下药,扭转成绩不良现象。

2、培养好的学习习惯

孩子三年级成绩出现下滑，大多是一二年级没养成一个好的学习习惯。比如上课不认真听讲、不预习、不复习、写作业拖拉磨蹭、注意力不集中等，这些小毛病直接导致了孩子学习越来越困难，困难积得越多，孩子越不想学，成绩下滑是必然的。

3、耐心辅导孩子学习

很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

4、建立纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

5、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

孩子三年级了成绩越来越差的原因：

1、难度加深

当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。

2、基础不扎实

相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。

3、自主学习能力差

很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。

小学生的学习生活一直是很重要的，一二年级时学生的成绩还很不错，但是升至三年级之后却有很多的小学生成绩越来越差，让家长们特别着急。

三年级后孩子成绩越来越差怎么办？

1、找到孩子在学习上出现的问题

只有对孩子的学习进行较为全面的评估,准确找到孩子在学习上出现的问题,方可对症下药,扭转成绩不良现象。

2、让孩子养成良好的学习习惯

比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。

3、培养孩子自主学习的习惯

当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。

4、重视孩子的学习内驱力和学习方法的培养

和学习外驱力正好相反，学习内驱力是一种生发于孩子内心深处、无需外部因素的鞭策，孩子主要依靠自身的学习意识就能完成学习任务。一般而言，兴趣和成就感是实现学习内驱力不可或缺的重要因素。简单来说，就是一是要培养孩子对学习的兴趣，这样孩子才会愿意主动把时间和精力投入到学习中去；二是要让孩子不断体验到成就感，这样才能让孩子在学习上有可持续性发展的动力，不容易出现懈怠甚至是厌学的情况。

5、培养孩子对学习的强大自信

孩子从一二年级跨进三年级之后，无论是学习内容还是学习难度等，都要比之前一二年级有明显的增加，这使每个孩子都面临着不小的挑战，不够自信的孩子自然就会在学习面前败下阵来，而有强大自信心的孩子就会迎难而上。可想而知，这两种不同心理状态下的学习效果将有着天壤之别。

6、耐心地引导

孩子的学习上难度加深，孩子的接受能力和理解能力跟不上的话，孩子就会对学习产生畏难情绪，即感觉学习是一件很困难的事，不想努力。这个时候，孩子就出现了“极点现象”。对于孩子的这种反应，我们家长既要做好心理准备，又要做好行为上的准备。也就是说，我们既要理解孩子学习上的不易，又要对孩子进行指导，帮助孩子解决学习上的难题。比如孩子有一道题不明白，我们就要耐心地给孩子讲解，尽量从孩子的角度去讲解问题，采用合理的方式让孩子明白。