七年级孩子厌学怎么办

孩子厌学是很多父母比较烦恼的问题。最近就有很多家长反映：“孩子周末在家，总是不想学习，该怎么办？”其实，孩子厌学有很多种，每一种的表现都不同。如果家长能找准每种孩子厌学背后的根本原因，就不难帮孩子重拾学习信心和热情。

七年级孩子厌学该怎么办？

第一、培养孩子的抗压能力

父母应该从小培养孩子独立生活和与他人交流的能力。 当孩子在学习上遇到挫折时，我不会轻易放弃。 对于初中生自己，初中生要多掌握一些调节压力的方法。 从认知上，认识到在竞争激烈的环境中，难免会有人在排名垫底学习。

第二、塑造良好的家庭氛围

生活在一个争吵的家庭中，孩子会受影响，无法完成学业。 家庭的安全感可以让孩子有愉快的体验，学习自然也充满信心。

第三、设立合理的学习目标

家长应时刻关注孩子的学习情况，帮助孩子制定科学的学习目标。 当孩子考试异常时，家长要关注孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘和分析导致考试失败的主要原因。

第四、帮助孩子找到合适的学习方法

对基础知识做深度思考，按照老师的复习计划，掌握课本基础知识，理解基础课题，才能深入了解课堂，成为课堂之王，效率之王。寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识框架。 建立纠错本，每次考试后，主动分析试卷，分析每道题的失分，即使考满了，也要认真总结经验。

七年级孩子厌学的原因是什么？

第一、家庭问题

生活在一个争吵的家庭中，孩子会很忙，无法完成学业。 由于失去安全感，家人不断的激烈争吵和高度紧张，让焦急的孩子对学校不再感兴趣。

第二、自己的原因

儿童心理发育不成熟，虽然儿童看起来都和同龄的孩子都是一样的，但社会适应能力差，幼稚，缺乏积极进取的精神。 缺乏自信，刚开始的孩子对学习很感兴趣，信心满满。 然而，孩子的创造力和与众不同的行为往往被保守的思想、生硬的生活、只看成绩的父母压抑，所以孩子不能为自己的独特性、创造力而自豪，反而会觉得自己无能，抛弃自己。

第三、学校的问题

学校环境不适应；学习生活压力太大； 学校纪律太严； 孩子经常在学校受到羞辱等。

第三、不好的学习环境

父母不喜欢学习； 学习条件太差； 学校和社会氛围不好。 一般来说，在重点学校或重点班级的初中生，他们有厌学的原因，主要来自外界以及自身。 由于在一个成绩更好的班级或学校，学校和家长对这些初中生的期望更高。 但是，在办学过程中，难免会不时出现一些波动。 一旦成绩下降，学生担心父母会责怪他们，从而产生心理压力，心理压力得不到及时缓解，导致恶性循环，成绩难以好转，让他们觉得没有希望 ，产生厌学的想法。

第四、父母对孩子要求过低或者过高

大多数孩子带着新奇的感觉去上学，如果此时父母对孩子的要求太低，整天忙于自己的事情，而忽视孩子在学校后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太用力，失去了兴趣和动力，随之而来的就是学累了。

七年级孩子厌学怎么办？厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避心态。大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变孩子的厌学心态，作为家长应该了解孩子产生厌学情绪的根本原因，才能对症下药。

七年级孩子厌学的原因：

一、七年级的孩子面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。

二、学习方面非常紧张，很多孩子没有时间也没有正确的方式去放松自己。造成一天到晚学习情况都保持高度紧张，造成学习的效率大幅度下降。

三、因为青春期的生理和心理这两方面的变化，让孩子的情绪变得更加逆反，使得孩子会和老师，和父母之间会发生矛盾，导致厌学逃学的现象发生。

四、沉迷于手机，或是贪玩，这个时候的孩子刚到新的环境，对很多东西都好奇，手机的吸引都会是使孩子的心思不在学习上，学习成绩下降，甚至是厌学。

七年级孩子厌学怎么办？

1、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来。

2、减轻孩子的学习压力

家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。建议家长平时多带孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出远门等，可以带孩子去附近公园攀个岩、划会船、放个风筝、一起制作个手工艺品、带着宠物散个步等等。在这个过程中一定是放松心情为主，家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。

3、尊重孩子、认可孩子

家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。

4、建立学习目标

学习较差的学生更容易引发厌学情绪，因为他们基础较差，所以对学习的信心不足，常把学习中的困难放大，在学较体验不到放松的心情。家长可以帮助孩子建立学习目标清单，将目标分成一个个小部分，然后慢慢的，一点点的去努力实现，将成绩提上来。

冰冻三尺非一日之寒，6年级已经到了专注学习的年龄，这时候出现厌学，作为家长，首先了解他厌学的原因，以便对症下药。如果是学习困难学生，那就面对现实，家长应该降低对孩子的期望值，让孩子不要有过多的压力，放下包袱轻松学习。其次应该了解一下孩子最近结交的朋友，看都是什么样的人，所谓近朱者赤近墨者黑，让那些对孩子学习成长有负面影响的人远离孩子，对孩子晓之以情动之以理。

6年级孩子厌学怎么办

1、了解小孩的真实想法

2、 通过老师和同学的反馈，了解孩子在学校的学习情况，譬如课堂表现，作业完成的情况，成绩等，与同学相处得怎样？

3、至于原因，有可能是：作业多做不完，老师讲课听不懂，成绩下降，不自信等，没有一个正确的引导，会继续影响小孩的身心健康。

4、沟通的时候要讲究一些技巧，要以朋友的身份去谈心，这样孩子才会说出心中所想。

5、要爱孩子，保护孩子的自尊心。孩子厌学了，不要逢人就说。六年级的孩子已经很爱面子了，努力成为孩子的贴心人，保护孩子的自尊心，分析孩子的厌学原因。

6、要欣赏孩子，培养孩子的自信心。孩子厌学，有心理上的问题，也有学习能力方面的问题。孩子对学习没有信心，我们就要学会去欣赏孩子，找孩子的优点，鼓励他树立起信心。

7、做一个有责任心的家长，陪孩子一起学习；对厌学的孩子，我们在家里面也要给他树立一个学习的榜样，创造一个学习的环境，家长在家里可以陪着孩子一起学习，不要光顾着看电视，刷屏看手机。

8、引导他们多参加社会活动，培养他们的学习兴趣和学习习惯。

六年级孩子出现厌学心理，主要表现为对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。

厌学程度分为三个等级：

轻度厌学：学生不喜欢读书，上课注意力不专注，容易走神，课后作业经常偷工减料等。

中度厌学：上课不听讲，经常走神发呆，或者干脆直接睡觉，作业不做，不想面对学校老师、同学。

重度厌学：开始经常性的逃课，甚至找理由不去上学。对上学产生厌恶心理，甚至会产生一些应激反应，比如一上学就身体不舒服，就感觉头晕眼花，甚至严重的会产生惊恐反应。

孩子不想学，往往与家长的沟通方式有很大关系，家长应学会主动了解孩子的内心世界。首先分析孩子厌学的原因，然后对症下药，去具体解决孩子厌学的问题，家长应该多给予孩子关注，帮助孩子顺利度过青春期。

七年级的孩子不学怎么办？

1、了解原因，制定学习规划

导致孩子厌学的原因有很多，孩子厌学可能是不适应新环境导致的，或者是没有从之前的学习方法中转变过来，成绩差导致的厌学。家长首先不要责怪孩子，可以试着和孩子进行沟通，了解孩子厌学的主要原因，这样才能更好地帮助孩子走出厌学的困扰。

如果孩子是因为成绩差导致的厌学，家长可以给孩子提前做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。

2、培养孩子对学习的兴趣

比如孩子对什么科目比较感兴趣，就从这一科目开始入手。然后从这个科目慢慢影响到其他科目，你也可以通过自己给他布置作业或者老师给他布置作业，让他先养成每天按时做作业的习惯。久了，就会在学习中发现乐趣，学得越多你就会发现自己的知识越匮乏，这样就会不由自主的去学习。

3、平时多鼓励表扬孩子

大部分学习不努力的孩子，是因为以前不好好学习，基础差，没有良好的学习习惯，无法跟上班级的学习节奏。作为家长在有条件的情况下，可以找合适的老师给孩子补补课，降低学习起点和难度，让孩子找回学习的信心。

七年级的孩子不学的原因：

1、初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。

2、因为青春期的生理和心理这两方面的变化，会让学生的情绪变得更加逆反，使得孩子会和老师，和父母之间会发生矛盾，导致厌学逃学的现象发生。

3、孩子学习成绩太差。不管初一孩子到了那个阶段都会影响孩子的学习情绪，学习成绩差是十分打击孩子学习的积极性的，很多家长总是催促孩子学习，却没有认识到孩子是为什么不爱学习了，没有找到初一孩子不爱学习的障碍，学习成绩差打击孩子学习的状态家长要认识到。

七年级的孩子不学的表现：

1、课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差、不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记忆与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。

2、负面情绪较多。这时候主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

很多家长都为孩子的学习头疼。 每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。 但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

孩子才4年级明显出现厌学怎么办?

第一，父母需要了解孩子的内心世界。

现在很多家庭都是独生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上。所以，对他们的期望特别高，不惜花重金让他们学这个那那个，好让他们有面子。

然而，强迫孩子盲目学习，忽略了他们真正想要的东西。在沉重的压力下，孩子们必然会对学校失去兴趣。因此，家长要多和孩子沟通，根据孩子的性格，找出孩子的优点和特长，根据孩子的个性因势利导让其成才。

第二，家长应进行自我反省。

孩子厌学，主要来自父母。比如对孩子的关心不够，对孩子的教育没有耐心，过分关注成绩，对孩子要求过高等等，都会导致孩子厌学。

因此，当发现孩子厌学时，家长首先要反省自己，调整教育方式，给孩子一个积极向上、充满活力的学习氛围。

第三，家长应该更多地了解孩子在学校的动态。

有的孩子因为性格原因、学习能力的原因，导致在学习和交友方面出现一些问题。在学校没有朋友一起玩，被老师批评或忽视也会导致厌学。

因此，家长要多与班主任沟通，了解孩子在学校的表现。发现问题及时帮启迪孩子，帮助他们走出迷茫，结交朋友，快乐学习。

孩子厌学通常是因为目标不明确，没有学习的动力，再加上父母整天唠叨成绩，从而学得越来越累。所以，家长要了解孩子的心理，不要给他们压力。适时调整自身教育，让孩子在轻松愉快的心情中学习，从而快速消除疲劳。

孩子四年级就厌学，一定要和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。找一下孩子是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不 爱学习等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他们克服困难 。

孩子四年级就厌学我该怎么办才好？

第一，如果因为学习以外的其他事情如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声 音，告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。什么事情一定 要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。

其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想 上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解 决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩 子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学 校发生了什么。

另外，如果你的孩子在学校有好朋友，你也可以通过朋友了解孩子在学 校的情况，看看别人怎么说。从不同的角度了解学校发生的事情。

了解事实真相后，家长应帮助孩子根据实际情况想办法解决问题。

有些孩子在学校里发生了一些自己不能接受的事情，如果跟家长不说， 久而久之，就会形成厌学的念头。其实，作为家长，我们更应该关注孩 子的身心健康。只有孩子身心健康，孩子才能在学校快乐地学习。

第二，如果孩子对学习没有兴趣小学生因为对学习不感兴趣而不上学的情况较少。就算孩子不感兴趣， 顶多就是成绩差，只要别人不嘲笑他，不贬低她，孩子一般不会发生不 上学的情况。

孩子学习不好，目前来看，多半是家庭原因造成的，因为孩子要学习好 ，需要有一个和谐幸福的家庭环境。因为现在的教育和以前不一样，每 一个学习好的孩子，都有强大的家庭环境支撑他好好学习。

因为孩子在学校的教育是一样的，不同的父母性格，不同的家庭氛围， 造就了孩子的学习态度不同，所以学习的结果也不同。如果是这种情况 ，那么父母应该从自己身上寻找原因。

不管是什么原因孩子厌学了，父母都不应该批评孩子站在孩子的对立面 。

一年级主要是适应校园的集体生活，培养学习习惯，家庭作业本身并不难。 如果一年级学习跟不上，就要认真评估孩子的综合学习能力，分析潜在的优势和不足，结合孩子的实际情况进行帮助，唤起孩子的自信心，提高学习兴趣， 一步一个脚印，后面就会追上来。

一年级孩子就厌学怎么办？

第一,要端正心态，正视孩子的学习水平差异，扬长补短助一臂之力。

在中国的义务教育制度下，一年级的所有儿童一般都在6至7岁之间。虽然一开始上学，同一个老师按照统一的教学大纲，每个孩子的学习内容和时间都是一样的，看起来在同一条起跑线上，但每个孩子都在家庭环境的早期成长、家长的教育方式和就读幼儿园教学水平不同方面的差异，在遗传、环境和后期外力的共同作用下，会使相同年龄儿童的生理成熟度和心理成熟度处在不同的水平状态，本身的“起点”还是存在着很大的个体认知水平差异的，总有一些孩子心智发育迟缓些，一些与有关学习的语言表达能力、思维理解等能力、知觉转换能力等偏弱，必然会有一些“起跑缓慢”的跟不上。

知道这个原因后，家长冷静下来，每天鼓励孩子发挥自己的优点，不要给孩子新的心理压力，有针对性的帮助就可以，多在功课之外努力。

第二，在培养良好的学习习惯的同时，激发学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。

兴趣是最好的老师。如果孩子对学习感兴趣，学习就会主动，学习效果好，久而久之就可以形成良性循环。在此期间，也需要家长在过程中给予帮助，充分肯定孩子的努力，并及时给予鼓励和奖励，充分激发孩子的学习兴趣，孩子的学习兴趣会越来越高，逐渐享受到学习的乐趣。

家长要特别注意自己的言行是否打击孩子的自信心，破坏孩子的兴趣，如疏忽、嘲笑孩子等，也不能直接给作业答案，引要多引导孩子思考，支持孩子自己选择学习的难度和进度，逐步过渡，帮助孩子从学习的兴趣，养成良好的学习习惯和积极的探索精神，逐步安排自己的学习时间、学习方法和目标等，后面自然会一步步追赶。