如何填报高考志愿

在高考临近，剩下的时间已经有限的情况下，如何在有限的时间内，争取最大效率的提高，是我们需要着重注意的部分。而在高考物理中，如何能逆袭呢？

高考物理如何能逆袭？

1、重视课本  

基础差的同学，考试题目的考察内容都来自课本，乖乖把课本熟悉一遍，课本的概念、公式、规律等内容要牢记，课后复习、单元复习、课后习题和实验操作等，做好学习计划。    

2、重视课堂  

课堂经典题型讲解一定要认真听，做好笔记。这相当于课外延伸内容，最好是把老师总结的题型专门整理成册。    

3、物理笔记  

学完一章内容，整理章节笔记，用一张白纸，把今天所学内容重写一遍，理清楚本章知识架构和要点，尝试推导一遍公式。 

4、物理思维

正向推理法：用已知条件推导结果。物理常规方法。  

发散思维法：从一个基本规律出发，找出这个规律的多种表述。  

逆推法：根据题目所求问题，反推需要条件，再根据题目的现有条件，退出隐含内容，解决问题。    

5、物理做题方法 

整体法/隔离法：根据问题整体，分析或单独隔离分析。 

假设法：假设某个力/条件，会出现什么结果？ 

正交分解法：把所有的力，分解在两个轴上，化繁为简。

高考物理答题技巧：

1、高考物理大题进行评分时，文字说明没有得分。在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。  

2、高考的阅卷方式是，对于必要的公式，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。所以，对于不会做的题目，一定不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有得分。  

3、在物理试卷中，能不出现数学运算就不要出现，因为只有公式和最后的答案是给分点。  

4、物理阅卷时，如果错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，那么，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。所以，即使第一问不能保证做对，第二问一样可以得到满分。

5、以电路为核心的综合应用问题    　　

题型概述：

该题型是高考的重点和热点，高考对本题型的考查主要体现在闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、电学实验等方面.主要涉及电路动态问题、电源功率问题、用电器的伏安特性曲线或电源的U-I图像、电源电动势和内阻的测量、电表的读数、滑动变阻器的分压和限流接法选择、电流表的内外接法选择等。  　　

思维模板：    　　

（1）电路的动态分析是根据闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律及串并联电路的性质，分析电路中某一电阻变化而引起整个电路中各部分电流、电压和功率的变化情况，即有R分→R总→I总→U端→I分、U分。　　

（2）电路故障分析是指对短路和断路故障的分析，短路的特点是有电流通过，但电压为零，而断路的特点是电压不为零，但电流为零，常根据短路及断路特点用仪器进行检测，也可将整个电路分成若干部分，逐一假设某部分电路发生某种故障，运用闭合电路或部分电路欧姆定律进行推理。　　

（3）导体的伏安特性曲线反映的是导体的电压U与电流I的变化规律，若电阻不变，电流与电压成线性关系，若电阻随温度发生变化，电流与电压成非线性关系，此时曲线某点的切线斜率与该点对应的电阻值一般不相等。  　　

电源的外特性曲线（由闭合电路欧姆定律得U=E-Ir，画出的路端电压U与干路电流I的关系图线）的纵截距表示电源的电动势，斜率的绝对值表示电源的内阻。  　

无论处于高几，但只要从你步入高中，开始接触到物理的那一刻起，你就会开始感叹高中物理为什么这么难？但其是只要我们踏实努力学习，并且遇到不会的知识点和问题时，及时的解决它们，再配上相应的学习方法，到了高考，我们的物理也能实现逆袭。

高考物理如何逆袭？

1、课前预习

课前预习能提高听课的针对性，预习中发现的难点，就是听课的重点;

对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。

预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。  

2、听课要聚精会神

听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等。  

3、认真审题

要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

4、重视基础，放弃难题  

如果基础都没打好的话，再怎么研究难题都是对牛弹琴。在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。 

从考试试卷来讲，简单的和中等难度的题目占80%左右，如果把这些简单题能搞定，考上一所好大学完全没有问题了。  

5、掌握正确的学习方法  

掌握正确的学习方法，首先你就要跟上高三这几轮复习。第一轮复习，重点就在于基础知识的复习，在这个阶段是极为重要的，尽可能地跟上老师的进度，基础知识的复习，是最值得大家花费时间去努力的，在第一轮复习里，一定要全面阅读教材，对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。

高三怎么学好高中物理？

1、对于基础薄弱，在低年级时物理成绩就不理想的学生，具体困难是跟不上班级正常的复习进度，不能保质保量完成作业，课上课下都很吃力，没有反思学习的过程，学习效率低，学习热情不高。大多数学生在面对上述状况时，往往是消极防御，而正确的做法是主动出击。  

2、预习和完成作业的关系。这里说的预习是指在新一章复习之前，把这一章的基本概念和基本规律通过看书或笔记，最大限度地回忆起来，好处在于通过预习可以跟上正常的复习进度。这里的作业是指老师第二天要讲的习题，如果确保完成作业，第二天听课才更有针对性，才能有收获。如果时间确实来不及，可以有选择地放弃一部分作业，但预习无论如何不能少。  

3、当前知识和以前知识的关系。课上学当前的、课下补以前的，这样做往往效果不明显。这时一定要稳定心态，集中优势兵力打包围战，有利于提高学生的自信心。由于基础差的学生起点较低，因此上升的空间很大，如果能够制订合理的短期目标，不贪多、不求全，在不知不觉中物理成绩就会向上走。

课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。

高考物理如何提高？

1、综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

2、提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

学好物理的窍门：

1、上课一定要认真听讲，老师一般都是有着良好的科学素养，你可以观察老师在解题时的思路和过程，他们在上课的时候都会把自己做题的习惯展示出来。这对于个人的提升是有着不可或缺的作用的。

2、作业一定要独立完成，老师布置的作业都是跟着学习进程走的，千万不要只做自己的辅导书，舍本逐末，不但要做完更要做好，争取每道题都了然于心。

3、千万不要用题海战术，高中的辅导书满天飞，一般来说，学校都会配有辅导书或者练习题什么的，这一般都是老师们集体谈论为同学们精心挑选的，把那上面的习题以及课本和上课的例题搞懂，这样的话期末考月考乃至高考而言对我们来说都是小菜一碟。

很多学生容易忽视生物成绩，觉得生物成绩好不好都无所谓，其实，要想让总成绩更好，生物成绩必不可少，要做好笔记，建立一个好的学习习惯。

高考生物如何得高分？

学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。

（1）顺序观察

顺序观察包括两层意思。从观察方式上来说，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜。用显微镜观察也是先低倍，后高倍。例如，对植物根尖的观察，就是先用肉眼观察幼根，根据颜色和透明程度区分根尖的四部分，然后再用放大镜观察报尖的根毛，最后用显微镜观察根尖的纵切片，认识根尖各区的细胞特点。从观察方位上来说，一般采取先整体后局部，从外到内，从左到右等顺序。例如对一朵花的观察，就要先从整体上观察花形、花色，然后从外到内依次观察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

（2）对比观察

对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：

线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中；而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。

（3）动态观察

对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察都属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展变化。例如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，重点就是观察各条墨线间距离的变化，从而得出根靠根尖生长的结论。

（4）边思考边观察观察是思维的基础，思维可促进观察的深入，两者是密不可分的。所以要带着问题观察，边思考、边观察。

学习高中生物怎么有效做笔记?

鲁迅先生说：“无论什么事，如果继续收集资料，积累十年，总可以成为一个学者。”总结中外许多学者的经验，可以说，做笔记是一条成才的途径。做笔记的方式很多，在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。

（1）阅读笔记

要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。

①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。

②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。

③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。

④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。

作符号笔记应注意两点：一是符号意义必须明确，并且要贯彻始终；二是符号不能过多过密，否则重点难以突出。

⑤概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

（2）听讲笔记

即听报告、听讲座和课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处，书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。

（3）观察笔记

即在生物课内外对生物形态和生命现象进行观察时所作的记录。做这种笔记要注意细节，注意前后比较和过程变化，并要抓住特征。

历年高考的第一场考试都是语文，一方面体现了对母语的重视，另一方面是为了让考生尽快的进入状态，因为语文还是相对容易的，大家都可以考出一个较理想的成绩，从而增强信心。那么，高考语文时间如何分配呢？

高考语文时间如何分配：

一、考前20分钟

语文考试前，尽量早一点到达考场，建议提前20分钟即可，也不用太早。太早的话容易等的不耐烦，紧张情绪会不断积累，如果太迟的话，也不容易安心定神，适应考场环境。所以这20分钟用来调节心态。

二、拿到语文试卷的前五分钟

先来一次深呼吸，让自己镇定下来，然后再暗示自己这是一次平常考试，遇到难题不可怕，以为别人也怕，遇到简单题不用着急，因为别人也会做这一题。再接下来就是按照提示填写姓名，涂考试号，检查试卷是否完整？然后总体浏览试卷，这个时候要快速浏览，不要陷入某一题的思考当中，主要是看出题的难度，结构，题型，还有作文题目，如果作文题目跟自己猜的不一样也不用着急，相信自己一定能写好。

三、开考后第5到第90分钟

这部分时间主要是完成语文试卷的主观题和客观题，作文除外。这部分时间比较长，但同样题量也很多，在做客观题的时候，比如说选择题和默写古诗词，务必要做到一次过，保持正确率，比的就是考生的细心和认真程度。做选择题时，要将选项写在题号前，不要勾在选项上，以免造成不必要的失误。选择题全部做完之后再涂答题卡，不确定的题，在题号前做好标记，有时间的话再针对性检查。回答语文主观题，就要看考生平时的积累，这一部分一定要降低低级失误，注意卷面的整洁性和答题的规范性，按得分点答题，切记不要啰嗦过多而浪费太多时间。

四、一个小时写作文

关于写作文的时间，看个人情况吧。如果自己平时训练的比较多，文笔比较好，留的时间可以再缩短一些，但最起码要留够40分钟以上。对于作文底子薄弱的，建议一个小时，前五分钟审题，再用五分钟列好提纲，剩下的时间用来编辑文字。另外提醒大家作文的扣分规则：没有写作文题目扣两分，字数少50字扣一分，有错别字和卷面不整洁也会扣掉分数。所以在作文的时候要注意这些问题。

高考语文应该如何高效备考：

第一，准确认识自己！

中国有句古话“知己知彼，百战不殆”，作为考生，必须要对自己的知识掌握情况了如指掌。多问自己几个问题：需要背诵识记的知识（字词、成语、名篇名句、重点文言实词、虚词、古代文化常识等等）掌握了没有？只有先弄清楚自己的现状，才能进行有针对性地复习，查漏补缺，有的放矢！

第二，了解高考试卷。

“知己知彼”，我们仅知道了自己还远远不够，必须彻底了解你所面对的敌人——高考。你必须熟悉高考试卷的结构，本地的试卷要考哪些考点，每个考点分值多少，哪个考点还需要重点突破，近几年高考语文试卷的命题规律和变化有哪些？比如说课外文言文阅读是必考内容，那么，常见的18个文言虚词，最近几年哪几个已经考过了？哪些有可能出现在今年的试卷上？与之相关的语法知识和课本例句哪一个比较典型？

第三，制定有针对性的复习计划，明确努力方向。

首先，要砸牢基础知识。其次，研究解题规律和技巧，提高应试的准确性。每一类题目都有自己的答题步骤和解题技巧以及答题术语，这些内容是我们在复习过程总必须掌握的。此外，多做练习。方法学得再多，如果不用于实战，也只是纸上谈兵，我们要通过练习，牢固的掌握并熟练地运用这些解题技巧，来提高我们的成绩。

最后，重视大作文。高考语文一百五十分，作文占了六十分，可以说占了半壁江山，在一定程度上决定了我们的语文成绩。因此，在备考过程中，必须加强写作训练。平时注意积累写作素材，关注时事新闻和社会热点，以及对这些热点问题你有哪些积极向上的见解和认识，还有掌握各类文体的特点和写作技巧。比如如何开篇可以吸引阅卷老师的目光，运用什么方法可以增加文采等等。

孩子如果想要提高物理成绩，那么首先就需要对于物理的基础知识，去进行一定的复习。并且复习，也是要可以去每隔一段时间复习一次的，因为只有这样，孩子才能去快速，并且有效的提高物理成绩。

高考物理如何快速提分？

1、多做一些有代表性的习题

在物理的做题训练中，有很多高三学生只是一味的追求做题量，其实想要提高物理成绩，搞题海战术的效果并不明显，应该多做一些有代表性的精选题目，这样对于物理知识的理解和应用能力，都会有非常显著的提高。

如果能够将物理的一些典型题目理解透彻，并且能够做到举一反三，这就是对于物理学习的一种提升，想要提高物理成绩自然不是难事。并且，也要根据教材中的知识点进行一定的归纳总结。

2、对于物理错题进行整理

在物理做题训练的时候，难免会有一些错误，这些错误也是提升物理学习成绩的一个关键点，想要提高物理的学习成绩，将这些错题进行整理，并且理解透彻，将这些记录下来的错题多进行复习，对于高三物理的成绩来说，也是一个非常好的提升办法。

3、注重错题的积累

学有余力的同学，还可以考虑自己做一个单独的物理错题本，物理这门学科多刷题真的很重要，熟能生巧是亘古不变的真理，所以不要光想着把公式背熟就行了，关键是要多运用你所学的这些东西去解题，在实战中积累解题的思路和技巧。

高考物理实验题有什么技巧？

1、基本仪器的使用

基本仪器的使用，是实验考查的基础内容，无论是实验的设计，还是实验结果的分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考中不断出现，长度和各电学参量的测量及相关仪器的使用是考查的热点，在复习时一定要注意。

2、实验的设计

近几年来，高考物理实验的考查，已经由原来单一的、基本的形式向综合的、高层的方向发展，表现之一是加强了对同学们动手能力的考查。试题往往从实验原理、器材的选择和使用、实验步骤和现象的观察等方面，进行全面的考查。

表现在设计型实验题频频出现，设计型实验题一般是以规定的实验原理、方法和器材为基础编制出来的。这些实验可以有效地培养同学们的观察能力和激发同学们的学习兴趣。

3、实验数据的处理与实验结构的分析

对考生能力的考查是历年高考的一个主题，对实验数据的处理、实验结果的分析能力的要求越来越高。试题往往要求同学们通过研究题给电路、图表和数据，运用物理知识和数据推出正确结果，并能就实验装置、操作以及数据处理等方面分析产生误差的原因，这就要求同学们在平时学习中，慢慢培养这方面的能力。

如果孩子想要在高考前，提高自己的英语成绩，那么就一定要可以去多做真题。孩子需要去不断地积累生词，背英语句式。当然最重要的还是，要不断的积累经验，保持你做英语的感觉。只要孩子可以从英语学习中获得进步，那么孩子就会慢慢的发现学习英语的乐趣，英语成绩也就会快速的提高了。

高考英语如何提高？

1、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

知识的巩固，是考试取得好成绩的基本保障。通过学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。

从平时练习及一模试卷分析可见，有相当数量的同学，对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

2、定时练习，提高高考应试的技巧

针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。

3、注重语法的学习和运用

高中的英语语法，差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西，那么学明白了高中的英语语法，基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。所以，语法在高中的英语学习中是非常重要的。

无论是对高中阶段英语成绩的提高，还是对未来职场上的英语需求，都要尽可能弄懂并掌握好，高中阶段所学的语法知识。

高考英语阅读理解有什么解题方法？

1、主旨大意题

主旨大意题主要考查，学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。

主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。

2、代词指代题

这类题要求考生，根据一定的上下文推测代词的指代意义，它主要考查考生在一定语境中对上下文逻辑关系的正确理解。做这类题时，考生不仅要读懂相关句子的句意，理顺相关句子的逻辑关系，而且还要学会合理变通，尤其要学会变通理解其中的同义表达。

3、推理判断题

即要求考生在理解原文表面文字信息的基础上，作出一定的判断和推理，从而得出文章的隐含意义和深层意义。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。

做这类题目时，同学们应严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气等，找出能够表露作者思想倾向，和感情色彩的词语，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。

4、词义猜测题

即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。它是高考英语阅读理解中的一个难点，同学们应引起充分重视。猜测生词词义的方法很多，常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。