小学基础差初中能跟上吗

上了初中以后，学生们也进入了青春期，这个时候，性格会发生一些变化，如果身边的朋友都是爱学习的，那么学生也会跟着爱学习，如果朋友不爱学习，也很有可能会影响到学生的成绩，导致成绩变差。

小学基础差初中能跟上吗？

能跟上，营造浓烈的学习氛围，在学校的学习氛围肯定是不差的，家长也要同样重视孩子在家的学习氛围。比如让孩子有单独的学习空间，学习桌上除了书本不要摆放和学习无关的玩具，家长不要因为鸡毛蒜皮的小事就影响孩子专注力等。

小学基础差初中怎么办？

1、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，我们会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，我们的综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是我们成绩不断提高的过程中，中学生要在平时学习过程中提高学习的全能力。

2、重视孩子的课外阅读

家长不重视孩子的课外阅读，没有在家里培养孩子的阅读习惯，到了学校才会出现 ，自习课坐不住，上课时听讲不专心的情况。从小就有阅读习惯的孩子，定力好，上课时专注力强，自习课也能主动预习新的课文。

3、多做基础的练习，不断的提升

初中生想要掌握好基础知识，在平时的时候就要多做一些相关的练习，不过这个练习是要有总结和分析的练习，只有不断进行练习，然后总结和分析之后，才能有一个好的提升，这样才不会和和其他同学落下。

4、将心思全部用在学习上

初中阶段，学生们正处于一个叛逆的阶段，在这个阶段当中，很多的学生都比较贪玩和调皮宝，虽然家长一再强调学习的重要性，但是很多学生还是不能将心思用在学习上。学生调整好学习的状态是一个非常重要的事情，当学生有一个好的学习状态的时候，才能将心思全部都放在学习上，才能有一个好的状态去更好的面对中考。

5、养成扎扎实实预习好功课的习惯

通过预习，事先梳理过课本单元内容的大纲，对知识的难点重点做到心里有数，听课的时候不至于被老师带得晕头转向不知所云。二是上课认真听讲，学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识，会节省好多课余时间。而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业，及时反馈学习和听课效果，做到将学习随时落实、细化。

应该是没有多大问题的，首先，小学的时候所学习的内容不多，也都比较简单；其次，初一上册的内容基本上又是对小学所学的内容进行了一次系统地复习，只要在初一的学习中多花点时间把所缺的内容补上来，能一步步跟上老师的节奏和进度，学习起来并不是特别困难。

小学英语基础不好初中还能跟上吗

第一，孩子只要努力，学好英语任何时候都不晚。所以千万不要放弃！孩子的学习成绩哪科都不能落下。家长要鼓励孩子不要放弃。偏科的学生内心也是痛苦的。初中有些孩子数学英语容易“瘸腿”而走不快，最终放弃学习的情况很多。

第二，重视学习方法的指导。英语是有一种语言交际的工具。语言的学习重在语感的培养和词汇量的增加。很多孩子总是用学习数学的思维来学习英语。总是花大量的精力去研究语法，结果总是事倍功半。如果说英语学习只有一条秘籍的话，我认为只有四个字“多读多背”经典文章。初中孩子就是多背课本短文。

第三，兴趣是最好的老师。要努力把兴趣和学习英语联系起来。要想尽各种办法让孩子对英语感兴趣。运用英语学习软件，让孩子喜欢英语老师的课，适当的不断奖励他英语学习中的每一点进步都是好的方法。

小学英语基础不好初中怎么学

1、父母帮着老师给孩子讲学好英语的重要性，英语学不好不仅影响开学，即使勉强考上大学，读研，读博都无缘！让孩子内心深处有学好英语的紧迫感。

2、让孩子不英语音标记熟，共48个音标，不论哪个音标一看就会读，并且读准，跟老师学会辅音音标和元音音标结合在一起这么拼读？直到拼读准确而熟练才行！学习音标过程中，让孩子分清楚汉语拼音和元音音标的相同的，和不同的，特别是写法相同而读音大不相同的，和读音相同而写法大不相同的，弄清楚这一点很重要，因为，在这么多年的英语中，我发现很多学生记忆力很好，但英语单词就是记忆不好，音标不会，音标不熟练，音标差不多但有些英语单词的元音都拼错了。

音标不会或不熟，老师不领读自己不会读，当时老师领读时会了，可英语单词忘得很快，老师不可能多次领读，因此，学会音标孩子才具备单词的自学能力，这是学会英语的根本！

3、还要让孩子跟老师学会化分单词的音节，并且要学会重读音节的拼读方法。往往一些学生重读音节都读错了，即使单词记住了，缺记成了错的。

4、你们父母要紧跟上，坚持每天给孩子提问单词，父母说汉语，让孩子说英语，最好一直跟下去，如果孩子很自觉，学习主动性很强，那就等孩子英语成绩上来后就放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译课本里的句子，最好每个句子都会翻译，不要英语句子多的很熟，甚至背过了，但不知道句子的意思，那样就不理解了，做了无用功，现在考试大部分是阅读短文，阅读理解其实就是考翻译能力。（有关小学初中英语课本的领读与翻译，我会逐渐上传视频共你们参考）

7、英语单词很容易忘，因此要多提问，亲提问，经常，反复提问听写是避免遗忘的最好方法！

8、做到以上几点后，紧跟练习题，多做练习，在做练习过程中，发现哪些东西没有掌握好，查漏补缺！单词记不好，做题就是浪费时间。

孩子的小学英语有没有基础不是最重要的，最重要的是有兴趣和正确的学习方法。若是孩子在小学学习习惯非常好，即使小学没有学过英语，到了七年级，只要努力学习也能够学好。

小学英语不会初中还能跟上吗

理论上是可以的，小学英语基本上不会影响孩子上初中，像我之前小学的时候连英文字母都认不全，但是到了初中会从基础的开始学习，只是比别人要努力一点，，花的时间当然也更多。但是若是孩子在小学的学习习惯不好，这就很难说了。若是孩子在七年级开始时能够努力学习，多动脑，孩子是有可能把英语提上去的。而很多小学学习习惯差的孩子，在小学连语文和数学都学不好，到初中英语学习就难了。

初中的学习，需要以小学的学习习惯为基础。小学学习习惯不好，七年级再培养学习习惯有很大的难度。毕竟到了七年级孩子作业很多，而习惯的培养需要时间和耐心。在初中英语是绝对的主课，孩子需要花费很多时间去学习。若孩子能够在上七年级前的暑假把七年级上册内容认真预习，七年级开始时学习英语的难度就会小写些。

小学英语不会初中怎么学

首先，掌握足够量的至少2000左右单词。对于，对于每个单词，要做到听得滚瓜烂熟，并用情景对应法，最好以图片结合起来记忆，在头脑中形成一一对应的关系，今后听和说的时候才能建立快速链接通道，这是听力、写作和阅读的基石！

第二，利用碎片化的时间磨耳朵！每天得听至少2小时以上，可以是学习的课文、初级的听力教材，原则是万能听懂且拔高一点点难度，语速绝对不可放慢，至少要保证正常语速，反反复复的听，不能贪多求快。这样坚持4个月左右，你会发现之前很多听不懂的内容一下子就明白了，贵在坚持？

第三，得多练！多阅读，多写！阅读内容应该以教材配套为主，首先快速阅读，然后精读。写作得必须掌握一定的语法和句式结构，当你听和看得够多时，写作自然而然就跟上来了！

小学英语基础不好，虽然会对初中英语有一定的影响，但其实也影响不大。如果在初中可以努力学习，把之前落下的知识补上。同样还是可以跟上的，来得及的。

小学英语不好初中能跟上吗？

1、可以，但是初中的话，只能脚踏实地慢慢来。

初中上课，就不能再不听课，必须认真听。要花比别人多的时间来学习。

考试过后，遇到不熟悉的词语，就积累，这样就会慢慢好起来。小学差也不用着急，可能时间会花的多些，初二就会差不多了。

2、上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目。

一定要背单词（时间长会忘得)最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显。但慢慢成绩就会上来了，别放弃。

如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。

初中怎么学英语成绩才能提高？

1、提前学习

中学基本上，每天都有新的课程要学，这里说的提前学习，就是要求学生，提前把明天老师要讲的课自己学一下，看看能不能学会。不要认为这一点不重要，或者是感觉没用。

其实这一点，对于培养孩子，独立思考的习惯，有很好的帮助作用，再者，就是提前学习，肯定会有不理解的地方，在明天老师讲课的时候重点去听，从而更容易的去把这些知识学会。  

2、认真上课，课后多做题

课堂的学习效率，在很大程度上，决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时，一定要重视课堂上的学习效率。

初中生多做课后习题，是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题是必不可少的一个过程。

同时初中生，要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

3、学会总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。  

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数，毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理，也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

4、全面发展才能走的更远

初中生的思想，较前几年，有了很大的改变，他们不再是，一成不变的，接受着现行教育制度的熏陶，自己的主观意识比较浓厚。但是由于年纪小，心里不够成熟，过早的出现了自己对喜好学科的选择。

这样就产生了比较严重的偏科现象。但是我国的教育制度、或者就任何一个国家的教育制度来说，基础教育都是必须的。所以作为家长应该让孩子明白这一点。

孩子数学不好，不光是孩子焦虑，还有一大批家长面临小升初数学衔接的苦恼——初中数学难度加大，孩子跟不上咋办？小学数学该怎么学，才能为之后打好基础？小学数学不好，初高中补救还来得及吗？

小学数学成绩不好初中能跟上吗？

肯定会有影响，因为小学数学不好的根源没解决，到了初中会继续不好。数学有一个非常强烈的链条性和阶梯性，就是说孩子所学的每一个知识都是后面一个知识的台阶，前面的知识点掌握得不好，后面不可能把它掌握好，就像是爬楼，你站在一楼，二楼都没到，就想着直接上三楼，这样难度很大。

所以，想要提高孩子的数学成绩，家长们一定要在孩子假期里帮助孩子补上小学数学知识，并提前预习初一的数学知识，这是一个最好的补救方法。

小学数学成绩不好怎么提高成绩？

1、夯基础。

提高孩子的数学成绩，最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题，并能够知其所以然，不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答，并保证准确率达到100%。

2、抓提升。

提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力，让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥，而要有代表性，有典型意义。

3、培养孩子学习数学兴趣，动手动脑，方法得当。

鼓励培养孩子的学习信心，在生活中学习数学。如学习长方形面积时，告诉孩子量一量长方形桌子的长和宽，长乘以宽得面积，注意单位要统一等。让孩子动手动脑，培养学习数学的兴趣。

4、抓针对性练习。

所谓针对性练习，不是题海战术，而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习，让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目，他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决，那目的就达到了。

并且，做题之后，一定要让他总结解题的步骤、方法，并让他思考还有没有其他的解题方法。只有如此，才能够取得质的飞跃。

5、培养孩子学习的习惯。

培养孩子学习自律的习惯，激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”，渴望学习，如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。

6、辅导法，又叫帮扶法。

大多孩子不喜欢数学的原因是因为遇到了困难自己没法解决而渐渐放弃导致成绩落后，如果他在困难时期家长帮他一把克服了难题，他肯定会把难题作为动力，提高战胜困难的信心。不过，在孩子小学阶段，不论什么科目，一定要掌握平衡。

7、数形有结合思想学好数学的关键。

只数形结合就是建立在数形优势互补的基础上，抓住数与形之间本质上的联系，以“形"直观的表达数以“数"精确的研究形的思想方法。这样能充分发挥右脑功能，使学习的知识立体化，完成抽象思维到形象思维的过度，从而体现在能力上发生质的飞跃。

孩子基础差是以前的事情，只要现在开始努力学习，很多基础知识都可以在后期学习的过程中补上的。家长也要重视家庭教育存在的问题，孩子成绩差要多鼓励，引导孩子进步。

孩子4年级基础太差补救能跟上吗？

1、冷静分析原因

家长要咨询老师了解情况；要与孩子交谈，交流感情，分析查找影响考试成绩的原因。学生考试成绩不好（这里指比较用功，比较愿意学的学生），一般有两大原因：一是平时学习成效不好；二是考试发挥不好。每一大的原因又能分出许多小的因素。

2、弥补知识漏洞

弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。

3、提高学习效率

学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。

4、定制学习计划

学生平时的学习情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。

孩子4年级基础太差的原因：

1、跟不上学习进度

三四年级的孩子要接触的东西已经涉及到了思维的运转以及对记忆力考验，同时增加的课程内容也会给孩子很多压力，以前上课只需要记一两个知识点，但是年级越高，要记的知识点就越多。有一些孩子没办法及时适应这种变化，所以会产生很大的心理压力，逐渐表现出不自信或者是逃避学习的态度。

2、没有预习的习惯

对即将学习的内容一无所知，不知道学习是由浅到深，逐步深入的过程，农村的学生因为大的教育环境基本缺乏，就靠在学校的学习方式。总之，基础薄弱有好多种原因。

要去培养自己的初中英语思维。可以多去看看英语报、英语杂志等等，英语原创性资源。这些都可以作为大家，培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，也可以尝试着，多用英语对自己说话。这样也能成为，培养自己英语思维的好方法。

小学英语基础差上了初中应该怎么办？

1、背单词的同时学习语法 

学习语法最好的办法，是先做一本分章节的练习册，一般语法书，跟练习册所分章节都差不多，从名词，代词和冠词等开始。后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时，精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识，还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

多年的经验告诉我，基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量，较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、抓住句子的主干 

我们要实现，快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的，关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

5、坚持学习英语

英语的学习是最艰难的，对于一个面临中考的差生，要想真正提高英语，就必须有坚持的毅力，从零做起，点滴积累，相信自己，能够提高英语并付诸行动，那么英语成绩同样十分优异。

6、快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。

7、积累词汇量 

英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时，如果老是遇到不会的单词，那是很耗费时间的。如果我们积累了，足够多的词汇量，看一篇文章的时候，碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上，停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。