孩子上课不爱举手回答问题怎么办

孩子上课不爱举手回答问题怎么办？

1、搞清楚孩子内心真实的想法

首先，家长可以试着和孩子沟通一下，为什么希望他上课能够主动积极地发言。上课回答问题，可以很好地检测一下自己的学习情况；主动回答问题，可以提高你的语言表达能力哦；经常回答问题，也能锻炼你的心理素质；“……

当孩子明白上课积极发言是一件值得去做的事情后，家长可以再进一步了解孩子现在上课不愿意发言的原因。比如可以和孩子聊聊，是因为害羞，或者是怕举手发言回答错了，同学笑话、老师批评？还是有其他原因？需要特别注意的是：家长在询问的时候，不要用质问和批评的口气，否则会适得其反。

2、培养外向的性格

家长要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。 比如，家长可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大家应给孩子掌声和赞扬。

家长带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，这样有利于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。

3、培养自信心

家长要做的是培养孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上来自家长的评价。平时在家里，家长应寻找一切机会肯定孩子、赞扬孩子。比如，爸爸和孩子下棋，当孩子走出一步好棋或赢了一局时，爸爸可以夸奖孩子： ”你这步棋下得太好了，看似防守，实则进攻，太妙！“”你这盘棋下得真好，我挺佩服你的思路。“通过这样的肯定和表扬，可以渐渐激发出孩子的自信心。

4、让孩子参与家庭讨论

老师喜欢积极举手发言的同学，这样可以让课堂气氛活跃起来。”同时，在家里父母可以鼓励孩子积极发言，参与到家庭讨论中来，并对孩子积极发言的行为给予肯定，让孩子知道大人喜欢他积极参与，积极发言。这样有利于激发孩子在课堂上发言的积极性。

5、培养主动思考的习惯

家长还应该从培养孩子主动思考的习惯入手。在平时的生活中，家长应有意识地启发孩子去思考，比如，路边的苹果树上结满了苹果，为什么没人摘？通过这类问题的引导，使孩子形成主动思考的习惯。这样在课堂上，当老师提出问题时，孩子就容易积极地思考。

孩子上课不爱举手回答问题的原因：

1、孩子性格内向、胆小，害怕站起来发言。一些天生内向的孩子，平时不爱讲话，在课堂上让他举手发言，那就更难了。

2、孩子自尊心太强，害怕答错了，老师会批评他，同学会笑话他，让他面子上挂不住，所以干脆不举手，免得尴尬。

3、孩子不自信，对老师提出的问题没有十足的把握，所以不举手。

有很多家长反映，自己孩子平常明明很开朗活泼，可在课堂上就是不敢积极发言，也不知道是什么问题，那么，孩子不敢举手回答问题怎么办？

孩子不敢举手回答问题怎么办

1、调整成人与孩子间的关系

孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。

如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。

2、要言传身教

创造培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。

因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。

老师、家长是孩子的效仿榜样，因此，在孩子面前更应有自信心，乐观的性格，有魄力，自强，办事不怯懦。为孩子树立良好的形象，创设良好的精神氛围，也是形成孩子自信心的因素。

3、重视与保护孩子的自尊

多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。

因此，作为老师、家长，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，因此要特别的注意保护孩子的自尊心，帮助孩子发展自尊感，树立坚定的自信心。

为什么孩子不敢举手发言

1、不自信

当问题提出后，很多孩子总是左顾右盼，看看其他同学举手了没有，当看到别人都没有举手，就心想连优秀的同学都不会，看来这个答案大概不会是我想得这样简单吧。

2、太自尊

有的学生怕批评和嘲笑。本来能回答的问题又怕回答错误了，会受到老师的批评、指责和同学们的嘲笑。

3、经常被父母训斥

从小被父母批评和训斥长大的孩子，在内心深处都存在严重的自卑感，很胆小，性格孤僻，没有自信。父母经常训斥和吼叫孩子，批评和打击孩子，都是对孩子的一种否定，对孩子自尊心的一种严重的伤害。久之，孩子就会变得很胆小，不敢与人交流，不合群，拥有社交恐惧症。

孩子不敢举手回答问题怎么办，老师和家长要真切地理解孩子的身不由己、焦灼困惑。面对不爱发言的孩子，我们要温柔以待、满含期待、耐心等待，相信最终会拥有一个“举手发言”的他。

课堂上举手回答问题，是学生发展语言的机会，也是一种很重要的学习技能，但是一些孩子因为害羞、爱面子、胆子小等原因，不爱举手回答问题，那么，一年级孩子上课不敢回答问题怎么办？

一年级孩子上课不敢回答问题怎么办

1、多阅读

我们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”其实读书多，阅读面广，说起话来就能出口成章。训练孩子的口才要与平时的阅读积累紧密联系起来。只有平时广泛地阅读各种书报，把各种文本语言转化为自己的语言，才能在与人交流时清晰地表达自己的见解。

2、多交谈

家长要给孩子创造说话的氛围和机会，要主动与孩子交谈。可以说说学校里的事。如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事，课堂上的情况，或者同学和老师怎么样。总之，凡是与他有关的人和事都可以说。这样，在不经意间，在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。

3、多活动

家长要努力丰富孩子的生活，因为生活是发展语言的源泉，多彩的生活可以让孩子的语言内容更丰富，让孩子有的可说，愿意说。

比如参加校内外的各项活动、观看演出、逛公园、爬山、到各地观光旅游等。活动的目的在于使孩子在五彩缤纷的实际生活中摄取大量有价值的话题素材，寻到说话的源头。

一年级孩子上课不敢回答问题家长怎么引导

1、培养孩子乐观向上的心态

良好的学习状态，是良好心态在学习上的反映。在小学阶段养成良好的学习心态，对孩子未来的成长是非常有益的。在课堂上，孩子不愿意积极发言，担心回答不对而受到老师和同学的嘲讽。其实，这只是个人内心的一种假想。

要帮助孩子认识上课发言的对错与颜面无关，把心态调整好，用积极的发言表现来回应老师。要引导孩子努力克服学习上的困难，遇到问题积极应对，消极处理肯定对自己的学习会有损失。

2、提前为第二天听课做准备

有些孩子之所以上课表现不在积极状态，这与事前的准备工作不到位有很大关系。做什么事情，都要一定的准备。在生活中是这样，在学习上更应该是这样。这不仅是一种心态，也是一种习惯！

家长要让孩子按照课程表的安排，把第二天要上课所需物品准备好。

家长也要提醒、支持孩子做好之前所学知识的复习巩固工作。

另外最重要的一点，就是要学会按照课程表，提前进行新课预习，这样第二天要学什么就会心中有数。

3、告诉孩子“你一定能行”

没有信心就会没有主动的欲望，做起事情也就无精打采。在鼓励孩子积极回答问题的时候，就要培养其自信心。信心，是做好一切事情的基础。在学习上树立孩子的自信心，让孩子知道自己也一定可以的。

家长平时要多鼓励一下孩子，告诉孩子“你能行”，自己先把经常批评、指责孩子的坏毛病改掉。

同时，家长也要善于发现孩子的点滴进步，把精神鼓励和适当的物质奖励相结合。

总之，对孩子进行说话训练要遵循由简单到复杂，由具体到抽象的规律，循序渐进，逐步提高训练要求，切忌起点过高，只有这样做才符合孩子的实际。

有不少家长说孩子上课比较胆小，没有自信。有时候明明知道老师提问的答案，却不敢回答，这让家长们很苦恼，那么，孩子不敢回答老师的问题怎么办？

孩子不敢回答老师的问题怎么办

1、鼓励孩子多练

孩子的性格养成和环境息息相关，孩子一直在很单一的环境中生活，无法在周遭环境中学习与锻炼，所以胆量很难变大，这就需要父母有意识的引导。

对于这种情况父母就要有意识的让孩子在生活中去学习和锻炼，让他去遇到一些困难，并且克服它。

2、日常多和孩子沟通

尊重孩子，保护孩子的自尊心。不揭孩子的短，经常带孩子与同龄孩子接触，让孩子在交往中得到锻炼。要经常鼓励赞美孩子，让孩子树立自信心。不要在孩子面前表现出特别关注和在意他的不爱说话的倾向，逐步通过诱导、暗示和帮助提高孩子的语言表达能力。

3、调整成人与孩子间的关系

孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。

孩子胆小不自信的原因有哪些

1、家长溺爱和焦虑

很多胆小的孩子，都是受到父母溺爱和过度焦虑的影响而渐渐形成。当父母对孩子的安全处处都保护的很好的时候，孩子就会变得胆小，不敢尝试任何事情，更会让孩子变得没有自信。

2、缺乏见识

有些胆小的孩子是因为见识不够，无法理解和显现出一些抽象的画面，给自己的内心带来恐惧，或者缺乏素材。妈妈告诉孩子不要用小手去抓小虫子，小虫子很脏，还会咬伤。孩子就会远离并害怕小虫子。孩子就会认为，所有的虫子都会咬人。

老师在上课时讲到了长城，但是孩子没有见到过长城长啥样，就会不敢举手描绘出自己对长城的认识和场景。

3、经常被父母训斥

从小被父母批评和训斥长大的孩子，在内心深处都存在严重的自卑感，很胆小，性格孤僻，没有自信。父母经常训斥和吼叫孩子，批评和打击孩子，都是对孩子的一种否定，对孩子自尊心的一种严重的伤害。久之，孩子就会变得很胆小，不敢与人交流，不合群，拥有社交恐惧症。

孩子不敢回答老师的问题怎么办，家长要让孩子有学习的目标，每次考试要争取有新的进步，要相信自己的孩子，孩子有了目标，就会有动力，态度也会更加积极，上课自然会积极举手回答问题。

孩子上课回答问题老是紧张出错，不能表达出自己想表达的意思，常常因为自己没有表现好而自责，甚至变得不自信，家长为此愁坏了。那么，孩子上课回答问题紧张是怎么回事？

孩子上课回答问题紧张是怎么回事

1、好面子追求完美

一般孩子3岁以后自我意识就会逐渐形成。他会以“自我”为中心，希望得到大家的表扬和肯定。有些孩子如果认为自己还没能完美地展现出来，他是不会轻易举手回答的。

2、缺乏当众表达的经历

有的孩子平时在众人面前表达自己的机会并不多，一旦到了陌生环境，而且还有那么多人看着，心里能不紧张么？就连我们大人也不一定会不紧张呀。

3、性格原因

有的孩子天生喜欢表现，爱说话。有的孩子喜欢静静地观察和思考，不喜欢在众人面前表现自己。因为每个孩子的性格特点不一样，所以他们的行为表现出来也不一样。

孩子上课回答问题紧张家长应该如何引导

1、让孩子学会正确认识自我

帮助孩子正确认识自我，告诉孩子每个人都有他们擅长的领域，不可能做到面面俱到。能够在众人面前大胆说出自己的想法就是很棒了，答对答错都没关系。相信孩子会克服上课时回答问题紧张。

2、给孩子创造表达的机会

平时多给孩子创造一些待人接物的机会，或者是请小朋友到家里来，当小老师，进行课堂模拟；让孩子和小朋友一起讲故事、互相表演才艺等；带孩子多参加一些读书会，演讲、朗诵类比赛。这样慢慢地多练习几次，锻炼孩子，让孩子变得勇敢、自信、敢于表现自己。

3、肯定认可孩子

有的孩子是因为性格原因不喜欢回答问题的，我们需要肯定孩子，并告诉他们，每一种性格都有它自身的优势。鼓励孩子发挥他们的专长和特点，不必硬性要求他一定就要像别的小朋友那样踊跃回答老师的问题，做到鼓励即可。

家长们平时一定要鼓励孩子去发言，当孩子勇于发表自己的想法并得到满足时，孩子就能越来越积极的参与课堂，包括以后的人生中，孩子也能自如的表达自我，个性也能发展得更完善。

孩子在高三学不下去的时候，家长可以找孩子谈谈，多安慰鼓励孩子，但最重要是还是需要让孩子认识到学习的重要性并掌握高效的学习方法，这样才能做学习的主人，体会学习的快乐。

高三孩子不爱学习怎么办

1、激发兴趣

激发兴趣是帮助孩子克服厌学情绪最有效的方法之一。家长可以通过多样化教育方式来调动孩子学习兴趣，例如利用游戏、实践和互动等方式。此外，家长还可以与孩子一起制定学习目标，并给予适当的奖励和鼓励。通过设立小目标和奖励机制，可以激发孩子的积极性和主动性，增强他们对学习的兴

2、正确的学习态度

家长应该积极引导高中生树立正确的学习态度。首先，要告诉孩子知识是通向成功和未来发展的关键。其次，在面对困难时要鼓励孩子勇于挑战，并相信自己可以克服困难。再次，在评价孩子时要注重过程而不仅仅是结果。此外，家长还可以通过分享成功故事、激励演讲等方式激发初中孩子对于知识与成绩追求上持续保持热情与动力。

3、言行胜于言教

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习，中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

高三孩子不爱学习的原因

1、学习压力过大

当学习压力超出个人承受范围时，容易产生对学习的抵触情绪。首先，在升学竞争激烈的社会背景下，家长和社会给予了过高期望值。其次，在课业负担沉重、时间安排紧张等因素下，个体难以承受巨大压力。

2、被狐朋狗友带坏

在学校有好学生就有坏学生，很多高中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦高中生的制止能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。

3、学习方法问题

一些高中生没有形成良好的学习方法和习惯，导致效率低下。他们可能没有找到适合自己的学习方式，或者没有掌握有效的时间管理技巧。此外，在信息时代背景下，社交媒体等新媒体对青少年产生了很大影响。沉迷于手机游戏、网络视频等娱乐活动也使得他们分心，并且无法集中精力进行有效地学习。

高三孩子不爱学习的表现:

对学习成绩漠然，不关心成绩，不求上进，整天浑浑噩噩；

心情烦躁，上课注意力无法集中；

作业拖沓，不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习；

觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨。

在如今的生活中，很多父母都会有这样的想法，孩子因为贪玩耽误了学习，导致了学习成绩的下降，贪玩是孩子的天性，家长不要过于打击，否则孩子会为了跟家长作对故意不好好学习。想要解决这个问题，还是要以疏导为主。

高中孩子贪玩不爱学怎么办？

一、了解问题的根源。

家长应该与孩子进行沟通，了解他们遇到的具体问题。有时候，学业问题可能源于对某一门学科的困难理解，也可能是因为学习方法不当。了解问题的根源有助于找到解决问题的方法。

二、制定合理的学习计划。

帮助孩子制定一个有针对性的学习计划，根据孩子的实际情况合理安排学习时间和任务。确保孩子有足够的时间来复习和消化所学内容，同时也要避免过度学习造成的疲劳和压力。

三、鼓励积极的学习态度。

家长要给予孩子充分的鼓励和支持，帮助他们建立自信心。鼓励孩子培养积极的学习态度，相信他们可以克服困难并取得进步。通过肯定和奖励孩子的努力和成就，激发他们的学习兴趣和动力。

四、激起孩子的理想和追求。

父母可以问问孩子的理想，孩子有了理想和追求就会塌下心来艰苦奋斗。父母应鼓励孩子做一个有理想的人，并付诸实际行动。

五、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不喜欢学习的意识。

六、经常与任课教师沟通，达成家校教育共识。

俗话说“亲其师，信其道”，通过与孩子信任的老师沟通，让老师侧面了解孩子不想读书的原因所在，晓之以理，动之以情，潜移默化中点燃孩子积极乐观的思想火种，从而进一步激发孩子的上进心。

七、提供良好的学习环境。

为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，远离干扰和娱乐设备。一个舒适的学习环境可以帮助孩子集中注意力，更好地投入学习。