孩子在学校不学怎么办

在学校不学习的孩子有很多，有些孩子经过老师的引导也许会改变学习态度，但老师的作用其实是微乎其微的，不学习的学生一般都不会太听老师的话，所以，还是建议家长自己多对孩子进行教导，不管怎样，家长要承担起教育孩子的责任。

孩子在学校不学习怎么办？

1、不要放纵孩子。不爱学习，作为家长千万不能不教育他，任由他这样下去，这样对孩子是不负责的。其很大家长说：没事，不学习爸妈养你。

2、强调知识的重要性。孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制，没有学历，你再优秀，人家也不要你。

3、给点奖励。多给孩子一些奖励，比方说，你这次考试考得好一点，爸妈会给你想要的哦。跟孩子之间达成这样的协议，也是一种方式。

4、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

5、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

7、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

孩子在学校不学习的原因：

1、学不会

孩子学不会常常是因为学习方法不当，学习技能低，所以学习任务经常完不成，容易陷入书山题海。时间久了，他的学习兴趣就会被这种焦虑而击垮，从而产生厌学的情绪。

2、看不到希望

学生一旦学习成绩跟不上去，再加上家长的抱怨，很容易就对学习失去信心，看不到未来的希望，他们表面在学，实际上心中却在放弃的边缘。归其原因就在于他们对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

3、不知道为什么而学

曾经做过一个调查问卷，问孩子为什么要上学，得到的答案大概可以划分为两类：一类是说不知道为什么要上学，另一类是说因为他们爸爸妈妈让他们好好学习。这两类孩子归结到一点，其实就是不知道学习的真正目的是什么。他们大多数都是为父母、为老师、为考上好大学而学，但是他们对自己未来的发展却没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。因为没有方向，所以他们很容易就会放弃。

4、父母的期望值过高

期望过高，会便孩予心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是因为家长和学校传递的压力超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗挫能力的培养和训练，第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。

很多家长一遇到孩子不好好学习就大发雷霆，看着孩子非常差的成绩单就会责骂孩子，可是他们却不知道越是这样，越是起不到好的作用，相反还会让孩子更加讨厌学习，害怕家长。因此，建议家长对孩子学习上的教育，一定要保持冷静，客观的引导孩子，也许就能改变孩子在学校不学的状态。

孩子在学校不学怎么办？

1、别乱批评！别打！理解孩子不爱学习是正常的

当孩子不爱学习，父母除了要理解孩子不爱学习很正常外，对孩子要有同理心。例如当小孩遇到难题而不想学习时，父母可以说：“我也觉得好难哦，我们来想想办法。”

相反，如果孩子总被父母批评，小孩大脑的杏仁核就会阻止小孩继续专心学习。杏仁核是情绪脑的核心，孩子如果总是经受不良情绪的对待，他们也不懂得自我控制情绪，理智脑的发展也会受到影响，那么孩子不够专注便很容易发生。

2、家长多与孩沟通

跟小孩子讲讲道理，也可以用深刻形象的例子让孩子明白读书就像吃饭一样，要一口一口的吃，就算很饿也是一口吃不饱的，反而会撑着。因此，应该要认真读书，一点点的去理解。要努力，但不要着急。

3、找到孩子的学习动力

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

4、让孩子保持愉快的学习情绪

家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：

（1）不要操之过急

家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。

（2）要保持自己愉快的心情

家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。

（3）帮助孩子一起解决问题

家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。

5、培养孩子良好的学习习惯

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

6、鼓励孩子

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

孩子在学校不学的表现：

1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业，即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。

不听老师话是很多叛逆期孩子会有的情况，这是他们在表明自己已经长大了。想要解决这个问题，家长要多倾听孩子的想法。如果发现是孩子的认知偏激或行为错误时，家长要多开导孩子。如果是老师处理问题存在片面性或有失误时，就找老师进行及时的沟通，这样做才能尽快化解孩子的抵触心理。

孩子在学校叛逆不听老师话怎么办？

1、探究原因。

在孩子不听老师话的情况下，我们应该先探究一下孩子的叛逆心理的原因。有时候，孩子的行为并不是出于对老师或者父母的抗拒，而是他们对某种事物或者情况的反感。比如说，家庭中发生了某些不愉快的事情，或者是学生在学习上被卡住了，都有可能引起孩子的叛逆心理。这时候，我们要与孩子进行沟通，找到问题所在，并帮助孩子解决。

2、建立共同兴趣点。

很多时候，学生不愿意听老师的话并不是出于故意想要抵制老师的控制权，而是相互之间缺乏共同的兴趣点，导致了难以沟通。我们可以引导孩子去发掘自己的兴趣爱好，并充分尊重与了解孩子的需求，为他们营造一个积极的学习、交流环境。

3、鼓励、提高孩子的自信心。

每个人都有自己的价值，而孩子们往往因为没有了解自己的长处，从而失去自信心。这时候，我们可以培养孩子的兴趣爱好，让他们在某些事情上得到自信的体验和成就感。这样，孩子的自信心就会不断提高，同时他们也会开始乖乖听老师的话。

4、设立合理的奖惩机制。

合理的奖惩机制可以帮助孩子树立正确的行为规范和价值观。当孩子听从老师的指导和要求时，家长可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。相反，如果孩子继续不听老师话，可以采取适当的惩罚措施。

5、放下权利给孩子，但绝不能放任。

比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

孩子在学校叛逆不听老师话的原因有哪些？

1、孩子通过抵触来引起老师的注意。

在学校里，成绩好的孩子会获得老师的重视，而成绩平平的孩子通常是得不到重视的。有的学生在上课的时候明明举手了，但老师可能选择了成绩更好的学生来回答，因此孩子会觉得自己被忽略了，没有得到与之平等的对待。所以为了引起大家的关注，选择通过抵触老师的方式来吸引大家的注意。

2、错误的教育方式。

有些老师会给学生贴标签，这样做的话，学生就会有刻板印象，听话的学生做什么都是对的，逆反的学生就算是做好事也不被看好，得不到支持。有些老师不清楚孩子的心理特点和需求，给孩子定的目标太难或是超出能力范围；有的老师教育方式简单粗暴，没有做到尊重孩子，都会使孩子产生抵触情绪。

3、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭。

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

孩子在学校受委屈，家长心疼、着急，完全可以理解，但是，一定要保持冷静，正确对待，如果操之过急，处理不当，往往事与愿违，非但不能解决问题，还会使事态扩大。

孩子在学校受委屈不想上学怎么办？

1、了解实情，以孩子的情绪为主。

有的孩子回到家就闷闷不乐，上学路上也是不情不愿，表现得不想上学。如果家长发现孩子的情绪不对劲时，就要主动询问，营造一个轻松的氛围给孩子，让他原因说出自己的烦恼。

2、看情况考虑，是否必须找学校和老师。

如果大人分析后认为，孩子确实受到了不公正的对待，那必须找学校和老师，要把这个危险的苗头彻底的消灭在萌芽状态，不能任由事情的自由发展。要找学校和老师，了解老师眼中事情的“原委”。如果可以，还可以在家长群里问问其他孩子和家长。总之，不能息事宁人、不能不了了之。

3、家长和孩子谈一次。

家长就事论事，和孩子谈一次，客观描述、分析所发生的事情，给孩子指明以后怎么做，告诉他有困难的时候怎么办。在孩子最困难的时候要给孩子心理支持，给孩子心理安慰。

4、教会孩子人身安全保护常识。

早上，孩子离开家去上学，就会面临很多不确定的安全风险。平时，要教会孩交通安全、食品安全等方面的知识，让孩子学会保护自己。特别遇到如受校园欺负等不能独立处理的事情要及时告诉老师和家长。

哪些孩子容易在学校受委屈？

1、被管得太严的孩子。

有些家庭在教育孩子的过程中过度要求孩子听话，久而久之就形成了逆来顺受的懦弱性格。这种性格使孩子在处理问题上缺乏自信，导致他不能表达自己的想法，也容易受到欺负。

2、从小被过度保护的孩子。

由于家长溺爱着孩子，不让他们做力所能及的事情，把他们保护在一个绝对安全的状态之下，使其从来没有承受外来的刺激或打击，没有学会自我保护，不知道如何去抵抗外来的侵扰。这样一旦被欺负了，就会不知所措，导致孩子更加胆怯和娇气。

3、天生胆小或身体素质差的孩子。

太过胆小害羞的孩子，连话都不好意思回答一句，喜欢往爸爸妈妈身后躲，这样的孩子受欺负时，基本不可能还手，处于很被动的地位。对于身体弱，体力差的孩子来说，在竞争中处于劣势，就容易受欺负。

孩子不想上学的原因有哪些？

1、学业繁重。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

2、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、对学习没有兴趣。

要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？

现在学校的孩子们打架的这种行为已经不是单纯的小打小闹的行为了，通过很多在校学生打架的案例都反映出了社会各界对这种校园暴力行为的高度重视。

孩子在学校爱打架惹事怎么办？

一、务必要冷静。

同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。学生打架肯定是过于情绪化的表现。有一个平和的心态，保持冷静是我们妥善处理学生打架事件的前提。

二、以教育为主，不疏远、不打击、不放弃。

学生是未成年人，正是接受学校教育的年龄，犯了点错误不足为怪。我们不应该疏远他们，也不要打击他们，更不能抛弃他们。

三、找出打架的真正原因，分清责任。

了解了整个事情经过后，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！

四、帮助孩子独立去解决。

很多时候，孩子并不懂如何处理打架的事情，这个时候父母要帮助孩子明白到，打架不是唯一解决事情的办法，还可以通过沟通来处理。告诉如果孩子遇到了事情，不要急着用打架这种方式来处理，尝试去沟通。只有在极端的情况下，孩子才能够动手，比如别人出手了，而且下手很重，这时孩子也不应该一直忍让，理应还手。

如何避免孩子在校打架?

一、放学结伴而行，不走小路。

放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。

二、不单独和同学外出，有事尽量在班级解决。

有什么事情就在教室里解决好之后再出去，将可能性降低到最低。

三、不争强好胜。

现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。

四、家庭教育要到位。

经常性的和孩子进行沟通，关心孩子成长，关心孩子的活动，关爱孩子经常提供疏导帮助。

学校里的生活不是一帆风顺的，孩子之间很容易因为一点小事发生摩擦，从而出现打架的情况，一些打不过的孩子就会觉得自己被欺负了，他们甚至会因此产生不想上学的想法。遇到这种情况，家长首先要跟孩子取得良好的沟通，了解事情的来龙去脉，这样才能更好的去引导孩子。

孩子在学校被欺负不想上学了怎么办？

一、避免有太过激的行为。

有的家长一听说自己孩子在学校被欺负了，不管什么事什么原因，就管不住自己的暴脾气，直接去学校怼老师一顿，或者直接找到欺负自己孩子的小朋友，给孩子出气，有时候甚至还会出言不逊，这是很不明智的，家长长首先需要做的就是控制自己，冷静下来，去想办法解决问题才是关键。

二、让孩子知道家、父母一直是他坚实的后盾。

有的家长在知道孩子被欺负之后，就会感觉是孩子没出息，家长不仅不想办法安慰孩子，帮孩子解决问题，甚至还会吵骂孩子。这种做法也是要不得的。家长需要做的是，不管孩子发生什么事，都要告诉孩子没事，有爸爸妈妈呢，天大的事也有爸妈在呢。先给孩子足够的安全感，让孩子知道家永远是他坚强的后盾。

三、跟老师多加沟通，应当信任老师的处事方式。

孩子在学校有小打小闹也很正常，家长应该相信老师对孩子矛盾的处理能力，不要因为小事就把责任怪罪在老师身上。先了解清楚事情的来由，不要以孩子的片面之词就断定责任归咎于谁，既然把孩子放在学校，就应该把教育权利给老师，相信老师的教育方式能把事情处理好，以后也能杜绝孩子的打闹事件发生。

四、教育孩子如何跟其他人相处、如何保护自身。

父母在平时应该多教育孩子跟他人的相处之道，还有如何避免受到伤害。有时候在学校家长不在身边，孩子遇到欺负时，他们或许不知道怎么做，家长应该引导孩子千万不能哑忍，受到欺负的时候应该学会反抗，同时告诉老师来处理。所以学会自保很重要，不然一直被欺负也不懂得如何保护自己，受伤了也只能自己去忍受。

五、提高孩子的自信心。

孩子被欺负后可能会感到自卑和无助，因此我们需要提高他们的自信心。家长可以鼓励孩子参加一些兴趣班或社交活动，让他们结交更多的朋友。

六、培养孩子拒绝的勇气。

家长应当要孩子学会说拒绝，譬如说在面对自己不喜欢的事情时，应当坚决且强硬地表示自己的态度。这样的话，才能在面对欺负的时候表达出自己的态度。而这样的培养能让孩子有自己的性格，避免经常忍受别人的欺负不敢反抗，最终让坏孩子以为是个软柿子而经常欺负他。

七、尽量帮孩子融入集体，让孩子不另类。

孩子在学校被欺负了，家长要帮孩子找找原因，看看为什么别的小朋友会欺负自己的孩子。如果是自己孩子平时在学校不合群、太另类，或者是孩子自身的一些其他原因。家长就要帮助孩子，让孩子不那么另类，帮助孩子早日融入集体，这样对孩子的成长和学习才都会更有利，也才会帮助孩子缓解今后可能会发生的矛盾。

早恋并不一定是孩子故意而为之，有可能是控制不住自己青春期荷尔蒙的爆发，陷入了甜甜的恋爱中。所以，家长要表示理解，而不是二话不说对孩子打骂，执行强制措施，这样不会有一定效果的。同时，家长可以在日常生活中多找孩子谈谈心，引导孩子正确的认识早恋，逐步让孩子放弃早恋。

如果孩子在学校早恋家长该怎么办？

1、换位理解法

孩子进入青春期后，受生理和心理发展的影响，异性相吸就成了必然。这时，换位理解法对家长是很大的考验，你必须要设身处地站在孩子的视角看早恋。当你真正换位理解孩子时，便能读懂孩子内心的真正感受，从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子。这第一步是沟通的前提，希望家长能做到。

2、充分的尊重孩子

当发现孩子早恋时家长要给予一定的尊重。不能因为愤怒而去学校闹事，不然会导致全校人尽皆知。也不能学电视剧上私自去找对方的孩子，这样会伤害到他们的自尊心，甚至引起自卑。

3、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。所谓的早恋，不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，一次你通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

4、鼓励孩子尽量多与异性正常交往

俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

5、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

6、经营好亲子关系

青春期的孩子，总感觉自己已经长大了，很有主见。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

孩子在学校早恋的影响有哪些？

1、影响学习

首先早恋是极其影响学习的，这个时间段的孩子都处在学习阶段，这是为以后的人生打下基础的时刻，偏偏早恋的出现，让孩子们花费更多的时间在“谈情说爱”上，而且是一份注定失败的情感。上课的时候难免恍惚，注意力不集中，对孩子的学习能力也产生较大影响。

2、感情冲动，种下苦果

通常，恋爱和是有着不解之缘的。成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，强烈的冲动往往使他们失去理智。

3、错误感情观

孩子一般都是比较天真却又执着的，发生了早恋后就会觉得这就是“爱情”，错误的爱情观念给予了他们“爱”下去的理由，而每对相互喜欢的人之间都会有不愿放弃对方的一种信念，但是这种信念发生在了孩子身上，就成为了错误了信念，更会在以后的人生中让他们经受更大的挫折。