初中物理成绩不好怎么提高

对于刚刚初次学习物理的初中生朋友们来说，物理并不简单，尤其是力学中的浮力、压强、简单机械、功等知识，以及电学中的电功、电功率等综合性电学问题，都是最令初中生头疼的问题，所以，如何学好物理，如何快速提高物理成绩，成为每一位学生和家长都想知道的问题。

初中物理不好怎么提高成绩？

1、要重视基础练习

初三学生忽视了对物理课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，初三学生物理基础知识记不牢。建议同学们首先要重视基础练习。初三学生适量的做题是必要的，但重要的是做物理题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时初三学生还要尝试对各种物理题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

2、理解性的记忆物理公式

各种公式的记忆物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科，很多课本上的知识可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。

3、勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢?所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

4、高度重视每一道物理错题

错题集是除了物理课本之外最为重要的复习资料！从错题归纳，错题分析、反思，到各种重要的物理结论都是最宝贵的一手资料，所有的这些错题就构成了中考物理的各种类型题。要知道，中考物理题往往并不是直接考查某些物理知识点，而是经常通过间接的方式、逆向思维的方式甚至看起来似乎是各种拐弯抹角的方式来考查。这些方式却最易导致学生出错！这时候，平时勤于积累善于总结错题的同学们的优势就重复体现出来了。

5、注意总结归纳

假如，同学们学习物理时，每天产生那么一两个错误，如果不注意总结归纳，不反思整理，慢慢的就会越积越多，一个周产生十多个错误，一个月产生四五十个错误，一年下来会有多少？中考前又会有多少？而且，由于物理知识具有系统性，前后关联很大，前面的错误如果不处理，就会导致后面产生更多更大的错误，从而这种错误就像滚雪球，导致由此而产生的问题越来越大！

6、培养良好的物理学习习惯

既然孩子的物理成绩不太好，那说明孩子身上已经有了一些不良的学习习惯，比如思维懒惰、比如思考问题常常停留在浅层思维、比如通过网络抄袭、比如课堂上不认真听课却在课下瞎忙活、比如不经常问同学或者物理老师问题等等。所以一定要养成良好的物理学习习惯！包括培养物理学习兴趣，理论联系实践，多进行深思和广思，独立思考问题绝不抄袭，上课认真听课课下认真独立完成作业等等。

学物理最重要的是理解。在理解公式、概念跟定理的基础上再去做题，在做题的过程中学会推理与分析，在推理与分析的过程中理清思路、做对题目。所以，理解很重要，不理解教材上的基础知识，盲目地去做题，只能是徒劳无功。

初中物理成绩不好怎么提高？

1、培养学习物理的兴趣

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、回归课本，理解教材上的基础知识

在中考物理当中，基础题占据了很大一部分分值。基础题考察的都是基础知识，基础知识来源于课本。所以，初中生在学习中一定要重视教材的作用。在复习的时候，要回归课本，理解教材上的基础知识。对于教材上的黑字、案例等要仔细分析。知道每个公式的推导过程，理解每个概念的解释，学会定理的运用等。

3、独立做题

把教材上的公式、概念、定理等理解透彻之后，接下来就是做题了。在物理学习过程中，不做题是学不会物理的。初中生要学会独立做题。在做题的时候要仔细审题，看看题目给出了哪些信息，考察的是哪个知识点，解题思路是什么。对于不理解的题目，要先学会独立思考，不要着急看答案或者问老师。

4、重视物理过程

会看、会想、会探、会说，“说”即“归纳”，囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的，只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了天书，不理解，不是真经。

5、重视实验

任何物理现象的发生，都是有原因的，不是凭空而来的。探究其原因，是学习物理的重点，也是难点。其中许多“原因”是通过实验得出的，例如，通过“水的沸腾”实验研究得出：“气压不同，水的沸点不同……”。又如，通过串、并联电路的实验得出结论：“串连电路的各处电流相等……”。可见，通过实验来弄清物理现象发生的原因是很重要的，所以，要学好物理，就应该重视实验，积极参与，弄清实验的来龙去脉，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。

6、注重理论联系实际

初中物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习初中物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。

要把学到的初中物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。

养成良好的学习习惯，打好基础，是我们想要提高物理成绩，就要做到的，最基本的东西。而且在课堂上也一定要听好课，把基础知识搞清楚，尤其是物理公式和物理过程。只有把这些小的知识点，都掌握了，我们才会有提高物理成绩的机会。

初中物理怎么学才能快速提高成绩？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点。

对预习中，遇到的，没有掌握好的，有关的，旧知识，可进行补缺。新的知识有所了解，以减少听课过程中的，盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。

预习后，把自己理解了的知识，与老师的讲解进行比较、分析。即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。  

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容，便会在自己头脑中，留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。

上课前，必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动，或激烈争论，或看小说，或做作业等。以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。

3、课后找老师补习  

课后找老师补习，上课有什么听不懂的，一定要及时问老师，才能让自己的物理成绩，有所提高的。老师教的时候一定也要做好笔记，防止下次不会的时候拿出来看看。  　　

4、及时做作业 

作业是学好物理知识，必不可少的环节。是掌握知识，熟练技能的基本方法。

在平时的预习中，用书上的习题，检查自己的预习效果，课后作业时，多进行，一题多解，及分析优解法练习。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解。

发现自己知识中的薄弱环节，而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。但是，切记不能只是刷题，总结你的思路才是重中之重。

5、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。

一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。

另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等。

6、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考，是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。

还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的，理解和运用能力就会大大提高。

物理一直都是学生头疼的一件事，相对于数学来说，物理对于每个学生更难一些，因为数学也是物理的基础，但是物理对于生活来说也是十分重要的，在考试过程中更是占了很大比重。那么，怎么提高物理成绩初中呢？

怎么样提高初中生物理成绩的方法：

一、记忆：在物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

二、积累：从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的，

三、综合：物理知识是分章分节的，学习的要求内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，初中知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

四、提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，才能在解题能力上有所提高。可以想象，如果物理基本概念不明确、规律模糊不清、公式记不准、题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，那么如何解对题、又如何提高成绩呢？提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

如何高效的学习物理：

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

第二、多做题，不是傻做。物理题的每种类型都有典型代表的题。比如动量那部分的题型就老是子弹打木块，不然就改成打沙袋什么的，换汤不换药。可这种题又重要，考试常有。费点力气搞清楚它，再多做几道相似的题，把解题思路记住，就行了。

第三、做过的题要有印象，做题后要归纳总结记忆。经常找出来平时做过的练习册看一看，尤其是做错的题以及当时没做上的题。对于练习册，自己做题的时候最好用一种颜色的笔，而在上课老师讲练习册的时候，换用另外一种颜色的笔（比如红色的笔）将做错的题目改正，老师解题的过程、思路记下。这样方便以后看题。

第四、掌握了各种典型题目的解决方法之后，还要加强练习，达到熟练的程度，很多同学平时能做出的题但是在考试的时候却做不出来了，很大的原因就在于不够熟练。

第五、物理题复杂、灵活，虽然已做了不少题，考试时肯定还有大量是“不认识”的。这时不能慌，先给它“相面”——象找人要从市到区到街道到门牌一样，做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰，切忌烦躁，或是没头苍蝇般乱撞，想起什么写什么。对于确实没有思路的题，先暂时放下，做别的题目，别死钻一点而毁了全局。当别的题目都做完后，如果有时间再看看刚才没做上来的题目，或许这是你已经有了解题的思路。

最后是物理实验，千万别觉得“就是玩"。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住，自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点，务必掌握牢靠。

因为物理实验，是可以促进孩子思考、创新，提高灵活应用的能力，锻炼大脑的思维的，所以孩子想要学好初中物理的话，就一定要可以去注重物理实验。而凡是做过大量物理实验的同学，大多也都是把那些，没有做过实验的同学，远远甩在了身后的。

怎么学才能提高初中物理成绩？

1、全力上课、专心听讲

上课要认真听讲，不走神。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固，尽量与老师保持一致、同步，学习规范。

有不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有自己的东西，学得越多。

2、坚持做笔记

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手。

3、整理好学习资料

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等。作记号是指，比如说对练习题、好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、?、#等，以备今后复习，作记号可以节省不少时间。

4、读书是获得物理知识的重要途径

初中物理课本讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。除了精读课本外，建议同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。

在阅读中可能会遇到一些，自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这幺一回事，也是有益处的。这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。

5、主动和独立

身心处于积极主动状态的同学，能够在初中物理课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。

在学习初中物理中，要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

6、各种公式的记忆

物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科。

很多课本上的知识可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。

7、掌握基础的解题方法

基础知识扎实之后就要开始练习各种习题了，有名言说的好“掌握一种解题方法比做一百道更重要”，物理题做的多了就会发现，其实这些做题的套路基本上都是大相径庭的。

初中生想要提高自己的物理成绩，光靠死记硬背是不可能的，必须要在做题总提高自己的水平。灵活的运用这些物理公式，并且能记住这些公式都是按照怎样的一个规律去应用的各种类型题当中的。

英语是一个不断积累，不断在应用中熟练掌握的语言，没有汉语的精细化，却有它独特的韵味，学习也是在体会和生活化中慢慢积淀的过程。那么，初中生英语不好怎么提高呢？

初中生英语成绩不好怎么提高？

1、上课认真听讲，多做笔记。老师所讲的都是比较重要的内容，只有认真听讲，多做笔记，课下才知道哪些是重点知识，才有重点的去学习。

2、必须把语法搞懂，搞透彻。我当初不爱背单词，所有的业余时间都用在补语法知识上，打乒乓球的时候还带着语法书看。学习语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白就够用了，英语语法内容就那么多，最重要的是会总结、对比记忆。

3、平时做题时，多做笔记。在你做每一道题时，都有可能遇到常见类型的词组、句型或者常考句子结构，多总结、记笔记，勤翻笔记，熟能加深记忆。

4、多翻每次考试的卷子，多看几遍考题、完型填空、阅读理解。以前我每天早读时间，不是在背单词，而是在翻考试卷子、熟悉所记录考点相关知识的笔记。

初中英语成绩如何快速提升？

一、扩充词汇量

英语单词是需要下功夫记忆的。在学生升入初中之后，不仅词汇量会增多，而且词汇的难度也会上升。在当前的初中英语考试中，阅读、写作仍然占据着最大的比例。

做对这些题目的最重要条件之一就是看懂题目。如果学生的词汇量不够，那么文章自然很难看懂，在写作文时也会“提笔忘字”。所以想要提高初中英语成绩，就需要扩充词汇量。

二、增加阅读量

实践是最好的学习方法，而对于学习英语的人来说，多看一些英文文章、名著是最简单而又实用的方法。

在阅读的过程中，学生可能会遇到一些不认识的词汇，或者出现虽然词语都认识，但是却读不懂句子的情况，这时就需要学生亲自动手翻查字典。这样学生对查到的词汇和语法的印象会更加深刻，学生在自己写作时，也更容易写出最地道、最出彩的文章。

三、多听多说

学习英语，需要从“听、说、读、写”这几点入手，而听与说分别排在了第一和第二的位置，这说明了它们的重要性。这里的“听”指的是听力，而“说”指的是口语。但是要具有一定的词汇量和语法基础才能够听懂对话的真正含义，才能出口成章。相反，多听多说也有着练习、考察英语词汇量和语法掌握程度的作用。

四、养成做笔记的好习惯

说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此，这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。

五、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习初中数学主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

初中数学不好怎么提高成绩做哪些题？

1、主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要;重要的是方法!

3、拓宽解题思路

数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

4、善于总结规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：

一、本题最重要的特点是什么?

二、解本题用了哪些基本知识与基本图形?

三、本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

四、解本题用了哪些数学思想、方法?

五、解本题最关键的一步在那里?

六、你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同?

七、本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗？

把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

5、五个方面思考

“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为

一、这道题考查的知识点是什么。

二、为什么要这样做。

三、我是如何想到的。

四、还可以怎样做，有其它方法吗?

五、一题多变看看它有几种变化的形式

千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，所以，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。