小学阶段应该培养孩子的哪些方面

我们都知道小学阶段是孩子的黄金期，因为这个时候的孩子正是成长阶段，塑造的阶段，所以这个时候家长的教育方法是非常重要的，对孩子的影响也是非常大的，那么，小学阶段的孩子需要培养什么呢？该怎么培养呢？

小学阶段应该培养孩子的哪些方面？

1、给孩子合理的学习安排

良好的习惯必然是有合理的行为安排的，想要让孩子的习惯能够更加持久，让孩子形成足够的自律能力，首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养，然后再形成一个更加良好的行为体系。

所以，在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的，尽可能地设计一些孩子能够完成的任务，比如看书半小时、每天背一首古诗等等，这些习惯也许很小，但胜在完成度高并且更能坚持。

2、对事物的专注能力

专注能力也是对一个人很重要的能力，并且这也是孩子非常需要的一种能力，所以需要家长特别注意，尤其是在孩子上了四年级以后，如果专注能力还是比较差，那就需要家长对孩子进行有规划的训练了。

3、有表达自己思想的习惯

父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应，也可以经常问孩子“为什么”，这样我们就会知道他做某一种决定的原因，甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。

4、调整孩子作息时间

家庭的作息时间应努力与学校相一致,在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天早睡早起，保持个人卫生，并要按小学的作息要求，保持充足的睡眠时间。大人的作息时间也尽量早一点，和孩子保持同步。

5、培养孩子的规则意识和任务意识

父母要作为榜样遵守各种规则，并给孩子适当地布置一些任务，引导并帮助孩子养成遵守规则和完成任务的意识、习惯。

6、养成独立自主的习惯

从小培养孩子独立自主的意识，不依赖他人，必须培养孩子独自动手做事的能力。孩子的独立自主能力是在实践中逐步培养起来的。比如：自己的事情自己做，自己的衣物自己整理，自己的衣服自己洗，自己房间自己打扫。动手能力有了，那以后就会掌握独立思考，独自克服困难的能力。

7、学会倾听，乐于助人

每个孩子在有了自己的想法，以及对世界的认识时，都会急于要与人分享，聪明的父母永远懂得细心和耐心地听孩子说话。倾听孩子说话是对孩子最大的尊重。

让孩子学会尊重别人的意见，让孩子懂得帮助别人，这样的孩子谁都会喜欢的。长大后，懂得倾听别人、乐于帮助别人的人，在人际交往方面也会有超高的人气，会拥有更多人脉。

培养孩子的自信心，可以从哪些方面入手？

1、清理孩子的负能量

孩子经过比较，会产生自卑心理，拿别人的优势与自己相比，会受到无数点的伤害。如果没有被化解，进而就会形成负能量。作为父母，就是看见孩子，恢复孩子受伤害的心灵，清理孩子负能量，找到孩子自卑的原因，进行改善。

2、认真对待孩子的要求

当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，作业有道题不会做。”你在外面一时不能辅导他，告诉他具体时间：“你先自己想想，等妈妈回到家给你讲解，好吗？”经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心。

3、周末带孩子出游，征求他的意见

但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

4、给孩子自己做决定的机会

我们家长要学会放手，让孩子去做事情，不要害怕孩子犯错误。孩子是在错误中成长的，当孩子发现自己这件事情自己可以做，那件事情自己也可以做，那孩子的自信心就有了。

5、多去发现孩子的优点，多去鼓励孩子

在孩子遇到困难的时候，我们家长一定要学会去鼓励孩子，多去发现孩子的优点，帮助孩子增加他的自信心，这样孩子能够感受到他在父母心中的地位，自己会更加勇敢。赞美优点，才能化解缺点。所以，作为父母，应该尽可能多地去鼓励孩子。

6、建立和谐的家庭氛围

环境能影响一个人，造就一个人。有的孩子没有自信心，是因为父母关系不和谐，父母经常吵架影响到孩子了。或者父母经常数落孩子，家里经常“鸡飞狗跳”，孩子感受不到爱的温度。所以，家庭氛围不和谐，孩子会极度缺乏安全感，缺乏自信心。家和万事兴，和谐的家庭培养出来的孩子，积极、乐观、自信上进。

7、鼓励孩子多参加集体活动

如果孩子不够自信，可以让孩子多参加不同类型的活动，通过锻炼也能克服自己的缺点，把短处变成长处。而每次成功后的反思更会让孩子认识到自己的进步和身上的优点，变得越来越自信。

有些小学生有厌学心理，如果不及时纠正，对学生以后的学习会有很大影响。那么，小学生厌学的表现有哪些,家长怎么办？小学厌学主要是由学习环境和学习困难引起的。

小学孩子厌学有哪些表现？

一、学习中的认知偏差

孩子厌学是学习认知偏差的表现之一，认为读书无用。在这个信息时代的社会，孩子们会受到网络或一些不良社会风气的影响。在负面信息的影响下，他们认为在这个社会多读书，如果没有背景是没有用的。孩子一旦有了这个想法，就不会喜欢读书了。

二、对学习持消极态度

患有厌学症的孩子，最明显的表现就是消极的态度。在父母、家庭和老师的压力下，许多孩子越来越讨厌学习。甚至一想到学习，他们的情绪就开始失控，有紧张、焦虑、恐惧、厌恶等。这些不愉快的经历正在促使儿童的情绪激化。每当情绪受到影响时，他们就会清楚地表现出来，以消极的态度对待一切学习活动。

三、叛逆行为

厌学不仅体现在孩子的情绪和态度上，还直接体现在他们的行动上。厌学的孩子往往不愿意上学，经常迟到早退，找各种理由请假，甚至逃学。有的干脆弃逃学或辍学，老师和家长提出的学习要求，往往刻意抵制反对，他们会觉得好像只有离开学习才能达到心理平衡。

小学孩子厌学家长应该如何纠正？

一、养成良好的学习习惯

一般来说，小学生普遍的厌学是因为跟不上学习，然后往往是老师或家长的批评引起的，因此，教师和家长在孩子学习的过程中要注意学生的学习习惯。让学生从根本上改善存在的问题，提高学习能力，从而增强学生学习的自信心。此外，学生普遍学科厌学很严重，学习不能持之以恒。让学生养成良好的学习习惯可以让他们赶上其他同学，学习成绩上来，学习兴趣和信心也会增强。

二、提高学生的学习能力

对于不喜欢学习的学生，家长应该多关注，多花时间在孩子的学习上。应该让学生缩小学习差距，比如因为环境不适应学生普遍厌学，这个时候家长需要和孩子多沟通，帮助孩子提高学习成绩。另外，学生要提高学习能力，学习是一个积累的过程，有的学生在刚学的时候基础没打好。到了毕业班，学生的学习压力和学习任务都增加了，有的学生会觉得学习困难，甚至跟不上老师；所以家长要督促学生把基础打好，基础好，越容易学，成绩提高的越快。

三、提高学生的学习兴趣

兴趣是学习小学科目的重要因素，学生一旦有了兴趣，就有了学习的动力，尤其是部分学生理解能力较差。虽然学习很认真，但学习效果并不理想，成绩不理想，学生肯定会产生厌学。对于这种比其他学生慢的学生，关键是要让学生产生兴趣。

俗话说“笨鸟先飞”，学生应该相信，即使没有人聪明，只要比别人努力，不用担心学习比别人差。

叛逆期是孩子成长过程中的一个特殊阶段，在这个时期，孩子往往会出现一些反常的行为，比如，经常跟大人唱反调，喜欢跟大人对着干，甚至还会故意惹怒父母。

孩子叛逆的阶段家长应该怎么做？

1、正确认识孩子

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

2、引导孩子找到正确的路

叛逆期的孩子内心很迷茫，不知道人生的方向。这个时候家长的角色很重要，家长这时一定要引导孩子找到正确的路。家长要好好地给孩子规划一下人生，给孩子找到一个目标。有了目标，孩子就有了动力，学习起来更有劲，也不会再想着叛逆。

3、给孩子树立了一个榜样

自己首先要做好表率，言行要统一，给孩子树立了一个榜样，才能够要求孩子做事情。否则自己都没做好，孩子就会有样学样，认为家长都没做到，凭什么要我做到，继而更加反叛。

4、再去和孩子交流

针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要冷静过后，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时的行为，和孩子达成共鸣。

5、学会认识孩子和自己的情绪

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

6、听听孩子的意见

在中国的家庭却很难看到这样的景象，很难看到一个家庭里面的成员以如此平等而又重要的身份出现。父母不妨将家里重要的事情开诚布公地告诉孩子，听听孩子的意见，让孩子感觉到自己的重要性，从而更加有利于培养孩子的责任感，也能够创造比较平等、民主的家庭氛围。

7、保持冷静心态来对待

在孩子经历叛逆期的时候，家长一定要保持冷静心态来对待这件事情。对孩子一定要多观察，多多的体谅孩子，要知道拳脚是解决不了任何问题的，要文明，要改革，要有修养有文化的掌握现代的教育理念，这样才能做一个好的父母。才能陪孩子走过，青春这一段的毕竟路程。

孩子成长到了一定的年龄段就要进行思想的启蒙，让孩子学会独立思考，形成自己的思想，成为一个拥有思维能力的“创造者”。作为家长，要引领孩子对任何事情产生思考，并能通过独立思考把问题进行解决，让孩子成为自己思想意识的主人。

培养孩子的思维能力有哪些好方法？

1、将训练融入日常生活的方方面面

逻辑思维能力并不是单单只凭借着一组游戏和特别的训练就能够有突出的成效的。逻辑思维能力的训练，应该是一种融入日常生活中的常态化训练方式。比如，在平常的说话中，可以多用富含因果关系的连词，还比如，让孩子了解做事的先后顺序，以及为什么要这样做，这能让孩子做事更加有条理。

2、不能包办孩子的大事小情

要让孩子学会独立的思考，也同时锻炼孩子独自发现问题、解决问题的能力。不能一味地包办孩子的一切，当你什么事情都替孩子考虑好了，并且帮他办好了，他也因此失去了思考的能力。很多时候，我们要相信孩子，他自己能够做好。

3、保持孩子对认知世界的兴趣

很多时候我们都会告诉孩子什么能做什么不能做，当我们认为保护了孩子的同时，也打击了他认知这个世界的积极性和原本的兴趣。要保持他这种兴趣，就要多让孩子去尝试、去感受，在这个过程中，他会发现其中的乐趣，也更加愿意去思考“为什么”。

4、和孩子玩脑筋急转弯

脑筋急转对于孩子来说是一个很有趣的游戏，可以从多个角度思考，也能让孩子学会发散性思维，当孩子情绪烦躁时也可以玩一玩脑筋急转弯调节一下情绪。

5、要善于对孩子发问

问题是思维的起点，发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力，父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养其表达能力。

6、读书

孩子在读书的过程中，心神会不自觉地跟着书中的内容走，因思考书中的某句话的意思，某个情节的发展，某个角色的下一刻的命运，他的大脑便处在一个不断运行的过程当中。同时，孩子在读书的过程当中会出现很多的疑问，孩子在发生疑问与解答的过程中，大脑思维理解能力都会得到很好的锻炼。

如果想要提高孩子的成绩的话，那么就可以从孩子的自信心入手。因为这样他们才能够，更好地提升自己的注意力。而家长多对孩子进行鼓励，是对孩子的成绩提高也是很有帮助的。家长也可以暗示孩子，是个注意力集中的孩子，他们总是很专注等等。这样也会大大增加孩子的自信程度，让孩子变得对待事物更专注。

提高孩子的成绩从哪些方面入手？

1、不懂就问的好习惯

孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

2、复习旧课和预习新课的习惯

经常督促孩子，按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

3、做完作业细心检查的习惯

做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

4、要拥有自己的学习计划和安排

在理科的科目难度：物理>数学>化学>生物>语文>英语，所以我们可以根据科目的难度，或者擅长的科目开始安排时间。例如：在难度上英语和生物是较为简单的，可以着重在这两科上，而物理属于最难的那一科，可以适当减少一些时间。

5、每个科目的学习方法

语文要想得99分不难，但得高分就难如上青天，所以语文语文要想得高分诗词背诵不能少，每天背四首短诗或两天一首长诗，日积月累古诗就拿下啦。作文在语文中占比的分最大，要想得高分字数不能少，题目不能偏题，字不能太潦草，每天挑个时间去练字，不仅能改变字体也能放松心情。

6、 独立解决问题

学习上有困难，应该自己试一试。如果实在自己解决不了的，可以向老师寻求帮助，相信每一位老师，都希望自己的学生想自己提问。但是，最好不要给自己依赖心理，要有独立解决问题的能力。

7、认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的人，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的学生，很难做好别的事情。

培养一个自信的孩子家长需要做到哪些？

1、不与其他孩子作比较

每个孩子都有其独特的个性和闪光点，有些家长提起别人家的孩子全是优点，提到自己家的孩子全是不足，这样做会严重损伤孩子的自信心。家长可以对孩子们的优缺点进行综合评价，让他知道每个人都有优点，也都有缺点，不用盲目自信和自卑。

2、和孩子平等相处及交流

家长平时和孩子相处时，要保持平等的相处模式，尽量不要和孩子说童语，如果孩子没有听明白，可以仔细解释给他听。家长还可以经常和孩子一起讨论他喜欢的人、事、物等，并对他的观点表示感兴趣。

3、培养孩子的才艺

多才多艺会让孩子内心充实，信心自然跟着来。家长可以根据孩子的兴趣选择一个才艺，让孩子坚持下去，提升孩子的自信心。

4、给孩子一定的自由

看情况有些事情干涉，有些事情不干涉，允许孩子有自己的想法，不能将孩子限制的些也不能做，那儿也不能做，使孩子束手束脚，打击孩子自信心。

5、聚集成功

家长要重点关注孩子以往成功的经历，从其生活、学习、交友、竞赛等成功的事例中提炼出积极因素，给孩子打气，有助他们形成积极的心理暗示。

6、悦纳不足

自身缺陷、家境不好，要悦纳。有的不足是与生俱来的，无法改变，但可以坦然接纳它，与其和平共处，可以让自己在其他方面变得更优秀，以此扬长补短。父母应多给予爱的支持，常听孩子建议、多给孩子陪伴，别让他们内心感到孤单。

7、用自己的言行举止影响孩子

父母是孩子最好的老师，只有父母的言行举止得当才能给孩子最正确的价值观。家里的事情让孩子参与进来。给孩子提供决策家里事情的机会会增加孩子的自信心。

8、给孩子足够的关爱

被关爱的孩子在面对困难挫折的时候往往会乐观自信，因为他们的心中充满了幸福感。让孩子得到足够的重视。只有孩子体会到被重视了，才能激发孩子身上潜在的责任感以及自主决策的意识。

9、给孩子构建独立生活的环境

能够独立生活的孩子，内心是非常强大的，平时多注意培养孩子的自主生活能力。锻炼孩子的包容性。只有让孩子包容心变得强大。