初中生成绩拉开差距的原因

现在初中生的学习压力很大，如果学习成绩不够好的话，可能根本没有机会读高中。进入到初中阶段，学生的课业难度提升，家庭作业也变多了。家长看着孩子每天起早贪黑的学习，心里会非常欣慰，同时也会有些心疼。

初中生成绩拉开差距的原因：

1、时间与积累。

成绩取决于基础态度，孩子上一年级的时候。家长的基础态度就决定了孩子学习时间长短，而学习时间长短又决定孩子累积知识多少。

很多时候我们都觉得每天阅读也好，英语也好。都是小事，甚至是平凡不过的事。但勿以善小而不为，却成了孩子到达初中时的差距。

2、家庭氛围的影响。

有的家长酗酒打麻将；有的吵架离婚……无疑受伤的是孩子。多数家长喜欢读书学习，周末带孩子去名胜古迹，领略大自然，培养孩子的良好情趣。不同的影响，结果大相径庭。

3、学习效率。

用了同样的时间，却未取得同样的效果，那就要看看是否在相同的时间里做了同样多的事情。如果在相同的时间内，你只做了别人一半的事情，事半而功倍，怎么可能像别人一样学得好？

初中生成绩差怎么提升？

一、循环渐进

任何事情都要循环渐进，不可能一口吃成大胖子，学习也是一样，无法一下子就能提高太多，因此你要树立自己的信心。

二、整理错题

整理错题也不是抄写下来就可以了，一定要定期把错题拿出来再做一遍，你会发现有些题目你就是会反复错（而且往往本来什么思路再做也是一样的）。

三、学习习惯

学习时要全神贯注，对于初次产生疑问的知识点有一个自主的探究。这样不仅可以帮助强化记忆知识点，还可以对自己的自主学习能力有所提高。

四、制定合理的学习计划

学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

五、提高课堂效率

课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

经常会看到这样的情况，有些孩子小学的时候成绩一直很好，在班级都是名列前茅，但是到了初中之后，成绩孩子不断的下滑，让很多家长和孩子都不解，这是为什么呢？

初中生成绩下滑的原因：

1、缺乏对学习的兴趣。

“兴趣是最好的老师”很多时候学习兴趣是一个非常重要事情，在小学生的时候可能学习比较简单，学生们可能在成绩上不会有太大的差别。但是，上了初中之后就不一样了，随着学习的深入，学生们之间的差距就会被拉开，学生们如果在学习上缺乏兴趣，那么学习成绩就会下降。

2、知识点的数量增加。

成为一名初中生，大家站在了新的起点上。拿到初中阶段的教材，同学们会发现，课本明显变得厚实了。事实上，初中三年所学的内容，将会进一步增加。初中生所掌握的知识点，也迎来前所未有的多，尤其物理与化学两门课程的增加，会让许多学生手忙脚乱。

3、学习习惯不好。

小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。

到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。

4、没有好的学习方法。

初中是学生们掌握学习方法的重要阶段，在这一阶段，学生在学习上是都要掌握自己的学习方法才行，没有方法的学习成绩是很难有提升。

可能小学的时候大家的学习内容都简单，在学习上不用什么学习方法，但是，初中就不一样了，这个时候没有好的学习方法肯定在学习成绩上就会下降。

5、遇到青春期的困惑。

人生，会有不同的阶段。对于一名学生来说，大家每经历一次青春期，都会迎来认知上的提高，也会获得更多成长的机会。但是，同时大家也会遇到很多的困惑。比如说：身体的变化，阅历与认知上的差距等。都会让初中生变得困惑。如果这些困惑，不能得到很好的解决，将会影响同学们学习的热情，继而让大家出现成绩下降的现象。

初中生成绩下滑怎么办？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

3、强化孩子时间观念，帮孩子改掉不良习惯

在初中，孩子做事“慢”，学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表，坚持执行，让孩子养成习惯。制定时间表时，家长一定要和孩子做好充分的沟通，充分尊重孩子的建议，结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。

4、帮孩子寻找适合孩子的高效学习方法

孩子在小学的时候，每位家长都是孩子的全能老师。孩子学不会的，家长可以手把手地教，孩子升入初中后就不一样了。

一是家长的水平有限，二是干预孩子学习太多，孩子的依赖性改不掉，对孩子的长远发展也很不利。家长最好的做法是：不要再过多的参与孩子的学习，但要做好必要的提醒、和关注。在学习方向上给予孩子指导，教孩子学习方法，这样才是对孩子的正确陪伴。

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

孩子在初三一年学习的知识量，是要超过整个小学六年的两倍。而这时的孩子，不努力是绝对学不好的。但是大部分孩子由于刚进入初三，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，进而成绩就会出现下降的趋势。

初中生成绩下降的原因？

1、学习缺乏计划性

有一部分学生，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

2、不善于归纳总结

学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。

当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。所以大家要学会归纳总结，举一反三，让学习变得轻松高效。

3、没有养成中考要求的学习习惯

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。  有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

这些学生常常会因为聪明，而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。 

初中孩子要怎么学才能提高成绩？

1、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。 

2、要重视在考试中学习与提高 

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

3、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初三时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

4、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。

晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

初中阶段的学生，因为要面临中考，所以老师和家长对他们的学习成绩非常重视。但是并不是所有的初中生，成绩都能够达到理想的水平，因此，一部分的学生家长难免会着急。

初中生成绩不稳定的原因：

1、学生对学习不感兴趣，老师讲课听不进去

每个人的兴趣爱好都不同，有的学生就是对学习这件事不感兴趣，所以老师在讲课的时候，他们也听不进去，他们的学习成绩自然也就不会太好。

2、学生落下的功课太多，想要追赶已经赶不上了

有的学生对学习的兴趣其实还是有的，但是因为请假或者懒惰等原因，导致自己的课程被落下，积少成多以后，就跟不上了，所以成绩也就不理想。

3、学生受到其他人的影响，导致不爱学习

上了初中以后，学生们也进入了青春期，这个时候，性格会发生一些变化，如果身边的朋友都是爱学习的，那么学生也会跟着爱学习，如果朋友不爱学习，也很有可能会影响到学生的成绩，导致成绩变差。

以上这些原因，都可能导致学生成绩不好，如果老师或者家长不及时纠正，还可能会带来不好的后果。

初中生成绩不稳定怎么办？

1、找到学生成绩不好的真正原因，“对症下药”

学生学习成绩不好可能会有很多原因，如果盲目去解决这个问题，效果肯定很不好，家长应该想办法把其中的真正原因找出来，“对症下药”，解决起来才会更有效。

2、给学生多一些鼓励，增强学生在学习上的自信心

其实学生学习成绩不理想，他们自己内心也会有点不自信，这个时候，如果家长能够给学生一些鼓励，对于增强学生的自信心也是非常有效果的，这样他们很有可能会因此而变得更爱学习，因此希望大家能够给学生多一些鼓励，少一些指责。

3、家长要以身作则，带动学生一起学习

家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。

初中孩子成绩突然下降，有可能是孩子上初中之后还没有适应过来，所以会出现成绩下滑的现象，也有可能是孩子没有掌握学习方法才会出现成绩下滑的，这时候应该帮孩子找到原因，如果是没有掌握方法的话，可以和老师沟通，让老师适当的引导一下。当孩子调整好了之后，成绩会慢慢提升的。

初中生成绩突然急剧下降原因：

1、不良的学习习惯

其实，大多数初中生的智力是不相上下的。但是为什么成绩却千差万别呢？这是我们日常的学习习惯不同造成的。有孩子读小学时尚且能够依靠自己的“聪明”混个好成绩，可到了初中，学校里高手如云，他们再也不能依靠自己的小聪明叱咤风云，而之前的一些不良学习习惯带来的恶果就会逐渐浮现出来。

2、沉迷手机，错误使用网络

互联网与手机的普及，本来是为了方便人们更快捷更低成本地交流和学习，但部分初中生由于缺乏自制力，心思整天都在打游戏、刷微博上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷玩手机。长此以往，视力下降，成绩下降，青春被浪费。

3、早恋

时代的开放，信息的毫无门槛。导致现在学生越来越早熟。中学就开始牵小手，谈恋爱的比比皆是。不可否认，有些同学谈恋爱后，学习上能够相互促进，但绝大多数学生谈恋爱后，成绩下降，甚至学业被荒废。而且往往女生损失比男生更大。 因为女生一旦坠入情网经常是全心投入、死心塌地，而男生却因为固有的理性，更容易抽身。中学阶段是人一生中最美的年龄，不要为了一些虚幻的刺激，去品尝本不属于自己的东西。

4、身边的不良朋友的影响

中学阶段，正是孩子独立意识急速发展时期，他们渴望自立、自己做决定、有自己的空间，更喜欢结交各种各样的朋友，他们深信朋友如手足，他们信任朋友胜过信任自己的父母与老师。所以朋友的喜好，很大程度上会影响孩子的发展。近朱者赤近墨者黑，如果孩子交了不良的朋友，他就很可能走上一条歪路。

初中生成绩突然急剧下降怎么办？

1、注重基础知识的巩固和复习。

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。

2、注重良好学习习惯的培养。

学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。

3、调整心态。

当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

想要提高学习成绩，那么就要先提高学习效率。而提高学习效率，最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高，最需要的是清醒敏捷的头脑，所以要适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

初中生成绩很差怎么办？

1、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为，向老师或者同学进行请教，是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作，就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生，对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

2、课前预习和复习

预习是在课程中更好的学习，更能跟上老师的脚步，更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率；还可以提高自己的自学能力，为以后的独立学习打下基础。毕竟之后很多的学习都是靠自觉，早点养成这个习惯对孩子来说都是好的。

课后复习，可以温故老师课程中，所讲的知识点和自己做的笔记，加强知识点的记忆。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。

3、关注考试重点

找出以前大考的试卷，判断出试卷上，相关题目背后的知识点板块，哪不好。一一写出来或书上标记出来。以前试卷要是丢失，就买一些综合试题，期中期末或单元测试卷，自己考，让家长或老师判，判完再按上面去做。

4、知识点整理

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、注重教材

教材很重要。将教材里的题目看懂，就能掌握这门课的主体知识了。当自己无法跟上老师进度时，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的习题，因为教材具有适用性和基础性。只有回归基础，才可以提升自己。

6、准备一个各科的错题本

基础知识巩固了之后，就要开始进行下一步了，建议不光是初三差生们，初一初二的学生也要为自己准备一个错题本。错题本可以让自己知道，自己哪里有错误，发现自己的根本。

每次考试或者平时做习题的时候，就把类型相同的错，题摘抄到一个本子上，下次考试之前，初三同学把错题本拿出来，检查一下，平时自己的漏洞在哪里。初三同学可以对于那些，经常出现的错误，可以做好巩固，还能防止再次在这个问题上出错。

“如何提高初中语文成绩”是很多老师与家长来信咨询，在头条平台上专门询问我的“顽固性”疑问。大家知道，初中阶段的语文成绩离不开小学阶段的基础知识面，同样是一个初中生，各自的语文知识不均衡均等，甚至于相差甚远。那么，初中生怎么提高语文成绩呢？

初中生怎么提高语文成绩,每天应怎样做?

1、找到高分值区，抓大放小。中考语文五大块：基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分，语文注定是高分。

2、找到薄弱环节，重点突破。每个同学的薄弱区域不一样，有的同学作文丢分多，有的同学阅读理解丢分多，有的同学古诗文不行。找到薄弱环节，制定突破策略。

3、找到最快提分板块，有的放矢。语文知识五大块，哪一块最好提分？显然从现代文阅读开始，因为现代文阅读分值高，注重答题技巧，短期内就能突破。

4、全面开展阅读，尽力做好积累。

语文是学生学习时间最长的课程，但是也是随着学段的增加而不断被轻视的课程。到了初中，课程增加难度增大，不少学生把学习的重心转向其他学科，语文被冷落。但是语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。

5、学好语文也需要能力，思维能力很重要。

学语文也需要培养能力，最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。语文并不是全靠感性思维，也不是背就能解决所有问题的。尤其在阅读上，很多学生也看了不少书，为何依然学不好语文？因为没有养成思考总结的习惯。

6、古代诗词学习须转变认识，进行广泛涉猎。

学语文有两怕，其中一个就是古诗文，而且一些学生是毫无兴趣，水平极低，这严重影响语文成绩，进而对整个学习的影响都很大。初中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。先解决兴趣问题，课本选文相对比较严肃枯燥，那不是古文的全貌，古文也有生动有趣的。古诗词方面，可以结合一些写意唐诗宋词的书籍，培养兴趣，如安意如的作品。一句话，这方面要跳出课本，在课外进行广泛涉猎，好书多多益善。

7、阅读和做题有机结合起来，不可偏废。

所有的学都是为了考，但又不能因果倒置，语文尤其如此。现实中，有读了很多书，就是考不好的学生；也有不做阅读积累，一味做题的学生。这两种情况都不可取，应该中和，将两者结合起来。