中学生厌学的主要原因

查找原因，合理引导。对于初中生来说出现厌学的状况的时候，家长应该耐心的对孩子进行开导，了解孩子的困难之处，以平等的角度去和初中生交谈，不要用命令教导的语气和初中孩子交谈，否则将会使孩子产生逆反的心理，一般来说对于初中生出现厌学的状况的时候家长首先要对其帮助，以身作则，当孩子学习的时候自己也可以看一些书，不要在一边看电视玩手机，要帮助孩子养成良好的学习习惯。

中学生厌学的主要原因

1、孩子自身原因。比如底子差，基础薄弱，上课听不懂，作业完不成，时常被老师批评，觉得上学是活受罪，对学习失去兴趣。

2、受家庭的影响，有些家庭为生活忙于奔波，对孩子关心不够，虽口头上支持孩子上学，但付出的实际行动少，尤其是留守儿童，父母在外打工，和老人在一起。明显管不上孩子。

3、受周围环境的影响，在农村有的家庭里有大学生毕业了，但找不到工作，产生了上学无用的情绪，这些言论也或多或少影响到一些好学生。他们觉得上学累，压力大，将来还没不上学的挣的多。

4、网络的影响，他们常痴迷于游戏，玩心太重，不能把持住自己。原来电脑上网，现在手机玩游戏，越痴迷游戏，学习上越不上进，对学习的兴趣点越来越低，认为游戏比上学有趣的多了。

5、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化。中学生们不会按照父母和老师的意愿去踏踏实实学习，这样会事与愿违的。

中学生厌学如何正确引导？

第一、寻找他厌学的原因。部分厌学的学生也是由一部分原因是源于校园暴力及感情原因。这个阶段的学生也容易因为感情产生疑惑，这个时候需要家长正确的介入，而不是一味的阻止。

第二、平等对话。平等对话不是找个桌子椅子说一声：“嘿，儿子，坐过来，爸爸给你说说人生道理！”平等对话建立在孩子有回应，会和你说他的想法。

第三、对孩子的学习多多的关注，青春期的孩子是最需要关注的时候，有得时候孩子一些叛逆的行为其实就是为了引起你的关注。只有家长多给予孩子帮助，才能助其将康成长。

第四、注意给孩子休息的空间。可以让孩子在学习一段时间后，去做自己的兴趣、爱好、体育活动等等，不要24小时钻在书本里。

第五、不能给予过多压力。孩子因为学习有困难、有难度导致学习压力过大，这时，我们要帮助孩子学好，并降低望子成龙的愿望，这类愿望是好，但父母不能给予过多的压力，要善于引导。

第六、营造好的家庭和学习环境。有个好的环境能够促进孩子自觉地好好学习，而且处在这种环境中，孩子会觉得很舒适，便会有力量主动学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

第七、找到学生的不良倾向。比如网瘾、玩手机、早恋等，这时候我们要及时给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。

中学生厌学现象呈上升趋势。厌学心理的产生和发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至危及学生的身心健康。他们认为读书是一项艰苦的工作，读书是无用的。面对孩子的厌学问题家长该怎么办呢？

初中学生厌学的原因？

1、压力过大：大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

2、学习方法单一：学校往往采用传统的教学方法，并且要求学生重复做题，这样让学生感到枯燥无味，不想学习。

3、社会方面：社会上有很多读书无用论，使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区，有一些家长甚至认为"与其花钱读书，不如打工挣钱"，这种思想逐渐影响学生。除此之外，随着网络的快速发展，孩子沉迷于玩乐，对手机、电脑游戏等爱不释手，导致厌学。

初中学生厌学的解决方法？

1、多鼓励孩子

许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。父母要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，对孩子的每一点努力与进步都要给予肯定与表扬。

2、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师，如果初中生对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

3、帮助厌学的初中生定下小目标

由于学习压力大，马上面临中考，不少中学生会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。中学生厌学了，家长千万不要讽刺嘲笑。因为孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。

初中学生厌学的具体表现：

厌学症状的具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等。

前段时间，一个重点初中的妈妈给我发消息说，孩子因为作业没有做完不敢去学校，刚开始家长并没有多想，只是作业没写完没必要害怕的不想去学校，想着给孩子好好说说应该没问题，但是结果沟通了几次都不行，孩子就是不愿意去学校，后来给他的同学了解了下情况才知道，因为他不喜欢这个科目的老师，经常不写这个老师布置的作业，为了逃避才不去学校。这该怎么办呢？

中学生厌学的原因是什么？

不知道您家孩子有没有上述的情况呢？每个孩子厌学都有每个孩子的原因，但是原因不同，我们一起来看看。

第一、过于严格或者过于放纵

大多数孩子带着新奇的感觉去上学，如果此时父母对孩子的要求太低，整天忙于自己的工作，而忽视孩子在学校后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太用力，失去了兴趣和动力，随之而来的就是学累了。

第二、家庭因素

生活在一个争吵的家庭中，孩子会感觉很吵闹，容易分心，无法完成学业。 由于失去安全感，家人不断的激烈争吵和高度紧张，让焦急的孩子对学校不再感兴趣。

第三、自身的问题

孩子心理发育不成熟，虽然孩子智力水平属于正常，但社会适应能力差、幼稚，缺乏积极进取的精神。 缺乏自信，一开始孩子对学习感兴趣，充满自信。 但是孩子的创造力和异常行为往往被思想保守、生活刻板、只看成绩的父母压抑，所以孩子不为自己的独特性和创造力感到自豪，反而会觉得自己无能，对学习没有信心。

第四、老师的原因

就像刚开始的那个学生一样，因为不喜欢某个老师而不去上课，很多孩子都有这样的情况，喜欢某个老师的时候，这个科目的成绩非常好，不喜欢某个老师的时候，这个科目的成绩就非常的差，因为不喜欢上这个科目，也不写作业。

第五、不好的学习环境

父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好等都是孩子厌学的原因之一。

中学生厌学怎么办？

第一、帮助孩子制定阶段性学习目标

家长应时刻关注孩子的学习情况，帮助孩子制定科学的学习目标。 当孩子考试异常时，家长要关注孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘和分析导致考试失败的主要原因，制定阶段性的学习计划。

第二、培养孩子面对困难的能力

父母应该从小培养孩子独立生活和与他人交流的能力。 当孩子在学习上遇到挫折时，引导孩子不要轻易放弃。 对于初中生自己，初中生要多掌握一些调节压力的方法。 从认知上，认识到在竞争激烈的环境中，难免会有人在排名垫底。

第三、塑造良好的家庭氛围

生活在一个争吵的家庭中，孩子会很忙，无法完成学业。 家庭的安全感可以让孩子有愉快的体验，学习自然也充满信心。

案例：宇浩是家长口中“别人家的孩子”，小学的时候虽然成绩不是最好的，但是最刻苦学习的，在学校没有犯过错误，家长也不用担心孩子的任何的问题，自从升入初中以后，不仅不和妈妈交流学习上的事情了，还更不想去学校了，本应该初二的他，现在已经在家休学半年了，平时只有看他玩手机的时候才能看到活力，其余的时间就是躺在床上睡觉，饭也不好好吃，门也不愿意出。现在除了吃饭的时候能和孩子接触一会，其他时间都见不到人，宇浩妈妈都不知道什么时候变成这个样子了。

中学生厌学怎么办

1、给孩子提供一个好的学习环境

一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围等等。

2、以身作则

想要孩子变成什么样，首先家长自己要先做成什么样，想要孩子好好学习，家长自己首先要一个爱学习的人，学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。

3、家庭和睦

充满爱的家庭，更容易培养孩子健康的人格，让孩子健康的成长，同时，和谐的家庭氛围中，孩子更容易受到积极的思想的影响，从而更加喜欢学习。

4、平等交谈

和孩子交流的时候，姿态很重要，平等的交流和威胁的交流，效果是不一样的，后者更容易让孩子产生逆反的情绪，前者会让孩子感受到尊重，尝试着与家长一起解决学习中的困难。

5、注重意志力的培养。

学习是一件持久的事情，需要很强的意志力，研究表明，普通人所接受的学历教育中，最重要的不是智力，而是意志力。家长要从小培养孩子的意志力，孩子遇到困难，引导孩子尝试各种解决方案，而不要轻易被孩子的哭闹或者反抗而轻易放弃。要让孩子明白，只有知难而进，才能体验到成功的快乐。在这个过程中，培养孩子的意志力。

中学生厌学的原因有哪些？

一、自身原因

1、叛逆期

青春期的孩子容易有逆反心理，老师和家长越让他学习，越不学，就是长唱反调。

2、生理因素

孩子的身高，相貌，健康状态，等都会对孩子的学习产生影响。

3、心理因素

人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

二、家庭原因

1、家庭变动

父母吵架，家庭不和谐，离婚等都是影响孩子厌学的原因，如果孩子有这方面的原因，家长一定要重视。

2、观念的影响

第一种父母认为只有努力学习，才能改变自己的命运，对孩子的期望太高，逼着孩子学习，压力太大，产生了自我否定。第二种父母是认为学习没有什么用，还不如早点出来打工赚钱，很多家长把“让孩子完成九年义务教育”当作一个强加的任务。这两种极端的观念也是影响孩子不想上学的原因。

三、学校原因

1、无法适应

很多孩子刚进入初中，对新环境，新的老师， 同学还不是很适应，很多小学学的很好的孩子，一到初中就开始下降了，这也是孩子成绩不好，厌学的原因之一。

2、科目多，难度大

初中课程知识的难度和广度就要大得多，而且不强调主课与副课之分，都需要平均发力。这么重的学习任务，很容易令孩子感到焦虑而厌学。

3、关注度下降

初中教师对学生的关注度下降，部分学生感到失落，对学习失去兴趣。我们经常听到一些初中生说这样的话：“我最不喜欢某某老师了，所以我也不喜欢学习这门课程”。

厌学是指学生消极对待学习活动的行为产生厌恶抵触的的一种行为模式，这也是每位“望子成龙望女成凤”的家长们最头疼的事情之一，然而在教育孩子方面家长过于急功近利，过度的期待，剥夺了孩子自由成长的空间，对孩子造成难以估量的损害。必然导致孩子厌学，请看以下内容。

初中学生厌学的原因

1、要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

2、父母不切实际的要求

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

4、娇生惯养

特别是经济条件优越的家庭，有些在家中比较娇惯，什么都以他为中心。到了学校，他感到老师、同学不像家中的父母那样处处宠着他，惯着他，就会感觉不适应。因此不喜欢老师，讨厌同学，与他们格格不入。导致不想去学校，形成厌学情绪。

初中学生厌学怎么办

1、不要指责和谩骂孩子

孩子出现了不想上学的现象，可能很多家长的第一反应，就是着急，但是又输于，不会表达就去指责和谩骂孩子 ，其实家长越是这样做，越是会导致孩子出现厌学的现象，因为孩子处于一个青春期的叛逆阶段，很多人都是不懂的。

2、平等对话

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。 

3、培养良好的学习习惯

厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。

4、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里，其实学习压力是很大的。孩子的学习，是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到，老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

5、父母调整心态

父母应该不断地，对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

在遇到孩子厌学问题时，焦虑的父母们可以试试换个方式，寻找更加行之有效的。每个人在成功的过程中，都会遇到不同的困难，只有通过顽强的拼搏才能最终获得成功。但这前提是需要有一个健康的心态，家长要想办法去开导孩子的负面情绪和心理状态。

中学生厌学的原因：

1、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

3、家庭方面

有些家长对孩子“成才”的期望值太高了，以至于给孩子施加了极大的压力，孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号，失去了学习的快乐。再者，有些留守儿童长期不受父母管教，家里通常只剩老人，无力管教孩子行为，致使孩子滋生许多不良行为，学习一日不如一日，最终导致厌学。

中学生厌学的对策：

1、帮助他们树立正确的学习观

我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。

2、与孩子沟通

孩子厌学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么会有这种情绪呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

3、帮孩子减少学习的压力

孩子厌学也可能是因为学习压力太大导致的，无论是小升初后还是刚进入初三的学生，学习方式上可能是会出现不习惯的现象的。学习任务的增长是很有可能导致孩子出现厌学的现象的，作为家长应该适当的给孩子一些动力和一些减轻孩子负担。

4、适当的夸赞孩子

家长望子成龙的心理是很常见的，但是也别对孩子太过于严厉，当孩子成绩进步的时候也要适当的夸赞孩子一些。毕竟初中生的年纪也是比较小的，贪玩、人性也是很常见的现象，孩子学习累了的时候应该让孩子去适当的释放自己，解决压力大的现象。适当的夸奖孩子让孩子的自信心增加，才不会出现厌学的现象。

5、多带孩子出去玩，放松心情

孩子的学习压力大一定要学会让孩子排解内心的焦躁和压力，经常带孩子出去玩，释放一下心情。其实有很多时候孩子出现厌学的现象都是因为学习压力过大导致的孩子喘不过来气，如果能够让孩子多接触外面的世界，放松心情是对于学习很有帮助的。同时教会孩子从生活中去了解学习，善于发现学习中的乐趣，从而就能提高学习的效率。

整个学习时期的学习难度是逐渐增大的，对于中学生来说，可能是最矛盾的阶段，因为这时的孩子年龄还小，可能还没明白学习的意义，就要承担学习不好升不到好的学校的风险，他们自然会有些反感，再加上这个阶段的孩子正处在青春期，正是年少轻狂的时候，叛逆也会随之而来，厌学的可能性就大大增加了。

中学生厌学的原因：

1、学习负担和压力过大，现在的中学生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪。

3、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

4、学习兴趣转移，社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

5、家庭教育方式不当，家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

中学生厌学的应对策略：

1、缓解孩子的压力

降低学习目标，低起点、慢步子、分层次是使不同类型的学生获得成功的重要途径，家长引导学生发现自己的进步，体验成功的喜悦。父母也要适当地降低自己的期望，不要总是和别人的孩子相比。

2、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

总之，培养孩子的学习兴趣，才能让孩子不对学习喊累。每个孩子都有各自的学习问题，爸爸妈妈应该有针对性地和孩子一起找到适合的方法，陪同孩子一起进步。

3、家长尽量做到“三多”和“三少”

（1）多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

（2）多引导少训斥

家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

（3）多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

4、激发学习动机

孩子的学习动机是推动学习的内在动因，学生们一般都是受到各种各样的动机驱使下才会产生学习行为。没有学习动机是不可能产生学习行为的。所以要注意刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提高学生对学习知识价值的认知能力。动机的发展要靠学生的自我发展感、自我效能感和争取社会地位感来推动。要靠学习的评价、学习的期望和学习的竞争来保证。

5、父母自己在心态上也需要有所调整

父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。