小孩子过度紧张害怕会导致什么结果

每个人都有紧张的时候，孩子也不例外。适度的紧张反而有可能会促进孩子的思维跳跃，进而达到意想不到的结果。但过分紧张却容易把好事变成坏事。那么，小孩子过度紧张害怕会导致什么结果？

小孩子过度紧张害怕会导致什么结果

1、容易让孩子思维混乱

适度紧张对孩子的成长是有帮助的，但过分紧张却往往会让孩子思维混乱，甚至会让孩子连基本的口语表达都无法做到。在这种情况下，孩子怎么能够准确表达自己的想法？又怎么能够正常发挥呢？为什么很多孩子平时学习很好，一到考试就遭遇滑铁卢呢？恐怕原因就在这。

2、影响孩子的性格

儿童时代的心理阴影可能会造成孩子一生的性格缺陷。比如如果一个孩子首次登台表演不怎么成功而且结束后遭到同伴的嘲笑，这就可能成为他一生的“烂草莓”，可能因此再也不敢在公开场合大声说话。

3、缺乏竞争力

有些孩子特别聪明，他们也很用功，但却总是难以施展才华，其实这样的孩子一般容易紧张，一到关键时刻，就会由于紧张而发挥失常，这样对于他们真的很不公平。他们在关键时刻连紧张都克服不了，更不用说急中生智了，所以往往在竞争中会很容易失利。在面对困难时，非常容易被压倒，在危急时刻，会直接放弃。所以非常的可惜。

4、缺乏安全感

孩子总是容易紧张，其实是内心很害怕。在他们的成长过程中，没有得到父母耐心的呵护和足够的爱，所以极度缺乏安全感，缺乏安全的孩子，一辈子都在有意无意地寻找，寻求外界的安全感，哪怕是一种假象，他们也会拼尽全力去抓住，这本身就是一种非常可悲的行为。

如果孩子长期处于焦虑中，导致孩子容易紧张害怕，不利于孩子良好性格的形成。相信每个爱孩子的父母都不希望孩子成为这样，如果孩子容易紧张，父母要及时伸出援手，帮助孩子尽早地克服。

每个学期都会有厌学情绪的孩子出现，尤其是假期结束后的孩子们更容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导，多跟孩子的老师沟通，寻求老师的帮助，为共同解决孩子的厌学问题而努力。

小孩子厌学是什么原因导致的？

1、孩子受到身边环境的影响

有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

2、孩子对学习无兴趣。

有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣，甚至厌学。

3、孩子无法消化突然增多的学习

孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习，学的过多压抑了孩子的兴趣，就会导致厌学情绪的产生。

4、父母的期望值过高。

期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

5、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。

这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

小孩子厌学该怎么解决？

一、培养孩子对学习的兴趣

父母可以通过发现孩子的特长，结合特长进行兴趣学习。有特长的孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习上来，从而相得益彰。

二、帮助孩子处理好人际关系

面对这种孩子，家长更加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评要注意程度，以激励为主，少用批评、责怪。让孩子尝到成功的喜悦，就能克服厌学心理。

三、参与孩子的学习过程

爸爸妈妈还可以辅导孩子提高学习能力。家长也要尽量减轻孩子的学习负担和心理压力，做到寓教于乐，劳逸结合。

四、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

五、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

对于孩子的固执，我们要因时因势地教育，千万别以偏激治偏激，切忌不要对孩子动怒，否则会适得其反。那么，很多家长肯定要问小孩子固执是什么导致的呢？

小孩子固执是什么导致的

孩子固执偏激与家庭教育有关系

有句话说得好：“父母是孩子的第一任老师”，同时父母也是孩子的终身“导师”。家庭教育对孩子品德、性格、良好习惯等方面的养成是起到决定性作用的。

孩子性格出现固执偏激，首先得考虑到是否受到家庭因素的影响而导致的。一个和谐美满的家庭对孩子的学习与成长影响甚大，会激励孩子更好的感受到美好的学习氛围而主动学习。

然而一个不和睦的家庭会影响孩子多方面的不良习惯和行为养成。固执偏激的性格就会受到严重影响，父母在家庭中的言谈举止、相处是否融洽、说话语气、处事态度与方法等多方面在此过程中不按常理“出牌”，而有当着孩子的面，就会直接导致孩子性格出现固执与偏激。

孩子固执偏激与外界环境有关系

家庭教育影响孩子学习与健康成长，外界的环境也会影响并导致孩子出现性格上的固执与偏激。如果孩子因为外界干扰而出现不利于其成长的性格特点，有可能比家庭教育所导致的原因更为严重。

日新月异的外界环境对孩子的影响与吸引远远超出我们的想想范围。作为家长也无法时刻陪伴孩子，一个不成熟的孩子是无法准确辩识外界事物对其吸引的利与弊，更无法强有力的自觉拒绝其“诱惑”。

比如网络游戏、暴力影视、暴力书刊等很多不利于孩子学习的事物，对其固执与偏激性格的形成起到了决定性的负作用。久而久之，孩子在不能正常分辨各种角色与内容的情况下，模仿里面的角色、动作、言语等。而这些恰恰是构成孩子缺点性格的关键因素。

小孩子固执怎么办

一、正确处理孩子的“对与错”

孩子做的对、做的好，我们应给予肯定，给予鼓励和表扬，但不要言过其实，避免不适当的夸张。

孩子做错了，要进行严厉的批评教育，甚至父母应采取惩戒措施，使他从中吸取教训。

二、孩子的事他自己尽量处理，家长不要包办

当孩子在生活、学习、处理小事以及和同学，小朋友之间出现一些麻烦时，家长不要一味地包办，但可以提示，教给他方法和技巧。

三、多与孩子沟通

当孩子不愉快时，家长应给以安慰、鼓励或指导，要教育孩子遇到不愉快时多与父母沟通，家长要倾听孩子诉说。或者孩子不愉快时，在家长的带领下多参加一些有益的活动。家庭教育专家李玫瑾教授说：“多运动的孩子，记忆力都特好，学习成绩一般也很好”。

四、家长对孩子不要期望值过高

家长对孩子不要期望值过高，让孩子从实际岀发，循序渐进地发展。不同孩子的能力不同，要尊重孩子，不要千篇一律地要求自己孩子一定要达到自己的目的和要求。

五、要果断对孩子说“不”

当孩子无理取闹，向父母或爷爷奶奶无故索要钱财、玩具等，比如去超市要随意购买对自己无用的物品时，应果断制止，不要一味地满足他的虚荣心，满足他的无理取闹。李玫瑾教授说：“一定要在孩子三到六岁之前，果断地对其说“不””。

六、千万不能溺爱孩子

孩子在成长过程中，我们家长特别应注意，千万不能溺爱孩子，事事服从，处处关心，捧在手怕掉了，含在嘴里怕化了。口口声声“宝贝”、“心肝”，用这些过分溺爱的词语来喊他，势必助长了他的怀脾气，坏习惯，使他任性、固执。俗话说：“惯子不孝，肥田岀瘪稻”，这句话含有很深的哲理。

因此教育孩子的事要早着手，早教育。采取正确的教育方法，让孩子在身心健康发展的同时，养成服从的习惯和品性。长大了才能够成为有益于自己，有益于家庭，有益于社会的人。

相信大家都见过这种状况，孩子平时练习舞蹈表现很好，但一到正式舞台演出，就会急躁不安、紧张不已，舞蹈跳的也不如人意，甚至大失水准，孩子心情沮丧，产生舞台恐惧症，自信力下降，放弃舞蹈。那么，小孩子上台紧张害怕怎么克服？

小孩子上台紧张害怕怎么克服

1、平时提高自信心，充分准备好表演

对付怯场心理最有用的武器是表演十分充分。平时自己反复练习，有充分的信心，相信自己有能力完成表演。多练习是缓解上台紧张情绪的不二法则。

2、循序渐进，慢慢让孩子接受

为了比赛，家长会强求孩子，一定要怎么做，必须完成，至少要面对完这一场活动等要求。实际上，这种拔苗助长，强求的做法不可取，更容易激起孩子的恐惧感和逆反心理，直接导致孩子情绪崩溃。此时家长需要循序渐进，别着急，从几个人的小演讲，到一群人的发言，再到公开讲话，而后站上舞台。这样一个从小舞台到大舞台的转变，可以更好地帮助孩子克服心理障碍，做到“系统脱敏”。

3、尊重孩子，给孩子自主选择的权利

很多家长喜欢让孩子在人前表演，认为这样是一个锻炼孩子胆量的好机会，但是关键这种锻炼和挑战是孩子自己选择的，而不是家长未经孩子同意而强加给孩子的。当孩子所感受到的焦虑、恐惧超出其承受能力，当众表演就不再是个长见识、练胆量的机会，而是很有可能变成损伤孩子自信心的负性事件。

孩子上台紧张、怯场，需要家长的正确引导，多去发现孩子做得好的地方，激发孩子的成就感。作为父母，最终希望的是孩子在不断地成长中，体验更多，变成一个自信的人。

暑假过去，迎来新的学期。只要一开始上学，考试就变成了不可避免的事儿。不知道是不是现在孩子们自我压力太大了，又或是家长们要求太高了，孩子们考试期间总是很紧张，成了让许多父母家长头痛的难题。那么，小孩子考试紧张有什么解决的办法？

小孩子考试紧张有什么解决的办法

1、给予孩子合理的期待

父母不要给孩子过高的期待。虽然父母都希望孩子望子成龙，但是如果对孩子抱有过高的期待，给孩子的压力就会很大。他们担心自己如果没有考好的话，会给父母丢脸。因此，孩子会产生焦虑的心理。

2、分析孩子的学习现状，制定方法

孩子因为考试感到紧张，说明孩子很在乎考试的结果，对考试不太有信心。家长要引导孩子自己制定出学习计划。孩子制定好之后家长可以和孩子一起分析计划的可行性，目前可用的资源有哪些，孩子在不同的学科遇到困难时该怎么做，每天的时间怎么安排等等。这样做可以把孩子的注意力拉回到学习上，减缓不必要的焦虑。

3、预设困难，给予鼓励。

尽管制定了合理的目标和实现目标的方法，孩子在实际行动中仍然有可能遇到各种各样的问题，可能还会因此产生焦虑。家长可以和孩子一起预想一下可能遇到的问题是什么以及遇到问题时该怎么做，让孩子对自己的行为有一个合理的预期和相应的心理准备。家长要给孩子传达出一种态度：考试结果很重要，但它不是唯一目标，相对于结果，孩子在克服困难的过程中所付出的努力和勇气更有价值。

家长需要充分调动孩子学习的积极性，鼓励孩子独自完成目标和计划的制定。但是当孩子们遇到困难的时候，家长们要及时的伸以援手。在孩子行动的过程中，家长的信任和鼓励非常重要。

家中有个“炸弹娃娃”是什么样的体验？我相信很多父母在这个问题上都有发言权：“孩子一言不合就摔东西，大吼大叫，激动的时候会对身边人拳打脚踢。”“女儿喜欢使小性子，喜欢赌气，不说话也不理人。”“儿子像火药桶一样，一点就炸，太令人伤神了”

爱发脾气的小孩，常常表现出固执、情绪激动、不轻易妥协，甚至还会爆发语言及肢体上的攻击性行为。其实，当我们在讨论孩子身上出现的这些令人头疼的问题的时候，第一步就是要找出导致这种现象的原因，只有这样才能从源头上解决问题。

小孩子脾气暴躁动不动就发脾气是什么原因？

一、寻求关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，有的孩子是不停地黏着父母，有的孩子会不停地找爸爸妈妈说话，还有的孩子用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意。

孩子们不会无缘无故地发脾气。 有时候，只是想让父母关注他，看看自己在父母心目中的地位。事实上，在亲子之间不那么亲密的家庭，心怀不满的孩子不敢告诉父母，因为害怕批评或批评。无奈之下，才会想着闹出点动静引起你的注意。

二、要挟父母

我相信很多父母都会有这样的无力感，比如让孩子停下来做某件事，孩子不服管，大吵大闹，在这个过程中，父母往往会屈服妥协。

当然，父母没有底线的妥协，一次次地助长孩子的脾气，让孩子觉得自己可以通过哭来达到自己的要求。父母会发现，他们做出的让步越多，他们的孩子就会越得寸进尺。随着年龄的增长，脾气也会越来越大。

三、无法忍受挫败感

一个人如果总是大发脾气，和无法忍受挫败感有关。这几乎是人类的天性。人们在做一件事的时候，如果一直不成功会深深地感受到失败带来的烦躁，比如从网上买的简易家具，组装半天还没头绪就气不打一处来。孩子的情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。

生活中一些孩子的脾气是比较暴躁的，一点点小事就会让他气的上气不接下气，而且还动不动摔东西，这种状况让父母非常头疼，但他们也不知道如何去处理孩子脾气暴躁的问题。为了让孩子脾气暴躁的问题更快得到改善，建议及时结合诱因进行处理。

小孩子脾气暴躁什么原因？

一、父母的情绪影响孩子

父母的情绪影响也会影响孩子，导致他们脾气暴躁。如果父母在日常生活中不注意控制个人的言行举止，经常和别人大声吵架，就会逐渐影响孩子，使孩子变得暴躁易怒。为防止这种情况发生，建议家长在日常生活中不要误导孩子。

二、孩子遇到难题

孩子们在日常生活中难免会遇到一些小困难。有些孩子遇到困难时，会想方设法去解决。但也有孩子在遇到问题时会失去冷静，这完全与他们的性格有关。这段时间父母需要做的就是引导孩子正确的方向，改变他们的不良性格。

三、孩子身体不舒服

儿童身体不适是脾气暴躁的常见原因。当孩子出现痛苦的症状时，说明他没有那么强的自制力来控制自己的脾气，所以就会出现动不动就暴躁的问题。一旦出现这种情况，家长不要盲目责怪他们，要尽快带他们到医院就诊，进行针对性治疗。

四、过分溺爱

孩子是父母的心头肉，爱孩子并没有错，但过度放纵只会助长孩子为所欲为的恶习。父母还是要有尊严，这样孩子才能在家庭教养中尊重父母。如果孩子大吵大闹家长就随意听从，下次只会故计从施，助长了孩子的坏脾气。

孩子脾气暴躁家长怎么办

一、不要把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有自己的喜、怒、哀、乐，即使是父母也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你觉得他应该去睡觉，你应该让他吃掉整碗饭，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只会适得其反。

二、对待孩子要有耐心

有了耐心，父母可以最大限度地提高他们的合理需求。孩子其实是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。

三、始终如一

尽量始终如一，以免孩子的思维和判断出现混乱。应对同样的事件，必须制定同样的标准。如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。