孩子厌学带他去三个地方

当孩子厌学时，别急着去吼他。带他去下面这三个地方转一转，或许能让孩子自己明白许多。有时候家长光靠说是改变不了孩子的想法的，只有让孩子亲眼看到和亲自体会到读书的重要性，才能让孩子好好读书。

小学孩子厌学带他去三个地方：

1、你工作的地方

很多孩子不知父母如何工作，不懂得父母的辛苦。想让孩子和你站在一条线上，最好的办法就是带孩子去感受你正在经历的事，带他去你工作的地方看看，让他看看父母不仅要努力工作，还有可能遭受冷眼和责骂，这会激发他们上进的动力。

2、凌晨的车站、街头、菜市场

凌晨4点大部分人都在呼呼大睡，但车站、街头、菜市场这些地方却早早汇聚了一批奔波的人们，写字楼里刚下班的白领，打扫街道的环卫工人，穿梭在街道的外卖小哥，搬着菜筐的年轻菜贩……没有人因为凌晨4点，就停下脚步。深以为然，如果孩子厌学，不妨试着把成年人那层佯装淡定的外表撕开，给他们看看这个社会上拼命努力生活的人们。

3、去看看乡村小学

现在的孩子不愿意学习，大部分还是因为条件太过优越。如果有条件，可以亲身带孩子去偏远地区的乡村小学体验，去看看同一片土地上，那些贫困山区的孩子，为了能上学、能读书，每天都要付出什么代价！若没有条件，可以选择这类纪录片，让孩子跟着镜头感受一下同龄人艰难的求学路。

小学孩子厌学怎么引导？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、以向往成为的人为目标。每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

5、给孩子制定学习计划。制定学习计划可以让孩子更好地规划学习时间和内容，避免学习中的杂念和分心。家长可以和孩子一起制定学习计划，并根据孩子的情况进行适当的调整，让孩子更好地掌握学习的进度和方向。

6、奖励孩子的学习成果。奖励是一种激励孩子学习的有效方式，家长可以在孩子取得好成绩时适时地给予奖励。奖励并不一定需要很大，可以是一些小礼物、表扬和鼓励等，这可以激励孩子的学习兴趣和积极性。

（一）农村孩子厌学带他去三个地方：

身处互联网时代，只凭说服教育纵便苦口婆心也难见成效，网络时代，学生接触的信息量太大。老师的说教显得苍白无力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，让学生亲自去感受，得来的体会更深刻，确实是人生目标教育的好方法。

1、看火车站，会发现来来往往大包小裹衣着邋遢不修边幅饮食简陋举止粗野的谋生者。

2、看高铁站、机场，会发现更多的体面人，更多的贵族。两者形成鲜明对比 ，从而对贫苦大众产生同情心，产生不好好读书学习也会沦为其中一员的忧患心，对精英贵族产生羡慕心，归属心。

通过带孩子去机场高铁火车站，让孩子亲自去体会，到不同阶层群众中间，感悟他们的世界，感悟到贫富差距，生活的天壤之别，这样就会从内心深处发生变化。

这种方式适合家庭条件一般或者不好的，现在城市里的孩子家庭条件一般不差，这样就没多大用处了。不如经常在假期带他们出去旅旅游，到当地的名校参观，再到职业技术学院看看，不同的环境，氛围，人文气息，让他知道好好读书，会有更高层次的生活和圈子，这不是更好吗？

（二）城市孩子厌学带他去三个地方：

1、图书馆。这个地方汇聚了智慧、科技、文化、艺术等等太多东西，通常，各地区都会有一家比较大的图书馆，如果没有太大的，小的也可以。图书馆里有什么，我就不多介绍了。 这是孩子成长中必去的地方之一。

2、科技馆。毫无疑问，科技馆是打开孩子心灵和视野的一个窗口，在这里，孩子可以见到很多在生活中，没有见过的有趣的东西；而且，很多地区的科技馆非常先进，会将当前比较前进的科技和科普类产品进行展示，如：全息投影、3D打印、机器人等电子信息类、还有自然科学类、生产制造类等等各种分类。在这里，孩子可以大开眼界，同时，又可以满足孩子多方面的想象力。科技馆中的陈列物品，基本都会和孩子在校学习的，基本知识和基本科学有联系。

3、博物馆。每个城市都有当地的博物馆，只是不同的地区的博物馆的规模大小略有不同，但其核心的内容，大体相似，博物馆内会展示各地区的历史发展进程、和地区出土的文物，各种艺术展览以及各地区的人文见情。来到这里，我们不是希望孩子能够，将这些历史背下、文物记住。而是通过，能够让孩子从多个方面，增长见识，同时，在人文素养及文化见识方面得以培育；而且，博物馆里的很多东西，都可以在孩子的读书的课程中，成为佐证，读书自然就有了兴趣。

（三）带孩子参观名校：

带孩子参观名校，对孩子是一种熏陶，可以开阔眼界、增长见识，也可以让孩子从小树立一个目标，要好好学习，将来才可能在这里读书，成为佼佼者。

参观名校前，家长要做一些功课，搜集一些资料，比如学校的历史、出过哪些名人、学校的建筑有哪些特色、学校里有哪些植物、学校有哪些专业分别研究学习什么内容，在参观过程中，可以对孩子有一些引导和讲解，为孩子今后的人生方向进行一些指引，他在未来这些年的学习中会目标更清晰。比如孩子对建筑感兴趣，现在也学习美术，可以引导他往建筑设计方向发展。

孩子厌学可以带孩子去不同的有教育意义的地方开阔孩子的眼界，并通过其中的深意引发孩子对自己人生的思考，当他发现学习在人生中的重要程度后，自然就会改变对学习的看法，并改掉自身的错误行为，去为之努力奋斗。

孩子厌学带他去三个地方：

1、车站和飞机场

名师张雪峰曾经说，如果孩子不想读书，家长要带他们去四个地方看一下，客运汽车站，火车站，高铁站和机场。挤大巴车的人群，穿的衣服，抽的烟，还有说出的话语是什么样的？让孩子自己慢慢观察，仔细体会一下。再带娃去火车站、高铁站、机场看看，人群拥挤的车站，是一番忙碌的景象。

飞机场的人很多，也就是说能坐飞机的旅客，家庭条件都很好。家长可以告诉孩子，想成为这里的人就要努力学习。虽然说衡量一个人成功与否的标准，不能看交通工具的选择。但是头等舱可以优先登机，这是不可否认的事情。

让孩子看看就会懂得，自己有多努力，以后就会得到很多特殊的待遇，如今在学校时刻苦学习，如同获得了一个向上进步的敲门砖机会。

2、贫困山区

在一些落后的农村山区，没有互联网和购物场所，也没有城市里的游乐场。很多孩子每天放了学之后要下地干活，还要喂鸡、鸭、鹅、狗。每天甚至要步行几十里路去上学，但是这些孩子很早就懂事了，娃们没有时间玩耍。因为除了上学就要回家干活，他们从来不会抱怨读书苦。因为这些孩子知道那是改变自己命运的最好出路。即便是上学的道路遥远还很危险，他们每天都会风雨无阻地去上学。

城市里的孩子享受着零食，玩具，吃得好，穿得好。没有经历过农村生活的艰辛，更不知道穷苦的日子是什么样的。没有经历过贫困的娃，根本不会懂得珍惜自己当下的幸福生活。家长应该多带着孩子去农村看看，让他们亲自体验，下地耕种，收割。这样孩子才能够体会到生活中的点点滴滴，都来之不易。只有体验过流汗的艰辛，才会懂得珍惜当下，努力学习。

家长带着娃去农村的贫困山区，看看这些努力向上生长的孩子们。城里的娃再想想，自己每天上学，放学都有专人接送。甚至还要家长哄着他们去上学，这是多么大的差距啊！

3、招聘市场

学历对一个人的发展是非常重要的，曾经有个二本的学生说自己毕业之后找工作，去一家名企的招聘会，发言人的第一句话就是：我们的招聘对象是985、211的学生，如果条件不符的就可以离场了，不要耽误大家的时间。

对方的表情和言语明显表示出，根本不想再多看一眼学历表，很怕浪费他们的宝贵时间。很多企业都说学历不重要，但是招聘的时候，却把学历放在了第一位。也就是说，学历低的孩子，连名企招聘会的通行证都没有。

孩子如果不想读书，就带他们去招聘市场看一看。学历就是一张优先的通行证，让孩子们在未来有机会选择不同的入口，而且高的学历才能够被允许进入。在这里，孩子能够直观的感受到学历的重要性。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习方法不对头，越学越难，而不是越学越易，最后被难倒了，不愿再学了。这种厌学好比骑着毛驴上月球，越走越难。

2、基础太差，根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。

3、在学校里和老师或同学发生人际冲突，学生没有能力化解冲突，以厌学来逃避冲突。这叫和丈母娘生了气，却要和老婆离婚。

4、父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。这叫坏树结不出好果子。

5、受到不良文化或不良人群的影响，产生了“读书无用”的观点，兴趣爱好发生重大偏离，产生厌学心理。这叫鸟炮换枪，不是鸟枪换炮。正路走不通，干脆走邪路，最后一定是走死路。

随着年龄的增加，孩子的学习压力也在增加，过大的学习压力会导致孩子出现不想上学的情况。想要解决这个问题，家长可以多带孩子去一些可以让他们意识到学习的重要性的地方去看看。

孩子不想上学带他去四个地方看看：

1、博物馆。

博物馆是一个知识的宝库，适合孩子学习历史、文化、艺术等方面的知识。博物馆里面有很多实物、文物以及图片解释，对孩子来说是一个视觉和听觉的学习方式。孩子可以看到各种展示品，了解事物的发展历史、文化背景等，从而对知识产生兴趣。

2、公园。

公园可以让孩子放松身心，与自然亲密接触。公园里有花草树木、草地、湖泊等自然景观，可以让孩子体验户外生活的乐趣，放松自己的身心。孩子可以在公园里奔跑、玩耍，也可以了解大自然的美丽。

3、人才市场。

每个毕业季，人才市场都会涌入成千上万的迎接毕业生，场面非常壮观且显示，好的岗位明确要求学历，学历是入门资本，你没有学历连尝试的机会都没有，孩子见到这一幕，就知道如果不读书，将来的路多么难走。

4、工地和公务员办公室。

读书有可能当公务员坐办公室，不读书绝对要工地或者其他室外，干着又脏又累的活，尤其是夏天，一个在空调屋里欢声笑语，一个在工地挥汗如雨，当看到这种差距，孩子就知道作为一个普通家庭的孩子，读书有多么重要了。

孩子不想上学怎么解决？

1、跟孩子耐心沟通。

家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

2、帮助孩子找到喜欢的学科。

孩子不想上学可能是由于他们对学校的某些学科不感兴趣。因此，我们应该帮助他们找到他们真正感兴趣、喜欢的学科。这将让他们更加热爱学习，从而更加积极地参与学校生活。

3、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

4、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

孩子不想上学的原因有哪些？

1、青少年自身的性格。

青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。

2、缺乏学习兴趣。

没有学习兴趣的孩子，会觉得学习非常的枯燥。在学习中，感受不到学习的快乐和满足，所以学习起来就拖拖拉拉，不喜欢学习。

冰冻三尺非一日之寒，对于学生阶段的孩子来说，出现厌学是一种很正常的现象，作为家长首先要找到其中的原因。孩子厌学的原因多种多样，建议通过与孩子的沟通和合理的教育方式，引导孩子树立正确的学习观念，激发他的学习兴趣，从而达到孩子的全面发展和健康成长。

厌学的孩子如何沟通心理

1、首先不应该直接批评孩子的这种思想，而是说明学习确实不是一件开心轻松的事情。 就与孩子有了共同语言，孩子也会更想听你接下来说什么。

2、给孩子提供有益的学习环境。为孩子创造一个安静、明亮、舒适的学习空间，以提高他的学习效率和注意力。同时，家长应该鼓励孩子参加一些有趣的课外活动，如文艺活动、体育运动等，在活动中培养孩子的兴趣和爱好。

3、尝试采用一些有趣的方式来增加孩子的学习兴趣。比如，可以给孩子提供多种学习渠道，如看电影、听音乐、阅读故事书等形式，从而将学习融入到生活中。在学习过程中，让孩子感受到学习的乐趣，从而激发他的学习热情。

4、和孩子一起学习，一起成长。在和孩子一起学习的过程中，能够更加了解孩子的学习情况，而孩子也能在学习过程和父母沟通。这样的学习方式有利于激发孩子的学习兴趣。

5、对于孩子提出的问题，不能表现出不耐心，应该鼓励和表扬孩子的好奇心。不懂的问题要承认自己不懂，不懂装懂只会让孩子往错误的学习道路走。

6、当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

孩子为什么会厌学？

其一、学习无法激起孩子的兴趣

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

其二、学习的负担太重

实际的学习中孩子的学习课业就算是学校没有大量的作业，家长也会对孩子报很多的补习班，学校的作业正常情况下老师们都会商量给孩子布置多少作业。

如果有一科的老师没有布置作业其她科的老师就会增加作业，这已经是很多老师这么做了，很多孩子因为长时间的作业不厌其烦地做，学习不仅是坚持的事情，更多的也是在学习中劳逸结合，作业适量才能让孩子消化知识并且熟练掌握。

其三、父母感情不好，孩子缺少温暖

温馨的家庭和良好的家庭学习氛围就是孩子的成长阶梯，在良好的环境中孩子的学习才能舒畅，才能愉悦，会在好的心态中学习，相反一个充满了暴力，充满这焦虑不安的环境孩子也不会有心情学习和读书，孩子因为不安和焦虑的家庭问题中给自己的非常大的压力，还就会表现出厌学的心理。

如何提高孩子学习的内驱力？

第一、良好的家庭氛围：可以选择陪伴孩子一起学习，这样的家庭氛围能够促进孩子的内驱力，在学习上才能够有更加突出的效果。

第二、制定习惯规则：孩子能做的家长不要帮忙，事先约定好，并且事后毫不妥协，给孩子制定一些习惯，这样才能够让孩子有内驱力去学习。

第三、培养专注力：可以让孩子专注做一件事情，只有这样才能引起孩子的兴趣，在学习上能够有更大的动力。

第四、培养孩子的独立自主意识

孩子的生活和学习是分不开的的，好的学习习惯往往是良好的生活习惯的延伸。如果我们希望孩子在上学以后，也能独立自主，积极主动地学习，就要从日常生活中开始培养这种意识和习惯。

从小事开始，孩子力所能及的事儿让孩子自己做，有困难的事儿我们可以提供支持和帮助，仍然鼓励孩子自己去做尝试。在一次次体验的过程中获得成就与价值，不仅可以帮助孩子树立自信，还能提升孩子独立自主的能力，在学习上对于提高内驱力很有帮助。

第五、培养孩子的阅读兴趣

越来越多的父母意识到阅读习惯的重要性，阅读不仅丰富孩子的知识，也能帮助孩子培养良好的学习习惯和学习态度。或者父母陪着孩子阅读，给孩子讲故事。薪资阅读同类书籍，交流书中故事，更能培养孩子的表达能力。这对提高内驱力是最直接有效的方法。

第六、常给孩子积极反馈

在学习的过程中，多给孩子一些鼓励和正向反馈，让他们保持积极的情绪。积极的态度是内驱力充足的最佳表现。情绪影响智力、记忆力、判断力、思考能力等。孩子在某件事情上长期经受负面情绪，会产生消极的心理暗示，做出消极的行为。

要想让孩子在学习这件事情上变得积极主动，先得让孩子拥有积极的情绪。而这个的前提是父母保持积极的情绪，积极的思考，积极的态度，积极的行动。

第七、参与体育活动

学习是个体力活，我们的思考是要消耗能量的当你的精神状况不佳的时候，你有再大的兴趣，再大的愿望想投入学习，都无济于事。孩子学习好的前提必须是有个健康的身体，清醒的头脑。

而且体育活动会让孩子一次又一次的体验到挫败或者成功。即便是拍球这样的简单体育运动，都能达成这样的效果。在频繁的经历挫败和成功的过程中，训练了孩子的毅力和坚持的能力。

厌学是很多高中孩子会出现的情况，对于这种情况，家长可以先调整好自己的情绪，跟孩子多沟通，了解孩子的想法，再去解决问题，这样做才能事半功倍。

高中孩子厌学怎么办 有什么方法？

1、给孩子创造学习的兴趣。

家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。

2、培养孩子的独立性。

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

3、循序渐进，及时表扬。

培养孩子的自控能力，家长要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

4、拓宽孩子的视野。

对于每个孩子来说，成功的道路不是唯一的，总有一条适合自己的发展之路。这是一个飞速发展、充满变革的社会，如果父母还是只让孩子沉浸在书本之中，天真地认为好好读书就能够“走遍天下都不怕”，那么我们的孩子很快就会被时代甩在后面。

5、帮助孩子解决学习和生活中存在的问题。

家长要密切关注孩子，观察和了解孩子在学习和生活中遇到的问题，对症下药，帮助孩子解决学习和生活中的困难，确保孩子能够安心的学习和生活。

6、把台阶设置得低一些。

帮助孩子设定目标或制定计划时，爸妈们切忌大而空，一定要让孩子稍一努力就能够得着，他才会努力去完成。当孩子完成时，孩子就会有自信，就会有成就感，这样才能形成良性循环。即使孩子暂时没有完成，也要肯定孩子的努力，看到孩子的进步，要帮孩子分析原因，鼓励孩子。

高中孩子厌学的原因有哪些？

1、心理的变化。

高中生，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

2、父母的期望太高。

现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。

3、外界不良因素的诱惑。

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

如何培养高中孩子自主学习能力？

1、培养兴趣：兴趣是最好的老师。高中生在学习过程中，如果能够找到自己感兴趣的学科或课程，那么他们就会更愿意去学习，也更容易产生自发的学习动力。因此，家长和老师可以尝试引导学生发现自己的兴趣所在，然后根据这些兴趣来选择适合他们的学习内容。

2、培养自律：自律是自觉学习的关键。高中生需要学会控制自己的欲望，不被电视、游戏等娱乐活动所干扰。同时，他们也需要学会自我激励，当完成一个学习任务后，可以给自己一些奖励，以此来提高自己的学习动力。

3、建立目标：高中生需要明确自己的学习目标。这个目标可以是短期的，比如提高某一科目的成绩，也可以是长期的，比如考上理想的大学。有了明确的目标，学生们就会有动力去学习。

4、制定计划：有了目标之后，高中生需要制定详细的学习计划。这个计划应该包括每天需要学习的科目和时间，以及每周、每月的学习目标。这样可以帮助学生更好地管理自己的时间，提高学习效率。

5、提供支持：家长和老师应该给予高中生足够的支持。他们可以通过定期检查学生的学习进度，提供必要的学习资源，或者在学生遇到困难时提供帮助，来鼓励学生自觉学习。

高中的孩子进入青春期了，现在影响孩子学习的心情不止只有学习上的事情了，很有可能孩子和同学老师相处的过程中也会有有些不起眼的小事情影响孩子的情绪，导致孩子厌学。所以，当孩子出现厌学情况时，家长在辅导孩子学习之外，还要引导孩子处理好人际关系和周边的一切。

高中孩子厌学怎么办最有效的方法？

1、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。

2、减轻孩子的心理和学业负担

对于厌学的高中生，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。建议家长平时多带孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出远门等。同时也可以带孩子去附近公园攀个岩、划会船、放个风筝、一起制作个手工艺品、带着宠物散个步等等。在这个过程中一定是放松心情为主，家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力。所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。

高中孩子厌学的原因：

1、学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

2、学习成绩跟不上

很多上高中的孩子会因为学习成绩不好而产生厌学情绪，因为他们会因为学习成绩差而受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

3、与人际关系差有关

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

高中孩子厌学的表现：

1、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、合理化

孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

3、自我保护

学生在学习上受挫以后，会举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。