孩子上课不能专注怎么办

孩子上课不能专注怎么办？

1、赋予任务或挑战

孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上。

2、删除使孩子分心的干扰

杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，导致孩子有了一个很好的理由和借口不专注于手头的任务。引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯，同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。

3、将任务分解为碎片

如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。

4、随时关心孩子

父母亲在责罚孩子之前，应该先了解孩子表现不理想的原因，若孩子只是因为身体不舒服，所以学习不专心而被父母责罚，不自觉亲子间的关系就会被破坏了，相对地，若在责罚孩子之前，父母亲了解孩子是因为身体不舒服所以不专心，自然也不人心责罚了。

5、消耗孩子多余的体力

孩子在成长的过程中常会显得精力旺盛，例如：写个作业不是起来倒水就是起来上厕所，这都是警讯，表示孩子已经坐不住了，与其强迫孩子一定要专心做好，不如就让满满去活动一番，把多余的经历消耗掉，心不浮躁后再回来写作业。

6、建立良好的学习感受

父母亲应该适时的给与孩子鼓励，让孩子对于学习充满兴趣，学龄前的孩子，要一游戏的方式来引导孩子学习，学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。当孩子对学习共满兴趣时，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。

7、过多的选择权不如专注于唯一

这就好像是在生活中，我们外出买衣服，琳琅满目的商品很容易让我们挑花了眼，最后虽然摆在眼前一堆衣服，却很难买到中意的一件。孩子也一样，比如在玩玩具的时候，过多的选择会让孩子无所适从，玩着这个，惦记着那个。所以，比起给孩子很多的选择权，不如专注于唯一。

上课、写作业、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力。一定要找到导致孩子上课走神，注意力不集中问题的原因，从原因去找改善的方法。那么，我们应该如何做呢？

初中孩子上课走神不专注怎么办？

1、增加上课学习兴趣

初中生上课学习兴趣不浓厚大脑就很容易处于走神状态，所以大家要想根治走神，可以试着培养一下自己的学习兴趣，当学习兴趣变得浓厚了，上课自然会全神贯注的投入到课堂上。那么怎样才能够培养初中生的学习兴趣呢？其实答案很简单，初中生可以先明确一下学习的重要性，明确学习是一件非常重要的事情，努力学习会带给自己怎样的改变，另一方面，初中生还可以将所学的内容融入到生活中，做到学以致用，这样也可以大大增强自己的学习兴趣。

2、合理安排时间

合理的安排时间既能让孩子明白时间观念，又能提高孩子注意力。家长可以和孩子一起制定学习计划，安排学习时间。一般孩子的注意力在15分钟左右，学习时间过长孩子就容易走神，所以孩子做作业累了就让他休息一会儿再写，才能有效的提高学习质量。

3、课前休息要到位

有的初中孩子上课走神心静不下来的原因是课间休息不到位，要么拼命地赶着做上堂课老师布置的作业，要么忙着整理上堂课的课堂笔记，要么在操场上跑得满头大汗、气喘吁吁，这些都不是课间休息的正确做法。因为初中课堂的内容相当丰富，老师会在课上讲解知识点，解析经典例题，对于脑力的消耗非常大。如果同学们不在课间进行休息调整，就会因为大脑过度疲劳而导致上课走神。

4、制定自我奖惩法

听课的时候给制定一个自我奖惩规则，告诉自己完成了这个问题对应一个什么奖励，如果没完成又应该怎么惩罚自己，班上的同学比较多，上课的时候老师不可能顾忌到每个学生。即使你不小心走神了老师可能一时半会也发现不了，所以这个时候，自己就需要采取办法来约束自己，这样才能从根本上解决自己上课走神的现象。

初中孩子上课走神不专注的原因：

1. 注意力不集中，就是容易分神，学习起来就貌似专心，实则走神，注意力不集中。

2. 学习能力不强，在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。

3. 一些非智力因素：如厌学、逃学、说谎、怕老师、受欺负、家庭不和睦等，导致上课走神;

4. 家庭或周围生活有重大变故，牵扯精力，思维容易走神。

5. 对所学学科不感兴趣或者对任课教师有成见有看法。 内外环境的干扰。

6. 抽象思维发达，想象力丰富，往往从老师讲的某个地方开始引申发散性联想思考，也容易走神。

不要总是催促孩子完成作业，“鸡飞狗跳”的场面有伤和气，对于亲子间的感情影响太大。父母要学会智取，先从培养孩子的专注力开始，让他们专心的爱上学习，自然就能认真的完成作业。

孩子不能专注的写作业怎么办？

1、给孩子单一的选择

成长路上，兴趣广泛并不是好事，尤其是童年时期。父母要记得，很多选择不如唯一，这样更容易养成专注的好习惯。

试想一下，眼前有很多种类繁多又新奇的玩具，孩子每样都喜欢，都想去尝试，那么他自然不知道如何选择。到了最后，肯定也没有找到最心仪的那一个，自然也体会不到其中的乐趣。

不如从一开始，就给孩子唯一的选择，这样也省去了挑选的麻烦。当孩子把所有的注意力都集中在一个玩具上，那他会花费更多的时间去摸索和研究，必定会了解这个玩具的构造。

这个过程，不仅锻炼了孩子的动手能力，同时又提高了他的专注力，完全是一举多得。   

2、不以“爱”的名义打扰

不管怎样，都不要在孩子做事时，轻易的去打扰他。对于新奇的东西，孩子总是怀着很强烈的好奇心，想要去探索和挖掘。

就拿“蚂蚁搬家”来说吧，在路边看到小蚂蚁搬送食物，在好奇心的趋势下，孩子肯定想要蹲下来一探究竟。但是家长觉得，这个动作可能会弄脏衣服，或者晒伤，于是打断孩子继续探索的行为。殊不知，家长自以为是的关爱，正在磨灭孩子的好奇心。

之所以会专注，是因为足够喜欢，而好奇心就是最好的支撑。若是孩子的好奇心一点点消失，那么他对很多事情都不感兴趣，自然也不愿用更多时间和精力去探索。孩子的专注力，就是在父母的打扰中，慢慢消失不见的。  

3、任务分解

家长可以试着，帮助孩子把任务分解，这样方便完成。就拿写作业来说，他可能无法全神贯注的完成，不如将作业分科完成。规划时间，先从简单的学科开始，接下来再攻克难的学科或者题目。尤其是对于低龄的孩子来说，很多事情都无法一次性完成，所以将任务分解是不错的选择。

但是家长不要心急，凡事都有一个过渡期，想让孩子养成专注的习惯，家长就得多一点耐心。规划好的事情，尽量不要向孩子妥协，要不然难以养成习惯。   

4、养成阅读的习惯

从小开始，就要帮助孩子爱上阅读，并且养成习惯。因为他们在认真阅读的时候，一定是全神贯注特别用心的，很少会被外界的纷争打扰。

如何才能让孩子爱上阅读呢？家长要身体力行的去影响他们，闲暇时间，父母抱着喜欢的书阅读，孩子也会见样学样。爱上阅读之后，家长会发现好处颇多，尤其是孩子在学习时，明显可以抵御外界的诱惑。

另外，阅读还能开拓孩子的眼界，让他积累更多的知识，对于日后的写作文很有帮助。至于阅读的书籍，家长要给孩子选择权，让他自行挑选喜欢的类型，这样更容易爱上阅读。

5、尽量减少使用电子产品的时间

因为电子产品很容易分散注意力，比方游戏成瘾、手机依赖很容易分散注意力，所以应该为孩子创造安静舒适的学习环境并督促其学习，在学习过程中不要轻易打乱其思路。

迟到对于上学的孩子来说是很正常的现象，很少有孩子从来没迟到过的。不过如果孩子因为迟到就不想上课就有问题了，这说明他们有厌学情绪了，有可能是因为不喜欢学校的老师，还有的是因为跟班里的某个同学关系不好，家长要根据孩子的情况寻求对应的解决措施。

孩子迟到就不想去上课怎么办？

1、首先要了解是什么原因导致他迟到。可以和孩子沟通，了解是否有什么困难，遇到什么挫折。

2、给孩子制定一些有规律的行为准则，比如让他在晚上睡觉前提前准备好明天上课的东西，晚上起床要提前十分钟准备出门，以及不要去玩耍等。

3、如果孩子还是迟到，应当给予适当的惩罚，比如取消他喜欢做的事情，留下功课，让他准时上课才能做这些事情等。

4、如果孩子上课迟到是因为对学习不感兴趣，家长要想办法激发孩子的学习兴趣。可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

5、如果孩子上课迟到是因为不喜欢学校的老师，家长要鼓励孩子和老师搞好关系孩子和老师的关系，某种程度上，决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。对于这位老师教授的内容，也会非常感兴趣。这样一来，孩子学好这门课的可能，就大大增加了。另外，孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。

孩子上课迟到了怎么回复老师？

1、说明迟到的原因。

首先，家长应该说明孩子迟到的原因，以便让老师明白孩子迟到的原因。例如，孩子可能因为路上交通堵塞或身体不适而迟到。家长应该解释这些原因以让老师了解孩子的情况，防止老师误解孩子。

2、道歉。

孩子迟到会损害老师的教学秩序和课堂效率，所以家长应该向老师道歉。家长可以表达对于孩子迟到的事情的抱歉，并表示理解老师的不满和失望。同时，说明会让孩子在以后避免迟到，以免影响到老师和其他学生。

3、保证孩子做好补课工作。

迟到意味着孩子错过了课程内容，这会影响孩子的学习效果和学习成绩。因此，家长要保证孩子会主动联系老师，了解来迟的那堂课的重点内容并自主查漏补缺。在平日里，家长还应该加强对孩子的督促，让孩子早早离家上学，避免迟到。

4、与老师进行沟通。

在解释孩子迟到的原因并保证孩子会做好补课的工作的同时，与老师进行沟通非常重要。通过与老师的沟通，家长可以了解孩子在学校和课堂上的表现，以及孩子需要改进之处和老师的期望。家长和老师可以互相理解，加强合作，达到互惠互利。

经常迟到对孩子有哪些危害？

一、散漫、拖沓、厌学，会影响孩子的心理健康。

孩子会担心自己迟到不受老师和同学待见，担心自己不被喜欢等，出现不想上学现象。对今后的学习生活造成很坏影响，没有规则意识，认为学校可以随意迟到、可以想去就去、不想去就不去，既践踏了学校的制度，又不利于持之以恒的毅力，有恃无恐。

二、无作息规律、影响身体健康。

因迟到顾不上吃早餐，或者吃的快而急现象比比皆是，既影响消化，又会造成体内内分泌失衡，产生疾病的根源。

三、错失良机、做事难成功。

因为迟到成性、长期成瘾，不能很好融入团队，错失很多良机。长期迟到的孩子，内心也会产生自卑、缺乏自信，心理产生压力，间接导致上课精力不集中、学习差等现象发生。

孩子的专注力，是决定孩子成绩最主要的因素。也是成功人生最重要的能力之一。孩子上课不听讲其中一个很重要的原因就是专注力的问题，作为家长，必须要趁早发现，趁早解决。在日常生活中也要对孩子进行思想的开导和专注力的训练，让孩子有一个好的学习态度和好的学习习惯，为长大成功做铺垫。

孩子上课不好好听课怎么办？

1、培养孩子的自制力

先把孩子的一些学习习惯改变了，不要急着从学习成绩抓起。培养孩子的自制力，让孩子学习时能够克制自己，而不是想学就学，想玩就玩。

2、建造专注的环境

把孩子是书桌搬到房间里去，再准备一个台灯，制造一个安静，不让人打扰的环境给孩子学习。不要放在客厅里，客厅里人多，来来往往的都无法让孩子安静的学习。

3、适当的刺激孩子

攀比是不好，但合理的使用攀比会让人进步，孩子也一样。适当拿孩子成绩优异的同学刺激一下他，让他知道自己和别人的差距，这种刺激会让孩子更努力。

4、家长积极与老师配合

老师应该经常会在群里说些如何提高孩子是成绩，如何让孩子上课认真的建议。家长们要积极的配合老师的意见，按照老师的方法，提高孩子的学习成绩。

5、培养孩子的上进心

上进和好胜是有区别的，不需要教导孩子能超过所有的人。而要培养孩子有上进心，让孩子以自己为目标，每次的努力都要超过现在的自己，要一次比一次优秀。

6、训练孩子的集中力

集中力是需要长时间，且有耐心的训练。可以让孩子学一门棋艺，棋艺非常考验人的集中力，孩子可以通过学棋，来训练自己的集中力，这对学习是有帮助的。

孩子上课不好好听课的原因有哪些？

一、对上课知识不理解，缺乏兴趣

在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小猜，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了。

二、作息不规律，睡眠不足

调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

三、孩子的自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等，这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。

孩子上课不好好听课的后果：

1、容易影响孩子的成绩下降。小学：影响成绩下降相对少些，因为注意力不集中的孩子都是很聪明的，可以抵消影响，所以父母们觉得成绩好，就无所谓了。初中：初二开始孩子成绩直线下降。高中：到了高中孩子成绩基本上是班级中下水平倒数了，甚至不愿去上学了。

2、容易造成孩子记忆力差。据我们8年多来服务众多孩子统计的数据来看，部份的孩子在四五年级后记忆力差的问题就是很明显了。如果不帮孩子改善，那记忆力差的问题会影响孩子终生了。

3、容易严重的注意力缺陷就是多动了。这部份的孩子比例低些，如果是多动好动，那孩子的问题就是很严重了。

孩子上课爱说话，应该是现在的孩子们，最容易出现的一个问题了，因为这个时候的孩子，各方面的自制能力，都还不是很强，面对这种情况，家长们要怎么办呢？

孩子上课爱说话怎么办？

1、父母给孩子更多关注  

如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是上课爱插嘴这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注，多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。  

孩子从爸爸妈妈这里获得的关注足够多，在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求，就会大大降低。

2、鼓励孩子积极举手发言 

有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。

同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考，如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。

当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会，大声说出自己的答案，这样做才能得到老师和同学的认可。

3、建议老师适当调整座位 

有些孩子本身比较喜欢说话，只要身边有人就会情不自禁地说话。如果孩子的同桌也是个健谈的孩子，两个孩子碰在一起就会有说不完的话，甚至在课上也停不下来。

所以，家长要主动跟班主任老师进行沟通，一方面要跟老师说明自己孩子的性格特点，帮助老师进一步了解孩子的情况；另一方面要建议老师适当调整自己孩子的座位，最好把比较安静的孩子安排坐在自己孩子的身边，或者让自己孩子单独坐，这样做就能大幅降低孩子上课讲话的几率。

当然，家长还是要听听班主任老师的建议，毕竟老师在处理这些问题方面比较有经验。只要家长积极支持老师的做法，就能更好地实现家校合作，老师也会加强对孩子的督促。

孩子上课爱说话是什么原因？ 

1、孩子缺乏学习兴趣

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

因此，建议家长从两个方面去做工作。此外，有些孩子不遵守纪律，不仅表现在课堂上，课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德施肥观念淡薄，思想意识有偏差。家长应与班主任认真交谈，仔细研究，共同帮助孩子分清是非。 

2、自制力差

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。  

3、抵触老师

有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子对老师产生抵触情绪。

孩子一年级注意力不集中，而注意力不集中的原因大致是因为同学之间的一些小矛盾。家长一方面操心孩子上课注意力不集中，另一方面纠结孩子是不是交往能力相对比较差。那么一年级孩子跟不上课怎么办呢？

一年级孩子跟不上课怎么办？

1、养成预习的好习惯

孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。家长应该教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

2、养成阅读的好习惯

家长要帮助孩子养成阅读的习惯。阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。家长可以利用周末的时间，设置一个家庭阅读角，家长放下手机，陪伴孩子一起阅读，这样不仅孩子的阅读能力有了提高，而且还增加了亲子关系。

3、培养孩子的学习兴趣

学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。

4、安排好学习与休息的时间

根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

一年级孩子跟不上课的原因：

1、认知的因素

孩子认为上课学知识有用，那就认真学习，相反，部分孩子没认识到学习的重要性，自然上课就不够专心，而把心思花在自己感兴趣的事情上。遇到这样的孩子，家长不仅需要让孩子树立理想，从长远的方向明确学习的重要性，更需要给孩子制定阶段性的学习目标，这样孩子学习起来更有目的性。

2、家庭教育因素

家长有时会让孩子一边吃饭一边看电视，一边写作业一边玩玩具等类似情况，这些行为非常不利于孩子专注力的培养。如果是这样，家长需要给孩子创造良好的安静的学习环境，杜绝孩子一心二用的毛病，要求孩子在规定的时间内完成一件事，以此养成孩子专心做事的习惯。

3、好动

六七岁的孩子以前以玩耍为主，进入一年级要做到以学习为主，还得有个过程。况且，六七岁的孩子喜欢活动，是正常的。如果强求他们连续坐个半小时以上，孩子肯定会坐不住。