孩子初二数学成绩越来越差怎么办

初二的数学由规范化向综合化方向发展，对孩子的知识综合能力提出了更高的要求。要想学得好，勤学是基础，在此基础上，还要有归纳以及查漏补缺的习惯，从各题型中发现自己存在的问题。

孩子初二数学成绩越来越差怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

数学学习提倡听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍。家长如果能够参与到孩子的学习中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。比如，在空闲时间，家长可以让孩子给自己讲讲数学新课，必要时还可以向孩子请教问题，在给你讲清楚知识点的同时，孩子也就能明白新学的知识点，从而激发孩子的学习兴趣。

2、掌握基本的数学知识

事实上，大部分学校在教数学的时候，只剩下这么一条了，即给大家灌输了很多数学知识，而且生怕大家记不住，还让大家做了很多练习题。没有数学知识肯定解不了难题，但是光有数学知识是不够的。

3、培养逻辑能力

学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点我们大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

4、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。

5、总结规律

很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠你自己，老师们所能教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外，小城老师没有更好的建议。

6、引导孩子整理错题集

聪明的孩子不在于不犯错误，而在于出错后能够及时发现并吸取教训。因此，把错题积累起来，后续不断复习和翻看，力求不在同一地方犯两次错很有必要。

那么，家长应该怎么做呢？建议家长引导孩子一看到错题就逐一进行“追查”，找出造成错误的具体环节；接着，家长和孩子一起找出这个环节出错的原因，比如基础知识、运算、解题方法及解题思路等；最后，再根据问题去琢磨，并针对性练习，就能解决这类问题。长此以往，孩子的数学自然就会有所进步。

小孩子不懂得逻辑推理，在遇到数学题的时候总是感觉头大，久而久之就会产生对数学排斥的想法，让数学成绩一路下滑，那么小孩子数学成绩越来越差怎么办呢？

小孩子数学成绩越来越差怎么办？

1、培养兴趣

数学是一门基础性较强的学科，注重基础知识的构建对于学好数学起着至关重要的作用。打好基础，是孩子取得良好数学成绩的前提。兴趣的培养更是提高数学成绩不可或缺的因素。所以培养其学习的兴趣非常关键。

2、设立明确的学习目标

很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。

3、要端正孩子的学习态度

让他明白日常作业和考试的重要性。在做作业和考试时，要排除干扰，集中注意力。在做常规作业时，可以采取限时完成的做法，家长可以根据孩子的能力限定单项作业时间并给予适当的奖励。

4、保证孩子的听课质量

要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

5、培养孩子多动脑筋

学习数学不要满足于会背诵概念、公式、定律等，要力求理解。主动思考和提问能让孩子发现自己的不足，及时反馈，不仅能查漏补缺，对重难点的发掘和理解也有相当大的好处。学习数学要勤于思考，积极进取，遇到不懂主动请教，主动和同学讨论，学习成果丰厚，学习数学的兴趣也会更浓厚。

6、要学会概括和积累

及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。

初二阶段的孩子在学习的过程中，有一份明确的学习计划，是非常重要的。因为初二是又新增了物理学科，而数学的难度，也比初一难了很多。所以之前对学习没有规划的孩子，就更应该注意制定一份合理的学习计划，提高自己的学习效率，这样自己的成绩才能够更容易提升。

孩子初二成绩越来越差该怎么办？

1、要区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了听好课，还得多关心时事，如看些新闻等等。

2、要合理安排学习时间

早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，到时写起作文来就轻松多了。

3、注重一题多解

在初一初二我们相对来讲时间比较充裕，所以在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们，应对压轴题或者是附加题。

在训练了一段时间后，应开始尝试着“多题一解”，即能不能把所做过的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，也就是我们说的解题思路。

4、专心上课积极思考

上课，是学习的中心环节。一个中学生，每天大部分时间在课堂上度过，各科知识的获取以及智力能力的培养，主要通过上课这一环节完成。从学法调查中可知：凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是未学好、成绩差的同学，最主要就差在没有专心上课上。

5、有准备地进入每一堂课

带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

6、消除不好意思的心理

多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

7、加强基础的学习

主要体现在课堂认真听讲，课后认真完成作业并复习，对错题进行分析归纳总结;其次是提升分析能力，主要是孩子在思维上加强，一个题目不要停在听懂这一境界，要分析为什么这么做，如何思考到这样做，这么做有什么理由，知识点如何用到解题中来等一系列的问题，经常训练，可以达到提升分析能力的效果。

数学从来不单单是一门学科，它其实是一种综合类的学科。如果想要学好这门学科的话，需要孩子有自己的思维。培养孩子的思维，这套书值得推荐。孩子的数学成绩不好的话，不要着急，要陪着孩子一起，来找原因。

六年级的孩子数学成绩越来越差怎么办？

1、回归课本

课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

2、借助教辅材料

在六年级，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。在教辅材料选择方面。

3、规范孩子的学习习惯

小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少（肯定有家长会跳出来说现在的作业多，多不多我比你了解），如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的，而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。

4、端正孩子的态度

学校教育其实只是一部分，家庭的教育决定了孩子的态度。见过孩子家庭条件特别好，富豪级别的，孩子脑子很灵，交际能力特别强，但是孩子学习成绩很差。家长花很多钱，给孩子上最贵最好的培训班，一对一教育，到了培训机构，孩子不管老师怎么认真教，就是不学，可以与老师聊天、沟通就是不学习，

5、培养学生的创造性思维能力

六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。

6、培养孩子对数学的兴趣

虽然这个阶段再去培养兴趣肯定是晚了点，但亡羊补牢的道理大家肯定都知道，孩子数学成绩不好，兴趣不浓肯定也是一个原因，如何培养或者激发孩子对数学的兴趣，其实是一个很难解决的问题，家长可以尝试用多种方法，不过我这里给出一个建议，让他从简单的数学问题入手，体会到解决问题的快乐。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！初二是孩子成绩下滑的高危期，很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，但是到了初二成绩开始越来越差，很多父母也不明白其中的原因，孩子初二成绩越来越差怎么办？

孩子初二成绩越来越差怎么办？

1、给孩子减压

孩子在学习中承受很大的压力，在生活中父母就不能再给孩子增加过多的压力。父母在学习上能够帮助孩子的地方有限，因此，需要在生活中做好孩子的后勤保障工作，保持孩子心理与情绪稳定。

2、多鼓励少批评

每个孩子都是独一无二的个体，身上都有优秀的地方，需要父母去发掘，而父母发掘的方式就是多鼓励，表扬自己的孩子。

3、培养孩子学习的兴趣

没有孩子天生就喜欢学习，都是需要在后天培养孩子的兴趣。在小学的时候，学业轻松，孩子能够做自己感兴趣的事情，进入初中之后，空闲的时间越来越少，也就没有时间去做自己感兴趣的事情。而父母就需要引导孩子，把他们感兴趣的事情与学习相结合，培养孩子对于与学习的兴趣，积极主动地去学习。

4、培养孩子良好的学习习惯

家长要引导孩子养成良好的学习习惯，比如课前预习，上课认真听讲，做笔记，课下复习，建立纠错本，良好的学习习惯不仅让孩子学习很轻松，还可以提高孩子学习的效率，让孩子爱上学习。

孩子初二成绩下滑的原因：

1、早恋

早恋的问题也是初二学生普遍会出现的问题，而大多数早恋都集中在初二年级。学生的身心开始转变，对周围的异性的看法发生变化，充满的好奇，想要吸引异性的注意。

2、上网

网络对学生的吸引力非常大，成年人尚且抵挡不住网络的吸引，更何况刚进入青春期的学生，更加无法抵挡网络的诱惑。

初中生上网最多的便是初二学生，而上网的学生更多都是打游戏，不停地打游戏，沉迷在虚拟世界里，在网吧吃饭睡觉，甚至逃课上网。经常能看到老师到网吧找学生的，个别的学生甚至是屡教不改，长此以往，成绩当然会下降。

3、自身原因

对于学习来说，初二是一个分水岭，有一些同学在初二成绩上升的很快，甚至可以达到优秀，但是也有一部分同学出现了极端，学习暴躁，不认真，受外界影响很大，学习分散，导致成绩下滑。

英语小学成绩差可能是走弯路的结果。如果想要学好英语，必须开始坚持阅读，然后选择一套合适的系统教材来学习。在学习的过程中，不要盲目地往前冲，要有规律地回头看。

孩子5年级了英语成绩越来越差怎么办？

一、上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

二、把握每个晨读的机会

早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。

三、课外延伸交流好处多

现如今很多小学也配有外教老师来上课，如果能够经常在课外进行交流，或者参加一些英语角的活动，无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用，而且还能够和老师成为朋友，不是一举两得吗？

四、养成良好的日记习惯

日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。

五、积累单词

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

六、培养语感

最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。那么，孩子的成绩越来越差家长怎么办呢？

孩子学习成绩越来越差，家长应该怎么办：

第一：良好的学习环境

孩子在家里学习或者写作业时，父母应该保持安静，尽量不要看电视，或者是玩手机。给娃准备专门的书桌，板凳，还有适度的灯光，齐全的文具。只有给宝宝创造出了安静，良好的学习氛围，孩子才能在这种环境中专心致志的学习。

第二：学习态度

应该培养孩子积极自主的学习态度，如果宝宝自己不主动，学习成绩自然很难提高。作为父母，一定要及时的引导孩子，让他们正确的去对待学习。激发娃的学习兴趣，和孩子一起制定相应的学习目标，让宝宝建立起学习的动机，并且陪着娃努力去学习。

第三：找到合适的学习方法

每一个孩子的性格不同，成长的环境也不一样，所以说学习的方式也不尽相同，如果想让孩子高效的学习，找到他们适合自己的学习方法。父母可以借鉴成功的学习方法，但是不用照着全搬过来，要结合孩子的自身条件，进行适应性的改变，这样能够达到高效的学习。家长可以带孩子设立阶段性的目标，比如说这周要写完一张字帖，月考的时候，要达到优秀。让孩子体会到小小的成就感，这样他们会更有信心努力去学习。

第四：家长以身作则

父母也要带孩子一起学习，起到榜样的作用，比如说宝宝读绘本的时候，家长也可以拿本书坐在旁边看，宝宝练字，家长也可以拿本字帖陪孩子一起写，这样能够让孩子感受到融洽的学习氛围，同样也能够提高孩子学习的专注程度。

平时多陪孩子一起交流沟通，帮助他们适应新的学习环境变化，教会孩子如何和老师，同学交往。及时辅导宝宝，注意培养孩子的学习能力，给予适度的监督和管理，不要过早放手。

孩子成绩差的原因：

1、唠叨式

很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨是愚蠢的家教方式之一。

2、数落式

有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

3、训斥、打骂式

训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。

4、达标式

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。

5、疲劳式

学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达，从而导致孩子越学越学不好。

6、包办、陪读式

对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了，另一方面，很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事，依赖性大。

7、催促式

"你该做作业了，你该复习了"，这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调，如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。孩子的逆反心理也越来越大了。

8、愁眉苦脸式

老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的情绪对孩子是有很大的影响。当孩子回到家里时，如果面对的是一张数落自己的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，孩子也许会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。