马上中考了孩子厌学怎么办

中考在大部分学生眼里都是非常重要的，正是因为这种重视也会有很多学生给自己的压力过大，从而接受不了产生厌学情绪。其实很多孩子厌学并不一定是不喜欢学习，而是在孩子这里学习的痛苦大于快乐，导致整个人被消极情绪覆盖掉了。所以，作为家长，要想办法去让孩子变得开心一些，激发孩子积极向上的意识。

马上中考了孩子厌学怎么办？

1、多鼓励孩子

孩子经常遇到自己题目做不出来，成绩考得差之类的情况，就会变得没信心。初三孩子因成绩下滑，自信心受挫了以后，家长应该及时鼓励孩子，为孩子打气。而不是在孩子本来就受挫的自信心上又“踩一脚”，这样只会让孩子更加没有信心。

2、多让孩子放松心情

孩子整天学习，过度紧张的情绪是要定期释放的。长时间不释放的心情就会像气球一样很容易因过度紧张而爆掉。所以要定期地用孩子喜欢的方式带孩子去放松一下心情。孩子紧张的心情缓解了以后才能更放得下心更好地去学习。

3、激发孩子积极向上的意识

父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

4、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

6、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

马上中考了孩子厌学的原因有哪些？

1、学习负担过重

现在的初三孩子由于社会竞争激烈，父母的期望值过高，容易有很大的精神压力导致厌学。不同的青少年面对压力的反应是不同的。比如有的初三学生很担心被老师提问问题，心理压力很大。但是这样的担心在别的同学中就不会有。说明每个人的心理素质与学习的感受是不同的。

2、不良习惯难改

心理学家提出，一旦一个习惯的养成，就会深入到变成下意识，潜意识层面。想要改正这些习惯，必须要有很强的意志力，肯下大功夫才行。有一部分的学生由于已经养成了不良的习惯。比如上课的时候看课外书，听音乐，玩手机，做小动作，还爱和同学讲话。这些行为，降低了听课效率。使得做作业的时候更有难度，延长了学习的时间，直接影响到学习。

3、学习动力不足

从个体因素来说，孩子不确定学习的目的和意义，丧失学习的动力，或者在学习过程中屡次受到挫折与失败，学习自信心不足，导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说，家长、学校的教育方式，对学习的重视程度，授课方式，都会影响孩子的学习动机。

初中的孩子正处在青春期，这个阶段的孩子都非常任性，有些孩子甚至是马上要参加中考了却不上学了，这可把很多家长愁坏了。面对这样的孩子，家长最重要的是保持良好的态度，用积极的态度和孩子交谈，争取用语言引导，改变孩子的思想。当然，最重要的还是找到孩子出现这种想法的原因，只有找到根源，才能很好的解决问题。

马上中考了孩子不上学怎么办？

1、采用科学的教育方法

首先，家长要意识到孩子的学习兴趣是需要家长的引导的。如果家长没有为孩子提供科学的教育方法，那么孩子就会感觉学习无聊，厌烦学习。因此，家长应该特别关注孩子的学习方法，给予孩子适当的帮助和指导。比如，家长可以和孩子一起制定学习计划，提供学习的资源，鼓励孩子积极参与课堂活动等。

2、加强与孩子的沟通

除了科学的教育方法，家长还应该加强与孩子的沟通。家长应该给孩子充分的关注，以及了解孩子的情况，进而找到孩子不喜欢学习的原因。如果家长发现出现了厌学的情况，应该及时采取措施。比如，家长可以和孩子谈心，询问孩子对学习的看法，以及遇到的困难。

3、帮助孩子释放压力

有很多初三孩子厌学是因为学习压力过大造成的，即将面对中考，可能有来自各方的压力让孩子觉得学习是一件“痛苦的事情”，那么此时家长和老师要学会帮助孩子释放压力，比如适当的运动，适当的进行一些游戏娱乐等等。

4、让孩子合理安排学习时间

现在有些家长对初三同学的期望太高，总希望看到初三同学不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成初三同学厌学情绪，得不偿失。所以建议各位家长朋友们，在帮助初三同学安排功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让初三同学可以活动活动，放松大脑和心情，才能事半功倍。

5、帮助孩子掌握正确的学习方法

很多初三厌学是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学。因此家长应该教会孩子学习方法，运用多种学习方法，如利用视觉，看书。利用动觉，写字。利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

6、给予孩子鼓励和支持

许多初三孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，初三孩子的心理压力很大，如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

马上中考了孩子不上学的原因有哪些？

1、学习压力大，一方面是考学的压力，高考与中考的规则在瞬息万变，但不变的是“择优录取”的原则，因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩，在这个过程中难免会压力丛生，很多孩子无法顶住压力，便会产生厌学的情绪。另一方面是来自家长的压力，家长对孩子的期望值过高，但由于能力的问题，很多孩子并不能达到家长的期望，得不到认可，因而出现厌学的想法。

2、学习动力不足，从个体因素来说，孩子不确定学习的目的和意义，丧失学习的动力，或者在学习过程中屡次受到挫折与失败，学习自信心不足，导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说，家长、学校的教育方式，对学习的重视程度，授课方式，都会影响孩子的学习动机。

3、沉迷手机、电子游戏、小说等，学习远没有玩耍更有乐趣，久而久之不仅消磨了孩子的意志力和自控能力，更带来了厌学的情绪。

临近中考孩子成绩越来越差，确实是一件让人担心的事，毕竟中考是孩子学习路上的一大考验，过去了就可以进入理想的高中，过不去就只能再来一年。那么临近中考孩子成绩越来越差怎么办？

马上中考了孩子成绩太差怎么办：

一、从孩子的主观能动性来说。

中考，说穿了还是孩子去考，老师和家长是外因，主要还是要靠孩子。孩子从内心重视起来了，想去上高中，那么他就回去努力，这是，家长和老师对他的帮助才能起作用。吐过孩子从内心之中不想去上高中，那么家长就是再努力，收到的效果肯定不会好。所以，还是要从调动孩子的主观能动性入手，让孩子想去上高中。

二、制定切实可行的计划。

1.可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。遵循“三从一大”的原则，即：一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。

2.语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

3.数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

4.中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。

5. 对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。 

6、 对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。 

7、 习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。三思指的是：一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。这就是"触类旁通"的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。

三、讲究策略。

1.孩子对每门功课不是都好的话，可以调整一下复习的策略。对于擅长的科目来说，可以多花一些时间，以期取得更好的成绩。而对于学不懂的科目来说，掌握最基本的知识，学会灵活变通。这样，不擅长的科目保持在基本水平，擅长的科目保持在前列，更有利于提高孩子的整体成绩。

2.劳逸结合，张弛有度。抓住一天中的几个黄金时间来学习，可以提高学习的效率。同时保持充足的睡眠，并适当运动。

3.上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力一整节课，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响听课的效率，得不偿失。

初三学生厌学不想上学，也有一种可能，初三学生自幼没有形成良好的学习习惯，自控力差，贪玩。随着课程难度的增加，学习的紧张感也随之增加。初三学生感到压力很大，孩子们也会想要逃避学习，觉得学不学未来也都这样了。那家长该怎么办呢？下面给大家分享了一些教育经验，家长们可以试一试。

孩子马上中考厌学怎么办？

1、安抚孩子的情绪

发现孩子出现厌学情绪或行为，家长首先要稳住自己的心态，孩子焦虑、不安，家长不能跟着焦虑，也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理，安抚孩子的厌学情绪。

2、了解孩子厌学的原因

孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

3、学会聆听孩子的诉求

学会聆听孩子的诉求很重要，家长在与孩子沟通的过程中，便可真正了解你的孩子了。很多家长又说，才小学毕业，他能懂什么？知道什么中学好吗？知道念高中的重要性吗？我们的家长把孩子看的太简单，就很容易忽略了问题的本质。所以，中考前多听听孩子的想法，再做决断。

4、培养孩子的学习兴趣

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。

5、科学引导孩子

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

6、带孩子体验生活

当孩子不明白学习的意义，厌学的时候，你可以带孩子去外面走走，去看看那些工厂的流水线工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者帮父母或者亲戚的公司干干活，体验一下，当孩子体验一段时间，了解了生活的不易，孩子就会明白有机会读书是一件多么幸福的事，毕竟现在的社会竞争很激烈，没有文化没有文凭在社会的残酷竞争中都是处于弱势的。

7、适当的鼓励孩子

我们初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

眼下只剩下一个多月就要高考了，箭在弦上不得不发。高三的学生如果此时厌学了，确实是件令家长崩溃的事情。好在还有少许的缓冲期，不必过于担心。马上高考了孩子厌学怎么办？

马上高考了孩子厌学怎么办？

一、分析孩子厌学的原因

1、高三学生正常的心理波动。高考考的是知识，拼的确实心理素质和身体素质。高三时期，面对巨大的压力，孩子尚不成熟，难免产生心理紧张。有的早发生，有的晚发生。早发生比较好，缓冲的时间长，对高考的影响要小得多。

2、持续低迷的心理反应，就要引起足够重视了。如果发现孩子持续情绪低落，无精打采，无心学习，怀疑自己持续地问家长“我如果考砸了该怎么办？”之类的问题，家长就要留心了。

二、寻求解决问题的办法

1、向老师求助。高三时期，学生在校时间比在家时间长，发现孩子心理波动较大时，家长在跟孩子交流之前，有必要先跟班主任老师私下交流一下，让班主任多观察留意。

2、家长跟孩子倾心交谈。家长在了解了孩子在校学习的状况后，要跟孩子深谈一次，看看孩子心理的“结”究竟在哪里？如果孩子表示，当下实在是心烦意燥，学不进去，也可以考虑帮孩子请假，回家先休息几天，缓解压力。

家长在跟孩子交谈的过程中，一定要做功课，什么话该说，什么话不该说，要上网查资料准备一下，避免刺激孩子脆弱敏感的心。

3、向心理医生求助。当以上两个程序都完成后，孩子的心境还没有好转，家长就要考虑带孩子去看心理医生了。当然，事前家长一定要找到专业水平较高的心理医生，让心理医生用专业的手段来帮助孩子排遣，从而消除不良情绪，轻装上阵。

马上高考了孩子厌学的原因：

1.升学压力大

高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

2.家长的期望

我特别想强调一下这点，对孩子内心的影响是非常大的。作为家长，无不望子成龙，望女成凤，自然而然一些父母对自己的儿女的管教是非常严格的，这个时候无形之中就会给孩子一种只许成功不许失败的思想，所以孩子觉得自己没了退路，就只能硬着头皮往前冲，奈何高中的知识太难了，这个时候也会使孩子陷入困境。

3.别人的进步

一个班级每个学生的成绩有所不同，如果自己找不到一个适合自己的学习方法，成绩很难提升，如果在最后冲刺阶段再看到其他同学成绩的提升，孩子自然就会陷入焦虑甚至绝望的地步，他甚至会怀疑自己的智商不如别人，觉得自己根本不是学习的料，自然也会出现厌学情绪。

孩子高中考了全班倒数第一，对于学生来说这的确是个不小的打击，虽然一次的考试成绩说明不了什么，一次的失败不代表会一直失败下去，但是孩子的心理是比较敏感的，孩子多少会从这件事里感到自卑，作为家长一定要引导孩子。

孩子高中考了全班倒数第一怎么办

1、跟孩子一起分析原因

等孩子的负面情绪平复以后，家长就要跟孩子一起分析此次月考失利的真正原因。

首先，认真分析试卷上的每道错题的错误原因，是知识点没有掌握到位，还是解题方法不够灵活，或者是解题速度太慢。

2、从心理上让她接受现实

每一个跌倒的人，都应该从跌倒的地方爬起来，看看脚后的路，再规划一下前面的路，才能到达终点。

要走好前面的路，是要换双鞋，增加更多装备，还是换一条路，这都应该考虑。但是要从心理上让孩子意识到，这条路必须走完。

3、给她更多的关爱

孩子在上高中时，正值青春期，对父母有叛逆，有依赖，有期待。更多的，是希望从父母那里得到无条件的支持。

平时对住校的孩子多一些问候，多一些鼓励，周末和孩子多聊天，带她出去玩，吃好吃的，处理好亲子关系。让孩子能放下包袱，继续前进。

4、与老师探讨解决方法

分析完导致考试失利的原因以后，家长要主动跟班主任老师联系，带着孩子一起与班主任见面，共同探讨帮助孩子摆脱学习困境的方法。

当然，家长要把自己跟孩子一起分析出来的月考失利的原因说给老师听，并请老师帮着一起分析孩子目前成绩落后的原因。

此外，家长还要跟班主任老师达成共识，共同督促孩子把这些解决方法落实到位，这样做就能帮助孩子尽快提高学习成绩。

5、重点突破

对于拉分较多的学科，要进行重点突破，不能平均用力。比如数学，如果现在考70，下次能考到100，这个进步幅度就会很大。

6、建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

中考是人生的第一个比较重要的转折点，所以这个时候不论是家长还是老师都比较重视，可能会给孩子一些压力，而有些孩子，尤其是学习成绩不好的孩子，在这个时候非常容易自我怀疑，产生厌学情绪也是经常出现的，但是不到最后一刻，家长是不能放弃的，还是要尽力去引导孩子消除厌学情绪，以积极的心态面对中考。

孩子在中考前出现厌学情绪怎么办？

1、建立良好的学习氛围。在家庭中创造一个安静、舒适、有利于学习的环境，并且要给孩子足够的时间去完成作业和复习功课。

2、激发孩子的兴趣。针对不同年龄段和性格特点，引导孩子找到自己真正感兴趣并擅长的领域，在这方面加强锻炼和深入开展，并做出相应鼓励。

3、帮助孩子树立正确的价值观念。告诉孩子知识是人生路上最宝贵的财富之一，教育他们珍惜知识并爱护自己所拥有地一切机会。

4、引导孩子合理规划时间。讲解如何制定科学有效多样化地计划来使每天得以高效率地管理时间，帮助其增强控制能力与使用信息技术等方面技术手段。

5、带着孩子放松。带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。

6、鼓励孩子保持积极心态。鼓励孩子相信自己能够成功，让他们理解自己已经取得的进展和成就，并鼓励他们继续前进。

孩子在中考前出现厌学情绪的影响因素：

1、学习内容对学生来说太难。学习内容对学生来说太难，也是初中生厌学的一个重要因素。尤其是对于那些学习成绩不是很好的学生来说，难以理解的课程和复杂的知识，很容易让他们产生厌学和自卑的情绪。

2、学习方法不当。学习方法不当，是初中生厌学心理的又一个重要原因。有些学生可能并不知道怎样才是正确的学习方法，或者已经使用了错误的学习方法，却没有意识到这一点。这种情况下，学生可能会产生挫折感和困惑，从而失去学习的信心和兴趣。

3、初中学业压力大。初中学业压力大，是初中生厌学的一个重要原因。在初中阶段，学生面临着更多的学习内容和更为严格的学习要求。许多学生面对如此高的学业压力，很容易就会感到沮丧和失落。他们会产生厌学的情绪，使自己逐渐失去学习的动力。