孩子初三叛逆没上进心怎么办

在进入中学学习的期间，孩子们青春期的变化是相当明显的，往往会出现青春期各种形式的叛逆现象，其实，这些都是正常的成长现象。一些家长面对孩子的叛逆十分恼怒，这样子只能适得其反。采用正确的教育方式才是对孩子最好的教育。

孩子初三叛逆没上进心怎么办？

1、家长要稳定情绪

做一个理智的倾听者处于青春期的初三孩子容易烦躁，再面对同学间的激烈竞争，老师、家长对自己升学的期望，无论学生学习成绩高低，都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问，行为上就容易出现偏差，将父母当成发泄的对象。所以，家长会陡然感到孩子变了。

2、保证孩子的独立性

初三的孩子已经有了自己的想法和看法，他们对某件事情的想法和看法可能与家长不同，这时候家长不应该一味的否决，而是经过平等沟通和协调，把孩子的思想价值观引到正确的道路上。

3、学会倾听

现在好多家长工作都很忙很累，没有时间和精力去倾听孩子的心声，造成孩子青春期的苦闷无处宣泄。当孩子叛逆时，家长应该静下心来，听听孩子心中所想，听听孩子的唠叨，而不是一味的唠叨孩子。

4、尊重孩子的隐私

好多家长害怕初三的孩子会谈恋爱影响学习，经常窥探孩子的隐私，孩子很反感这些行为。正确的做法是跟孩子多沟通交流，让孩子主动倾诉心里的秘密，而不是通过搜书包搜抽屉这些极端行为，在尊重孩子的同时，孩子也会更加尊重家长。

5、跟孩子强调中考的重要性

家长要跟孩子详细解析中考的重要性。如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中，如果孩子想成为高级的技术人才，则要努力考上职高或中专，再通过单招考试、自学考试或成人高考等途径获取大专或更高的学历。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。

6、给孩子正确的指引

父母要注意树立孩子的价值观，叛逆期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这时一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。

孩子初三叛逆没上进心的原因：

1、家长给予的压力太大

可能是因为现在总是有很多人在说什么“让你的孩子赢在起跑线上”这一类的话，导致有些家长全然不顾孩子的年龄，一味地将一些成年人可能都承受不来的压力强加在孩子身上，让有些原本对学习充满了兴趣的孩子，也变得越来越疲倦，越来越不想学习。

2、家长教育不当

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

孩子初三叛逆没上进心的表现：

1、情绪出现爆发

处于叛逆时期的孩子，既是多愁善感的，又是喜怒无常的，在这个阶段的过程当中，很多家长往往不知道孩子发生了什么，情绪就像是6月的天气，出现了极端的变化。

2、和父母反着来

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。

3、不讲道理

有些事情他们明明知道不可以这么做，但却非要站在父母的对立面，跟父母对着干，父母不同意就哭闹撒泼。想要的东西就用尽各种方法都想要得到，最常见的就是在一些玩具店里，孩子看到喜欢的，父母不给他们买，孩子就会赖着不走，或者是哭闹。

学习就像我们家长在工作中一样：“多劳多得、少劳少得、不劳不得”因此孩子在学习上偷懒，没有上进心，就一定不会取得好成绩。那么，初三孩子懒惰没有上进心怎么办？

初三孩子懒惰没有上进心怎么办

1、父母帮助孩子确定合适的目标

根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或是中途放弃。

2、选择正确的学习方法

其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。

3、多带孩子参加活动

有时间的时候一定要带孩子多参加一些有关社会实践方面的活动，通过自己的动手去接触他的动手能力，在动手的时候，脑子同时也会进行一些相应的思考，这样慢慢地他就会不断的积累自己各个方面的知识，这对树立正确的世界观是很有帮助的。

初三孩子懒惰没有上进心的危害

1、学习问题

“书山有路勤为径”，学习的过程肯定是辛苦的，知识的积累必须经过长期坚持不懈的努力。懒惰的孩子在学习上拖拖拉拉，今日复明日，使尽了偷奸耍滑的伎俩，到头来浪费了时间，吃亏的还是自己。

2、身体问题

有些懒惰的孩子除了上学，天天就宅在家里，家长叫他出去运动都懒得出门。要知道，长期缺少运动的人身体会出现肌肉萎缩，心肺功能下降等等问题，对于青少年的健康成长有很大的坏处。

3、精神问题

强大的人都是有过人的积极性和自控能力的。懒惰的孩子没有竞争力，在与人的相处或竞争中处于弱者地位。长此以往，孩子会变得终日怨天尤人，寻找借口逃避，最后变得失去斗志，精神萎靡。

如果家长们想要改变孩子在学习中的偷懒行为，家长们一定要从小教育，培养孩子主动学习的意识和习惯，和孩子一起成长。

有很多家长发现，自己家的孩子初三学习一点紧张感都没有，感觉孩子没有一点学习压力的样子，每天都不好好学，总是玩手机，看到孩子这样家长也不知道怎么办了，那么初三的孩子没有上进心怎么办呢？

初三的孩子没有上进心怎么办

1、在日常的生活中，除了让孩子学习必须的功课，还需要去接触一下对他人生有帮助价值的事物，让他能够通过不同的方面去认识世界，增加他的好奇心，从而就会比较有兴趣去对未知的世界进行探索。

2、有时间的时候一定要带孩子多参加一些有关社会实践方面的活动，通过自己的动手去接触他的动手能力，在动手的时候，脑子同时也会进行一些相应的思考，这样慢慢地他就会不断的积累自己各个方面的知识，这对树立正确的世界观是很有帮助的。

3、家长要跟孩子重新确定中考目标，如果孩子的学习成绩不错，可以把普通高中或重点高中作为奋斗目标；如果孩子的学习成绩一般，可以把普通高中、职高或中专作为奋斗目标。

如果孩子的成绩比较落后，则要鼓励孩子努力考取职业学校。当然，在整个初三一年，孩子的学习成绩 会出现波动，家长要跟孩子一起适时地调整中考目标，这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。

4、家长要跟孩子详细解析中考的重要性。如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中。

如果孩子想成为高级的技术人才，则要努力考上职高或中专，再通过单招考试、自学考试或成人高考等途径获取大专或更高的学历。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。

5、因材施教，为孩子创造宽松的家庭环境，每个孩子都是不一样的，不同的孩子适用的教育方法也是不一样的，比如对于比较自觉地孩子，家长需要鼓励多参加学习之外的活动，增长见识，对比较聪明的孩子，可以开展激励性教育，而对所谓的差生，则需要给与爱的鼓励。

6、与老师配合，利用集体的力量引导孩子，对于慢性子的孩子，家长需要借助老师的力量，帮助孩子在班级中结交小集体，融入到班级生活中，用集体的力量去带动学生。

一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。那么，家长该怎么做呢? 

高中孩子懒惰没有上进心怎么办？

1、增强孩子的独立性

学生中的懒散，可能是因为依赖性过强，比如在家里依赖父母，在学校依赖老师，甚至学业方面，可能还依赖同学，自身缺乏独立性，可以说对于任何的事情，都是没有主见的，相当于一个未长大的孩子，所以家长需要培养孩子养成独立的能力，要让孩子有自己的思考，对于未来也要有自己的期许，而面对目前的生活或者学习，孩子也得打起责任，至于自立或者独立能力的养成，可以让孩子从小事做起，比如家务、作业等等，都得自己完成，不可完全依赖他人。

2、帮助孩子树立目标和方向

从孩子的特长和爱好入手，引导孩子树立适合自己的目标和方向。有了目标和方向后，孩子自己才会有学习的主动性，从而通过努力考上自己喜欢的大学。在这个过程中，孩子还会产生畏难情绪，家长一定要沉住气，鼓励孩子学习是为自己而学，要有攻克难点的信心和决心。

3、培养孩子的责任感

懒惰也是责任感的缺失，家长可以帮助孩子更好地了解责任感的重要性。例如，可以让孩子在家里扮演一些实际的角色，让他们享有付出后的成就感。责任感的培养是长期的过程，需要家长的耐心和细心引导。

高中孩子懒惰没有上进心的原因？

一、兴趣缺失是主因。不是所有学生都对学习有主观能动性的，那些成绩好的，学习不太吃力，学起来有成就感，为了维持这种优越感，自然认真去学。但那些长期学习无果，成绩一直维持在中下游的学生，不断的挫败感让他们无奈，开始偷懒，开始放弃。

二、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

三、严重透支了孩子的学习热情。从幼儿园开始，小学、初中，很多家长一味的督促孩子学习，孩子对学习有了厌烦情绪。很多上了高中的孩子，不再去努力学习也是因为这个原因。

高中孩子没有上进心的表现？

1、首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。

2、把学习当成自己的负担，感觉自己无法融入学习环境，无法静心学习，总想出去走走，觉得上学无望。

3、对未来规划无明确目标，高中生缺乏对未来规划的清晰目标，有可能会使他们感到迷茫，不知道应该如何制定长远规划以及如何为自己的未来做好准备。

初三的女孩子叛逆起来是很不好管教的，家长好话说了她们不听，一方面可能是因为家长说的话她们觉得不正确，一方面可能是因为厌烦家长，她们觉得家长这样做是在干涉她们。想要教育好初三叛逆期的女孩子，家长需要掌握正确的方法。

初三女孩子叛逆家长好话说了不听怎么办？

1、慎用惩罚。

面对处于青春期叛逆的孩子，家长会觉得不知所措，很难处理这个时期孩子情绪复杂的变化，有时便粗暴采用训斥甚至体罚的方式来管教孩子。短期内来看效果很显着，省时又省力，但这一过程缺乏了沟通和理解，当惩罚结束，同样的情况可能会再次发生，还会对亲子关系产生严重的不良影响。

2、聆听与陪伴。

青春期时孩子经常会出现消极情绪，在家长眼中一点微弱的小事都可能导致孩子的情绪大爆发，这都是非常正常的表现。当孩子情绪激动时，家长要学会安抚孩子的情绪，重视孩子的情感表达，聆听孩子的想法，陪伴在孩子身边。不能压制那些在家长眼中看起来是无理取闹的情绪。

3、多给孩子一份信任。

在孩子叛逆期时，他们需要独自思考和探索自己的人生道路。家长应该多给孩子一份信任，让他们有机会独自思考和选择。当孩子犯错误时，家长可以引导他们思考，让他们明白自己的错误，并帮助他们重建信任。

4、给孩子树立正确的三观。

在孩子叛逆期时，他们的价值观和世界观往往会发生变化，容易受到错误的影响。家长应该给孩子树立正确的三观，让他们知道什么是对的，什么是错的。这样可以帮助孩子建立正确的价值观，从而避免一些不必要的矛盾和冲突。

5、和谐的家庭氛围是非常关键的。

在孩子叛逆期，家长的行为和言语会对孩子产生深远的影响。我们应该尽可能地创造一个和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和安全。同时，我们也应该尽可能地保持自己的情绪稳定和平静，不要让自己的情绪影响到孩子。

6、不断调整教育方式。

社会在变，孩子的成长环境也在变，自然教育也要不断完善。作为家长，我们有义务主动吸收新的教育知识。吸收新知识可以帮助父母调整自己的教育理念，以更好的方式来教育孩子。

初三女孩子叛逆家长好话说了不听的原因有哪些？

1、社交圈及学校环境。

孩子在学校和社会交往中，结交朋友、习得不同的行为习惯，当他们面对多重复杂的社会角色时就会感到迷茫。部分孩子从这个时候开始学会发挥自己的主导权，表现出出鲜明的个性。

2、孩子身心发育未成熟。

在叛逆期，孩子的身心发育还不完全成熟，大脑处于不断发育的状态，他们缺乏理性思考能力和责任心，较强的好奇心和求知欲望经常会导致他们贸然前往不该去的地方，甚至触碰禁忌。

3、家庭环境和教育方式。

家庭是孩子成长的最重要环境，如果家庭环境不和谐，父母对孩子的教育方式过于严厉或过于放任，都会导致孩子不听话。不少叛逆期孩子其实都是受到了父母太多的管制，所以产生了反叛心理。

面对初三叛逆期的孩子，父母要静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。这个时候家长的鼓励和支持比不断的督促和责骂要有效的多。

初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？

1、倾听孩子的心声

当孩子表达出不想上学的情绪时，我们要耐心倾听他们的心声。不要急于打断或指责，而是给予他们足够的空间来表达自己的感受。问问他们为什么不喜欢上学，有什么困扰或压力。通过倾听，我们能够更好地理解孩子的内心世界，为接下来的沟通奠定基础。

2、与老师和学校合作

家长和学校之间的合作至关重要。当孩子不想上学时，我们可以主动与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题所在。老师是专业的教育者，他们能够提供宝贵的建议和帮助。同时，我们也可以与学校的心理辅导老师或班主任交流，共同寻找解决方案，帮助孩子克服学习上的困难和情绪问题。

3、培养兴趣爱好

有时候，孩子不愿意上学是因为他们对学习内容不感兴趣。作为家长，我们可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。帮助他们找到感兴趣的领域，并提供支持和资源。比如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或加入音乐俱乐部。通过培养兴趣爱好，孩子能够在学校之外找到乐趣和成就感，从而激发他们对学习的热情。

4、创设良好的学习环境

学习环境对学生的学习动力和兴趣有着重要影响。家长和老师要为学生创设良好的学习环境，提供宽敞明亮的学习空间和必要的学习工具。同时，要鼓励学生参加有益的学习活动，培养良好的学习习惯。

5、给予积极的激励和鼓励

积极的激励和鼓励对于激发学生学习兴趣十分重要。家长和老师要及时表扬学生的优点和进步，给予积极的反馈和肯定。激励可以是物质的奖励，也可以是简单的赞扬和鼓励，让学生感受到学习的快乐和成就感。

6、与学生共同制定学习计划

与学生共同制定学习计划，让学生参与其中，增强学习的主动性。学习计划可以包括每天的学习时间安排、学习目标和计划的实施步骤。通过制定学习计划，学生能更好地管理时间，合理安排学习任务，提高学习效率。

7、发掘学生的兴趣和特长

学生的兴趣和特长是激发学习兴趣的重要源泉。家长和老师要积极发掘学生的兴趣和特长，鼓励他们参加相关的学习和活动。兴趣和特长的发展可以让学生感到学习的乐趣和意义，促进他们对学习的投入。

8、提供适当的帮助和支持

在学习过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。家长和老师要及时提供适当的帮助和支持。可以鼓励学生主动寻求解决问题的方法，也可以给予适当的指导和辅导。帮助学生解决问题，让他们感受到学习的支持和温暖。

初三叛逆期的孩子不想上学会有哪些表现？

表现一、对学习产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

表现二、对学习产生认知偏差

叛逆厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

表现三、对学习活动的认识偏差

表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

孩子在升入初三之后，面临马上到来的中考，其学习压力必然会骤然增大，家长也会面临很大的挑战，初中正是叛逆行为频发的高峰阶段，进入青春叛逆期的男孩子，自我意识强，情绪波动明显，非常难以管教。那么初三叛逆期男孩子该怎么办顺利度过呢？

初三男孩子叛逆怎么办？

1、给予孩子理解及支持

有的孩子之所以不断地挑战父母的底线，挑衅父母的权威，实际上也是孩子缺乏安全感，想要测试父母的表现，想看看家长对他们究竟有多大的容忍度，想要获取自己真正的独立和自由。

2、给孩子足够的自由和空间

在这个期间，孩子们可能会变得自我为中心，我们需要给他们足够的自由和空间，让他们能够独立思考和行动。同时，我们也需要给予孩子足够的关心和支持，让他们感受到我们的关心和爱。

3、孩子学会将心比心

家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的关心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，叛逆期的孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。

4、改善亲子关系

用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容易成为好朋友。

初三男孩子叛逆的原因：

初三青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。

初三男孩子叛逆的表现：

1、行为举止变得粗暴

有些初三的男孩子会用一种粗暴的方式来反抗自己的不满，主要表现在发泄身体力量方面，这种反抗的行为往往发生的非常迅速，会让对方来不及反应，一般性格比较外向、个性张扬的学生容易出现这种情形。

2、喜欢打扮

初中生到了这个叛逆期，开始关注自己。他们不关心的东西现在变得重要了。他们特别喜欢对着镜子梳头发。青春期的男孩和女孩都开始关注自己的形象。这个时候女生会比较明显，开始对各种化妆品产生兴趣，明显在意自己的打扮。

3、常常以自我为中心

无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。在他们眼中，自己永远是对的，不太听得进去他人的意见，对大人的讲道理很反感。