基础差的孩子数学怎么提高

孩子如果要想学好数学的话，那么大量的做题就是不可避免的。孩子只有去熟练地掌握各种题型，才能有效的提高自己的数学成绩。而孩子在刚开始做题的时候，要先以书上习题为主，答好基础，然后再去逐渐的增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路。

基础差的孩子数学怎么提高？

1、课前预习，上课听课，课下复习是基础

不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容，因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂，紧跟老师的步伐，还可以使你加深对所学内容的理解。

上课听课，保持高效的课堂效率是重中之重，只要充分把握课堂，你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决，如果不把握课堂听讲，即使课下花十倍的时间来补偿，也不一定会达到课上认真听课的效果。

2、抓住课堂是最基本的条件

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识，有深刻的理解和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。

3、做完数学题之后要及时进行反思

我们要对自己所做过的数学题，进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中，所获得相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。

4、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

5、多做数学题目

高中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。因为考试的大纲是相对固定不变的。

而且考试范围也不会超过教科书，和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以，通过多做题目可以达到提高效率的目的。

6、背熟课本

学生想要学好数学，首先就要记熟数学课本上的知识点，尤其是数学课本上用颜色标出或是大写加粗的字，都要把它记熟，甚至是完完全全的背下来，这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上，才有可能学好数学。

7、重视课本上的例题

学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，数学课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多高二学生都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。

8、背概念、公式、定理、图像

如果你现在是三四十分的话，你第一件事就是要背上面的这些，现在跟着老师走一轮，那么要把老师提到过的每一个概念，公式定理与图像都背下来，刚开始会很辛苦，毕竟高中数学的一些概念还是比较抽象的，但是你背一段时间后，你会有很明显的变化的。

孩子如果要想学好数学的话，那么大量的做题就是不可避免的。孩子只有去熟练地掌握各种题型，才能有效的提高自己的数学成绩。而孩子在刚开始做题的时候，要先以书上习题为主，答好基础，然后再去逐渐的增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路。

怎么提高基础差孩子的数学成绩？

1、课前预习，上课听课，课下复习是基础

不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容，因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂，紧跟老师的步伐，还可以使你加深对所学内容的理解。

上课听课，保持高效的课堂效率是重中之重，只要充分把握课堂，你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决，如果不把握课堂听讲，即使课下花十倍的时间来补偿，也不一定会达到课上认真听课的效果。

2、抓住课堂是最基本的条件

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识，有深刻的理解和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。

3、做完数学题之后要及时进行反思

我们要对自己所做过的数学题，进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中，所获得相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。

4、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

5、多做数学题目

高中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。因为考试的大纲是相对固定不变的。

而且考试范围也不会超过教科书，和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以，通过多做题目可以达到提高效率的目的。

6、背熟课本

学生想要学好数学，首先就要记熟数学课本上的知识点，尤其是数学课本上用颜色标出或是大写加粗的字，都要把它记熟，甚至是完完全全的背下来，这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上，才有可能学好数学。

7、重视课本上的例题

学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，数学课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多高二学生都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。

8、背概念、公式、定理、图像

如果你现在是三四十分的话，你第一件事就是要背上面的这些，现在跟着老师走一轮，那么要把老师提到过的每一个概念，公式定理与图像都背下来，刚开始会很辛苦，毕竟高中数学的一些概念还是比较抽象的，但是你背一段时间后，你会有很明显的变化的。

孩子的数学差一般都需要提高基础知识。技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。

基础差的孩子数学怎样提高？

1、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、督促孩子夯实基础

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

3、试着和孩子一起学习

理解孩子的困难 大多数家长在孩子的学习问题上不该有发言权。因为家长的信息渠道往往是通过老师来获得，而没有站在孩子的角度思考问题。抽出一定的时间和孩子一起学习，理解他的困难，一方面可以帮助他解决问题，另一方面，让孩子讲给你听是更有价值的体验，教是最好的学。

4、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

5、设置学习激励和奖励机制

学习不应该只有严厉的批评和紧凑的做题，应该劳逸结合。当孩子一周都在认真学习或者取得好成绩的时候，作为家长，可以适当的给予给予奖励，可以是一顿大餐也可以是孩子一直喜欢的玩具。最好是可以在学习是用到的东西，比如词典文具书包之类，可以进一步激励孩子学习。

6、做完检查不能忘

让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

孩子的数学差，很大程度上，是因为基础不够牢固，而出现的问题。一般都需要提高基础知识。而基础知识不扎实，那么在做数学题的时候，就不能够灵活的运用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解决这个问题。

孩子数学基础差需要怎么样提升？

1、笔记预习法

在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解，写在书上的空白处;其次，可以做摘录笔记。

就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中，的疑惑和不解之处。

不明白的地方，作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。

2、动手操作预习法

对于公式的推导等，操作性较强的知识，要求同学在预习过程中，亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。

因为课堂中，有动手操作的内容，自然少不了要通过熟悉教材，了解操作过程中，所需要用到的工具、材料等，在课前准备好。同学只有亲历了，数学知识形成的过程，才能知其所以然。

3、养成学习数学的好习惯

在读题的过程中，养成边读边标记的习惯。最好使用，不同类型的重要字词，使用不同类型的符号，这样在做题的过程中，可以减少审题的遗漏。

家长在陪孩子学习的时候，可以检查孩子是否养成了这个习惯，如果没有，需要提醒。让孩子养成在做作业时检查的习惯。

特别是对于类似于试卷的家庭作业，从头检查答案，看看有没有没有意识到的错误。此外，检查勾选和圈出的选项是否与最终所写的相符。  

4、重点分析典型案例

对典型问题的分析，可以明显提高，孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。

在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子，理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。

5、基础知识要学透

督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

初一还处于小学到初中的衔接阶段，进入初中后，数学学习比较系统，学习难度增加，很多人还用小学的思考方式来学数学，容易出现不理解，跟不上老师的讲课的情况，进而成绩下滑，对于这种情况，该怎么办呢？

初一数学基础差怎么提高？

1、让基础知识足够扎实

基础知识是学好数学的一个根本的要求，想要学好数学要知道如何掌握好基础知识的学习。学好数学要知道公式的记忆是很重要的，记住基础的公式可以在以后的做题中得到很大的帮助。只有对于基础知识点越巩固在今后的做题中就会越熟练。

2、提高自己的思维能力

数学是一个极需思维的科目，数学成绩不好的同学可以多通过一些练习思维的练习题和小游戏去锻炼自己的思维能力，从而提高学习成绩。思维能力差的同学学习数学肯定是会很吃力的，所以通过锻炼思维能力可以让自己得到有效的改善。

3、养成记笔记的好习惯

记笔记是一个很好的学习习惯，很多学霸之所以会掌握很多知识点就是因为平时会积累知识点，那记笔记就是一个很好的习惯。老师平时在课堂上是会讲很多的知识点，养成一个笔记的好习惯是可以帮助积累自己的知识，特别是在每次的考试之前翻阅笔记查看知识点都是会得到一个完整的改善的。

4、多做类型题，巩固学习经验

数学成绩不好和做题太少也是有直接的关系的，数学的做题的经验太少会导致接触的类型题少，从而也就失去了很多学习数学知识点的经验，补救数学成绩要学会多做题。

初一数学基础差的原因：

第一，学生从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。

第二，初中学习科目增多。小学只有数学语文英语这三门科目，但是初中呢？又增加了政治历史地理生物等科目，从而使学生的学习压力增大了，学习数学的时间变少了，从而导致数学成绩下降。

第三，初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！

对于数学学习，不论哪个年级段，自身必须具备一定的运算能力，除此之外，一定要进行大量的题目练习，自己务必动手算题。不能只看只听，这样效果不大。

孩子数学基础太差怎么样才能提高上去呢？

1、理清孩子的薄弱点

找几张期末试卷让孩子考考，然后认真批改，看看孩子错在哪里，哪些内容比较薄弱。只有知道薄弱点在哪里才能针对性补强，才能让学习更高效！

2、找到孩子失分的真实原因

孩子失分的两种形式：一是不会做，二是做错。不会做的题要格外注意，是知识不够熟悉还是不会灵活运用知识解决问题。会做而做错的题要好好分析到底是什么原因造成的，只有找到真实的原因才能有效克服，下次才可能不会再做错。

3、安排时间强化易错题

很多人把题目做错归结为粗心大意这是不大合理的，不利于克服困难，做对题目。做错题可能是审题问题，状态问题，环境影响，思路，书写等等。找准原因，针对性克服才能把会做的题都做对大大提升学习成绩。

如何学好数学？

1、上课认真听讲

课前要预习，上课要认真听讲，积极回答老师问题，不懂的及时问老师或者学生。提高上课学习效率，争取理解透彻上课内容，不要觉得听懂了就好了。

2、认真完成作业

认真完成每一道作业题，争取都做对。做好认真审题；书写工整，左右要对齐；做题步骤要到位，不能偷工减料。只有认认真真的完成作业才能有效的得到巩固，才能养成良好的解题习惯，才能提高准确率。

3、提高应试技巧

不管学得多好，最后还是要考得好。学会考试，做好考前准备。想好考试会发生的困难，做好可能的应对方法，这样才能胸有成竹的参加考试，遇到不会的题也不会慌张，考出自己理想的成绩。

想要学好英语，那就一定要去多听多说多写，要达到熟能生巧。而具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”。因为通过实验证明，眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

英语基础差的孩子应该怎么办？

1、背单词

词汇量是学习高一英语的基础关，也是任何阶段英语学习都必不可少的。较初中的词汇量相比，高中英语要求的单词量要多了不少，而且难度也要高出很多。单词是学习英语不可逃避的一关，没有人可以不背单词就学好英语的，所以对于单词，我们只能踏踏实实的背。

2、要坚持英语的学习

建议同学们在记忆单词的过程中，要养成习惯，坚持每天背单词，做到英汉、汉英都能立刻翻译。对于背过的单词，要规划好复习的时间，通过不断的复习记忆，保证将背过的单词完全消化掉，同时在课堂上，要认真听讲，重点理解单词的使用方法。只要将要求的单词记忆好，会给学习英语带来事半功倍的效果。

3、练听力 

高中英语考试中，听力占据很大比重，难度也会不断提升，这就要求同学们要加大对英语听力的练习。其中高一英语听力，主要还是为了锻炼同学们学习正确发音。初中英语听力对同学们的要求低，加上条件限制，很多同学都存在，单词发音不准的情况，这一点在高一，就要求同学们自己去纠正了。

最好的办法就是每天听录音，建议大家至少保证每天有半个小时的时间去练习听力，并根据录音学习正确的单词发音，从而提高听力能力和形成英语语感。只有经过长时间的积累，才能保证听力水平的稳步提升。

4、背课文、句子

高一英语学习，绝对不能只停留在上课和背单词上，更多的时候需要的是多朗读和背诵，尤其是背诵。语言学习本身就要靠动嘴，只有通过句子课文将所学单词和知识点串联起来，才能学好高中英语。

所以，对于课本上的经典课文和句子，同学们一定要不断的朗读、背诵，理解其中语境、语气，从而掌握其中知识点和增强自己的语感。建议同学们把握住零散的时间，反复背诵句子、课文，这对于提升同学们的阅读水平和写作能力都有很大好处。

5、培养语感

英语学习，要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。