初中生可以拥有自己的手机吗

随着智能手机的快速发展，人们的日常生活也越来越离不开手机，不仅成年人是这样，学生也是如此。甚至不少的学生从初中开始就要求家长给自己买手机，家长对于孩子能否有节制地使用手机大都心存疑问，如果孩子坚持要手机，我们一定要做好监督，提前跟孩子建立好规则，发现问题时及时收回。

初中生可以拥有自己的手机吗

不可以。初中不可以有自己的手机，一方面会影响学习，另一方面，容易对让学生产生对手机的依赖，从而对学生产生更大的影响，而且初中生孩子正处于青春期叛逆期阶段，这个时候他们没有明确辨别是非的能力，而网上的东西很复杂，孩子容易上当受骗，所以，家长们尽量不要给孩子手机，让孩子明白当下要以学习为主。

如果孩子坚定的要手机，并且是正规使用，家长们可以酌情考虑，但是切记要立好规矩，防止孩子沉迷其中。

如何防止初中生孩子沉迷手机

1、放低家长姿态，与孩子进行沟通

青少年的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。

对此，家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响。

2、规定孩子使用手机的时间

手机作为现代生活中不可缺少的一部分，我们不可能限制孩子使用，但是我们可以帮助孩子控制好时间。平时可以与孩子一起协商玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。

只要一直保持这种规则，孩子就会逐渐习惯的，这对培养孩子的自控力也是有好处的，毕竟孩子都没什么自制力，还是需要父母通过在生活中帮孩子遵守规则。

3、培养孩子兴趣爱好

培养孩子其他兴趣爱好，让孩子明白世界上不只是只有游戏能够给人带来快乐。比如让孩子学会画画、或者是爱上阅读等，都能够让孩子把放在游戏上的注意力分出来，放到更值得花时间去做的事情上。

4、积极引导孩子

家长要学会积极的引导孩子远离手机。首先，要让孩子在思想认识上产生转变，激发孩子的学习动机。如果家长想让孩子有良好的自制力，能够主动去学习，而不是沉迷于手机游戏等，那就要激发孩子内部的学习动机，让他体会到完成学习任务时的愉悦感。这就要求家长要多鼓励孩子，积极引导孩子让他通过成就感来激发学习动力。

5、转移孩子注意

孩子玩手机，家长可以通过转移孩子的注意力来减少孩子玩手机的时间。比如多带孩子出门运动，让孩子感受真实的世界。也可以带孩子出门旅游，开阔孩子的眼界，让孩子对自然和世界产生好奇。如果孩子的好奇心能够被激发，他就会认识到真实世界比虚拟世界有趣的多了，从而渐渐摆脱手机的影响。

6、家长要做出表率

如果家中孩子沉迷手机，家长更要给孩子做出表率，在孩子面前不玩手机。家长是孩子的第一任老师，同时自己的言行举止都会深刻影响孩子。

如果孩子沉迷手机，家长首先要考虑是不是自己平时手机玩的太多从而让孩子对手机产生了好奇，所以家长要减少在孩子面前用手机玩游戏。但家长也要认识到手机不只是拿来玩游戏的，要有方法的对孩子做出引导。

手机作为现代社会不可缺少的生活工具，已经渗入到了我们生活当中的点点滴滴，对于现代人的生活来讲，没有手机，几乎寸步难行，也几乎没有手机办不到的事情。但是学生并不需要手机，手机不是他们的必须品，反而给孩子手机会导致孩子出现一些问题，所以，对于给不给孩子手机这件事情上，家长们一定要重视，切勿儿戏。

初中生可不可以有手机

尽量不要给孩子手机。我们都知道孩子自控能力差，还不够成熟，无法正确辨别是非对错，这个时候就很容易沉迷其中，上当受骗，这对孩子的影响是很大的，还有很多孩子玩手机就是为了打游戏的，沉迷虚拟世界，从而逃避现实，影响孩子的身心健康。所以，家长们尽量不要给孩子手机，防止孩子沉迷手机无法自拔。

初中生玩手机的危害有哪些

1、对眼睛的伤害。

很多学生由于整天盯着手机，晚上看到凌晨一两点，近视眼泛滥成灾，毁了孩子们一生。

2、手机是毒害学生思想的元凶。

手机中的东西不是干干净净的，发牢骚的有，挑拨离间的有，对社会不满的有，暴力的有，黄色的有。涉世不深的学生最容易被侵害，思想一旦被感染，就直接影响世界观的形成，最终会祸害孩子一生。那些违法乱纪的学生，就是被手机中的坏东西毒害了。

3、手机是学生做作业和考试作弊的帮凶。

有些学生做作业的时候拿着手机搜答案，考试的时候也拿着手机搜答案作弊。不论作业还是考试成绩都被老师肯定，家长也觉得满意。但是三年后的高考却把泡泡戳破了，等成绩公布后，老师和家长一看，惊得都合不笼嘴了，只说：怎么会这样呢？殊不知他家的孩子是用手机学习和考试的。

4、手机是学生谈恋爱的助手。

现在的中学生谈恋爱已经不再是秘密了，他们只要走出学校大门，饭馆里、公园里随处可见亲密无间的男女中学生，人们也已经见怪不怪了。而手机正好担任了恋爱“红娘”的角色，他们可以肆无忌惮地在微信上卿卿我我，上课的时候，都要把手机藏在书本中发微信，心里只有那一束含情脉脉的眼神，哪还有心思想着学习呢？

5、交友不慎。

由于手机的流行，现在的孩子很容易接触到更多的朋友，有些中学生沉溺于手机交友，有时候会结交一些社会闲杂人员，对孩子的成长严重不利。

6、沉迷游戏。

现在，手机游戏越来越流行，大有超越电脑游戏的趋势。手机游戏越来越好玩，让不少学生沉迷手游，不可自拔，严重影响学习。

7、疏远家庭。

手机很容易让人沉迷，在一项调查中，成年人大约有60%以上沉迷于智能手机，而中学生更容易沉迷。中学生沉迷手机，容易疏远父母，疏远家庭。

8、挥霍浪费。

现在很多孩子通过手机在网上购物，手机在身边，大大激发了他们的购物欲望，这对于孩子树立劳动意识，树立独立意识都是极其不利的。

任何一个科目学习都是有其特点和方法的，我们如果没有做好只是因为我们的方法错了。所以想要提高自己的成绩，需要改正的是我们的学习方式，只有我们找到了适合自己的学习方法，那么就一定能够解决问题。

初中生要怎样才能提高自己的成绩？

1、制定合理的学习计划

学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

2、一定要科学预习

这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。

3、提高课堂效率

课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

4、及时复习

“今日事今日毕”不是一句口号，而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”，按照艾宾浩斯遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”，所以，第一时间复习至关重要，其次，就是复习不是“一遍过”而是要多次重复，这样才能牢牢记住。

5、适当的补习，但不是盲目攀比。

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。勤能补拙，上课没听懂的课后要适当安排时间回顾近日所学。

6、研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

7、提高学习时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

孩子在学习中，不要总是和同学比较，而是要跟自己比较。无论别人做得怎样，只要你跟自己比，是有进步的，那就够了。因为别人做得怎样是无关紧要的，重要的是你自己要有进步。这样下来，你就会对自己越来越有信心、对学习也会越来越有信心。

初中生如何提升自己的成绩？

1、提高学习的主动性 

如果对一件事情的兴趣，那么，我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务，而不需要父母或老师的督促、提醒。

比如，在放寒假的时候，对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期，然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。再比如，在学习新的内容之前，即使老师学有提出要求，也会自觉提前预习将要学习的内容。

2、掌握恰当的学习方法 

如果你掌握了好的学习方法，它会使你在学习中更轻松。心理学家班都拉认为：对会做的事情，我们比较有兴趣去做;而对于不会做的事情，我们可能不愿意去做。所以，如果你越学越好、越学越会学，还用担心自己对学习没有兴趣吗?

3、持之以恒，便于习惯的养成

因为是“每日一练”，所以必须天天坚持，持之以恒性。如果半途而废那是干不成任何事情的。这样的练习方法，不仅能提升孩子的成绩，而且对孩子良好习惯的养成也有着极大的作用。

孩子的习惯一旦养成，给他们布置任务也会很快完成。因为有习惯的推动，所以再让孩子学习，孩子的抵触心理就不会太强，因此，学习也会变得容易一些，这样自然是就成了提高孩子的学习成绩的一剂良方。

4、抓住课堂四十五分钟，学会听课 

要集中注意听。心理学研究表明，注意能够帮助我们，从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息。同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动，根据当前活动的需要，作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

5、及时复习

初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。

要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

6、不要轻易放过一道错题。

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”

这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里？二、产生错误的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？

手机并不是全是有害的，但是过度沉迷手机游戏，会严重影响孩子的身心健康，甚至可能会对孩子的性格、习惯造成终身的影响。而作为家长，一定要给予孩子正确的引导：让孩子学会管理时间，注意协调游戏、学习、娱乐各类软件和现实生活之间的关系。

初中生不上学整天玩手机怎么办？

1、引导孩子明白学习的重要性

孩子在读书的时候，不明白学习的重要性。只是知道他到了这个年纪就要去学校，并不知道到了学校学习意味着什么。中学生不爱读书爱玩手机怎么办，家长记住和孩子沟通也是一门学问，家长如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。

2、不过分关注孩子的学习成绩

做父母的望子成龙心切，生怕孩子输在起跑线上，因此有可能对孩子的学习关心过度，无形当中就把这种压力传递给了孩子。孩子一旦考试成绩不理想，便会觉得十分沮丧。殊不知，人生就像一场马拉松，一时的成败决定不了最终的结果。

3、搭建友好的家庭环境

孩子的成长环境对于他们的心理健康和行为习惯有着至关重要的影响。因此，家长应该创造一个温暖和睦的家庭氛围，加强亲子交流，建立良好的沟通机制，让孩子能够在自由安全的环境中与家长交流沟通，分享心得体会。在孩子独立学习、做作业等时间里，家长可以陪伴在一旁，给予必要的帮助和指导，让孩子感受到家庭的氛围是温馨和谐的，从而减少与手机等电子产品接触的时间。

4、提高孩子的信息素养和安全意识

当孩子使用手机时，难免会接触到一些不良信息和内容。因此，家长和学校需要共同教育孩子提高信息素养和安全意识，让孩子知道如何正确地使用网络和手机，如何区分信息的真假，如何保护自己的隐私安全等。此外，家长可以引导孩子多阅读优秀的文学作品和人文历史等方面的书籍，提高孩子的知识素养。

5、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动

孩子沉迷于玩手机，是因为他对其他的爱好不感兴趣，如果你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。比如带孩子去爬山、游泳，让孩子锻炼身体；经常带孩子去图书馆、参观各种具有文化素养的文化活动。

6、让孩子获得高自尊感

所谓高的自尊感，就是人可以体验到自己很棒，很有力量等等的感觉。每个孩子都需要这种感觉，需要被认可和肯定。所以说，家长多认可和肯定孩子，在他遇到困难的时候多支持他，让孩子在现实生活中体验到高的自尊感，那么孩子就不会沉迷于虚拟世界。

初中生不上学整天玩手机的原因：

1、好奇心强，自制力差

手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子天性好玩，好奇心又强，所以肯定要对手机感兴趣的，但是因为自身制止力很差，玩起来却不知时间长短，就会慢慢产生痴迷状态。

2、手机本身行为的舒适感

现在大部分的人长期生活在无尽的压力之中，每天睡觉起来不得不面对经济压力、生存压力，甚至有些时候他们还会向自己的孩子讲述内心的痛苦。长时间如此，还会通过一定的压迫行为去引导孩子。孩子其实内心和爸爸妈妈存在着同样的心情，他们就需要一个渠道进行放松，而手机无疑是他们最有可能选择的。

3、孩子缺乏陪伴

很多孩子，家中只有祖辈的老人陪伴生活，没有父母的陪伴，他们很多时候都会无所适从，很孤独，手机中各种纷繁复杂的新闻趣事，还有眼花缭乱的游戏，自然要比捉泥鳅来的有趣的多。

随着智能手机的快速发展，人们的日常生活也越来越离不开手机，不仅成年人是这样，学生也是如此。有了手机以后，孩子遇到不会的题目可以在很多网站或者手机软件上搜索题目的解析，所以给孩子买手机还是很必要的。

初中孩子可以玩手机吗？

初中孩子可以玩手机。手机作为现代生活工具，其好处显而易见，但家长们也要防范孩子们沉迷手机而荒废学业，大禹治水亦知：塞为下策，疏为上策。因此家长在给孩子购买手机的同时，要制定使用的方式，不可放任不管，帮助孩子合理利用手机。

初中孩子可以玩手机的原因：

1、手机可方便孩子与人沟通交流

手机最原始的功能，便是便捷的沟通，孩子们有了手机可方便于老师及时交流，也便于老师与孩子的家长们，沟通孩子学习的情况，了解孩子的学习状态；同时，一些不善于表达的孩子，可以在课余，与老师以手机的方式进行沟通，方便老师答疑解惑，从而提升学习能力。

2、能够增长见识，第一时间了解时事

智能手机的到来让我们了解咨询、开阔眼界变得越来越方便，对于初中生来说也是一样， 手机成了“行走的书”，无论是哪方面的知识，随时随地拿出手机都能得到准确的答案。

除此之外，智能手机还做到了“及时性”，无论世界各地任何领域的消息，初中生都能通过手机第一时间了解。对于增长见识、了解时事非常方便。

3、缓解学习压力

现在学生的压力越来越大，初中生本身就处于爱玩的叛逆期，如果这时还一味限制孩子玩电脑、看电视，可能适得其反，孩子逃课去网吧的概率也会大大提高。父母老师只想要一份优秀的成绩单，却不许孩子做喜欢的事情，结果不光成绩下降，孩子心理也会出现问题。

适当允许孩子玩手机，可以劳逸结合舒缓心情，孩子就不会把心思花在逃课去网吧上了。手机比电脑更加方便，休息时玩会手机，释放压力后学习也会更加开心，不至于变成死气沉沉的书呆子。

初中孩子沉迷玩手机的危害：

1. 学习成绩下降：沉迷手机会分散学生的注意力和精力，导致学习成绩下降。

2. 影响眼睛健康：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降和眼睛疲劳。

3. 影响身体健康：久坐和久站使用手机容易导致颈椎、腰椎等部位的损伤。

4. 交往问题：沉迷手机可能会导致中学生不愿意与他人交流，影响社交能力。

5. 心理问题：沉迷手机可能会导致中学生产生焦虑、抑郁等心理问题。

6. 时间管理问题：沉迷手机会使中学生不知不觉地浪费时间，影响时间管理能力。

多数家长都会有孩子教育方面的问题，特是孩子到青春期，叛逆期的时候，不知道如何跟孩子沟通，又怕担负孩子的成长，特别是初中生戒掉玩手机的问题。

初中生怎么戒掉手机？

1、培养孩子做体育运动，多带孩子参加体育锻炼，逐渐摆脱孩子闲下来就想玩手机的习惯。体育活动既可以强身健体，又可以把孩子的注意力从手机游戏中转移开来，平常可以带孩子多参加体育锻炼，如跑步、打乒乓球等，使孩子逐渐摆脱手机依赖。

2、要帮助孩子看透游戏的套路，提升孩子自身的觉悟其实孩子玩的很多游戏，都是被一些专业人士，包括心理学专家们精心设计出来的，这些专家们深谙人性，非常懂得什么样的东西能吸引人，什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。

3、尽可能的抽时间跟孩子互动，多听听孩子说些什么，想些什么，把孩子当朋友一样对待，不要老是说教，跟孩子的对话要控制在您三分之一，孩子三分之二的基础上，您多听，让孩子多说。坚持和孩子每天有深度的聊聊，会有很多收获。您很快就会发现，孩子对手机的依赖不再那么严重。

4、分散注意力，对于有手机依赖现象的人，首先应该分散注意力，不要让孩子一个人长时间待在封闭的房间里，以免促进他玩手机的欲望。可以与孩子经常一起出去旅游，一起去娱乐休闲场所，一起参加亲子活动等。发掘孩子感兴趣的事情，培养他的兴趣爱好，比如弹钢琴、绘画、体育活动等。

5、父母尽量不在孩子面前玩手机，比如我们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽可能在孩子面前多看书，多阅读，给孩子制造一个良好的学习环境。我们要通过自己的行为，让孩子知道手机，不过是我们的一个生活辅助工具而已，千万不要被手机给奴役了。

6、给孩子寻找新的寄托，孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

初中生玩手机的危害：

1、危害身体健康

智能手机伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形的新闻屡见不鲜，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。另外，沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

2、严重影响社交关系

当孩子沉浸在网络世界里不能自拔时，内心是抗拒跟人交往的，久而久之就会失去道与别人交往的能力，最后连朋友都没有。

3、被不良信息影响

网络良莠并存，容易接触不良网页，如暴力等。又因为孩子辨别能力不强，常常容易受人影响、自控能力差，他们可能会因为网上不良内容而走上不好的道路。