老师反映孩子问题家长应该怎么回答

老师反映孩子问题，如果老师说的事实，可以说一些感谢并请老师好好教育孩子。如果孩子做得不好，就要接受批评，而且要把老师批评的这些进行改正。

老师反映孩子问题家长应该怎么回答？

1、承认并主动去学校了解情况。无论老师懂不懂教育，也无论老师是不是简单粗暴，家长的抵制是没有意义的，只会让结果更糟糕。所以，先配合老师是解决问题的第一步。

2、了解情况以后，根据具体情况具体分析处理。前提是仍然要配合老师，哪怕老师错了。因为，在很大程度上，这是教育体制的问题。老师往往是站在维护学校和教学的层面上看问题的。家长要理解老师的角度。

3、家长必须再单独与孩子勾通，家长要站在学生的角度去思考问题，这是教育的本质。帮助学生分析，他做得有没有道理，不能简单说对不对。然后给学生指明，学生的做法在什么情况下是合理，又在什么条件下是不现实的，不合理的。

4、根据老师的性格，家长选择一种合理的方式再和老师交流。家校合力才能更好的教育好孩子。

家长怎么与老师沟通更好？

1、态度要主动，联系要适时适度

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。

2、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

3、与老师成为盟友

和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。家长与老师有着共同的目标，那就是帮助孩子。

谈起高中生早恋，大家第一时间想到的就是会不会影响学习。在很多家长眼中，高中是很关键的时候，无论如何都不能谈恋爱。那么，孩子高中早恋问题家长应该怎么办？

孩子高中早恋问题家长应该怎么办

1、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。

当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。

如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。

3、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。

鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。

孩子高中早恋的原因

1、压力是催化剂

高三学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他（她）们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

2、叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。

3、从众心理指引

从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。

一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。

其实，在现实生活中，很多人都反应说，现在的老师很功利都很冷漠。成绩一般的孩子在学校和老师关系不好，许多家长遇到这种情况都感到很为难，不知道怎么办？今天给大家分享了一些处理方法，家长可以参考参考。

孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办？

1、正确地认识这种状况

不论是从孩子的角度看还是从老师的角度看，这样的问题出现不是意外。大部分家长都会遇到，只是冲突的大小和表现方式不同。不论是学习成绩好的孩子，还是学习成绩一般的孩子，都或多或少地与老师明里暗里的有各种冲突。因为老师与孩子之间有一个关系是不能逃避的，那就是管理和被管理的这层关系，所以冲突无法避免。

2、了解孩子不喜欢老师的具体原因所在

当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长不能在孩子面前听到风就是雨，当即下结论，说老师不好或者说孩子不是，应该静下心来，和孩子心平气和的进行沟通交流，了解孩子为什么不喜欢老师，具体是不喜欢老师的哪方面，是形象？素质？还是教学方法水平？

3、要学会接受不完美的老师

当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长要耐心的给孩子沟通，让孩子明白，其实老师也是一个普通人，人无完人，金无赤足，他们也难免会有些许的不足之处。虽然说有的老师是比较严厉和苛刻的，也有的老师是比较急躁或古板的，容易不被孩子所喜欢。但大部分老师的教学本质都是为了孩子，他们都是希望自己所教的学生能有进步。

4、和老师真诚有效的沟通

与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好，会用他的想法考虑事情，你说哪个对哪个错，大家相互理解点。我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后，更需要冷静呀。

5、遇事立即处理

事情发生后，家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好孩子，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时，老师可能对你的孩子有点失望了，从而影响到对孩子的观感。

6、原则性问题不要退让

如果确实是孩子受委屈，那么家长就更要重视了。倘若是小问题，家长可以找个机会跟老师说明一下，但涉及到原则性问题，比如受到严重的人身伤害或心理伤害等，那么，家长也不要退让，应该立刻将这些事反应到学校或上级部门，让他们介入处理。

7、培养孩子的情商

孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。

只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

孩子成绩下降家长应该怎么和老师说？

1、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流；除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

2、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师—―所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

3、跟老师沟通孩子在家的情况

检验自身是否有问题。孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

4、放平心态

很多家长不喜欢找老师沟通，主要是自己有心理包袱。有的家长因为孩子表现不好，怕老师怪自己；有的家长担心自己跟老师意见不一致，容易起冲突；还有的家长觉得自己文化水平低，不敢去见老师。要发自内心地尊重老师，无论什么情况，都要做到冷静对待；最后，要积极行动，大方自信地去见老师，用平等的态度跟老师交流。没有了心理负担，沟通就会变得更轻松。

5、实事求是

跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。

6、平等自然地和老师沟通

正是因为孩子的学习问题比较突出，需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去沟通。更有的家长相传，老师批评学习不好的学生，还会更加训斥家长，反正就是家长和孩子一起背老师训。

以前孩子犯了错误，被老师批评过，被老师惩戒过，甚至在家长眼里边，可能被老师体罚过。做家长的特别着急。这个心情能理解。做孩子的估计心情也不好。被孤立起来的滋味不好受啊。老师孤立孩子家长应该怎么办呢？

老师孤立孩子家长应该怎么办

孩子的表现到底怎么样？有没有影响到其他学生？有没有影响到班级秩序，特别是影响到孩子的上课秩序。家长应该多多了解。可以到学校听课。看一看孩子怎么样，上课的怎么样活动的。对孩子了解多了以后就可以和老师多沟通，和孩子多沟通，然后采取相应的办法去解决孩子的问题。

首先，你先别急着给孩子讲一通大道理啊，真想帮着孩子，我们首先要理解他的处境。虽然，孩子有他做的不好的地方，对吧？我们也承认，但我们也得让孩子先把心里边弄舒服了再去处理事情啊对不对。这是非常重要的。

第二，你一定要带着善意和爱意跟孩子一起来讨论一下，我们到底应该如何走出困境。这里我为什么强调带着善意和爱意呀？因为，我们一旦开始教育孩子，好多的家长呢，立刻的就会把这个善意和爱意给丢掉了。然后这种感觉没有了，我们就会变得急赤白脸，横眉竖眼的是不是？

那么当你带着善意和爱意跟孩子来讨论的目的是什么呢？目的是引发孩子他想要改变的那个意愿，让孩子明白一件事就是他的爸爸妈妈是一定会帮助他来面对这个困境的。这样的话，孩子他会有底气，他才会努力的来进行改变。

第三，这种问题难度很大，孩子，他作为一个小孩有没有办法自己独立解决呢？其实是很难的，所以咱们父母啊，一定该出面时就要出面，我们可以去和老师好好聊一聊，怎么聊呢？哎，给你支招。

切记，我们要和孩子共同去见老师。然后把老师所说的孩子所有的不足，当着老师的面认认真真的写下来。然后呢，在当时就和老师和孩子，我们共同的来确定一个我现在准备要着手改变的那个具体的缺点。

因为如果你不这么做呀，孩子即便是进步了，老师不一定能看得见，你说是不是。接着呢，在后边的两三个月的时间里面呀，我们反复的和老师去见面来确定孩子改正的情况。

家长需要教给孩子怎么和他人相处，怀尊重师长、感谢师长教导之心，蒙师长指引成长之恩，多多思考为什么会被孤立呀！毕竟家长不可能教育孩子一辈子，个人成长大部分是靠学习、工作、生活中的老师指教呀！

最后，衷心祝愿孩子形成良好的习惯，能够友好的和同学相处，能够友好的和老师相处。也祝愿家长把这个问题很好的解决了，能够搞好和老师的关系家校联合起来三方齐心协力，共同努力，让孩子有更好的学习条件，全面发展，有幸福快乐的校园生活。

高中是孩子谈恋爱的高发期，这一阶段的孩子很容易受到外界的影响，如果他们的好朋友或者班里的同学大部分都在谈恋爱的话，他们也会因此受到影响加入早恋的阵营。想要解决孩子谈恋爱的问题，家长要心平气和地跟孩子沟通，了解一下孩子的想法。不建议家长武断地要求孩子断绝关系，这样只能适得其反。

发现孩子高中谈恋爱家长应该怎么办？

1、尊重孩子隐私。

很多家长面对孩子早恋时会跟踪或偷看孩子日记或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。

2、认真和孩子进行沟通。

对处于青春期的孩子来说，随着身体和心理的变化，也会导致他们对爱情逐渐开始出现一定的美好憧憬与向往。可由于他们年纪小，并不一定知道什么叫爱情。建议父母还是要好好和孩子进行沟通，告诉孩子什么是爱情，与此同时，也要告诉孩子，这个时候有喜欢的人是很正常的事情，可以和对方成为好朋友，可作为学生，还是要以学习为重。

3、不要太严肃。

家长在同孩子谈恋爱的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。

4、多陪伴孩子，给予孩子关爱。

其实早恋的孩子中大多来自缺乏关爱的家庭，比如单亲家庭，或者父母关系不和睦，不能给孩子足够的关注等，久而久之，孩子便会寻找其他人的依靠，从而出现早恋的现象。所以，平常父母要给孩子更多的关怀和陪伴，给予孩子足够的爱护，让孩子感受到父母对自己的关注和爱，从而提升孩子自身的安全感和幸福感。

5、转移孩子的注意力。

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，”早恋“的情感会适当减弱和转移

孩子高中谈恋爱的表现有哪些？

1、成绩开始飘忽不定。

这一点是最让家长头疼的特点了。学生一旦开始谈恋爱，就不能把注意力全部放在学习上。有的时候成绩一直不好说明孩子没认真学习，成绩变好说明孩子找到了学习的方法。但是如果忽高忽低多半就是想要认真学，但是精力不允许的情况。这多半是孩子恋爱了。

2、开始注重外貌。

对恋爱中的孩子来说，他们是很看重对方的想法的。也经常因为恋爱而变得敏感。为了在对方心里留下一个好印象，会变得十分在意自己的外貌穿着。

3、开支突然增多。

孩子在学校如果经常光顾小卖部，买一些乱七八糟与学习用具无关的东西，就要观察他是不是恋爱了。

孩子高中谈恋爱的类型有哪些？

一、愉悦型。

这种就指的是两个人异性经常交往，聊天，这就会产生情感，比较常见的就是同桌之间的恋爱，还有同伴之间的恋爱，他们就是因为两个人之间经常接触，所以产生的。

二、模仿型。

这种就是来模仿电视上，或者比自己大的人，看他们做出一些行为，自己也想去模仿尝试。

三、爱慕型。

这种类型的恋爱可能是由于某一方爱慕一方的外表。可能这个人外表长得帅，或者长得漂亮你就喜欢他（她），其实这种恋爱是最不长久的，也是最不稳定的，就比如说每个学校里长得好看的女生或者男生都会受到很多人的追捧一样的道理。还有就是他这个人有某一方面的专长，可能会引起别人崇拜他，这种一般是女孩比较主动。

学生的职责是学习，而不是利用学习的时间和机会去谈恋爱，再说未成年谈恋爱是不被认可的，这些孩子急需家长的引导和教育。高中的孩子正处于叛逆期，逆反心理很强，因此家长在引导跟教育的过程中，一定要注意方式的把握，方式不对，只会让孩子与对方的联系越来越紧密。

发现高中孩子早恋家长应该怎么办？

1、不要对孩子做出搜查、盯梢等行为。

有时候家长一发现孩子有早恋现象，就特别紧张，甚至会去搜查孩子的书包，检查孩子的手机聊天记录等，这种做法最后只能导致孩子越来越逆反，与你最终背道而驰。

2、学会沟通。

与青春期的孩子沟通，父母应该站在孩子的角度去思考问题，试着去了解孩子的内心，反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么才让孩子去从别处寻求这样一种安慰，而不是一味地表达自己的愤怒与反对，这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。

3、要让孩子知道早恋的坏处。

早恋其实是有很多坏处的，但是孩子们却没有办法很好地意识到这件事情。所以说爸爸妈妈们可以从孩子自身发生的变化，比如说学习成绩下降，注意力没有办法集中，等等这些事情来下手。让孩子真真切切地发现自己的整体情况和以前相比较已经不如以前了，这样的话会激起孩子们一定的危机感。

4、加强性教育。

大多数家长在都觉得很难跟孩子谈论”性“话题，觉得这个话题很让人难以启齿，因此，双方在这个话题上都会避而不谈。双方的沟通减少了，那青春期的娃就会对”性“有一些冲动意识，家长再不加以引导，孩子就会通过其他方式来获得必要的性知识。所以，家长要坦诚的跟娃讲述一些必要的性知识，这样才能提高他的保护意识，从而避免一些”危险“。

5、培养健康的兴趣爱好。

鼓励孩子参与各种课外活动，如体育、艺术、音乐等，帮助他们转移注意力并培养全面发展的兴趣和爱好。这样可以减少过多的注意力放在恋爱关系上。

高中孩子早恋的表现有哪些？

1、习惯性的走神。

初恋爱的孩子最显着的特点就是经常走神，无论是在家里，或者是上学，他们总是会不知不觉的走神，脑子里面全是和学业没有关系的东西。

2、经常回家很晚。

如果孩子早恋了，在自己空闲的时间，就想与对方待在一起。因为平时都要上课，与对方待在一起就只有趁下课后才有时间聚在一起。下课后两人约一起出去看电影，一起去游乐场玩。以前可能呆在家很少出去玩，突然有段时间不仅经常不在家，每天还会回来很晚。那么家长就要引起注意了。

3、过分在意自己的外表。

孩子突然在一段时间内很在意自己穿什么衣服，弄什么样的发型，每天都会在镜子面前打扮很久。有时候到周末需要出门，在出门之前仅仅是打扮得花费几个小时的时间。如果自己家的孩子在有一段时间内突然变得很在乎自己的外表，那么家长一定要注意了，多留心观察是否有早恋的迹象。

高中孩子早恋的原因有哪些？

1、逆反心理。

或许是因为家长老师的强烈反对而产生的不满心理，可能两个孩子在正常交往中收到别人不恰当的干预、别人在背后议论，让两个孩子慢慢靠近，迅速产生了早恋现象。

2、受到外界影响。

现如今人们接受信息的渠道越来越多，孩子受这些信息的影响就容易对异性产生爱慕的心理。比如说关于一些校园爱情的文艺作品，像是电视剧、小说、音乐，都能够为一些孩子做引导，刺激孩子成熟。

3、家庭关系不好。

学生在青春期与父母的对话常常沉默寡言，父母也不过问，相互之间就少了关爱与理解，所以当异性关心就很容易被打动而产生早恋行为。