孩子对数学一窍不通怎么办

如果孩子的数学成绩不理想，家长绝对不可以，用言语去打击孩子学习数学的积极性。要给孩子一个缓冲时间，让他们慢慢去适应数学的学习。只有这样，才能够真正的，激发孩子学习数学的兴趣。

孩子对数学一窍不通怎么办？

1、要注重学习的技巧和方法

不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。

特别要重视，课堂上学习新知识，和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。

2、要有善于观察、阅读的好习惯

只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。

除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。

3、要有自己的观点

现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。

即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。

孩子数学学不会的原因：

1、忽略理解，死记硬背

有些同学认为，只要记住公式、定理就万事大吉，而忽略了知识导出过程的理解，既造成提取应用知识的困难，更一次又一次地，失去了对知识推导过程中，孕含的思想方法的吸取。

如三角公式“常记常忘，屡记不会”的根本原因，就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。

因此，在记住了公式之后，还应该多琢磨书上的例题，和完成课后的习题，把这些死气沉沉的定理和公式“用活”。

2、不注重算理，忽视对运算途径的选择与实施

数学运算，是按规则进行的，通用的规则，和通行的方法，当然要牢固掌握。但静止的相对性和运动的绝对性，又决定了，数学解题中的通法，不可能一成不变。

用“看”题或“想”题代替“做”题的学习方法，是引起运算能力差、导致运算繁冗的根本原因。因此，在运用通性、通法、通则解决问题时，不能忽视算理，更应注重对合理简捷运算途径的猜想、推断与选择。

那种不假思索、顺水推舟的做题方法必须改进。

3、忽略及时复习和强化理解

“温故而知新”这一浅显的道理，谁都懂，但在学习过程中，持之以恒地应用者不多。

由于在老师的精心诱导教诲下，每节课的内容好像都“懂”，因此也就舍不得，花八至十分钟的“宝贵”时间回顾当天的旧知。殊不知课上的“懂”是师生共同参与努力的结果，要想自己“会”，必须有一个“内化”的过程，而这个过程必须从课内延伸到课外。

切记从“懂”到“会”必须有一个自身“领悟”的过程，这是谁也无法取缔的过程。

得先看小孩的基础，已经学过的东西哪不理解，包括小学学过的东西。哪不会从哪开始讲解。最好是小孩子把自己学习过程中遇到的不解的问题提出来，有可能是一个概念不理解，或一个定理不明白。小孩做某道题的时候不会，反映的可能是一个数学知识点没有掌握，先要把理论弄明白。要有针对性的讲解。单就初中数学而言，函数的思想和数形结合应该加以注重了。

初一数学一窍不通怎么办

要想初中数学开窍，建议如下：

1、如果孩子小学基础不好，成绩在及格分以下，那么就利用业余时间，先认真的把小学的基础公式，概念，定理等再熟悉一遍，特别是四五六年级的知识点，初中继续运用的很多。

2、如果孩子基础不错，那么在初一：

首先，要学会适应，适应老师的讲课方式方法、适应老师讲课的进度，初中不像小学，老师讲的慢，而且详细一节课一个知识点，初中，基本上都是一节课讲很多知识点，而且老师进度非常快，不会等某个同学。

其次，要学会预习，很多同学觉得预习是花费时间的，其实，预习无需花费太多时间，十分钟左右就可以，就是大概的看一下下节课老师讲课的内容，看一遍要清楚：哪些是难点，看不懂的，听课的时候重点听。

最后，要学会主动学习。初中老师不会盯着你学，如果碰到那种非常负责任的老师你应该感到幸运。主动做好做好学习计划，主动复习，主动做题练习，主动请教老师同学。

孩子上初中，各位家长也不必太过于焦虑和担忧，适当放手，让孩子自己去成长，适当引导孩子，及时给孩子帮助。如果孩子出现问题，自己解决不了，记得多找老师，和老师保持联系，多了解孩子在学校的表现，总是好的。

初一数学怎么能够学好

初中数学与小学的最大不同之处是用字母代替数参与运算。运算上增加了乘方开方，几个基本函数，以及平面几何的内容。对于初中生不适应点是字母运算。当孩子们在学习初中数学不适应时，从以下几个方面做起，能够有效的得到改进。

及时查看学生的作业，发现学习中的问题。字母参与到式子的运算时，计算的规则和书写都有与原来小学阶段不同的要求，要帮助孩子掌握这些规则。初一阶段的问题主要发生于此。

跟踪了解孩子的听课情况，以及作业完成如何。孩子能否将老师课堂上讲解的内容完全理解，并按照要求完成作业。要求孩子上课将一些老师反复强调的主要结论，易错点写好笔记，在写作业时要按照老师的示范和课本的例题完成。

发现孩子听课不好时，先要了解原因，帮助孩子解决问题，不能发火打骂。上课瞌睡就要孩子注意休息，知识有漏洞就补起来，自身不想听课就采用激励的手段等等。

初一的学生还不怎么懂得学习的重要性，当孩子表现好时，要给于孩子奖励。如去一次郊游，吃一顿好的等等。

我们常常说的学习开窍，是孩子对学习有兴趣加上知识理解的到位。所以要培养其，一是学起来，二是学的基本上懂了，三是愿意学了。按照这样的顺序教育，孩子会学得越来越好。

数学是一门逻辑思维比较强的学科，并且是一环套一环的学习，如果孩子上初中的数学还不开窍，说明孩子的小学数学是真的没学好。这个时候针对自己的孩子要看一下他是对数学不感兴趣，还是他不愿意学，还是他学起来困难，或者是他学数学头疼。作为家长孩子要找到自己孩子数学不开窍的根源，每个孩子都不同，这个孩子不需要去指望辅导班，除非有那么负责任的辅导老师能够指出孩子孩子数学差在哪里。

初中数学一窍不通怎么办

初中数学与小学有很大的不同，不管在学习知识的层次上，还是在学习数学的方法上都有一定的差距，但是初中孩子应该有学好数学的决心，相信自己一定能将数学学好。

有不少数学成绩不好的孩子，在还没开始学习数学前，就对数学有一定的恐惧感，总是感觉数学很难，担心自己学不好。其实孩子这样的心态，就很难将数学学好。初中数学虽然比小学有一点难度，但并不是学生功不可破的，大家应该对自己有信心，有遇到困难不气馁的决心，这样才能够打败数学。

对数学不开窍的初中孩子，一般上课都容易走发呆，因为成绩不好的学生一般对学习没有什么兴趣，而如果课堂的时间不好好利用，是很难学好数学的，毕竟上课是学生接受新知识的主要来源。

对数学不开窍的孩子可以在课前提前预习一下要学习的新知识，可以先将课本多读几遍，最好通过自己的思考提出问题，这样上课带着问题学习，会增加自己的学习兴趣，也会利于跟上老师讲课的节奏。

初中孩子在学习上最怕的就是不懂装懂，很多孩子的数学成绩不好，就是在学习的过程中积累的疑点太多了，要知道如果不解决疑点，让疑点越积累越多，最后自己的成绩一定不会太好。

初中孩子在学习数学的过程中，应该学会查漏补缺，将自己欠缺的知识点，不懂的地方及时提出来，并且加以解决，这样学习成绩才会不断上升。

总而言之，初中数学并不是多难的一个科目，不开窍的孩子应该注意培养一下学习数学的兴趣，在学习数学的过程中要对自己有信心，遇到难题不轻言放弃，相信持之以恒的努力，数学成绩一定会逐渐上升。

初中数学的学习技巧

如果孩子现在是初一的学生，严格谨慎地做到几点：1、上课认真听讲，过程中有听不懂的问题，课下问老师，不要脱离老师的进程。2、课下，耐心地，投入地，完成数学作业，碰到不会的题目，不要烦躁，不要放弃，去问老师。3、每一道题旁边，写上运用到的知识点，坚持下去。

如果孩子现在是初二的学生，应该做的是：1、不要慌，心态要稳，初二章节内容与初一的知识关联性不太大，所以即便初一数学没学好，孩子初二的数学学习也可以“大翻盘”。2、所有方法同初一新生一样。3、初一的数学知识要利用课余时间和假期补习，为初三做准备。

如果孩子是初三的学生，更不要慌，因为慌解决不了问题，一年的时间逆袭的可能性是非常大的。首先，让孩子平稳心态，不要想自己的分数有多低，也不要想自己有多少东西不会，只要记住“学一点赚一点”，充分利用起每一节课来。其次，将初三的知识学好，初一初二的知识通过大量地刷中考试题来进行弥补，记住，能学一点就赚一点！在这种“投机”的心态下，孩子会有意想不到的收获！

孩子在学习数学时，重要的不仅是要牢牢的掌握着定理，公式，还要学会理解，不能死记硬背，要正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。

孩子对数学理解能力差怎么办？

1、养成良好的学习习惯

每次考完试后，常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。（这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。

2、建立知识网络

数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根。

3、多做练习

许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会?”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法?能不能够举一反三?做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样做的题才算是起了作用的。

4、有效的联想

在分析题目时经常说的一句话，由这个条件，你能想到什么？联想的速度和准确度将直接决定解题的速度和准确度，必须要做到有效、准确和快速联想。

5、学会分析题目

学会分析题目是解题的关键，要学好数学，这方面的能力必须要不断培养和提升。要认真听课并模仿，在听课中，认真去理解老师是如何分析每一个条件的，有什么方法和技巧，在课后需要不断去运用，加深理解，一定要做好反思和总结，逐步形成自己解决问题的方法和步骤，并在不断的运用中去优化。

语数英三科可以说是我们从小学到大的，从一年级就开始接触语数英。这三科都是同等重要的，家长重视的莫过于孩子的成绩，特别是大考，往往一分就会拉开很大的差距。那么女孩子对数学不开窍怎么办？

女孩子对数学不开窍怎么办？

1、做好预习

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师。

2、注重基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修，所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

3、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，是指课堂笔记，影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

4、重视计算

孩子重视数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完 20道口算，但之后，会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、学会查漏补缺

将自己欠缺的知识点，不懂的地方及时提出来，并且加以解决，这样学习成绩才会不断上升。总而言之，数学并不是多难的一个科目，不开窍的孩子应该注意培养一下学习数学的兴趣，在学习数学的过程中要对自己有信心，遇到难题不轻言放弃，相信持之以恒的努力，数学成绩一定会逐渐上升。

为什么孩子数学就是学不好？每当看到孩子的数学成绩时，家长总是无奈的摇头。相信家长都羡慕那些数学拿高分的孩子，那么孩子对数学理解能力差不开窍怎么办呢？

孩子对数学理解能力差不开窍怎么办？

1、认真听讲

学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

2、克服难题

可以让孩子选取一道或几道数学难题作为挑战对象，让他以轻松的心态去应对。当然，父母可以设置一条时间底线，孩子可以通过问老师、同学等方式辅助解决问题，如果在时间底线前能解决，那就算赢了。如果父母有兴趣，也可以参与，和孩子一起比赛，这样孩子会更有兴趣。

3、生活引趣

生活中有很多数学问题，父母要让孩子去探索，解决一些实际问题。如在孩子学习面积算法后，铺墙纸、桌布前，让孩子算算需要买多大的墙纸与桌布，让孩子懂得数学与生活是紧密联系的。还有，上街买东西时带着孩子去，让孩子去算账，通过生活中的数学问题，告诉孩子，学习数学的重要性，从而让孩子爱上数学。

4、采用趣味游戏

让孩子多做一些趣味数学题，让孩子和家长进行探讨。学习要由易到难，因为人都有畏难心理，一开始就遇到难题容易让孩子丧失学习兴趣甚至丧失学习信心。针对孩子的思维水平和能力水平进行科学测评分层，抓出孩子在学习上的薄弱处进行针对性的强化。传授的不仅是知识和题目，更应该传授正确的学习方法。

5、用科学的学习方法

科学的学习方法是在观察和注意的基础上得到数学的概念，并发现这个概念的内涵与外延，由此便不记而记地记忆住所学的概念，从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系，得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。据此，对这些数学知识给以文字语言、符号语言和图形语言的表达，并想象得到新的更深层次的结论。

想让孩子数学成绩好，最好的方法不是强迫孩子早早地进入题海中，更不是让孩子小小年纪就坐在补习班学习，而是让孩子对数学感兴趣。倘若能让他们从数学中发掘有意思的部分，孩子们也会自然而然的想花时间在“好玩”的数学上。

对数学不敏感的孩子怎么办？

1、将抽象的数学具象化

不要仅仅让孩子停留在数数，计算刷题这种灌输式的学习方式上，孩子可能根本不理解，仅仅是死记硬背，这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣，对孩子数学学习也做不到提升。  

首先要做到的是让孩子理解数、数量，将抽象的数学具象化，对照到孩子生活中的点点滴滴。比如孩子可能记住3+2=5，反过来2+3却不知道， 家长可以用孩子感兴趣的实物，通过游戏的方式做比较，如3块糖和2块糖合在一起，是加法，一共有5块糖，那么2块糖和3块糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。

2、树立孩子学好数学的信心

当你的孩子对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。  

3、培养孩子学习数学的兴趣

当你发现孩子不喜欢数学时，应该冷静地分析原因：是因为数学太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣？找到原因后再对症下药，如果是基础有漏洞，那就给他补补基础；

如果是觉得数学比较难理解，可以给他多举一些生动的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直观的学具让他搞明白。要记住，能懂是孩子产生兴趣的前提条件。   

4、利用其他兴趣来“嫁接”

当你发现孩子对数学学习兴趣不浓，但对其他方面有浓厚的兴趣时，要巧妙地把兴趣“嫁接”过来。比如孩子喜欢画画，就利用他这个特长画数学中的几何图形，在画几何图形的时候，让他潜移默化地学到几何中的有关知识；

又如孩子喜欢玩电脑，就适当购买一些数学游戏题卡让他在电脑上寓学于玩。   

5、引导孩子多发现生活中的数学知识

平常和孩子一起生活时，经常让他说说哪些有数学知识？哪里能用学到的数学知识来解决实际问题？只要做个有心人，生活中的数学问题还是很多的。当孩子解决了一个问题就要给予肯定，这样会使孩子感到学数学很有用，会慢慢喜欢上数学的。  

6、不要过多地给孩子搞“题海战术”

 有些家长为了提高孩子数学成绩，就给孩子做大量的练习题。殊不知，这也是导致孩子不喜欢数学的原因之一，机械重复的作业会使孩子感到厌烦。不如跟孩子“约法三章”，同类题目做对一道奖励少做许多道，这样会使他更认真。