初一英语需要补课吗

初一英语是打基础阶段，学起来比较容易，尤其是初一上学期，很多单词、句型、语法都是小学学过的内容，如果孩子需要补课，说明孩子小学的英语基础都没有学好，接下来就要开始重视基础的学习了。

初一英语需要补课吗？

这个要因人而异，如果孩子学习很好，就沿用现在的学习方法继续学习就可以，如果孩子成绩不理想，基础知识都没有掌握住的话，是需要有针对性的补习的。因为前面的知识点都是有联系的，如果初一没有学好的话，会影响初二的学习。

初一英语怎么学？

一、端正学习英语的态度

初一学生想要学好英语一定要勤学多练，现在外语也是一门交流的语言，同学们学习英语的最终目的还是能够熟练的使用这门语言，而掌握这门语言的关键就是不断地练习，因此同学们需要通过自己足够的练习，领会所学的知识，达到融会贯通的目的。另外英语学习需要同学们大胆地说和读，千万不要害怕犯错，不开口说。当然最重要的一点还是能够持之以恒的学习下去，有一些学生开始学得不错，后面就不行了，其实就是没有坚持。

二、课前先预习

很多刚刚进入初中的初一学生根本没有预习英语的习惯，毕竟小学英语接触的比较少，也很简单，同学们都是跟着老师，但是初中就不同了，初一学生想要学好英语学会预习是非常关键的一步，毕竟通过预习能够让同学们有个心理准备，也能够提高同学们的课堂听课效率，而同学们对于老师的教学进度应该有所了解，因此在老师讲解新课之前就应该提前预习当天要学习的内容，也能够充分的了解到新课的难点，听课时有得放矢。

三、课堂上认真听讲

课堂是学习的关键，而同学们只有把握好课堂的45分钟，才能够有很大的收获，因此同学们在课堂上应该做到认真听讲和多动笔，上课时候能够全神贯注地，而且认真做好课堂上的笔记，不过同学们的笔记不是老师讲到的内容都记，这样很容易影响到同学们听讲，需要记的是老师重点讲的知识点，还有就是记下自己没有听清楚的地方。另外课堂是需要同学们积极参与的，如果被动的接受教学不利于学习效率的提高，因此课堂上对于老师提出的问题要敢说敢讲，能够积极地回答老师课堂上提出的问题。

四、初一上学期要培养孩子学英语的好习惯

这个学期内容简单，有更多的课余时间。越是这样，越要重视。利用好空余时间，去深入精准地学习英语。养成听说读写的好习惯，尤其多听，多背，多造句，多做阅读,多写小作文。

好的习惯贵在坚持。上学期坚持得好，下学期才能按部就班地坚持下去。而不是出了问题——孩子成绩下滑了，才手忙脚乱地找原因想办法，不打无准备之仗，机会总是留给有准备的人。

五、找到适合自己的学习方法

1、坚持做课堂笔记，课下整理补充笔记，每天复习笔记。

2、学会用思维导图对知识点进行归纳分类。

3、一定要征服单词，顺利通过句子关，从而去征服文章。

4、做适量的练习题以巩固并精准掌握所学知识。

六、交流

英语本身就是一门语言，语言的真正用途是交流!平时在课堂上，同学们可以相互用英语对话!课后，可以建立学习小组，大家在一起就只用英语交流，比如，可以分任务下去看一下简单的英语故事，然后带来小组里面用英语分享!

在对孩子要不要报不报班这件事情上父母表示心里非常矛盾，一边看到孩子的这样成绩表示很担心，另一边有比较担心孩子。比如孩子不想去，家长硬要逼着孩子去，那么孩子的心情不好，自然也就学不好。

四年级英语需要补课吗？

一、有大部分的学生在小升初阶段保持在85-95分之间，我建议是尽快找专业老师补课的，小学的分数水分大，词汇量和语法点少，学习能力强或记忆力强的小孩哪怕没搞懂语法词汇，语感欠缺，也能按平时写过的练习按记忆写完试卷，分数还不错那种，但这种模式上到初中就没办法了，我想这也是很多物理数学厉害的高中生为什么英语很一般的原因。

二、上初中会有明显的成绩下降，但往往上了初中再去补救，一是小孩学习这门学科的自信心已欠缺，一是语感是不能一个学期短期提高的，除非学生自身有很强的自控力去督促自我，找专业老师补救语音和语法，每天的记单词和朗诵阅读。但要求一个青春期的学生再去培养良好的学习习惯又会有多容易呢？

三、那怎样判断家中小孩是否需要补课呢？找到同水平的英语读物或教材（非校内课本），拿出来让他们读，如果能音准和流畅地朗读，这个时候补课并非一定必要，如果要学，就以课外内容补充为主，拓展词汇量；如果读不好，哪怕在校考95以上，请尽快去补课吧，因为可能给学校的成绩欺骗了。

四年级英语要注重什么：

1、读

、单词不是死记硬背来的，四年级要掌握自然拼读了，如果还不扎实，报个班学一下，然后要大量阅读，读适合孩子水平的分级读物，有精力的情况下，多读英文绘本，孩子无法自主阅读时，家长能够引导是较好的。针对四年级，课本要多读反复读。

2、写

四年级对写有要求了，还是那句话，读书破万卷，下笔如有神。多读，多练习。拿出四年级的练习册，看看当地的要求，是类似中文的看图说话还是仿写等等，标准先搞懂。

3、语法

四年级需要了解语法概念了，整个小学阶段语法不难，但语法像颗大树，根基不行，只关注枝叉没有用，找个老师帮忙理清楚，作用太大了。

现在小学对英语的重视程度还不够，学校里面英语只是作为一个副科，没有作为主科，所以学校里面对英语的重视程度不够。但是上了初中，老师又会觉得你们已经会了，很多基础的东西都不会再讲。所以六年级就要开始补英语，补基础，这样初中才能跟得上。

六年级英语需要补课吗？

一、帮助孩子更好的掌握基础知识

对于小学生来说，这一阶段所学的英语知识较为简单，但是同学们一定不能忽视这些看似简单的英语知识，这些既是英语学习的基础，也是英语学习的重要点。只有掌握了这些基础知识，才能帮助学生减轻日后高难度的英语学习。

二、及时的弥补欠缺的知识

目前，小学生的英语学习负担加重，新知识点增多，作业量加大，再加上孩子天性好玩的性格并未改变，因此在学习上难免会有一些难以消化的内容，在这种情况下，如果不及时的弥补，势必会造成恶性循环，让孩子逐渐对英语学习产生厌倦心理，而英语补习更好的弥补学生的不足之处，更好地激发学生的学习兴趣。

三、及时纠正不良的学习习惯

有些小学生的学习习惯不是很好，自主学习的能力较弱，而对于不从事教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些不良的习惯，而从事英语补习的教师会凭借他们多年的教学经验和一些专门的本领，会及时发现这些问题，并在潜移默化中督促学生纠正那些不良的学习习惯，使其更好地学习英语知识，学习的效率也会逐渐提高。

四、更好的提高了英语口语水平

在课堂上，学生们练习口语的机会并不是很多，而英语补习除了能帮助孩子更好的掌握、巩固课本知识以外，还会通过各种有趣的方法来提高孩子的英语口语交流水平。例如：老师与孩子面对面的进行英语交流、设计一些有意义的英语课外活动等等，来提高他们的口语表达能力。

五、抓住课本

单词，句型， 朗读和背诵课文。这些课内知识，大部分学生都可以做到。单词会读，会默写，句型熟读，选择题能做对；熟练朗读课文，尽量背诵。以上都能做到的成绩一般稳定在90分，只背过单词，能朗读部分课文的，也就是及格分。

总之。六年级是小学的最后一年，面临着小升初，需要认真的准备。 小升初是选拔考试，英语题涉及大量的语法填空，阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。需要研究往年试题， 针对性的练习小升初的试题。

初一的孩子，可塑性很强，无论你的孩子过去成绩是好是差，请你都要重视！用放大镜看孩子的优点，用显微镜看孩子的缺点。坚信：好孩子，是夸出来的！对于成绩不太理想的孩子要激发他的学习兴趣，多鼓励，多看到优点，让他从点滴的进步中感受到成功的喜悦，让他自己愿意去学习，这样的补习才有意义。

七年级英语需要补课吗？

1、优等生，不用补课

以英语为例，小学基础好，多记多背，学好初一英语是没有问题的，对于这部分基础较好的学生没有必要补课，即使补了也不可能提高很多，因为总的内容就这些，再怎么出题也不会难到哪里去。

2、中等生

针对弱科，补齐短板，改进学法，提高成绩。还是以英语为例，对于小学本身基础不好的学生来说，初一补习又是一次机会，因为内容少，只要稍加努力就会很快赶上去。中等生，是可塑性最强的学生。但这些孩子中，偏科现象比较多。家长可以根据孩子的实际情况，选择补课。

3、学困生

补课之前先养成良好的学习习惯！养成良好习惯，从小事做起（整理内务，整理学具）按照老师要求，认真预习，认真听讲，独立完成作业。补课的重点也应放在好习惯的养成上，先养成好的习惯，再把基础打扎实，成绩将会有一个飞跃式的提升。

4、孩子学习很好，很自觉，自律性很好

这样的孩子不用报班完全可以很好的应付中考。初中老师和小学老师不一样。小升初很多考试内容小学并不讲，造成很多小学生，尤其六年级的，疯一样的报班，补习小升初知识。而初中老师则是奔着中考来授课，一定学有余力要报的话，不影响中考的情况下，练练口语，竞赛题就可以。

5、找个兴趣班

大部分学生英语成绩差，主要是缺乏这些英语的兴趣。在中考英语培训班上，老师会注重对学生英语学习兴趣的培养，采取开放而又有条理的方式来激发学生的学习热情，让学生可以在一个愉快的氛围中学习英语。

学好英语要努力，每天要学习单词和语法。英语水平好比建筑物一样，语法是建筑的砖，单词是装饰建筑的装饰品。学好英语要听、读、写，每天朗读英语，每天跟读英语磁带，每天在生活中使用英语，每天用英语写日记。

初一学英语最好的方法？

1、勤记笔记

课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。

2、课后复习

温故而知新，并认真完成作业。老师布置的作业一定要认真完成，因为它是一天知识点的复习与巩固。部分学生存在应付作业的情况，积少成多，成绩不会骗人!当然还有部分同学因为上课没有完全听懂，导致作业效率低下，质量不高。这就要求家长一定要及时帮助孩子解决疑难问题，防止漏洞越来越大!

3、养成良好的预习习惯

课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。

4、多朗读背诵

英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。

5、养成良好的书面表达的习惯

对于初中一年级的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。

6、及时巩固

对于当天所学课程，可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。

初中是孩子开始，系统学习语法知识的重要阶段。而只要在这个阶段，把语法学习好了，那么以后的英语语法学习，孩子就会感到很轻松。而在这个时候也要明确，初中学习的更多的是词法，而不是句法。因为就算是中考题，也基本上是没有多少句法的题的。

初一如何学好英语的方法

1、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

2、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

3、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的，在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上，再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

初中英语有什么答题技巧？

1、完形填空

完形填空不要着急做题，先了解文章的大意，略读一遍即可。做完型切记急躁，一定要细心。英语完型最好一天做一个，保持手感。

2、听力

听力普遍是很多初中生的困扰。考试播放听力时，试卷一旦发到手，要及时把握时间，充分运用当时的时间，将听力快速过一遍，语句里的关键词画一画，大致看一下!当听力开始时，再次听、选择答案就和没有看过句子的差别，就显而易见了。

3、语法选择

本题型一般为叙述短文，在篇章中考查基本语法，第一句话往往是完整的，一般不设空。通过读第一句话可以根据动词的形式判断文章故事发生的时间。所以阅读第一句话，你的注意力应放在动词的形式上。因为有语境，难度较低。

答题时要注意，读第一句话，动词，判断时态， 为做题时选动词找依据。动词会给你很多信息，做题过程中集中关注动词的变化!以句为单位，找提示词， 确定考点。对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

4、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。

想要学好英语，单词的学习是核心。但撒我们所说的单词学习，并不是一味的，依靠死记硬背的方式，而是通过模拟，某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中，去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。

初一英语基础差怎么快速提高？

1、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

2、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

3、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

4、重视课堂的学习，认真听讲，勤做笔记

英语老师为了让学生们考出好成绩，自己肯定是呕心沥血，想把自己会的都教给学生。那么，他在课上讲的内容一定是重要内容啊。所以，学生要想考出好成绩，务必要认真听讲。

此外，做笔记是一个非常重要的课堂行为。如果你不做笔记，那么这节课你学到的东西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做笔记的话，不仅能够及时将重要内容留存下来，还能在这个过程中，加深理解。

5、定期梳理、总结学过的语法知识

我们中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。

6、语法的学习

小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

7、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题。因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来。

在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。