孩子读初中成绩跟不上怎么办

孩子学习没兴趣，小学数学一直不好，到了初中成绩跟不上，以前成绩还行，到了初中就下滑了，甚至有些孩子很乖，平时也爱学习，但就是数学不好。那么孩子初中的数学成绩跟不上怎么办呢？

孩子初中的数学成绩跟不上怎么办？

1、利用笔记预习

在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次，可以做摘录笔记，就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处，不明白的地方作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。

2、学会重点分析典型案例

对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。

3、用富有启发性的方式解释

在解释的时候不要一次展示所有的答案，在这个过程中，可以把大问题分解成几个小问题。在解释的同时提出问题。问问题的目的不仅是为了看孩子是否理解，更重要的是要保持孩子的注意力。

4、提高解题能力

要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

5、多做题

理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

6、树立学习信心

孩子偏科，数学成绩差，说明孩子对自己学习数学没有信心，总感觉数学很难学习，学不会，慢慢就放弃了数学，可以从简单的数学试题开始做，逐步培养孩子的自信心。

家长要去帮助孩子建立自信心，让孩子对学习产生兴趣。但是家长要注意，不要让孩子学习，超过他能力太多的事情。也要给孩子，充分的时间学习和练习，让孩子去拥有学习的动力。

孩子读初中成绩跟不上怎么办？

1、转变自身的想法

要想提高弱科成绩，就要让孩子转变自身的想法，去发现弱科的闪光点，提高这方面的学习兴趣，这样才能进行一个有效、高速的学习。接着就要结合自身的学习进度，去制定一个有效的学习计划，有规划、清晰的将弱科给弥补起来。

2、良好的学习习惯很重要

在学习方面，初中孩子养成良好的学习习惯非常重要，家长可以督促孩子在学习新课前预习将要学习的内容，这样可以极大提高孩子上课的学习兴趣，也可以有效的避免上课容易走神发呆。

上课期间，初中孩子应该多动脑思考老师讲的内容，积极回答老师提出的问题，课堂上要多跟老师同学互动，当初中孩子参与到课堂上，就会发现上课的学习效率非常高。另外在听课期间，要及时将重点内容整理到笔记上，课后及时进行复习。

3、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

5、多做练习

题海战术是为了让我们看到各种不同的题型，看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后，我们在考试的时候，说不定能用上。

6、夯实基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

7、做一个错题本

不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方，或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

很多孩子进入初中后，并不是因为不够聪明而学不会，而是随着学习难度加大，学习进度快，课外作业量增多等原因，直接导致因吃不了苦，而产生学习的懒惰心理。

孩子初中跟不上怎么办？

1、帮助孩子一起面对困难，解决问题

初中的孩子进入新环境，也会遇到一些新的问题，作为父母，要及时帮助他们发现问题，解决问题。不然，对于这个年龄段的孩子，他们会出现很强的逆反心理，所以，家长就需要花费更大的时间去走入他们的心底。寻求他们能够接受的沟通方式，与他们进行交流，帮助他们一起走出一些遇到的困境。

2、用心疏导

家长要在孩子成长的过程中用心疏导，要多留心孩子的变化过程，如果发现有些异常，就应该及时援之以手，给予教育、疏导，解决他在思想上的困惑、疙瘩。当然这一定要根据孩子的实际情况和具体问题来处理，例如，孩子因换了新的环境和老师而感到不适，这当然就要配合学校、老师的共同努力。

3、及时鼓励孩子

父母要学会鼓励孩子。父母是孩子强大的后盾，当孩子遭遇挫折时，父母要及时给孩子支持，鼓励孩子。无论多大的孩子，都需要得到父母的认可，初中正处于青春期，更需要得到别人的认可。这时候，父母要运用各种方法鼓励孩子，树立孩子的自信心。

4、家长和孩子积极沟通

和孩子积极沟通，明白孩子为什么不愿意去学校的原因，根据原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的压力，多次沟通，会改变孩子的看法，毕竟孩子小，知道的少。

不要回避问题，敢于接受和面对自身和孩子的问题，其实没有什么过不去的坎，有的是与孩子一起讨论以后该怎么做，如何去做，陪孩子一起快乐成长也是一件很开心的事情。

孩子初中跟不上的原因：

1、孩子进入叛逆期

这个年龄段的孩子相对处于生长发育的迅速期，他们思虑的事情，还有他们的思绪也会发生很多改变。特别是当他们不愿意做某些事情的时候，如果家长没有找对方法，而是强逼他们，反而会出现更大的逆反心理，甚至会导致他们成绩下滑严重。

2、受到期望值影响

当同学们满怀期待，去学习和提升的时候，他们能否成功，时常受到内心期望值的影响。如果自己的期望值过高了，那么很容易出现，付出努力也达不到的现象。

3、自主学习效率低

许多家长都说，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

初中正是孩子接受知识的良好时期，孩子跟不上课，家长一定要及时开导孩子，帮助孩子树立正确的学习观念，跟他们讲清学习的重要性，并快速帮助孩子度过这段时期。

孩子初中跟不上课怎么办？

1、培养孩子学习兴趣

父母着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣都是应该的。

2、设定明确的学习目标

很多学生跟不上课的原因是他们不知道自己每天在做什么，这是没有明确目标的表现。随着时间的推移，大多初中生变得困惑和不知所措，这不是一个好现象，应该及时纠正。

孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，家长需要为他们设定一个能够实现的目标，让孩子朝着设好的目标前进。记住，是可以实现的，不能把自己的标准强加给孩子，这样是不能够得到好的效果的。

3、消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效，需要先帮助孩子提升成绩，孩子有了信心，自卑感就会减少，学习就会更加的积极。

孩子初中跟不上课的原因：

1、家庭关系的不和谐，比如说父母总是吵架，我们需要知道，孩子的安全感一定是来自于父母的，所以当父母总是吵架或者是冷战，孩子的内心也会是非常惶恐的。时间久了，孩子就会极度的缺乏安全感，担惊受怕，并且没有自信。孩子就会担心会不会被父母的吵架给牵连到，这个时候孩子就很难把注意力放在学习上。

2、适应不了学习上的压力，比如孩子刚进入初中或者是高中的时候，就会面临着学科的增多，以及学业难度的加大，有很多孩子就会出现无法面对压力的情况，当孩子无法调节心理状态时，就会出现逃避的心理。

3、孩子的抗挫能力差，吃苦精神差，也可能导致这种情况发生。初三学业紧张忙碌，必然牺牲掉大量休息时间，而有的孩子也比较懒散，学习受挫不从正面找原因，争取迎头赶上，反向家长发脾气，性格极端的孩子干脆就破罐子破摔，一蹶不振，趴地不起。一提上学就有畏难情绪。

4、听课方法不正确，在上课的45分钟里，有的学生认为自己明明已经听懂老师的讲课内容，为什么还是在课下做题的时候感到吃力，除了知识点需要进一步掌握之外，更重要的是，对于这部分学生，上课只是听懂，而不是听会。

很多学生成绩不好，家长跟着干着急，一点办法都没有。家长这时要找到孩子成绩差的原因，对症下药，帮孩子分析问题，提高孩子成绩，这才是最佳做法。

孩子成绩跟不上，家长应该怎么办？

1、很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。

2、很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

3、可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子。

4、兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。

5、主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

孩子成绩跟不上的原因：

1、总是觉得时间很充裕，可以明天再学

这部分孩子就是家长平日里所说的“懒孩子”，他不是笨，也不是傻，就是看不到学习的重要性。只要几个小朋友玩起来，连自己姓啥估计都忘了，又怎么可能想到学习这件事儿呢？而任何科目的学习，都是一环扣一环的。如果今天的学习自己没有做到完全消化，那么明天老师讲解新的内容，自己不会的就会越堆越多。渐渐地，成绩开始出现下滑，直到最后完全学不懂了就开始荒废学业。

2、做不出来题目的时候，不思考便立马问别人

孩子不爱思考的问题，其实很多时候是家长惯出来的毛病。举一个简单的例子：孩子刚刚上一年级，家长特别害怕孩子学习跟不上，每天都紧张极了。每当孩子写作业的时候，家长就坐在旁边指点江山，一会儿提醒孩子笔画写错了，一会儿告诉孩子计算题算错了……凡是孩子不会的题目，家长立马站出来说出正确答案，连一点思考的时间都不留给孩子。

3、偏科严重，但总为自己擅长的科目沾沾自喜

偏科，在孩子们的学习中是非常常见的一个现象。部分孩子发现自己某一个科目稍微欠缺一些了，就会适度调整作息时间，多花一点精力在相对弱一点的科目上面，慢慢地落下的功课就补上来了，也能全科兼顾着学好。

孩子可以上重点课，说明成绩一般偏高，基础也很好，所以现在重要的就是调整心态。首先，我们必须纠正我们的心态，不要因为一点挫折而焦虑，甚至放弃自己。相信自己的能力，同时在这样的课堂上，有最好的老师和最好的学生，要善于向他们请教，帮助自己的不足。

孩子在好班成绩跟不上怎么办？

1、查缺补漏，调整心态

考试不能代表什么的，最重要的是高考那一次的成绩，平时的考试只起到一个查缺补漏的效果，每次考试下来都检查自己的不足，漏掉的知识，然后把这些漏洞补上。以后的每一次考试都这样做，次数多了一些之后，你就会发现自己的成绩一次次提升。不要因为一次成绩不好而气馁，也不要因为一次成绩优秀而骄傲。放平心态面对每一次的测试，做好每一次的查缺补漏，经过一年高三的努力，一定会取得好的成绩。

2、帮助孩子改变认知

从孩子的主观认识来看，问题主要出在认知上。家长可以想办法疏导，帮助孩子改变想法：比如：有这样想法的同学其实很多，大家都有压力，谁顶得住压力坚持下去就好了。做事刚开始都会感到困难，这是规律，哪有一开始就很轻松学会的？想想学走路、学骑车等经历？但克服了困难就不会再这样想了。解决问题的重点应该是怎样跟上进度，而不是调出重点班来逃避。

3、帮助孩子跟上进度

既然问题出在进度上，我们就从这里入手去解决。预习？复习？解惑？抓住课余和节假日，自学或请人辅导，想办法帮助孩子跟上进度。重点班好出，再进很难。要和孩子讲明，并约定一个适应期。一个月？半学期？一学期？一年？也许用不了太长时间，孩子就适应了这种节奏，问题就迎刃而解了。

孩子在好班成绩跟不上的原因：

1、有偏科的现象

偏科，在孩子们的学习中是非常常见的一个现象。部分孩子发现自己某一个科目稍微欠缺一些了，就会适度调整作息时间，多花一点精力在相对弱一点的科目上面，慢慢地落下的功课就补上来了，也能全科兼顾着学好。

2、掌握不了学习方法

掌握不牢学习方法，就算是在学习上花费无数时间，学习成绩也不一定会有起色。看看那些掌握了好的学习方法的孩子，学也学好了，玩也玩痛快了；而没有掌握学习方法的孩子，学也没有学好，玩也没有玩好，可以说是特别的吃亏。

3、只学习而忽略了复习

复习被很多孩子当做学习的最后一道工序，其实不然，曦曦妈一向主张各位孩子先复习再作业。首先，避免了孩子反复翻书的情况；其次，让孩子及时有效地巩固了当天所学的内容；再次，节约了孩子完成作业的时间；最后，保质保量地完成作业，往往会让孩子感受到学习的乐趣，以及功课难题后的兴奋和享受。

家长在孩子的学习上，不要把他与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较。有进步，要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，又可以激发孩子的学习兴趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

孩子学习成绩不好、跟不上怎么办？？

1、耐心引导

孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦。

这样孩子学习的积极性，以及学习的效率才会不断得到提高。建议孩子用白纸黑字的形式写出自己用什么样的行动和努力达成这个目标，这就是每月、每周、每日的行动计划，比如，每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习，等等，并安排一个顺序，什么时候干什么等。

2、让孩子学会归纳分析

教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来。每次练习或考试，对于新题型的解法思路、典型试题、答错的习题等都会及时整理分析(被同学们称之为“经典题、错题备用本”)。

3、回归课本，基础知识掌握牢固

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等，要做到心中有数。

4、适当练题

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的动点题是现在出题的热点，要多做，但不要做太难的题，以会为主。同时，不要过于在意刷题的数量，要做到每做一道题，就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路，学会举一反三，不仅能提高复习效率，还能更好掌握知识点。

5、掌握重难点

初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积。

在一轮的专题复习中，一定要注意以上重点，形成自己的知识网，同时梳理各个知识点之间的连接，这样才能轻松应对最后的压轴题。

6、错题重做

冲刺阶段里，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。