怎么和孩子沟通

很多高三的孩子都在谈恋爱，有些孩子还能隐藏，有些孩子根本不在意别人的眼光，直接将自己的爱情公之于众，对于这些孩子，往往老师已经管不住了，所以，还是需要家长们走进孩子的心，和孩子做好沟通，督促和鼓励孩子做出正确的选择。

高三孩子谈恋爱了家长怎么和孩子沟通？

1、了解孩子的想法和需求

在面对孩子早恋时，首先要做的是了解孩子的想法和需求。相信大部分的家长都不希望孩子在高三这个关键时期过多参与早恋，但是，如果我们只是一味地禁止，孩子很可能会不理解，反感，甚至是逆反。因此，家长要与孩子进行沟通，了解孩子的想法和需求，让孩子主动地协同自己抵御早恋的诱惑。

2、平衡好谈心和自由空间

在沟通孩子的时候，家长既要尊重孩子的自主性，又不能放任孩子自由发展。尤其是在高三这个关键时期，孩子需要专注于学业，而过多的早恋行为很可能会分散注意力，毕竟“好的爱情需要经营”。因此，家长要在谈心的同时，在家庭和学校生活中，给孩子留下足够的自由空间和思考的时间，并创造良好的家庭和校内学习环境。

3、尽早疏导孩子

如果孩子已经陷入早恋，那么家长要尽早发现，尽早疏导孩子，告诉他们对自己的行为负责，对生活负责，对自己的未来负责。同时，可以在适当的时候向孩子展示真实生活中的恋爱故事，告诫孩子谈恋爱需要慎重考虑。不过，在疏导孩子时，家长要保持冷静理智，避免过度干预，否则，可能会适得其反。

4、引导孩子反省

家长明确告诉孩子，把对对方的喜欢与爱，升华为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。家长可以去把两个孩子叫到一起去谈一谈，去谈一谈他们的学习目标，去和他谈一谈正确的恋爱观念，以及他们应该有的学习目标等等，这样通过这种沟通的方式来让孩子们反省自己的这种行为。

高三孩子谈恋爱了有哪些影响？

1、身体上

由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。

2、心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系，这会造成早恋者心理的严重扭曲。

3、干扰学习

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

高三孩子谈恋爱的原因有哪些？

1、受到他人的影响

如果一个班级里，出现多对恋爱的学生。这种氛围，很容易让学生受到影响，尤其当老师不加以管教的时候，大家可能会在这样的氛围里，对爱情产生更多的幻想。

2、压力之下的理解

学习很忙，也会很累。如果老师和父母，都不理解自己，而身边出现了一个愿意倾听自己心里话的异性，两个人之间，很容易擦出感情的火花。

3、叛逆心理在作祟

伴随着第二青春期，学生依旧会有叛逆的心理。父母期望值越高，孩子越会抵触，家长不希望孩子做什么，他们反而会顶着压力去做，比如早恋。

17岁孩子已经长大了，大多事情孩子心中其实是能分清楚轻重的，所以，面对孩子谈恋爱的时候，只要家长能够保持一个正确的态度，用合适的语言去和孩子沟通，让孩子有一个自我约束，首先保证自己的安全，然后再谈一些影响，让孩子心中对此事有一个正确的认识，然后做出正确的选择。

17岁孩子谈恋爱父母怎么和孩子沟通？

1、尊重孩子的选择：如果孩子选择的对象是一个好人，你应该尊重他们的选择并支持他们的决定。

2、了解对方的情况：了解对方的家庭背景、学业情况、性格特点等，可以更好地了解孩子的伴侣。

3、沟通交流：和孩子谈谈恋爱关系的重要性、爱情的成分和责任感，以及如何处理分歧和冲突。

4、控制恋爱时间：恋爱应该是孩子生活中的一部分，但是不应该影响他们的学习和生活。家长可以适当控制恋爱的时间和频率。

5、鼓励孩子自我保护：教育孩子如何保护自己，避免陷入不良恋爱关系，例如避免性行为和不合适的行为。

17岁孩子谈恋爱的原因：

1、缺乏安全感

不少还只在成长过程中缺失父母的关爱，到了青春期后，由于心理上的巨大变化，使得他们对异性有着一种偏执的想了解，想接近，想得到爱护和安全感。

2、好奇心导致的

大多数在青春期早恋的孩子，其实，并不明白成人世界中的情与爱。大多数的孩子，只是因为抱着强大的好奇心。对异性的好奇，才使他们迈入到了早恋和暗恋的门槛中。进入到青春期后，不管男孩，还是女孩，身体都会有二次发育。如果此阶段没有接受正规的性教育，很可能会陷入到迷茫的状态，因此，进入到早恋的队列中。

3、情感上的需求

生活在单亲家庭或是家庭氛围不和谐的孩子，内心是有创伤的。他们对感情存在着很大的敌意，而且对感情极度不信任。进入到青春期后，一旦异性展现出来某种特征，正是他们渴求的，也会使他们陷入到早恋的队伍中。之所以使他们陷入到早恋的阵营，是因为在情感上有需求，从小到大，在感情上的缺失，全部在青春期爆发。

17岁孩子谈恋爱有哪些表现？

1、开始注重隐私

一方面，在孩子进入青春叛逆期之后，会格外重视自己的隐私，不希望家长去自己的房间，更不希望家长随意动自己的物品。另一方面，注重隐私的也有可能是因为孩子正在谈恋爱，不希望家长发现。

2、开始注意外表，爱打扮

不论男生还是女生，不论是恋爱还是暗恋，孩子都会格外注意在心仪之人面前的形象，因而会变得格外喜欢打扮自己。其实孩子开始注重自己的外表是好事，但过犹不及，注意引导孩子避免陷入“容貌焦虑”的陷阱！

3、开始想方设法要零花钱

孩子在谈恋爱的时候，总会互送对方礼物，由于初中生尚未有赚钱的能力，因此第一时间肯定会找父母要零花钱，如果你的孩子索要零花钱的频率过高，且看不见钱都花在了哪里，就有可能是用在谈恋爱上了。

家长在与孩子聊成绩之前不妨自己先想一想：这次聊天的目的是什么呢？是希望帮助他保持学习的动力？发现学习的漏洞？还是给他减压，面对未来更大的挑战？……家长要学会根据孩子的性格、年龄、现状等评估合适的谈话目标。

孩子成绩没考好，家长怎么和孩子沟通？

1、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2、切忌打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

3、切忌对孩子不闻不问

了解孩子的心理，是家长和老师的必修课，例如专业的师范生，其中的必修课就有心理学。关注孩子的心理健康，并引导孩子保持心理健康，是家长和老师非常重大的责任。对孩子的爱与关怀，要让孩子看得见，这会给孩子安全感，并给孩子一定的压力与动力。让他觉得自己处在安全的环境当中，会使他心态变得轻松，从而更快地走出失败的阴影，积极的规划并实行自己的进步策略。

4、父母温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

5、父母与孩子要坦诚交心

在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

在现在的学生学习生涯中，难免会出现厌学的情况，如果初中的孩子不肯学习，家长要跟孩子耐心地沟通，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方，并说服孩子改变对待学习的态度。

初中孩子不好好学怎么和孩子沟通？

1、提供正面的反馈

正面的反馈是帮助孩子建立自信和学习热情的有效方法。分数不是全部，除了分数，家长需要给予孩子更多的激励和奖励。无论是成绩还是参与度、进步或任何其他积极的表现，都应该及时给予正面评价和认可，让孩子感到成长和进步的快乐和成就感。

2、及时疏导孩子情绪

稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪，就很难快速走出这种情绪，我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。

3、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣--变“要他学”为“他要学”!父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

初中孩子不好好学的原因：

1、家庭环境

要给孩子一个积极的家庭氛围，起码没有“刀光剑影”。家庭教育重于学校教育，父母教育重于老师教育。老师传授课本知识，父母传授人生道理。孩子只有懂道理，明白学习的重要性，明白“不努力学习的后果是什么”，才会真正投入到学习中。爱学习，家庭氛围的引导占很大因素。

2、父母管得太多

父母剥夺孩子的好多权利，导致孩子厌学。孩子的生活应该是丰富多采的，在这一年龄段，他们回产生好多矛盾，独立性与依赖性并存，有了自己的小秘密，小圈子，有了冲破家庭走向社会的强烈要求，他们不愿与家人交往，更愿与同龄人交往。但孩子们的好多权利被父母剥夺了，穿什么衣服的权利、交朋友的权利、文体活动的权利、选择文理科的权利等。孩子们觉得生活真是乏味极了既而厌学。

初中孩子不好好学的的表现：

1、注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；

2、学习效率低，写作业拖拖拉拉，做题慢；

3、记忆力差，单词，课文记不住：

4、不爱读书，或者读书慢，理解能力差，缺少想象力；

5、做题马虎大意，大题不会做，小题总出错。

早恋是青春期孩子的一种心理问题，因此，家长如果要疏导孩子的早恋心理，必然要先和孩子沟通，走进孩子的内心。和青春期孩子沟通是一门技术，如何让孩子打开心门，向家长倾诉自己的秘密，这需要家长掌握亲子沟通的方法。

初中孩子谈恋爱了家长怎么和孩子沟通？

1、家长首先要摆正心态。

很多家长，得知孩子和异性交往，就惊慌失措，风雨来临，感觉必须大动干戈，把孩子的事情闹得沸沸扬扬。可是，孩子的问题，你拿放大镜去看，他就真的变成大问题了，你若掠水无痕地处理，它往往就消失了。

2、不要粗暴地对待早恋的孩子。

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、督促引导重视正常的社交活动。

初中生处于社交发展的阶段，如何进行正常的社交活动避免早恋的发生，一定程度上也是老师和家长应该考虑的问题。对于孩子们的社交，我们应该积极引导，建立良好的同性朋友圈，保持合理的人际关系，同时尽可能地培养孩子的同理心和沟通能力，从而更好地与他人相处。

初中孩子谈恋爱的原因有哪些？

1、青春期影响。

孩子正值青春期，身体和生理都在发生巨大变化，他们开始对异性产生好感、向往，且相互吸引，甚至互诉衷肠。

2、看着别人在恋爱眼馋。

每个班级里面总有一两个学生在班级里面总是大方秀恩爱，向全体同学撒狗粮，这样的一种举动也会让别人实名羡慕，或许有些同学会觉得不服气，觉得自己也不能单身，久而久之这样的一种心理就有可能会驱使他们的心思，但其实这个时候的感情和爱情并没有多大的关联。

3、生理原因。

随着生活水平的提高，初中生身体的发育比过去更快更早，身体内大量生长激素的分泌，孩子对异性开始关注而产生好感。然而，绝大多数的初中生缺乏社会实践，独立处世的机会比较少，因此心理发展水平远远落后于生理的发展，在心理矛盾错综复杂，身心发展失衡的前提下，孩子不能选择正常的社会生活方式，容易陷入早恋。

初中孩子谈恋爱的表现有哪些？

1、开始注重外表。

当平时不在意外表的孩子突然开始梳妆打扮，注重起自己的外表，将自己打扮的整整齐齐，那么很有可能就是心里有了在意的人。尤其是对于男生来说，如果突然开始打扮起来，注重发型、外貌，那么就很有可能是有了在意的人。

2、行为神秘古怪。

当孩子恋爱不想让家里父母发现，在行为上就会变得很古怪，很神秘。会常常一个人在房间里不爱走动，和家人一起出门的时间越来越少；吃饭时经常看手机，说话变得很少，在发消息时躲躲藏藏等等。如果你的孩子有诸如此类的表现，说明你的孩子可能恋爱了。

3、情绪变得不稳定。

如果你的孩子情绪突然变得不稳定，因为一件小事就生气，因为一句无关紧要的话就闷闷不乐，那么这也可能是恋爱的征兆。在孩子还不是特别成熟时，常常会因为感情的问题影响自己的情绪。情绪反复无常爱生气，就是其中的一大特征，家长们要引起注意。

看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。

孩子成绩下降了怎么和孩子沟通？

1、先耐心地听孩子说

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

如果让孩子自己说，孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了，下次一定要认真看题，做完仔细检查；哪道题不会，上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲，没有练习巩固知识点，以后上课一定要好好听等等。你会发现让孩子说，孩子自己能发现自己的缺点，也会给自己做下一步的计划。

2、再和孩子一起分析成绩下降的原因

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

和上一次成绩相比，如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲，不能会的会，不会的还是不会，真正做到查漏补缺，这样才会有进步。

3、最后和孩子一起制定切实可行的计划

分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

叛逆期的孩子对家长很抵触，甚至可以说是一看到家长就烦，有些孩子更是经常会因为一点小事跟家长大打出手。在这种情况下，家长想跟他们取得良好的沟通是比较困难的。想要改善这种情况，家长首先要弄明白孩子为什么对自己这么抵触，如果是教育方式不对，家长要及时转变教育方式。

叛逆期怎么和孩子沟通？

一、稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

二、交换角色，同理心。

与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

三、坚持试验、不断沟通。

当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

四、忌从学习入题。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

五、找孩子信服的人开导他。

我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在流行的话说——你不是他的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他讲，效果会更好。

六、亲身体验。

当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

七、下放权利给孩子。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

叛逆期的孩子会有哪些表现？

1、喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

2、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。

3、挑战规则和底线。

孩子们在“逆反期”往往会去挑战规则和底线。事实上，无论是在家庭中还是在社会中，规则和底线都是不允许被打破的，一旦规则和底线被打破了，那么关乎的就是道德问题了。