小孩爱拿别人东西怎么教育

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

小孩偷偷拿别人东西怎么教育？

1、了解原因

为了纠正这种行为，家长一定要问清楚为什么孩子会有这样的表现，假如不谈原因，很有可能盲目跟风斥责导致问题难以解决，反而会让孩子觉得父母蛮横无理，更加变本加厉。

2、态度一定要和蔼，要有耐心

孩子经常会因为害怕惩罚而撒谎，而家长如果更耐心地和他对话，就会消除孩子的紧张感，慢慢的讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。

3、塑造准确的意识

许多孩子没有正确的想法，所以他们在做某些事时不考虑，尤其是当孩子偷别人的东西时候，他没有意识到自己的行为是错误的。因此，家长必须尽快纠正孩子偷别人物品的问题，让孩子明白自己的行为是错误的，让孩子有目的地审视自身行为。

4、处罚

当孩子偷别人的东西时，父母必须做出相应的惩罚，这样孩子就可以知道他们所做的事情是不正确的。假如孩子偷东西的方式没有得到一定的指责和处罚，孩子很有可能对偷盗行为没有正确认识，也很有可能再次发生偷东西的个人行为。因此，父母必须做出一定程度的处罚，以便孩子不敢再犯，以确保能够减少这种情况的发生。

小孩偷偷拿别人东西家长处理不当有哪些影响？

1、给孩子贴上“小偷”的标签，让孩子变得自暴自弃

面对孩子偷东西，很能理解父母生气的心情，父母担心孩子再这样下去，会道德败坏，成为一个行为不端的人。面对孩子偷拿别人东西的行为，很多父母都会第一时间给孩子贴上“小偷”的标签，直接了当地告诉孩子：他这样的行为就是小偷的行为。父母这样的行为也会让孩子感到羞耻，孩子也会朝着父母贴的标签发展，变得自暴自弃。

2、不问原因横加指责让孩子一直背负羞耻感

对孩子横加指责我们的语言会给孩子带来这种人品上的羞辱，会对孩子对这件事产生羞耻感，甚至孩子会一辈子背负这样的心理压力，这样不利于孩子的心理成长。

3、单纯责骂不跟孩子讲明道理导致孩子不拿偷东西当回事

如果只是一味的责骂，效果不是很理想，孩子以为他这样做是会受到这点惩罚，这样他会不在乎，因为打过骂过就算了，而且这样的疼痛只是暂时的，没有对自己怎么样，不利于孩子认清错误。

小孩爱拿别人东西怎么教育？

1、培养孩子同理共情心

孩子本身受自我主观意识的牵引，做出大人不能理解的“偷盗”行为，孩子本身并不理解这种行为会引发一些不该出现的后果，甚至严重点可能影响到孩子自身，后悔自己做出这样的一个决定，作为父母，在事情发生之后，要采取一些恰当的措施进行教导，避免孩子身心受到严重影响。

2、给孩子相应的零花钱

孩子越来越大，不光每天只有学习，也有自己的爱好，或者一些喜欢的东西，家长可以给孩子适当的零花钱让孩子自己安排，回家以后让孩子告诉家长钱花到哪里就好了！满足孩子的一些小心愿！

3、监督执行

一旦发现孩子有偷窃行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷窃行为，日常的关注是为了帮助父母更好的发现孩子身上的问题，既能帮助到父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。

4、了解孩子偷窃的原因

当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是先引导他说出原因，是不是孩子确实有需要的东西，而零用钱又不够，或者是为了攀比而去偷东西。

小孩爱拿别人东西的原因：

1、引起注意

父母投入到孩子身上的时间过少，孩子就会自己想办法寻找关注度，他们通过观察发现父母在自己做错事情时候，就会关注很多，哪怕是负面的关注，孩子不在乎，只是为了得到这种与父母亲近的关注，宁愿去用“偷窃”引起父母注意。

2、没有秩序感

秩序感对孩子来说是非常重要的，没有秩序感的孩子，容易没有分寸，不懂得什么时候做什么事，什么该做什么不该做；没有秩序感的孩子，不懂得分辨你我，生活没有规律，不知道这样东西并不是自己的，而是别人的，所以才会随便拿别人的东西。

3、攀比心

当然了，孩子有攀比心其实也是非常正常的，觉得别人的东西比自己好看、精致，所以也想要拥有。但是，如果攀比心过度，会使孩子迷失自己，刚开始可能只是想拿对方的东西来看，可能会慢慢变成想用尽一切手段去拥有。

小孩拿别人东西怎么教育？

1、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

2、处罚

当孩子偷别人的东西时，父母必须做出相应的惩罚，这样孩子就可以知道他们所做的事情是不正确的。假如孩子偷东西的方式没有得到一定的指责和处罚，孩子很有可能对偷盗行为没有正确认识，也很有可能再次发生偷东西的个人行为。因此，父母仍然必须做出一定程度的处罚，以便孩子不敢再犯，以确保能够减少这种情况的发生。

3、问清原因

明确自己对孩子的态度，告诉他不要乱拿别人的东西。孩子有时会无意识地在别人那里拿走东西，并且是不受大脑的控制。所以，孩子的道德良知还处于萌芽阶段，他们不知道随便拿别人的东西是不对的。还有在日常生活中，要注重培养孩子的客观意识。

4、诱导性的讲道理

当知道孩子拿走别人东西的原因后，应该耐心地和孩子讲道理，告诉他丢失东西的孩子很着急。并且要教会孩子学会换位思考，比如自己找不到心爱的小玩具就会和难过、着急。这样就能明白拿别人的东西是不对的。最后，孩子要承担拿别人东西的责任，可以陪着他去还东西并道歉。

小孩拿别人东西的原因：

1、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

2、孩子控制力差

孩子的自制力很弱，虽然父母平时也会告诫孩子说别人的东西不可以随便去翻、去拿，虽然孩子知道这样是不对的，可自己喜欢的东西在自己面前便无法控制自己去拿，孩子也不懂说拿了之后会有什么样的后果。

3、对东西感兴趣

孩子的内心对这个看见的东西很有兴趣，想要获得的占有欲很强，在这样内心的驱动下就很容易想要得到，来满足自己。

小孩偷拿别人的东西怎么教育？

1、态度一定要和蔼，要有耐心

孩子经常会因为害怕惩罚而撒谎，而家长如果更耐心地和他对话，就会消除孩子的紧张感，慢慢的讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。

2、进行家风建设

家长教育观念的不统一，常常导致孩子出现严重的逆反心理，因此重视家风建设，以引导孩子形成良好的行为习惯显得尤为重要，不单单追求自身素质的提高，更多的是在这个过程中形成一种良好的氛围，以便于孩子在这个过程中培养健全的人格。

3、让孩子知道他们这样做是错误的

应该让孩子知道爸爸妈妈对他们的所作所为感到失望。他们应该知道你对他们做过的事感到非常的生气，但是你对他们的爱却不能减少。让他们知道偷东西是一种不好的行为。在和他们说这件事的时候要直视他们的眼睛。

4、要发挥榜样作用

榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯，不妨在平时生活中树立以和榜样”。只有自己保持好好的行为，让孩子以你为榜样，才能提前杜绝孩子做出错误的行为。

小孩偷拿别人东西的原因：

1、物权意识不清晰

很多孩子并不能分辨出“拿”和“偷”的区别，孩子没有清晰的物权意识，不知道这个东西是不属于自己的，做出“偷”的行为时，孩子的心里想的是，我想要用我要拿来用一下。

2、孩子缺乏关爱

我们没有慢下来研究孩子缺什么的习惯，因为慢下来已经成为一件非常奢侈的事情。孩子去偷东西有可能是要引起爸爸妈妈的注意，让自己的爸爸妈妈关心自己，这就是爸爸妈妈们的悲哀了。

3、家庭原因

父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。

相信很多家长都会面临这样的问题，三岁前的宝宝已经有了自我意识，一言不合就会发脾气撒泼哭闹，有的还动辄摔东西。那么家长到底该怎么办？

小孩子生气摔东西怎么教育

1、表达同理心：先理清孩子发脾气摔东西的可能原因后，如果是因为孩子想睡了、肚子饿了，那当然是赶紧满足孩子的生理需求，并且不要因此斥责孩子。如果情况不允许，也可以先跟孩子说明原因，以及表达同理心‘妈妈知道你现在很累/肚子饿，所以才会发脾气，但是因为…，所以还不能马上吃饭/睡觉，妈妈会尽快解决…’。

2、父母要保持情绪平和：对正在大发脾气的两岁孩子发飙、破口大骂，只会让情况雪上加霜，且当下孩子也听不进去任何道理。父母可在孩子情绪缓和后，再用温和坚定的口吻重复教导摔东西、打人，都是不对的行为，不可以这么做。

3、利用情绪绘本：市面上的儿童绘本，有许多都在探讨儿童情绪，妈妈可以选适合的绘本当床边故事，多说几次让孩子留下印象，下次再发生乱发脾气事件时，可以把绘本主角的名字拿出来说，例如：“你现在变成XXX了吗？妈妈的小宝贝去哪里了呢？”

4、转移话题：在孩子发脾气时，用其他事情转移他的注意力，例如：“等下洗澡要选哪一个玩具呢？”、“听说明天天气好好！我们上次去XXX玩得很开心，你还想去吗？”、“这个拼图你昨天自己拼成功了，要不要再来一次？”

切记，孩子在无端发脾气时，父母要保持冷静不要跟着失去控制，尽管这有时候很难做到，但如果当下用大声恐吓或是打孩子的手段解决事情，只会让孩子的情绪更不稳定。

小孩子生气摔东西的原因

1、大人听不懂他要表达的：两岁左右的孩子，语言发展还不够成熟，无法完整表达自己的意思时，或被大人误解时，可能着急之下就用摔东西来表达自己的不满。

2、想引起大人注意：小孩故意捣蛋，或是乱发脾气，有的时候是觉得自己被忽视了，因此他可能会故意‘不乖’，想借此引起大人的注意，即使是被大人斥喝，也达到被关注的目的了。

3、生理需求没被满足：注意观察小孩开始大发脾气乱丢东西的时间点，如果是到了他该吃饭的时间却还没开饭，或是他该睡觉的时间却在外面没办法睡，那是正常的，大人不应该因为这样责备他。

4、没有原因就是有趣：一岁半开始孩子就会‘摔东西’，这其实是他们探索世界的其中一种方式，摔东西后，东西砸到地上的声音，或是东西掉地上的后果，可能都让他们感到很有趣，学会把东西准确抓起来摔到地上，其实也是发展‘手眼协调’的过程。

小孩偷拿东西大多是因为他们控制不住自己。单纯的斥责、批评往往没有效果。作为家长，不能对孩子的错误行为破口大骂，而是要采用科学的教育手法，让孩子心服口服的改正。家长只有让孩子分辨哪些是偷窃行为，纠正、思考和善后三管齐下，才能防止孩子继续这个行为。

小孩偷拿东西怎么教育？

1、私下解决

一旦发现孩子偷窃，就打骂孩子或者命令孩子当众认错，并斥责孩子，以便让孩子不敢再犯。其实，这是在羞辱孩子，带给孩子的也只是自卑和羞耻，让孩子对大人失去信任。

2、先冷静，不要反应过度

虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着孩子就真的变成了小偷。父母首先要做的就是保持冷静，思考一下是什么原因让孩子这么做？然后再采取相应的对策。

3、找到孩子偷东西的深层原因

孩子的问题行为，常常是在向父母表达什么。偷，也是如此。表面看，它是孩子的一种错误行为，实际上藏着他的物质需求和心理需求。有的孩子是因为渴望，有的孩子是因为好奇好玩，还有的孩子是因为得手的成就感。这时候，身为家长的我们需要耐心且有对策地管教。

4、让孩子学会换位思考

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过游戏、编故事等方式，例如：给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让孩子辨别什么是对的什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急。

5、引导孩子当面去归还物品和钱

如果孩子偷拿的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者配他一起归还物品并道歉，这里强调必须是当面归还，不能偷偷地放回去，因为只有这样孩子才能认识到“偷拿东西”这一行为是不正确的。

6、培养所有权意识

尊重孩子的“物权意识”对孩子的性格发展大有裨益，而正确合理地帮他们度过敏感期，爸爸妈妈们首先要做的是帮助孩子明确物品的所有权，哪些玩具、用品是孩子自己的，哪些物品是大人的或者其他小朋友的。

7、情境教育，提高抵抗诱惑的能力

一般来说抵制诱惑能力差的孩子，它的根源在于自控能力差，缺乏自主意思，见异思迁等不良的心理素质。这时候，家长要和孩子一起提高自控能力。

小孩子会有偷东西的行为其实是很正常的一件事，几乎每个孩子在很小的时候都会有这样的一种行为。但是大多数孩子对于“偷”并没有多大的概念，只是想要，便自顾自的拿走了，不在乎这是谁的，或者自己能不能拿走。这个时候只要大人稍加引导，孩子就会改变这种行为的。千万不要一看到孩子偷东西就给孩子贴上小偷的标签，或者直接打骂孩子，这两种方式只会强化孩子偷东西的行为。

小孩会偷东西要怎么教育呢？

一、理解孩子。

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

二、用换位思考的方式告诫孩子。

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

三、让孩子归还。

如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返还，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

四、平时生活中，尊重孩子对物品的所有权。

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

五、给孩子适当的满足。

当孩子迫切地想要某个东西的时候，如果要求不是特别过分的话，我们应该适当去满足孩子，让孩子对喜欢的物品能得到一个适当的满足。

六、爸妈以身作则，用行动来教孩子。

很多家长喜欢占小便宜，这些行为被孩子看到后，孩子会默默地学习下来。时间久了，孩子就会尝试偷拿别人的东西，然而孩子并不会意识到这是在偷东西，而是认为“我是在占小便宜”。想要孩子有所改变，家长要为孩子树立一个好的榜样。

小孩会偷东西的原因有哪些？

一、无法控制自己。

孩子在小的时候，自控力都是比较差的，很难控制住自己。在面对自己喜欢的东西或者自己喜欢的事物的时候，内心就会产生占有的欲望，内心强烈的想要得到这些东西，所以就会通过盗窃的方式来满足自己。

二、缺少关爱。

对于孩子来说，缺少家庭的关爱很有可能导致孩子偷窃行为的产生。一些家长对自己的事业比较看重，平时很少陪伴孩子，对孩子的关心也很少，孩子内心深处就会感到十分孤独，心理上不能够得到满足，所以就会想要通过偷窃来满足心里面的空白。

三、对同龄人的模仿。

当看到身边其他的孩子有“偷窃”的行为，于是他也出于好奇，因为孩子尚小还没有对事物对错的判断能力，于是便开始对同龄人进行模仿，要知道孩子小的时候都是模仿的天才。