孩子成绩不好怎么和孩子沟通

当孩子考试成绩不理想的时候，其实自己也是很难过的。孩子内心本来就已经很自责了。这个时候，孩子需要的是来自父母的支持，现在还有很多家长，一看到孩子成绩不好就把孩子大骂一通，这是非常不好的，那么，作为家长孩子成绩不好怎么和孩子沟通呢？

孩子成绩不好怎么和孩子沟通

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。

轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、安慰

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来。

也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

3、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

4、分析

要分析孩子出现问题的原因。怎么分析呢？让孩子拿出试卷，找出哪些分是该失掉的，哪些分是不该失掉的。失分的原因是知识性的原因，还是审题不科学、答题不充分导致的？

通过分析，引导孩子从重视分数到重视试卷上来；从重视结果到反思过程中来，这样孩子的分析，才能找到原因，才能对症下药，而不是“有病乱投医”。

5、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

欣欣成功从困境中走出来，让我相信每一个孩子都很优秀。就看我们家长是否原因坐下来平静的倾听，相信他们，引导和陪伴着孩子，慢慢长大。

6、鼓励

候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

如今不少家长重视与孩子老师的沟通，这是非常值得肯定的。家长与老师多做沟通，可以进一步了解孩子的学习状况，配合老师帮助孩子学习得到进步。但是却有不少家长并不善于与老师沟通，沟通没有技巧，也就无法得到预期的效果。那么孩子成绩不好怎么和老师沟通一下呢？

孩子成绩不好怎么和老师沟通一下？

1、先想好沟通的内容

家长每次跟老师交流之前，都可以先在心里备备课，想好了自己要说的话。想想与老师沟通的重点，老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，这样既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

2、帮助老师了解孩子

老师需要面对的孩子众多，每个孩子个性、成长环境都各不相同，如果家长能在和老师的沟通中，帮助老师了解自己的孩子，会对老师和孩子都很有帮助。老师更了解孩子，会更容易因势利导，老师知道如何因势利导，孩子就不会从老师那里感受到很大的压力。家长也可以给老师说自己的育儿观念，让老师帮忙分析看是否正确，是否对孩子有利，这样双方有了清晰的沟通，在孩子的教育上肯定会大有进步。

3、学会尊重老师

家长要真正尊重老师、尊重老师的专业。这是有效沟通的基础。孩子在学校对老师要求的遵从、配合考虑，家长在孩子面前，就应该表现出对孩子老师的足够尊重。有些家长，面对老师时，满口信任，但内心可能并不以为然，更糟糕的是，有的家长还会当着孩子的面，表达对老师的诸多挑剔、不满。家长对老师的态度如此，孩子对老师的态度又会如何？对老师的要求，又能听进多少？当着孩子说老师坏话的家长，最终都会体现在孩子对老师的态度上，然后体现在孩子在学校的学业、和非学业表现上。家长要做到充分尊重、认真倾听、如实表达、平等讨论。家长要在孩子教育上切切实实地下功夫，不能简单地把孩子交给学校和老师。

孩子成绩不好的原因：

1、缺乏学习环境

在孩子读书、学习、做作业的时候，家长在开电视并大声讲话、叮叮当当干杂事弄很大的动静，这样会干扰孩子的学习。还有孩子一边看电视一边做作业，这是个要不得的坏习惯。

2、讽刺挖苦孩子

孩子有时有脾气，且比较脆弱，只有受到表扬才有动力，若被笑话，自尊心会大大受挫。家长有时会讥笑孩子，拿自己的孩子和别的孩子比，这样孩子内心只会越来越自卑。

家长在与孩子聊成绩之前不妨自己先想一想：这次聊天的目的是什么呢？是希望帮助他保持学习的动力？发现学习的漏洞？还是给他减压，面对未来更大的挑战？……家长要学会根据孩子的性格、年龄、现状等评估合适的谈话目标。

孩子成绩没考好，家长怎么和孩子沟通？

1、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2、切忌打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

3、切忌对孩子不闻不问

了解孩子的心理，是家长和老师的必修课，例如专业的师范生，其中的必修课就有心理学。关注孩子的心理健康，并引导孩子保持心理健康，是家长和老师非常重大的责任。对孩子的爱与关怀，要让孩子看得见，这会给孩子安全感，并给孩子一定的压力与动力。让他觉得自己处在安全的环境当中，会使他心态变得轻松，从而更快地走出失败的阴影，积极的规划并实行自己的进步策略。

4、父母温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

5、父母与孩子要坦诚交心

在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

在现在的学生学习生涯中，难免会出现厌学的情况，如果初中的孩子不肯学习，家长要跟孩子耐心地沟通，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方，并说服孩子改变对待学习的态度。

初中孩子不好好学怎么和孩子沟通？

1、提供正面的反馈

正面的反馈是帮助孩子建立自信和学习热情的有效方法。分数不是全部，除了分数，家长需要给予孩子更多的激励和奖励。无论是成绩还是参与度、进步或任何其他积极的表现，都应该及时给予正面评价和认可，让孩子感到成长和进步的快乐和成就感。

2、及时疏导孩子情绪

稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪，就很难快速走出这种情绪，我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。

3、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣--变“要他学”为“他要学”!父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

初中孩子不好好学的原因：

1、家庭环境

要给孩子一个积极的家庭氛围，起码没有“刀光剑影”。家庭教育重于学校教育，父母教育重于老师教育。老师传授课本知识，父母传授人生道理。孩子只有懂道理，明白学习的重要性，明白“不努力学习的后果是什么”，才会真正投入到学习中。爱学习，家庭氛围的引导占很大因素。

2、父母管得太多

父母剥夺孩子的好多权利，导致孩子厌学。孩子的生活应该是丰富多采的，在这一年龄段，他们回产生好多矛盾，独立性与依赖性并存，有了自己的小秘密，小圈子，有了冲破家庭走向社会的强烈要求，他们不愿与家人交往，更愿与同龄人交往。但孩子们的好多权利被父母剥夺了，穿什么衣服的权利、交朋友的权利、文体活动的权利、选择文理科的权利等。孩子们觉得生活真是乏味极了既而厌学。

初中孩子不好好学的的表现：

1、注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；

2、学习效率低，写作业拖拖拉拉，做题慢；

3、记忆力差，单词，课文记不住：

4、不爱读书，或者读书慢，理解能力差，缺少想象力；

5、做题马虎大意，大题不会做，小题总出错。

家长要和老师建立联系，也就是和老师达成合作关系，当孩子出现问题，让老师愿意及时告诉你，当家里出现问题，你也能及时告诉老师，并让老师关照下自己的孩子。

孩子的学习成绩不好应该怎么跟老师沟通？

1、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。

当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。  孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

2、主动联系

有些父母有一种误解，认为主动联系会打扰老师的工作，担心老师工作繁忙不欢迎父母主动来联系。其实，老师忙的就是教育孩子，父母主动来交流，不仅能让老师感受到家长在孩子教育上的积极态度，还可以提供许多孩子发展过程中的重要信息，帮助老师更全面地了解、理解孩子，让双方展开有效的配合。

3、经常联系

父母千万不要忽视针对孩子点滴的进步与老师进行交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。平时，孩子的发展是一种比较平稳的量变过程，但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育，取得事半功倍的效果，那就必须经常联系。

经常定期的联系，可以使每一次联系逐渐变得简短、有效率。由于是经常联系，就不必每次都介绍前面的`情况，能突出主题，只交流新情况、研究新措施。

4、尽量使用正面的语言

家长谈论孩子问题的方式，很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的女儿在课堂上不守纪律。你可以坦率的承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我女儿真的是非常热情活泼，大家都很喜欢她的性格。我们在家的时候，也在努力给她立规矩，希望她能更自控。老师您有什么好的建议吗。”寻求帮助会进一步让老师觉得自己是被信任的。

但如果你只是回应：“是啊，我女儿真的很麻烦。”你就强化了老师的问题视角，他会觉得孩子的确很难管教，而不是“热情活泼”，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。

5、主动配合老师，支持老师的工作

当然，现在老师的工作表现工作业绩甚至工资奖金，都与学生的表现和成绩挂钩，有一些活动，还需要家长的支持，在自己力所能及的情况下，配合支持老师的工作，当然，这些支持，也可能是陪孩子去参加亲子运动会，参加活动不迟到，开家长会不玩手机，这些最基本的份内之事。

6、积极配合老师

沟通的最后，家长跟老师就会针对孩子的问题得出一些具体的执行办法，这时需要的就是父母表达出积极的配合意愿，家校合作，拧成一股绳。

千万别沟通了一番没有效果，家长该干啥继续干啥，一点改变没有，这样不负责任的家长，老师也没有兴趣再努力了。家长都不在乎自家孩子，人家老师何必拿热脸贴冷屁股呢？有的是积极的家长更需要老师的帮助。

看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。

孩子成绩下降了怎么和孩子沟通？

1、先耐心地听孩子说

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

如果让孩子自己说，孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了，下次一定要认真看题，做完仔细检查；哪道题不会，上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲，没有练习巩固知识点，以后上课一定要好好听等等。你会发现让孩子说，孩子自己能发现自己的缺点，也会给自己做下一步的计划。

2、再和孩子一起分析成绩下降的原因

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

和上一次成绩相比，如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲，不能会的会，不会的还是不会，真正做到查漏补缺，这样才会有进步。

3、最后和孩子一起制定切实可行的计划

分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

不管是月考、期中或期末考试结束后，家长会觉得自己的孩子成绩不是很理想，想要找老师交流一下孩子的情况，但家长又不知道该怎样和老师沟通，那么初中孩子成绩不好怎么和老师沟通呢？

初中孩子成绩不好怎么和老师沟通？

1、抓住重点问题

家长在与老师沟通时，客套的话可以少说一些，但是问题一定不能少问。孩子的心理变化、听讲状态、作业完成度、是否能与同学友好相处，这些都是重点问题，家长记得向老师发出疑问。只有全面了解了孩子在学校的表现，家长才知道从哪里入手去帮助孩子，少走教育弯路。孩子学习成绩差，与其一味的指责孩子或埋怨老师，不如多抽出一点时间来与老师沟通，只要家长掌握正确的沟通方式，提高沟通的效率，就一定能帮助孩子走出学习的困境，助力孩子从学渣变成学霸。

2、平等的身份交谈

以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。只有诚心诚意，才能打动老师的心，使他们愉快地与自己合作。有些家长，与老师交谈会感到拘束、不自在，因此，需要注意营造轻松的气氛，从不以教育者居高临下的姿态和老师交谈，不用“必须”、“应该”等词语要求老师怎样做，在与老师提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，征求老师的意见，常用的句式是“您看这行不行”、“您觉得这样好不好”等。这样，让家长感觉到得到家长的尊重，更从感情上也拉近了距离。

3、谈及孩子缺点注意方式方法

老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，首先必须充分了解孩子的情况，如：孩子的学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。这样家长在交流中才能知道的更加具体。在谈到孩子的缺点时，要根据具体情况对待，家长不要把谈孩子的缺点视为对自己的批评而感到有压力，家长以心换心，坦诚地与老师交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。

初中孩子成绩不好的原因：

1、初中知识点增多

学生较聪明，在小学学的很轻松，就能取得好成绩。于是就错误地以为取得好成绩非常简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。

2、青春期的原因

学生一般刚进入青春期，心理起伏较大，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习的不专心。有时会有心理负担，还有的会开始对异性特别关注，注重穿着的打扮，与异性交往过密，出现分心。