孩子没有好的学习态度怎么办

任何事情的成败关键在于对待事情的态度，有好的态度，结果大多数情况都是好的，而没有好的态度，结果十有八九都是不好的。孩子作为学生的任务就是学习，所以，孩子的学习态度决定着孩子未来的走向，如果孩子没有好的学习态度，请家长及时纠正，以免贻误孩子的终生。

孩子没有好的学习态度怎么办？

1、别急着贴标签

“你就是学习态度有问题”这就是一个标签，如果家长遇到问题就这样对孩子说，孩子会是怎样的感受呢？他们不但不会努力改正错误、端正态度，反而会觉得这是个不错的借口。

2、给孩子的学习注入动力

在充分了解孩子学习现状的基础上，和孩子一起讨论，帮助孩子正确认识自我，发现自己的优点和长处，扬长避短，制定恰当的学习目标（包括短期目标和长期目标），使孩子尽快体验到学习成功的成就感，逐步建立自信心和学习兴趣。

家庭教育对孩子来说是十分重要的，它促使着孩子的成长和发展。所以，在孩子学习态度不端正的时候，家长要对自己的孩子采取鼓励的方式来教育孩子。要鼓励孩子好好学习知识，学到了知识，将来才能学以致用。

孩子没有学习态度怎么办？

1、给孩子的学习注入动力

在充分了解孩子学习现状的基础上，和孩子一起讨论，帮助孩子正确认识自我，发现自己的优点和长处，扬长避短，制定恰当的学习目标（包括短期目标和长期目标），使孩子尽快体验到学习成功的成就感，逐步建立自信心和学习兴趣。

2、增强学习快感，培养孩子学习兴趣

着名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？

孩子没有良好的学习习惯，导致成绩很差，家长会到处找一些培养学习习惯的方法。连续21天或28天连续做某件事，就可以养成做这件事的习惯，那么孩子没有好的学习习惯怎么办呢？

孩子没有好的学习习惯怎么办？

1、及时进行纠正

平时对于孩子的学习习惯，家长是要随时监督管理的，一定要多督促孩子的学习，如果条件允许，尽量陪在孩子身边，这样会有助于孩子用心学习和思考，不会开小差。

2、注意全神贯注

家长在看管孩子学习的时候，就一定要训练孩子的注意力，因为孩子的学习时间如果不能专注学习，那么，就很难养成好的学习习惯，不要只看重孩子的学习成绩。

孩子没有学习兴趣怎么办？

1、找成就感

大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、职责，很少表扬学生的话，就会挫伤孩子学习的自信心。这里作为家长要分析一下造成孩子没有成就感的原因，是因为孩子学习困难还是家长要求太高呢？

如果是学习困难，家长可以多指导孩子的学习，从简单的问题着手，慢慢让孩子找到学习的自信心。如果是家长要求太高，那么咱们家长要适当给孩子“松松绑”了，降低要求，不要随便否定孩子的结果，帮助孩子树立起学习的信心来。

2、少打击、多鼓励孩子

许多父母过于看中分数的名次，常常拿自己的孩子与别的孩子比较，一而再再而三的数落孩子，父母成天在孩子耳边说：“你学习不好，要抓紧”之类的话语，说多了他倒是害怕学习了。

学习并不是一件轻松愉快的事情，与之相伴的，会有矛盾和得失，会有烦恼，这些负面的情绪，可能来自同学，也可能来自父母和老师，都会影响孩子对于学习的动力，那么，孩子没有学习动力怎么办呢？

孩子没有学习动力怎么办

1、掌握孩子基础学习的程度

父母常犯的一项错误，就是在还没有具体掌握孩子的程度时，就一味要求孩子要认真读书。

这时孩子会以为父母不关心自己，只重视成绩，所以最好从孩子喜欢的科目是什么、成绩如何、孩子喜欢那项科目的原因等等，好好了解孩子，并努力和他沟通。

2、教孩子多元的学习方法

学习动力对高三孩子的重要性不言而喻，只有学习动力强的孩子才能在学习中不断进步，才能在高考中取得一个好成绩。但是现实是，一些孩子的学习动力很差，甚至可以说是负动力，他们觉得学习一点用都没有，在学校是得过且过，家长要及时纠正孩子的这种心态，只要纠正的早，孩子的未来还是很可观的。

高三的孩子没有动力怎么办？

1、找到兴趣点。

了解孩子对什么感兴趣，尽量将知识点与孩子感兴趣的事物结合，让孩子觉得学习是有趣的事情。

2、树立目标。

帮助孩子制定学习目标，目标要具体、可衡量、可达成。当孩子完成目标时，及时给予鼓励和奖励，让孩子体验到成功的喜悦。

到了高中阶段，学习压力逐渐增大，不少学生出现了厌学、学习没动力的现象，现阶段这样的问题还是很常见的，家长们十分着急却又找不到方法帮助孩子。

高一的孩子没有动力怎么办？

1、清楚孩子自己心里是怎么想的

上了高一没目标没动力是因为什么，是因为不感兴趣不想学，还是因为老师教的不好自己成绩提不上去，还是因为家庭父母的原因等等，有可能孩子内心还是想要学好的，所以我们就要先搞清楚孩子现在的状况，然后根据孩子的状况去找原因，然后再去找解决方法。

2、动之以情，晓之以理

心平气和地和孩子谈，摆明其中的利弊。这个阶段的孩子还有些叛逆，如果沟通不好反而会适得其反。让孩子明白不学习将会带来什么样的后果，和在高一这个阶段的主要任务。在这个过程中让孩子感到是在交流，而不是命令。