孩子对学习没有兴趣怎么办

兴趣是可以培养出来的。孩子对学习没有兴趣，家长就要多在孩子的学习上下功夫，帮助孩子找到学习的兴趣。怎样培养孩子的学习兴趣呢，还是要家长引领孩子学习，在学习的过程中及时鼓励孩子，让孩子找到学习的成就感，体会到学习的快乐。

孩子对学习没有兴趣怎么办？

1、心态放平和、做正念练习

家长需要让孩子明白的是，在学习的过程中本身就会遇到一些难题，即使是班级里表现最好的小朋友也会遇到被问题卡住的时候，所以也不需要因为一点点的小困难就失去了对学习的热情。

而且考试偶尔考砸也只是暂时的，只要努力，这个情况是可以得到改善的。考试偶尔考砸也是很正常的情况，要想次次都能取得好成绩，那也得一步步脚踏实地才能达到这个目的。成绩暂时不理想没关系，但不要长久沉湎在这种负面情绪当中，相反，孩子需要做的就是保持冷静的头脑，为下一次考试做仔细的谋划，才是最正确的方式。

如果孩子的心态还是不能及时调整的话，家长可以和孩子一起尝试做做正念练习。当孩子的注意力被呼吸这件事情所吸引，就很难被其他杂七杂八的念头所纷扰了。

2、帮孩子细化目标

俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒，要想看到成绩的提升并不是喊喊口号就行的，是需要制定明确的目标的。根据孩子实际的学习能力，制定合理的学习小目标，让孩子根据自身的理解将当前的学习任务按照难易程度依次排列，如果孩子第一次就能成功完成学习任务，孩子也能变得更加自信和自律。在这个稳步前进的过程中，孩子就能不断克服心理上的“4分钟障碍”，进而就能慢慢地将自己的潜力发挥到极致。

3、有意识地培养孩子的兴趣

我们常说兴趣是最好的老师，但若是让孩子在整日面对枯燥的学习生活的情况下，还想让他主动对学习产生兴趣，这也是有点难度的。所以这个时候，就需要家长的帮忙了。聪明的父母可以让孩子在“不经意”间发现学习并非毫无乐趣可言。

我有一个邻居的孩子以前很不喜欢学习英语，他觉得背英语单词非常无聊，但自从他在家里看到了一本有趣的英语杂志之后，对于英语的学习就产生了前所未有的热情，据说，现在孩子的英语成绩在班级里也算是数一数二的了。而这本杂志就是邻居特地放在客厅，让孩子“无意”发现的。事实证明，邻居的做法是完全正确的。

4、真诚的赞扬

有自卑感的学生在其他学生面前受到表扬会感到不自在，所以刚开始你可以选择书面表扬。寄便条回家或者在他们的书本里留下便利贴或书面评语，寄卡片或者信件表达你对他们的努力感到很高兴，还要加上你从其他老师那里听到的积极评价。这样的学生需要知道他们自己是有潜力的，并且有人在关心他们。

真诚的赞美是你拥有的最强大方法之一，只要学生明白你确实想要帮助他们，而不仅仅是因为让他们听话是你的工作，那么这个学生就会给予你回应。

5、营造良好的学习氛围

现在大多数父母下班回到家之后，最习惯性的动作就是躺在床上玩手机；而导致孩子时常被手机吸引，更加无法专心于学习。所以家长在辅导孩子功课时，最重要的不是时刻监督孩子，而是营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。

孩子对学习没有兴趣的原因：

1、学习体验不好

一个班里，学生的能力和发展水平不同，成绩难免有高有低。老师们大都喜欢成绩好的孩子，经常对他们进行表扬，甚至表现出偏爱。成绩不好的孩子可能受到了一些指责，或者内心深处会和同学进行比较，产生落差。

有的家长很注重孩子的成绩，但是孩子的成绩又不太理想，父母给的无论是指责和批评，还是失落和叹息，孩子都会感觉到压力。在辅导作业的过程中，父母不时地对孩子指指点点，也会给孩子带来困扰和烦恼。导致他们一想到学习，就会产生自卑、难过、委屈、生气等不良情绪。长此以往，就算换成大人，也不会喜欢学习的。

2、习得性无助

主要是指在情感、认知以及行为上的不自信。学习情感上，有些孩子会不自觉的反映出厌恶的情绪；在学习认知上，有的孩子会认为自己缺乏学习的天分；在学习的行为上，有的孩子会讨厌上课并对老师带有敌意，对相关的学习活动缺乏主动性和积极性。习得性无助隶属于心理障碍的范畴，也是造成孩子对学习没有兴趣的主要原因之一。

3、用脑过度

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，孩子就会对学习没有兴趣。

孩子没有学习兴趣怎么办？

1、找成就感

大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、职责，很少表扬学生的话，就会挫伤孩子学习的自信心。这里作为家长要分析一下造成孩子没有成就感的原因，是因为孩子学习困难还是家长要求太高呢？

如果是学习困难，家长可以多指导孩子的学习，从简单的问题着手，慢慢让孩子找到学习的自信心。如果是家长要求太高，那么咱们家长要适当给孩子“松松绑”了，降低要求，不要随便否定孩子的结果，帮助孩子树立起学习的信心来。

2、少打击、多鼓励孩子

许多父母过于看中分数的名次，常常拿自己的孩子与别的孩子比较，一而再再而三的数落孩子，父母成天在孩子耳边说：“你学习不好，要抓紧”之类的话语，说多了他倒是害怕学习了。

因此，父母要改变以往一味批评的教育方式，努力发现和肯定孩子细微的进步，对孩子的每一点努力与进步都要给予肯定与表扬。要让孩子认识到，他通过努力可以学习好，家长对自然他有信心，有耐心。对孩子成绩的提升不要急于求成，要让孩子从小进步中尝到甜头。所以，家长不应只看重孩子学习结果，还要看到孩子努力的过程，只要孩子一直在努力，一直在进步，就应该积极地鼓励。

3、告诉孩子学习的乐趣

人的感觉都是后天塑造出来的。一个喜欢喝酒的人一见到酒，就连口水都流出来了。不喜欢喝酒的人一喝酒就会痛苦不堪。因为人的感觉都是塑造出来的，所以家长要反复不断地告诉孩子：学习是快乐的，学习是好玩的，是游戏。让孩子先从观念上理解。

家长平时在家的时候，可以通过自己的言传身教，亲自示范，带动孩子的学习兴趣。家长在家里可以看看书，并且可以告诉孩子你从书中收获到的，给孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子知道读书学习的乐趣。

4、帮孩子树立学习目标

孩子学习目不明确，学习缺乏动力的主要原因是孩子没有树立远大的理想，没有奋斗的目标。理想如同引路人，目标有如导航灯。有了远大的理想，有了明确的目标，学生就会在学习中产生巨大的力量，奋勇当先，永不畏缩。

有了学习的目标还不够，还应该培养孩子勤奋学习的良好习惯。一个人，如果只是夸夸其谈目标，但是不迈出脚，不去努力，不勤奋，他是很难成功，是很难尝到收获的果实的。一个人也可以不聪明，可以没有学习的天分，但是“勤能补拙”，后天的加倍努力，仍然可以弥补先天的不足。所以，任何时候，作为21世纪的后起之秀的孩子们，都必须要树立自己伟大的理想目标，培养自己吃苦耐劳的品质。

5、帮孩子树立学习的信心

自信是成才的决窍。古往今来，凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导。自信心可使小学生不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。自信心能确信自己所追求目标是正确的，并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。培养、树立自信心，能使学生产生不竭的学习动力。人往往因为自信而成功，也往往因为缺乏自信而失败。

家长平时可以就孩子的一些成绩，小成就，哪怕是一次小的进步，给予孩子鼓励。告诉孩子：他很棒，下次他一定能够做得更好。还可以设置一些奖赏机制，但是家长的奖赏，应该根据孩子的实际情况来设置，不可太高，尽可能都是孩子努力就能达到的要求。一旦孩子达到了家长的要求，就可以给孩子相关的奖赏。

6、把孩子的责任还给孩子

家长适当放手，让孩子自己的事情自己做，比如：整理书包、洗洗袜子、收拾自己的玩具、打扫自己的房间等。在生活中有责任心的孩子，在学习中同样会有责任心。

孩子对语文不感兴趣，如果家长想要家长学好语文，那么就千万不能急功近利。因为语文学习，不是一蹴而就的事情，是一件比毅力的事情。想要培养孩子的语文学习兴趣，家长要帮助孩子摆正心态，建立良好的语文学习习惯，帮助孩子从容应对。

孩子对语文学习不感兴趣怎么办？

1、培养孩子阅读积累的习惯

多读他感兴趣的美文，培养他看小说、散文的兴趣。家里要加大语文的氛围。可以给孩子多订几本阅读类的杂志，比如《意林》和《少年文艺》。这里面有很多的美文，家长要专门抽出时间，跟孩子一起阅读这类文章。开头完全由家长读，慢慢让孩子来读。

孩子读得多了，他认得字也就多了。再后来，他自己慢慢喜欢上这类杂志了，语文阅读理解能力也就慢慢提高了。

2、培养孩子写日记的习惯

写日记也是一个很好的办法。开个家庭会议，决定全体成员都写日记，并重奖坚持到底的家庭成员。家长克服重重困难，坚持写一段时间，陪孩子建立这样的一个习惯。等孩子有了写日记的习惯，家长就可以慢慢“撤出”了。

孩子语文考试想得高分该怎样做？

1、叙述清晰

遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

2、不空题

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

3、字迹工整

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量，无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法，在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

4、通读题目

认真通读所有题目，做到理解题意，明确题目的要求。  带着问题通读文章，了解文章主要内容，揣摩中心思想。带着问题逐条解答，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

5、注意检查

检查，看回答是否切题、内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。平时练习中培养答题规范，在其作业、随堂测验中，都可以培养答题规范。只要做到了细致规范答题，并有较好的基础储备，语文得高分不是难事。

6、让孩子注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

学习动力是需要去激发的，如果孩子到高中还没有找到学习动力，那家长可以从外部刺激，通过设定目标，多加鼓励，让孩子提高学习兴趣等等方式提高孩子的学习动力，让孩子在该奋斗的年纪努力拼搏，走向成功。

高中孩子学习没有动力怎么办？

1、树立崇高的目标

伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”中学生一旦确立了一个崇高的目标，就会为追随理想和目标而学习和生活，那也就会产生强大的精神力量。每一个中学生应该确信：学习随着志向走，成功伴着行动走。反之，如果不立志，人则如无舵之舟，终无可成之事。

2、要有正确的价值观

价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。当一个中学生确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。

3、培养对学习的兴趣

学习兴趣是学习的原动力。有了学习的兴趣也就等于主动学习而不是被动接受。除了极少部分学习科目、学习资料可以让孩子直接感兴趣，更多的时候学习兴趣是需要靠培养的。当孩子意识到学习的重要性和意义的时候，学习就有了支撑点，学习兴趣就会随之产生了。

4、提高学习效率和学习成绩

提高学习效率，把学习成绩提上去才是关键，当孩子通过自己的努力尝到学习成功带来的偷悦和兴奋时，学习动力肯定会迅速飙升。学习效率主要体现在注意力、记忆力、阅读和理解能力、思维力、时间管理能力和自我调控能力等方面。

5、肯定和认可

高中段不是小学、初中，成绩可以有很大提成空间，有的时候孩子进步微乎其微。家长往往不理解，觉得只有你们希望看到的进步才是进步，甚至因此会指责孩子。你只要有两次以上对这孩子这样要求，你放心，他下次考试就这个微乎其微的进步也没有了！

6、认真倾听

高中生活其实很无聊的，学业也非常繁重。孩子需要一个能够倾听自己心声的回收站。这个时候我们父母就要甘愿去做这个回收站，认真去倾听孩子的所有问题，但是注意，不要去刻意帮助他去解决什么。

7、相信孩子

当他制定一个目标的时候，可能我们认为这个目标达不成，但是父母一定要充分相信。因为每个人在制定目标的时候，都是需要一个拥护者来拥护自己，帮助其建立强大信心。这个时候我们一定要当这个拥护者的学习动力。就好比你打算开车旅行，目标定得很明白，车子没有汽油，你那里也去不了，家长的肯定，相信的态度就是孩子学习的重要动力来源。

对于我们每一个家长来说，我们的孩子能主动学习在95%的孩子身上体现不出来，为什么呢？因为孩子觉得学习太痛苦了，认为学习这件事情简直不是人干的事，看电视，好幸福，玩游戏好幸福，在学习上，孩子根本感觉不到幸福，所以他不会主动的去学习。

孩子学习没有主动性怎么办？

一、重新出发。无论孩子过去学习成绩如何，新学期要给孩子一个新的起点。找机会和孩子聊一聊接下来这一学年的计划。

二、责任回归。学习不是为了获得奖励，不是为了去哪玩，买什么奖品。告诉孩子学习是自己的事，让孩子自己决定什么时候写作业，什么时候休息，中学的孩子完全有能力规划自己的时间。

三、读懂孩子。中学生渴望的沟通方式是平等交流，希望父母把自己当作成人一样看待，获得尊重。

四、创设环境。家庭环境干净整洁，物品摆放整齐有序，家人之间关系和睦。

五、激发梦想。问一问孩子未来希望从事的职业，想要过怎样的生活。有了梦想，孩子就会努力向着梦想努力。

为什么孩子学习没有主动性？

一、喜欢玩耍是孩子的天性，孩子很难主动的去学习。孩子本来就不是爱学习的性格，没有父母看着建立好习惯。

二、小时候没有良好的知识储备，没办法主动学习。小时候不爱学习，长大了知识看不懂，自然也不能好好学习。

三、没有足够的自由时间，孩子就会想尽办法，逃避学习。被安排的事情太多，没有自由的空间，就会想要偷偷玩。

很多家长说自家孩子学什么都没有兴趣，导致什么都不愿意学不知道该怎么办？学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。

孩子学什么都没有兴趣怎么办？

1、采用寓教于乐的方法，帮助孩子提高对学习的兴趣。比如，家长在路旁与孩子做一个游戏，“我来计表一分钟，你数一下有多少大车，多少小车”。孩子和家长一起做这个游戏，可以获得对数字和文字的兴趣。

在孩子刚会一些字时，家长可以见什么字考问孩子什么字，你孩子正确回答了一些字后，家长给孩子以适当的表扬，让孩子感到家长很在乎他的学习态度，他的努力能使家长高兴。同时，使他认识到学会的东西有用处。

2、给孩子讲一些道理，让孩子对学习的目的、意义认识明确。让孩子懂得“万丈高楼平地起”的道理，任何伟大的科学家、政治家、艺术家„„都是从小一点一滴的知识学起。

有知识、有能力的人是推动社会前进的动力，无知识能力差的人容易成为社会的负担。孩子对学习意义认识明确，他的学习积极性就高了。主动学习的人会产生最佳的学习效果。

3、及时帮助孩子排忧解难。对孩子在学习上的不足，耐心帮助他分析是学习方法问题还是教师授课问题，或是其他什么问题。

及时找准原因加以克服，使孩子不至因落课过多，追课吃力而产生厌学情绪。家长应该认识到，激发孩子学习兴趣是一件非常重要的事情，不能掉以轻心，要有足够的耐心、毅力和时间。

4、倾听并和孩子谈论学习生活中的新奇、有趣的事情。孩子回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

5、试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲。孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。

家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。

6、鼓励孩子获得成功。成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。家长应根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。

当他体现到成功的乐趣时就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步，就会感到满足，并愿意继续学下去。

7、利用“报酬效应”激发学习兴趣。在做功课时，有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，就可反用此法。

设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足孩子的欲望，就是说只有达到规定的程度之后才可做孩子期盼的事情。如此一来，可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。

任何事情的成败关键在于对待事情的态度，有好的态度，结果大多数情况都是好的，而没有好的态度，结果十有八九都是不好的。孩子作为学生的任务就是学习，所以，孩子的学习态度决定着孩子未来的走向，如果孩子没有好的学习态度，请家长及时纠正，以免贻误孩子的终生。

孩子没有好的学习态度怎么办？

1、别急着贴标签

“你就是学习态度有问题”这就是一个标签，如果家长遇到问题就这样对孩子说，孩子会是怎样的感受呢？他们不但不会努力改正错误、端正态度，反而会觉得这是个不错的借口。

2、给孩子的学习注入动力

在充分了解孩子学习现状的基础上，和孩子一起讨论，帮助孩子正确认识自我，发现自己的优点和长处，扬长避短，制定恰当的学习目标（包括短期目标和长期目标），使孩子尽快体验到学习成功的成就感，逐步建立自信心和学习兴趣。

3、重点培养孩子的学习责任心

家长可以利用孩子的学习内容，将学习的内容和孩子的生活结合起来（比如，学习“重量”，就要把重量的概念和在市场上购买东西、查看买到的东西是否缺斤短两等联系起来），让孩子切实认识到学习对于自己的意义，这样就能逐步树立学习的责任心。

4、父母要做好榜样

如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

5、让孩子享受学习带来的成就感

一个人如果总是失败，享受不到成功的喜悦，慢慢的就会失去斗志，孩子学习也是一样。作为家长，应该要多多的鼓励孩子，哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们，进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励，让孩子有成就感，体会到学习带来的无穷乐趣。

孩子没有好的学习态度的表现：

1、学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

3、不会听课

这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。