高一孩子突然厌学是什么原因

高一孩子厌学叛逆怎么办，针对孩子的成长，作为父母应该全面了解孩子的各种烦恼，分析他们的内心情感和性格特征。对孩子厌学叛逆等问题，用科学的方式来教育，让孩子在学习成长中减少烦恼和焦虑，顺利渡过这个特别的时期！

高一孩子突然厌学是什么原因？

1、学习负担和压力过大。

高一要学习课程增多，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，一时间承担不起就会出现厌学问题。

2、家长期望和要求太高。

高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

3、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心。

4、学习目的不明确。

有一部分学生上高中没理想，过一天算一天，老师抓就学，没老师监视就混天度日。

5、学习方法不恰当。

受到初中满堂灌的影响，上了高中仍然靠老师讲，自己听，没有自主学习的习惯，更不要说合作学习，探究学习。因方法不当，影响成绩，因成绩不佳而失望，因失望而厌学。

高一孩子突然厌学怎么办？

一、培养学习兴趣

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

二、重视心理素质的培养

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。

三、鼓励孩子自我激励

让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

四、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

五、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。

可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

孩子厌学是一个非常普遍且日益严重的问题，而且年龄越来越小。调查发现，我国46%的学生对学习不感兴趣，33%的学生表现明显出不喜欢学习，只有21%的学生对学习持积极态度。

孩子突然厌学了是什么原因怎么办？

第一，家校衔接问题

现在很多家庭都是以孩子为中心的，在学校里，很多学生都找不到被宠爱的感觉，就像小袋鼠不愿意离开妈妈温暖的怀抱一样。学生排斥学校环境，找不到归属感，坐在课堂上，总想回家。教室的环境不和家一样轻松随意。可以随意吃、玩、躺。没有归属感，学生就会想逃避，就会厌学。

第二，家庭教育问题

（1）父母不喜欢学习。

有的父母崇拜权势和金钱，也有不少人多年不读书。这样的父母，虽然嘴上说学习，但孩子往往不听他说的话，而是模仿他的行为。

（2）不良行为的影响。

有的家长自己整天玩手机、打牌、酗酒，强迫孩子读书、学习，孩子会形成心理反差。

（3）家庭紧张。

婚姻冲突、家庭暴力、霸权和溺爱孩子。

（4）家庭中没有规则意识和责任感教育。

孩子们从小就是“小公主”和“小恶霸”，无视学习和纪律。

第三，缺乏管理

（1）由于家庭原因，父母是拿薪水的，很忙，顾不上照顾孩子。

（2）关注时间节点错位，没有在正确的时间做正确的事，总是太超前或太落后。

（3）孩子对学习的理解错位，觉得孩子还很小，什么都要保护，混日子。孩子处于缺乏陪伴和动力的状态，作业没有监督，考试没有反馈。形成积极的激励并不容易，时间长了，孩子会厌倦学习。

第四，负担过重问题

这种类型的父母都具有代表性，多为工薪阶层家庭。对孩子学习成绩的重视成为了唯一关注的焦点，典型的语言是“你只需要好好学习，别管其他一切”。家长有时候太焦虑了，一定要让孩子成为学校的领头羊，凡事要第一，孩子的一两分都极为在意，让一家人都很紧张。此外，这样的父母往往只关注孩子的成绩，而忽视孩子的感受。为了提高成绩，不断给孩子压力，报各种补习班，孩子会很疲惫，长此以往，孩子受不了，产生厌学。

第五，学习目标

很多厌学的孩子都处于没有目标、目标模糊或目标错误的状态，目标的激励作用微乎其微，甚至是消极的激励状态。孩子不知道为什么要学习，很多学生把学习和作业当成老师的问题，家长的问题，完全被动，学习动力严重不足。

第六，习惯养成问题

从小培养孩子的习惯很重要。厌学的孩子在学习习惯上会出现问题。比如作业拖拖拉拉、笨手笨脚；上课不专心听；随意打断其他同学；写作业注意力不集中，导致知识链断裂，学习跟不上，导致厌学。

解决学生厌学问题的措施：

第一，正确认识孩子厌学问题。

如果孩子在小学就开始厌学，后果非常严重，会对孩子的学习和身心发展产生重大影响，错过小学，可能耽误一生。

第二，接受孩子厌学。

孩子厌学，背后很可能是家长的问题。冰冻三尺非一日之寒，家长要先接受并仔细了解孩子厌学情绪，转变注意力的焦点，提前处理好情绪，再处理问题。

第三，营造学习型家庭环境。 

“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头读书，控制情绪，减少家庭矛盾。关注孩子的积极行为，加强通过奖励和鼓励来激发孩子对知识和学习的兴趣。既然孩子有厌学的问题，就不要老是担心这个问题，找到原因后，积极寻找孩子在学习问题中的“亮点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压、缓解他的压力。

第四，改变教养方式，调整期望。

有的家长对孩子期望过高，忽视孩子自己的意愿。如果家长在家庭教育的方式上失败了，对孩子没有起到积极的作用，要立即停止无效的“管教”，改变与孩子的沟通方式。

另外，调整您对孩子的期望。

对于那些对孩子压力很大的权威型父母，要特别注意调整心态，控制自己的欲望，给孩子自由发展的空间。

第五，家长要学习。

孩子们在一个前所未有的复杂世界中成长。我们已经从一个匮乏的时代过渡到一个富裕的时代，太快了，我们的灵魂无法跟上。家庭教育也遇到了前所未有的问题，需要年轻的父母，不断学习，和孩子一起成长，克服学习中的难题。

高一的孩子厌学心理不是小问题，是学生在成长过程中比较具有挑战性的一个阶段。高一的孩子大多数正处于青春叛逆期，很容易因为无法消化压力和情绪，而对学习产生厌恶。这里分享给大家一些经验，帮助大家解决孩子高一厌学家长怎么办的问题。

孩子高一厌学是什么原因？

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、不会学

这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。

孩子高一厌学家长该怎么做？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略孩子产生厌学感的心理问题。所以家长平时多关注孩子，多与孩子沟通，了解孩子现状如何。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、树立孩子的自信心

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话，不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

4、降低学习目标和难度

家长告诉孩子：只要尽力了就是最好的，学习有一个过程，现在能把最基本的学好就是很棒的。总之，孩子厌学，家长不可着急，冷处理也是不错的方式。如果家长一时遂了心愿，假如孩子后悔了再要复学，就会很麻烦。

5、改变对孩子的态度

大家都知道，同样的一句话，不同的语气说出来效果是不一样的。温和平淡的语气大家都喜欢更容易接受，大声呵斥的语气往往都会引来大家的不满。同样的道理，我们再和孩子沟通交流的时候一定要注意自己的语气，没有一个好的语气，沟通就无法进行。

6、给孩子独立的空间和自由

许多家长每天没事就是守在孩子的身边，无时无刻地不盯着孩子在干嘛。这类孩子每时每刻的都在父母的监控下生活和学习，久而久之就会让孩子有一种压抑感，孩子的内心会越来越敏感变得和父母抵抗起来，没有更多的精力去学习，从而导致高一孩子厌学叛逆。因此家长们要给孩子独立的空间和适当的自由，学着尊重和信任他们。

孩子出现厌学心理，家长不能太过紧张，一定要寻找原因“对症下药”，让孩子重识学习信心。其次，要缓解孩子的学习压力，带孩子出去游玩，散散心，让孩子在愉快的氛围中重新投入到学习。

孩子突然很厌学是什么原因？

1、家庭教育方式的偏颇：家长忽视，自身生活态度消极，整天打麻将等或父母强迫学习、家庭不和、打骂引起委屈愤懑。

2、心理发育不成熟，虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。

3、对于孩子学习的目的，家长引导错误。学习本是为了把握眼前，抓住时间多学知识，而父母教的是“不好好学习，将来找不到工作”，引导错误，导致孩子对学习失去兴趣，进而产生厌学情绪。

4、学习让这些孩子太累了，他们一旦找到了放松的方式，比如玩手机，这种放松的方式就会让他们沉迷从而逃避上学。

5、夫妻关系不好，孩子没有心思学习——夫妻如果三天两头的吵架和打架，孩子不仅没有心思学习，而且可能出现自卑、内向的性格。

孩子突然很厌学怎么办？

一、全然接纳孩子

孩子体会不到接纳与爱，厌学情绪常常会升级成更严重的自我放弃，有的干脆直接辍学。所以，应对孩子的厌学，首先需要家长先做好自己的心理建设，不管孩子做出怎样的人生选择，理解并接纳，然后，再寻找解决办法。

二、帮助孩子学会真学习

当孩子的心理压力得到了缓解，或是孩子去体验过生活的艰辛，想要回归学校，一定要真诚地鼓励孩子，切莫给出幸灾乐祸的姿态。

帮助孩子重新建立一个切实可行的学习目标。比如：孩子基础不扎实，跟不上学校的进度。那么，先分解学习目标，将大目标分解成一个个小目标，小到孩子一看就觉得能完成的地步。

三、迅速掌握孩子的情况

尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。

四、劝学要“以退为进”

家长要用长远的眼光去看待学习这件事情，在学校学习也是为了创造价值，成为对社会有贡献的人。并且，学习只能是孩子自己主动想要学习才会学有所成，我们所做的任何努力，都是为了让孩子自己去发现学习的意义。

五、让孩子定一个学习目标

学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

冰冻三尺非一日之寒，孩子不会突然厌学的，肯定是由什么原因导致的，要知道孩子的厌学问题是很重要的事情，我们作为家长一定要帮助孩子解决厌学问题，首先要跟孩子沟通，还有老师和同学，尽可能详细的找到孩子厌学的原因，只有找到了原因，我们才能对症下药，解决孩子的厌学问题，帮助孩子回归校园。

孩子突然厌学是什么原因？

1、个性的改变。

孩子随着年龄的变化，其实他们对世界的看法、他的价值观也在变化。慢慢地，有些孩子以前想学习、爱学习、愿意学习，但是年龄长大以后，世界观改了，价值观改了，突然之间对学习失去了信心。这就是个性的发展过程中间也可能出现的问题。

2、认知的问题。

有些孩子可能从小在环境中间、在学习中间、在同学之间，对学习的认知发生了变化。曾经认为学习是很重要的一个因素，但是随着他们知识的增加，他们吸收的信息的改变，突然之间对学习产生了厌恶感，甚至认为读书没用。所以，这都是“孩子本身”的原因。

3、突发事件的发生。

家庭、学校的突发事件通常是导致孩子厌学的主要因素，其他方面诸如社会上重大事件的发生、孩子自身身体疾病、青春期到来等原因也容易导致孩子的厌学。

4、负面情绪的长期积累。

如果经过了解发现孩子近期并没有发生任何突发事件，那要考虑孩子是否平时性格比较内向，在平时就鲜少表达自己的想法，同时这样的孩子也有可能在学校缺少朋友，习惯独来独往，成绩平平甚至偏差，那么厌学并不是一时的兴起，而是平时各种负面情绪的长期积累到达顶峰，后以厌学的方式表现出来。

5、忽视或高压的教育方式。

有的孩子缺乏关爱，社会支持系统薄弱，往往会采用一些极端的方式来寻求关注，获得关爱。而有的孩子是在长期的高压教育下长大，家长管教严格，对成绩过渡关注，平时对孩子缺乏肯定，甚至动不动就对孩子发脾气。长此以往，“哪里有压迫哪里就有反抗”，孩子其实是在用这样的方式对家长发起控诉。

孩子突然厌学怎么办？

一、接纳了解孩子的厌学情绪

你不能接纳孩子的情绪，就不可能走进孩子的世界。孩子之所以会厌学，肯定是有其原因的。如果，听到孩子一说不想上学，你急得不分青红皂白，直接对孩子就是一顿吼骂，孩子还敢和你说吗？当你接纳孩子厌学的情绪，你会比较平静，冷静的和孩子沟通，耐心询问原因，是解决问题的第一步。

二、帮助孩子化解内心的焦虑和压力

来自学习、家庭和社会的焦虑和压力，就是孩子心头的几座大山。这几座大山压得他们喘不过气来，逼迫着他们逃避、放弃。家长要做的，是认同孩子的困扰，理解孩子的情绪，帮助孩子化解内心的焦虑和压力。让孩子在认同与呵护中，可以发展自我认同，修复自己的受挫，增强自己的韧性，也焕发对世界的渴望。

三、注意赞美和鼓励

家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。当孩子遇到挫折时，家长要和孩子站在同一阵线，鼓励孩子，帮助孩子克服困难，而不是站在孩子的对立面，指责孩子，这会让孩子自信心受挫。

四、不给孩子太大压力

虽然每位家长都希望自己的孩子能够优秀，都能够成为别人口中所羡慕的别人家的孩子，但是小孩子自己也是有压力的。现在很多孩子都已经意识到了学习的重要性，那么家长就不要总逼迫孩子去学习，应该和孩子好好的去沟通，让孩子在轻松的状态下去学习，这样效果会更好。

五、努力求知，以身作则

父母是孩子的第一任老师，他们的兴趣会对孩子产生重大影响。父母可以用自己的言行养育孩子，热爱学习，和孩子一起继续学习和进步。家长可以通过阅读、自学等方式逐步提高文化水平，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

孩子厌学，突出一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。造成孩子厌学原因是什么？这种现象往往是心理因素造成的。

造成孩子厌学原因是什么？

第一，缺乏学习动力导致厌学

（1）浅层因素：没有动力

也就是说，他们感觉没有学习的必要，所以他们没有开始学习的动力，他们顽皮的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生学习处于被动状态，通过老师的压力、家长的压力，他们也能完成学习任务。

（2）深层因素：消极动机

这些学生对学习有一定的了解，但他们的看法是消极的，甚至是错误的。他们从家人或社会上接受了一些错误的想法，认为读书是一件苦差事，没有用。他们不读书也能在生意上赚很多钱。那些没有受过良好教育、个体经营、财力雄厚的父母，往往会在不经意间误导孩子，使他们厌学而追求享乐。

消极动机的反作用力很大，促使学生持久而强烈地逃避学习。家长的苦口婆心，学校的软硬兼施，老师的引导，往往被抵消。

第二，丰富多彩的生活引起兴趣转移

在青少年成长的过程中，兴趣的显著特征是摇摆不定，只要干扰因素强，就会发生转移。大多数对学习感到厌烦的学生将兴趣转移到其他事情上。

厌学学生大多沉迷于游戏、视频、网络，一些原本热爱学习的学生因迷恋电脑游戏，逐渐放弃学业；而那些色情书刊对学生的毒性更大，使他们精神萎靡不振，斗志丧失，违法乱纪。

一旦学生的兴趣从学习转变为社会不良活动，他们不仅对学习不感兴趣，反而会讨厌学习、抗拒学习。

第三，对学习缺乏信心

（1）有的学生虽然很努力，但常常失败，却很少或根本没有体会到成功的喜悦。一次又一次的失败无情地打破了他们的进取精神，促使他们错误地归咎于自己生来笨、能力不强、不是学习的材料，于是他们自愿放弃努力，举起了白旗。

（2）也有一部分学生，同样的努力，也曾经取得了自己认为可以的结果，但往往不如别人，所以很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，他们渐渐失去了自尊，变得破罐子破摔起来。

第四，对老师不满

出于某种原因，学生对老师不满意，经常对这位老师讲的课不感兴趣，甚至对这门课程不感兴趣。学生的情绪容易发散，不善于控制和收缩。因此，他们经常使用惩罚自己的手段（不学或故意不学好）来反抗教师。

这种心理的产生与学生对学习目的的认知有关。有些学生天真地认为学习对老师有好处，你得罪了我，我不帮你学习，让你不能评价优秀，不能得到奖励，认为自己不学就可以报复老师。

第四，家庭因素引起的情感饥渴成为厌学的导火索

有的学生因为家庭不幸，父母离异，情感上孤独，缺乏温暖，所以他经常寻求情感补偿，学习本就是辛苦的事情，很难有情感补偿的效果，因此他们倾向于交朋友，追求刺激、从其他来源获得的心理满足来弥补家庭的情感障碍，也会造成厌学。

这些学生交朋友，往往不分好坏，容易受到不良因素的诱惑，导致厌学甚至辍学。

第五，学业负担过重产生精神疲劳

沉重的学业负担，容易使学生心理疲劳，导致厌倦学习。学生从早到晚学习，周末不休息。另外，教材五花八门，考试种类繁多。有些评价简单粗暴：比如写错一个字，罚500遍。

学习如重山，压得学生喘不过气来，他们没有尝到“学而时习之，不亦乐乎”的真正滋味。

第六，家长的高期望

过高的期望和功利意识也容易使学生产生叛逆心理和厌学心理。很多父母，望子成龙、望女成凤的心切，所以对孩子提出了不切实际的要求，当孩子达不到标准的时候，就采取不当的措施，有的孩子能容忍，有的孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，干脆放弃追求。

有的家长功利主义特别严重，一是虚荣心，邻居或同学、同事的孩子比孩子成绩好，心理失衡，他们拼命要求孩子；二是成人化，强化孩子的大人意识，要求他们按成人的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。

以上造成孩子厌学原因，孩子厌学是一个复杂的问题，但只要找到问题的根源，运用合理的手段，孩子就会逐渐回到正轨。作为家长的我们最重要的是理顺心态，逐步引导孩子。

关于导致孩子厌学的原因是什么这个问题，这个问题让很多家长和老师都特别头疼，到底是什么原因导致孩子厌学？现在让我做分析和归纳。

导致孩子厌学的原因是什么呢？

一、小学生厌学原因

（1）学习能力弱导致学习恐惧。

从一年级开始，个别孩子因为学习能力弱，跟不上班级的教学进度，就会出现学习很吃力的现象。在课堂上不理解，学不会，放学回家后，家长要给孩子指导，但面对孩子学习能力弱，往往表现为理解能力差，家长也给孩子讲不明白。

（2）父母辅导孩子时的暴躁对待。

有的家长在辅导孩子写作业的过程中，负面情绪非常大，经常责骂，进一步把孩子推向学习恐惧的深渊。一个厌学落后的孩子往往有着情绪特别差的父母，简单粗暴成为对待孩子学习的主要方式，生活在这样家庭氛围的孩子往往从小学一年级就开始厌恶学习了。

二、初中生厌学原因

（1）学习困难、跟不上学习进度。

很多小学成绩一般的孩子，一到初中学习难度增加，就跟不上教学进度，导致上课听不懂，逐渐发展成不听，最后放弃学习。一般来说，在初一上学期还没有出现厌学现象，但到了初一下学期就会完全暴露在个别学生身上。而现在手机管理失控，手游泛滥，也是一些孩子厌学的直接原因。

（2）教师不当批评。

一些初中生因为没有养成良好的学习习惯，经常上课不认真听课，或者各种原因导致违反课堂纪律，会受到老师的批评。但有的老师忽视了青少年强烈的自尊心，当着全班同学的面批评一个学生，很容易让孩子产生叛逆心理，从讨厌老师，到讨厌老师教这门课。有的老师因为学生在校成绩不好，经常向家长抱怨，家长对孩子的教育不当，进一步激化了师生矛盾，造成孩子厌学。

（3）父母的错误教育。

有很多初中生厌学，因为父母不懂家庭教育，管教简单粗暴，孩子从小也会害怕被父母打骂。但是上了初中以后，孩子身体越来越强壮，胆子越来越大，不再害怕被惩罚，经常和父母发生矛盾和冲突。而家长往往过于关注孩子的学习，导致出现家长越逼孩子越不学习的现象。

（4）负面的社会影响。

很多初中生受社会上“学习无用论”的理论或大学毕业后面临失业的影响，从小就认为学习是一种徒劳的工作。只要在学习上有阻力，只要和老师或家长有矛盾和冲突，就会给自己一个逃避学习的理由。有的孩子甚至看谁能让老师更生气，谁能成为带头大哥，试想，这样的学生怎么可能不讨厌学习。

三、从家庭教育原因分析

（1）家长双方教育差异对孩子学习的影响。

在很多家庭中，孩子的父亲并不关心孩子的学习，更不用说落实父亲的教育了。但当孩子的学习成绩不理想时，有些父亲会责怪妻子没有好好教育孩子。当妻子被无理批评时，她会和丈夫发生争执，然后把情绪带到孩子身上。可以说，每一个疲惫的孩子背后，都有一个不负责任的父亲，也有一个不了解教育严峻现实的母亲。

（2）老人对孩子学习的溺爱和纵容的影响。

如果要问现代家庭最大的影响是什么，那一定是老人对孙子的溺爱。当孩子被溺爱到不能正常听父母管教的地步时，在课堂上难免会不愿意听从管教。并受到老师的纪律处分。这样的孩子根本无法正常学习，最终会在学习或生活中变得懒惰。所有懒惰的孩子，几乎没有人能学好，慢慢就会把学习当成负担，想办法逃避学习。

（3）来自父母忽视培养孩子的好习惯和良好品质的影响。

看似每天都有很多家长对孩子负责，不仅是衣食无忧，还为孩子的学习尽心尽力，但大多都是大都干了无用功，比如通过规范学前阶段的家庭秩序，培养孩子的行为意识，培养他们的识字和阅读兴趣，结合细节培养他们对生活的正确认知和分辨力，培养孩子的上进心和自尊，培养孩子热爱劳动的意识等。当这些没有培养时，孩子上了一年级以后，就很难有明确的学习目标，甚至对成绩好坏都无所谓。