语文成绩差的原因分析

孩子语文成绩差的原因，大概有3点：其中包括态度问题非常严重，上课不认真听讲，下课不认真写作业，能力问题在文字表达方面存在着很大的差距，不善于表达和语言能力较差，最后很有可能是习惯问题所导致，比如学习的习惯问题，学习时间安排等问题。

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。

相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长和老师对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

每个孩子语文成绩差的原因是不一样的，但是大部分的孩子语文成绩很差的主要原因就是因为态度问题。如果认真发现就能够知道，很多孩子在上语文课的时候总是在倒头大睡，老师上老师的，自己睡自己的，而有些老师如果比较负责任的会敲醒孩子让孩子站着听课，如果有些老师不是很负责任，那么很可能孩子就会这样睡过一节又一节的语文课，最终语文成绩会大幅度下滑。

要解决这个问题，我们可以打电话和老师进行沟通，请求老师上课的时候重点关注自己的孩子，孩子下课回家以后，不要让孩子过多玩耍，而是要强迫其学习写作业。

如果是文字叙述能力比较差，语言领悟能力相对薄弱则必须要对孩子进行一定的加强训练，比如我们本身可以去网络上购买一些网课，让孩子去认真学习，让孩子去背一些古诗词，加深孩子对于语文方面的兴趣和语言理解的能力。

在小学阶段，导致语文成绩下降的5个常见原因：态度不端正、基础没掌握、学习没有积极性、专注度差、懒惰等，都是不良的学习习惯。当然，导致孩子小学语文成绩差还有一些别的原因，下面为大家做出分析。

小学语文成绩差的原因分析

一、家长方面

有些家长可能根本没时间兼顾孩子的作业完成情况，压根不知道孩子的学习掌握情况，只有当孩子的成绩单摆在面前时，才会恍然大悟，“哦，原来自家孩子的成绩那么差”。

通常状况下会责问孩子一番询问孩子成绩为什么会这么差，然后叮嘱孩子好好学习，随后就不了了之了。如此往复循环，结果是孩子对家长的叮嘱言行变得麻木，学习成绩依旧如此。

其实家长能做的不仅只有叮嘱和埋怨，更多的应该是参与孩子的学习，无论任何方式的参与。比如一句关心、比如静待陪伴、比如和孩子一起互动。

六年级语文成绩差可能是因为孩子上课不注意听讲，基础知识薄弱，不重视阅读，一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

六年级语文成绩差的原因分析

1、学习态度不端正

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长和老师对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

2、基础知识点都没掌握

由于语文基础知识点没有掌握好的原因，导致学习成绩下降，那在暑假期间更不能放松学习了。不管孩子的学习积极性是否能够保持，家长一定要督促孩子去巩固基础。把上学期甚至是已经学过的所有语文基础进行梳理，做好每日的学习练习计划。家长多一些耐心，去盯着孩子从基础的地方切入学习。背课文、默写生字词、抄写课文、练字，把这几件事做好，那么开学后，在新学期的语文学习，才不会感到力不从心。

每个孩子语文成绩差的原因是不一样的，但是大部分的孩子语文成绩很差的主要原因就是因为态度问题。孩子语文成绩差的原因很多，家长要仔细去分析，同时帮助孩子积极的解决，每个人都有着很强的语言天赋，只要用心都能够解决这些问题。

初中语文成绩差的原因分析

1、学习态度不端正，学习兴趣不浓厚。一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。

2、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。

3、缺乏积极思考的意识和习惯。课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。

4、理解分析和概括表达的能力差。在课堂上当老师抛出一些问题以后，在老师的不断鼓励和提示之下，也有一些同学希望能够回答老师的问题，但是他们的理解分析能力太差，他们很少能理解题目的内涵，即便个别同学在头脑中似乎理解了一些，他们又找不到准确、流畅的语句把它们表达出来。

有一句话是：语文天生重要。可见语文的重要性是不言而喻的。随着教育部越来越重视对孩子语文的考察，语文成绩很大程度上，影响着孩子的未来，这就让很多家长更是心急如焚，担心孩子的语文成绩落后影响总体成绩，所以找准原因很重要。

学生语文成绩差的原因分析：

1、学习爱拖延

语文学习不好的学生有一个共同点，那就是学习特别喜欢拖延，同时不会分清主次、根本没有计划，明知道很多事情需要去做，但一直往后拖，这样造成的结果是，很多知识点没有掌握，很多作业没有完成，学生陷入一种混乱状态，自己也变得很浮躁、很累，学生完成变成被动应付学习，效率低，效果差。

所以学生一定要变成学习的主角，根据事情的轻重缓急，每天安排详细的学习计划，每天休息、娱乐，甚至可以在计划中安排出玩耍的时间，只是要分清主次，科学分配时间，把自己变成学习的主人，而不是每天被动式的学习。

2、一心二用

初中的语文相对于小学的语文来说难度大了一些，课文中有相当一部分的文言文，孩子的阅读量小，或者对古文的理解力不够的话，语文成绩肯定有一定下降的。语文的学习没有诀窍和捷径，重在平时积累，语文的学习是一个厚积薄发的过程。

初中语文成绩差的原因有哪些？

1、初中语文知识难度加大了。虽然也在学习生字、组词等基础知识，但已经不像小学那样详细讲解认读了，更多注重地是对现代文阅读的理解、文言文的理解和对古诗词的鉴赏。

2、初中语文学习方法的改变。小学语文简单，直来直去，讲什么考什么，基本上离不开教材内容，学生不用费劲研究什么方法，只要记熟就可以了。但是在初中的语文学习中，自主学习很重要，预习课文，查字典解决生字词、成语的解释和对课文的诵读，都需要学生提前自主学习，课堂上再认真听课，获取知识。

3、考试内容的难度加大，题量加大。初中试题和小学差距太大了。文学常识的考查、现代文阅读的考查、文言文翻译的考查和古诗词鉴赏的考查，难度之大，题量之大，可想而知。更加有难度的是作文，已不是小学几句话的模样，变成了记叙文、议论文和说明文，真的与小学没有可比性。

初中语文成绩差怎么办

一是基础，高中数学好与坏很大程度上取决于初中基础；二是数学思维，没有优秀的数学思维想把数学学好也很难；第三取决于个人的专研与勤奋。三者都不能少。下面具体来看看高中数学成绩差的原因。

高中数学成绩差的原因分析

1、学习数学做不到积极主动，学习没有计划，课前预习不充分，课堂学习没有效果，因为听不懂，又因为不会听，需要掌握的知识没有过。

2、学习数学的方法不理想，课后也不会及时巩固知识，没有形成自己的知识脉络，对概念，法则，公式，定理似懂非懂，课后作业的效果差强人意。

3、忽视基础知识和基本技能

高中数学学习，重视数学基础知识和数学基本技能是很重要的。学习数学都是由易到难，从最简单、最基础的知识一步一步学好，逐步增加知识总量与知识难度的。只有在基础打扎实了，才能保证自己的后续的学习顺利进行。