怎样管教青春期的孩子最有效

很多父母在孩子进入青春期以后，突然就手足无措了。以前很听话的孩子，变得不听话了，以前愿意跟父母说话的孩子，现在很少和父母沟通了。家长又担心孩子在这个时期“学坏”，影响了孩子的人生，特别是有些孩子在这一阶段还会结交不良少年，那么怎样管教青春期的孩子最有效？

怎样管教青春期的孩子最有效？

第一，变命令为商量。

家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有！”“去收拾你的房间！”“关掉电视，做作业去！”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。

如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一刻睡呢还是八点半睡？”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。

第二，变说教为身教。

总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。

比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。

第三，变唠叨为关爱。

恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。

比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任；孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神；孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱；晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安！”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

第四，变否定为肯定。

家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”“又去打架了，老师都告到家里来了！”“又撒谎，为什么总骗我？”以上都是在否定孩子：孩子不聪明，孩子不乖，孩子不诚实。这样的负面标签会让孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔！我就“不好”给你看，看你怎么办！

孩子不可能不犯错误的，也不可能没有一点缺点，但孩子同样有好的一面，我们何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢？比如发现孩子懂事了，加以肯定：“这孩子，越来越懂事了。”孩子五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。

第五，变主角为配角。

孩子小的时候，家长要站在孩子的前面，领着孩子走：孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该移身幕后，让孩子上台主演。这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的空间，给孩子自主的、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么为了自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。

第六，变管制为放手。

家长认为孩子还小，所以需要严厉管制，不管就会没规矩，就把心玩野了。比如管孩子的学习，陪孩子做作业，处处严格要求。怕孩子做不好自己的事，所以管孩子的生活，替孩子做事。总之在家长眼里，孩子是永远长不大的。殊不知这样的管制，反而让孩子失去了责任感，把自己的成长交给了家长；同样，这样的管制使孩子的自制力无从培养。于是家长一旦不管，孩子便如脱了缰的野马。

于是家长走进了这样一个思想误区：看，我一旦不管，孩子会变得更糟糕！而孩子却在管制中感到了压迫和不自由。为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子就会和家长对抗。所以，家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，该信任的时候要信任，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。

青少年叛逆是一种普遍现象，他们不像以前那样听从父母的教诲和劝告，有时候甚至会出现反抗父母的行为，那么孩子青春期叛逆怎么管教最合适呢？

孩子青春期叛逆怎么管教最有效？

一、了解孩子出现逆反心理的原因

家长一旦发现孩子出现逆反心理，要先找到孩子出现这种心理的原因。比如看孩子是否遇到了麻烦事解决不了又不想让自己知道，或者看孩子是否处于青少年叛逆期，找到原因才能对症下药。

二、多和孩子沟通，多理解孩子

孩子叛逆很大程度上是因为父母过于严厉，什么事情都要管，干涉的过多孩子就会渐渐叛逆。家长此时要尽量与孩子沟通，沟通要站在孩子的角度。这样，孩子就会更容易接受父母的建议和劝说，从而减少叛逆的行为。

三、给予孩子关爱，培养孩子的信心

相信只要父母多关心孩子，多关注他们的成长，每个孩子都能平安度过青春期的各种不适，他们会变得越来越自信，并且有力量去做他们所做的一切，他们将不再与父母发生冲突，因此家长要做好孩子青春期的坚实后盾，与孩子保持亲密的亲子关系，当孩子失败的时候给予鼓励、安慰，在孩子的成功时给予肯定和表扬。

孩子青春期叛逆的表现有哪些？

一、破坏性行为，乱扔东西、撕书

二、对父母特别不耐烦，喜欢和顶嘴

三、厌倦学习，沉迷网络游戏

四、脾气暴躁易冲动

五、注重外表，喜欢攀比

六、看不惯周围的人和事

父母和青春期的孩子交流不畅，是不少家庭的常态。这正是我们家长急需去改善的一个问题。亲子关系是需要双方去维护的，所以，不要觉得孩子到了青春期不可理喻就对孩子有态度上的改变，反而还要主动和孩子沟通，去了解孩子心中所想，做好孩子的心理疏导工作，让孩子对家长产生信任，从而引导孩子健康成长。

怎样和青春期的孩子沟通才有效？

1、倾听和尊重

在与青春期孩子交流时，首要的原则是倾听和尊重。无论是表达喜怒哀乐还是分享他们的看法，都要给予足够的尊重和倾听。尊重孩子的独立性，尊重他们的观点，即使你不同意，也要以一种包容和尊重的方式表达。这种尊重可以帮助孩子感到自己被重视，从而更愿意与你分享他们的想法和感受。

2、制定明确的规则和边界

虽然尊重孩子的独立性很重要，但也需要制定明确的规则和边界。在青春期，孩子会开始寻求更多的自由，但他们仍然需要指导和规定。与孩子一起制定家庭规则，并确保这些规则是公平和合理的。这可以帮助孩子明白你的期望，同时也让他们感到有安全感。

3、使用开放式问题

与孩子对话时，尽量使用开放式问题，这些问题不能简单用“是”或“否”回答，而是需要更详细的回答。这可以促使孩子更深入地思考和表达他们的感受。例如，你可以问：“你觉得今天学校怎么样？”而不是“今天学校好吗？”这种方法有助于打开对话的大门，使孩子更容易分享他们的经历。

4、避免批评和指责

青春期是孩子自我认同和自尊心发展的时期，因此要避免过多的批评和指责。如果孩子犯了错误或犯了错，采用建设性的反馈方式来与他们交流，而不是用责备和指责来对待他们。这可以帮助孩子学习从错误中吸取教训，而不是感到沮丧或受伤。

5、主动关心和参与

要与青春期孩子建立更亲近的关系，你需要主动关心和参与他们的生活。了解他们的兴趣、朋友、学校和活动，提供支持和鼓励。在孩子的生活中积极参与，可以让他们感到你是一个可信赖的人，愿意分享他们的喜悦和忧虑。

6、管理情绪

青春期孩子的情绪波动很常见，家长需要具备管理情绪的能力。不要在孩子情绪激动时与他们争吵或发火。相反，要以冷静和理解的态度来应对，帮助他们应对情感困扰。如果孩子感到自己可以在家里表达情感，他们更有可能与你保持沟通。

青春期的孩子的特点：

1、独立意识增强

孩子到了青春期后，由于身心迅速发育，自我意识开始清晰，独立意识逐渐增强。他们认为自己已经是大人了，竭力想摆脱父母的管教，不愿意被当作小孩，渴望有独立的人格，渴望得到父母的接纳、理解和尊重，渴望父母把他看到一个平等的个体。

2、孤独感增强

孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界封闭起来，不愿意向外界袒露，尤其是不愿意向家长袒露。

3、情绪不稳定

随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多的了解，自己的人际关系也逐渐增多，各种各样的信息纷纷而至，这就使他们需要处理的问题越来越多，越来越复杂了。而这时，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差。因此，面对各种压力和刺激，便容易形成易怒，易躁的特点。

青春期的孩子有哪些叛逆表现？

1、拒绝接受父母的建议。孩子们逐渐开始独立思考，他们可能会开始质疑父母的建议和看法。这时如果你发现孩子对你的忠告漠不关心，甚至强烈反感，那么就要注意了。

2、与家庭疏远。青春期的孩子们往往会开始与家人疏远，不好好地交流，甚至离家出走。这时如果你发现孩子愈加消极，对所有家庭活动都不感兴趣，甚至开始与你争吵或者逃避，那么就表明孩子的叛逆情绪十分严重了。

3、冷漠孤僻。冷漠孤僻是青春期孩子的一种叛逆表现，他们对周围事物缺乏兴趣，似乎把大部分时间都花在了自己的事情上或者仅限于与同龄人交友，并与周围的成年人保持距离。

青春期的孩子叛逆，我相信这几乎是每一个家庭，每一个孩子身上，都会发生的情况。在面对这种情况时，有的父母能处理的游刃有余，父母与孩子间能亲切友好的、愉悦的度过这段时期；而有的父母却在这段时间里，与孩子之间关系逐渐变得淡漠，尤其是男生不服管教，与父母产生了深深的隔阂。那怎样和青春期男孩子进行有效沟通？

怎样和青春期男孩子进行有效沟通

1.用一种平等相处的方式成为孩子的朋友，而不是命令

此时的男孩子，很想表现出自己已经长大了，因而在言行举止上会刻意显示出一种“成人”样式，渴望别人把他们当“大人”。但由于知识、经验等的局限性，他们在思想上又容易自大、盲目自信，有时候会作出一些傻事。

这个时候，父母不要以一种居高临下的姿态和孩子交流，而是以一种朋友般的身份去接触孩子，否则孩子很容易产生畏惧或逆反心理，不敢或不愿意与父母交流，从而阻断了亲子沟通。

2.多倾听，少说话

这个时期的男孩子，渴望与人平等交往，尤其是父母，但在施政上又找不到对象，因为既渴望被了解又害怕被了解。因此，父母在这个阶段，多倾听孩子，是一种了解孩子、接近孩子的最佳途径。

通过倾听，孩子的情绪得到了宣泄，感到父母对自己的尊重和重视，就会越发信赖父母，愿意接受父母的意见。

3.给予充分的个人空间，让他们适当接触社会，学会承担责任

青春期的男孩子内心独立性和依赖性并存，且相互冲突。一方面他们因为渴望独立，不愿意父母过多的照顾和干预，否则很容易产生厌烦心理，对一些是非曲直，有着自己的想法和观点，不愿意听从父母的意见，对一些传统或权威性理论，容易持一刀切的态度。

但因为社会、生活经验不足，经济不能独立，又经常碰壁，不得不从父母或其他成年人身上找答案。此时的父母可给予子女充分的私人空间，选择以一种顾问或支持者的角色出现。并让孩子有机会去接触社会，认识社会，学会承担责任。如果此时父母过分介入子女的空间，可能会让子女觉得窒息，与父母渐渐疏远。

当然，这些都只是建议，具体情况，还是要因人而异的。青春期的男孩子并不是需要教育，而是要巧妙的教育。从本质上来说，良好的沟通就是一种教育方式。

面对青春期的孩子，要想有效沟通最关键是要升级父母的角色和能力。作为父母，一定要以平等的态度与青春期的孩子交流，不用过于敏感和焦虑。因为青春期的孩子特别需要平等感，目前情况下多给孩子成人的意识，而且比较平等的与其交流，接受其意见，这样才能让孩子觉得受到了重视和尊重。一定要多给予孩子包容和耐心，不能过分的苛责，甚至总跟孩子过不去、反反复复唠叨，应该多一些鼓励和陪伴，比如陪伴孩子做运动，陪孩子出去逛街，每天晚上一起散步，或者陪伴孩子读书等等，这些陪伴的活动都可以增进亲子关系。

怎样与青春期的孩子有效沟通？

1、注意沟通方式方法，尽量心平气和的和孩子交流，可以站在朋友的角度，或者换位思考的方式来进行，这样也能避免激怒孩子的逆反心理，从而加重青春期的症状反应，对于孩子的身心健康都会有不良的影响。

2、理解在先。即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、将心比心，换位思考。青春期的孩子已经不会事事听从父母安排，他们有自己的想法，而且需要认同感。聪明的父母会从孩子的角度与他们沟通，有的甚至与孩子交成朋友，这是非常好的沟通模式。家长学会换位思考是非常重要的，只有这样才能更好进行沟通。

4、充分信任。信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。

5、注重孩子感受。凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，应该适当安抚。

6、减少指责。简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

7、切忌唠叨。对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

8、适当放权。对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

9、表现出共情，我能理解你，可以是感受，也可以是行为，让孩子体会到被同理。

10、议事表决。对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

有了孩子成为家长了以后，就面临着各种各样的教育问题，尤其是在孩子上小学以后，家长是孩子的第一任老师，家庭的教育方式非常重要，作为父母应该给孩子制造一个好的环境，好的生活环境可以让孩子更好的成长。要给孩子树立一个好的榜样，有时候家长的一言一行会对孩子产生很大的影响，所以说家长要在日常生活中要注意自己的言行举止。教育孩子远远不止家长以身作则这么简单，怎样管教上小学的孩子最有效呢？

怎样管教上小学的孩子最有效？

1、 尊重、相信孩子

小学生也可能都有自己的隐私，这些都很正常，家长一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重家长，家长一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，尽量避免正面的冲突。

2、多与孩子沟通

现在很多小学生都很淘气，有时会让老师找家长，但是通常家长在学生犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害，正确的做法是更好的和孩子沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。

3、千万不要溺爱孩子

小学孩子自己能解决的事情，一定要让他自己去解决，不要什么事情都要替他解决，要让小学孩子学会独立，要知道他自己以后也要适应独立的生活的，一定要培养小学生自己解决问题的能力，不要溺爱孩子，这样对他以后的生活会大有帮助。

4、不要对孩子使用武力

武力不能解决任何问题，当有些家长的忍耐不了心中的愤怒时，从语言批评升级到了武力批评，在家长的拳头下，孩子容易产生破罐子破摔的心理，甚至语言批评和武力批评都不管用，家长不如把武力批评改成鼓励，让孩子接受批评。

家长也要相信学校，已经选择了学校教育，就一定要相信学校，学校作为主要的教育机构，它对学生、老师、家长的要求，都具有科学性和实践性。家长和老师共同教育孩子，使孩子健康、快乐成长！

很多父母抱怨：孩子越长越大，跟自己说话却越来越少。有时候大人问一句“今天过得怎么样？”得到的答案往往是“还行、挺好的”，就再也没了下文。孩子表面上看起来挺听话的，但其实他内心里有自己的小九九，就是不跟家长说，想和孩子主动沟通又不知道说些什么，那么怎样和青春期孩子进行有效沟通呢？

怎样和青春期孩子进行有效沟通？

第一、别太“父母”。

这个“父母”是加引号的，就是说，在孩子面前放下父母的架子，避免太过强硬的态度。尽量不要说这样的话：我说的就是对的，你懂什么？别管为什么，你按我说的做就行了！这么简单的事情，不是很好处理吗？看看你做的一塌糊涂！类似这样的话，尽量不要说。

在和孩子说话时，要减少指责，少下命令。简单而粗暴的指责，只会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。应该，变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。对孩子过多的要求和下命令，会让孩子产生压力，增强逆反心理。

第二、理解。

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，家长也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。静下来倾听孩子的心声，然后再耐心地告诉孩子自己对这件事情的看法，以及自己反对这样做的原因。

第三、注重孩子的感受，维护孩子的形象和尊严。

凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委屈的事情，应该适当进行安抚。对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意说，随意评述。如果孩子觉得没面子，就会对父母产生反感。

第四、信任。

在与孩子交流时，要表现出你对他的信任。当然首先，你的内心是信任孩子的。可以这样说：我相信你是想把这件事情做好，只是方法不太得当，可以换一种思路和方法试试啊，你需要建议的话，我可以提供，如果孩子点头表示愿意听，你再说：我建议你……，如果孩子情绪激动，表现出不愿意听，就先默默的陪伴他一会儿，再另找机会谈。

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己去处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。信任，会拉近你与孩子的距离，会让孩子有信心做得更好。

第五、适当的放权。

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策。这样，会增强孩子对“家”这个概念的理解和感受，也会让孩子因为有了发言权而拉近与父母的距离。

第六、不要唠叨。

对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越去做”的心理。

青春期是孩子与父母张力最大的时期。如果家长能够有效陪伴孩子度过这一时期，孩子将有机会调整自己的心理状态，建立起良好的价值观和人生观。