初一数学不好还有救吗

办法有，但有没有救还要根据自身孩子情况而言！首先，把原因找到，是上课听课效率不好导致？是数学基础不好导致？是孩子不喜欢数学导致？具体问题具体分析，总体上应以课本为主，把基础知识搞透。

初一数学不好还有救吗

初一数学不好还是有救的，数学是很容易提高的一个科目，所以，只要找准方法，假以时日，并不是不可解决的问题。

第一，孩子下定决心，确定目标，满分120分，期中考试的目标定到90分，期末考试105分。这个目标不高，实现这个小目标，你才有机会成为一个学霸。

第二，狠抓基础，逐字逐句的精读教材和全解，把定义概念，数学公式，定理公理理解透彻。做题从最简单的做起，把简单的题做懂，做透，做会，再逐渐提高难度。

第三，可以从初一上册数学学期，甚至遇见相关点，回顾五六年级的数学内容。每天遇见的问题，必须当天解决，不能遗留问题。否则，问题只会越积越多，学习就会越来越难。

第四，上课专心听讲，不开小差，跟着老师的思路，弄懂每一个关键点，独立完成作业，独立思考。

第五，每天提高学习效率，不磨蹭，集中注意力。一个点，一个点的突破。原来数学成绩不好，就是问题积累太多，到后面越来越跟不上。

第六，吃苦耐劳，每天坚持。

初一数学学习方法

1、狠抓基础，循序渐进。立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，形成自己的思维就能能灵活运用知识点了。

2、培养良好的学习习惯。及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。

总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就是不懂得问题，积极讨论、请教老师。

3、课后复习把当天所学的知识点消化吸收，遗留的问题就少，进而学习效率就高。

4、坚持养成总结题型、错题、典型题的习惯，也可以买53中考类的辅助资料总结学习。

5、上课时要做到集中注意力，才能很好的接受老师的授课内容。如果学生压力太大，学习时间太长，可以喝段时间安神补脑口服液。

6、父母一定要辅助学生培养良好的学习习惯，不要给学生增加压力，乐趣学习远远比压力学习的好处要大的多。

7、如果学生的基础差，建议进行专项补课，尽量选择小班或者一对一的补课，夯实好基础，以后才能达到更大的进步空间。

还有救的。不要灰心，多鼓励孩子，不要急躁，也不要打骂训斥孩子，心平气和地帮助孩子一起分析一下原因。是上课没跟上，还是课后懒于做题。初一的数学没多少知识点，也不难，只是有的孩子没有进入状态，学得比较混乱，有条件的话自己和孩子一起学。这样辅导起来方便。

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好是还有救的，初中的学习，他其实是一个全新的出发。孩子即使之前数学很差，只要这个时候端正态度，认真学习也可以赶得上来的，家长千万不要放弃。那么初一数学学不好怎么补救呢？

1、狠抓基础，循序渐进。立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，形成自己的思维就能能灵活运用知识点了。

2、培养良好的学习习惯。及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。

总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就是不懂得问题，积极讨论、请教老师。

3、课后复习把当天所学的知识点消化吸收，遗留的问题就少，进而学习效率就高。

4、坚持养成总结题型、错题、典型题的习惯，也可以买53中考类的辅助资料总结学习。

5、上课时要做到集中注意力，才能很好的接受老师的授课内容。如果学生压力太大，学习时间太长，可以喝段时间安神补脑口服液。

6、父母一定要辅助学生培养良好的学习习惯，不要给学生增加压力，乐趣学习远远比压力学习的好处要大的多。

初一数学怎么提高成绩

找对方法：想要提高成绩，学习方法很重要。课前预习、上课专心听、作业及时，好学多问、做好错题本等。

找老师沟通：一般老师都比较了解孩子的学习情况，可以针对孩子的问题给出详细的建议，父母可以多找老师沟通。

父母锦囊：父母有时间多陪伴孩子，多鼓励相信孩子，如果作业及习题不会，也可以报晚托班，请老师指导。或者父母有空，多辅导孩子作业。

总之吧，初一是基础，不管哪一科，初一肯定是最简单的，如果没学好也不要慌，一个暑假就补回来了，但是前提一定要去好好学。

当然有救，要求孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教家长。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。家长应该及时检验孩子的学习情况，哪些地方不会，学的不好及时补上去。

四年级数学不好还有救吗

四年级数学不好还是有救的。家长应该帮助孩子找出原因，孩子数学不好很大的原因就是对于数学没有兴趣，数学比较抽象，逻辑性也比较强，孩子理解能力有限，学不进去，导致数学成绩比较差！

对于孩子来说，数学既枯燥又抽象，没有吸引力也是正常的。作为家长，应该先培养孩子学数学的兴趣。

我家孩子之前也是数学能力比较差，后来经过慢慢地培养孩子现在思维能力和数学成绩都提高了不少，还参加过火花思维的课程培训，孩子比较喜欢，现在还在学呢。

家长可以把数学知识和日常生活联系在一起，让孩子觉得数学也很平易近人。比如说，学加减法时，就想去玩具店买玩具，怎么买最省钱，最合适。学图形时，就动手画，或者动手剪。反正就是形象化一些，让孩子喜欢它，并且觉得学好数学很有用。

总之，兴趣是孩子最好的老师，一定要让孩子对于数学产生浓烈的兴趣，有了兴趣之后，孩子会自主的去学习，去钻研，去探索，学习效率也会比较高！

四年级数学不好怎么提高成绩

第一：四年级的数学相对于更高年纪的数学基础来说，已经算是很简单了，通俗来讲，小学数学完全就是给初中数学在打基础！同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。

第二：如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！

总之，四年级的数学知识虽然浅显易懂，但是不可忽悠，因为他在给更高级别的数学打基础，四年级如果还不提升数学成绩，越往后，数学知识越难，越不好学习！所以乘着现在，一定要重视起来，把数学成绩提上去！

初三是非常关键的一年，这个时候数学基础如果太差，可以找家教老师，从最基础的开始补起。只要每天进步一点点，在最后考试的时候，成绩都会提升的。

初三数学不好还有救吗？

有救，初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，如果想要补救在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲，不开小差，不偷懒，老师课堂上复习的都是非常重要的考点和经典题型，遇见问题要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。

初三数学不好怎么补救？

1、重视夯实数学双基

在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练——感悟数学思想方法，除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

2、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

3、进行专项总结

比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。

4、建立纠错本

学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路;另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学？

5、重视掌握应试规律

有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。

初二数学差的同学，有不少学生他们基础好，理解能力也强。可能因为某种原因在初中上课不听讲，或者不完成作业，导致数学成绩差，那么完全有逆转的可能。

八年级数学不好还有救吗？

1、养成良好的学习习惯

要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。

2、掌握解题规律

要想学好初二数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

3、家长鼓励支持和老师的高效辅导

数学差，孩子肯定自信心受到打击。家长一定要多鼓励孩子，不要老用高分去要求孩子，应该是孩子有进步就该奖励一下。这种孩子大多担心时间不够，即使努力，也可能达不到中考要求。这时父母一定要给予坚强的支持。可以告诉孩子，只要成绩再提升，学习看到了希望。

4、把课前预习工作做到位

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显著提升，有些学生就会出现数学成绩下滑的问题。而数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。

5、课后复习

数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。

6、树立一个学习目标

要树立一个学习目标，明确一个努力的方向，充分建立自信，但是实际的操作要复杂得多，比如说要学什么东西要学到什么程度，在哪个地方要发力，哪些内容可以适当的放弃。

家长到了孩子六年级，要开始参加升学考试了。才开始重视孩子的学习成绩，想要找出原因，可根本就不知道孩子从几年级的时候开始薄弱的。那么六年级数学不好还有救吗？

六年级数学不好还有救吗？

1、夯实基础知识点

在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级上册数学教材包括下面这些内容：比和比例，百分数，圆，扇形统计图，实践主题活动等。其中比，圆，百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容，要特别的注意。在数与代数方面，数学教材安排了比，百分数两个单元。要培养学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点，基础知识没有学会，就谈不上解决问题了。

2、引导孩子掌握良好的学习习惯

数学学科，特别检验一个孩子学习习惯的好与否。例如语文，今天没上，明天上完课后再补也可以，而数学则是一环套一环的。例如学分数除法，如果分数乘法不会计算，那除法肯定也学不会。所以，数学不能被落下，否则会越落越远。数学上有遗漏的知识点，一定要补上。在上数学课之前，提前进行预习，上课的时候认真听讲，课后及时的进行复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的根本。认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。

3、每一张卷子不留题

不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问老师。孩子一开始不好意思去问老师，因为基础太差了，可能不会的题其实只是一个公式题，那么可以问周围的同学进行询问。

4、学会整理笔记

关于数学的笔记，最好准备两本，一本是老师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的，这个要好好记，做题的时候经常用到，另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到考试前把错题本可以全部重新做一遍。

5、每天限时训练一套试卷

不是为了知识方面的，而是做多了之后，每一题要用多少时间，怎么做才最适合等方面都会摸的很清楚自然而然把速度加快了。因为考试的时候，最怕的就是摸不清卷子的底，赶时间的时候把题目都做错了。

如果家长发现孩子初一数学学习吃力时，不能及时给孩子帮助，便会让孩子逐渐产生逃避思想，转而在其他学科上过多分配时间。这样一来，就使孩子的数学学习得不到有效的保障。

初一数学成绩不好还有救吗？

有救，有经验的家长往往会优先做好孩子的心理引导，告诉孩子初一数学学习所面临的难点在哪里，从而让孩子做好心理准备，力争在学习习惯养成方面下足功夫。

初一数学成绩不好怎么办?

1、掌握计算技巧

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

2、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

3、培养逻辑能力

学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点我们大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

4、重视书本基础知识

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。建议基础不好的初中生可以自己讲之前的书本内容从头到尾的多读几遍，相信你一定能够在细读的过程中理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

5、养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

6、熟悉掌握各种题型的解题思路

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。