孩子进入高中后成绩下滑怎么办
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经过中考的考验后,孩子顺利升入高中,有的孩子还考入了重点高中,这本是一件让全家人非常开心的事情。然而不少家长却会发现,原本成绩优秀的孩子,到了高中却慢慢出现了成绩下滑,这不但让家长十分焦虑,也会打击孩子的自尊心、自信心。
孩子进入高中后成绩下滑怎么办?
1、给孩子倾诉自我感受的机会
很多时候,家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因,却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会,也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此,家长应该给予孩子足够的耐心和爱心,不要直接对孩子下结论,而是要启发他去描述自己的感受。如果孩子性格比较内向,当面交流会比较困难。家长还可以给孩子写一封充满爱意的信,再鼓励孩子在回信中写一些自己的想法,从而达到与孩子交流心声的目的。
2、创造“零压力”的家庭氛围
孩子在学校面临的学习压力已经不小了,回到家中,如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情,家长就不要千方百计地打听询问,更不能在孩子排名发生下降的时候,一味对他进行训斥、批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧,没有留够休息和娱乐的时间,家长不妨提醒他们合理安排学习计划,做到学玩结合、张弛有度,才能更好地提升学习效率。
3、注重课本知识的理解
回归课本,不要一味的刷题,反而逐步放弃对概念的认识。高中各个科目的背诵也很重要,包括理科,没有足够的知识点,就无法多角度思维,在审题过程中,就没办法找到更快捷的解题方法,所以注重课本知识的理解很重要。
孩子进入高中后成绩下滑的原因:
1、同伴之间的竞争压力
有的孩子会发现身边的同学都是那么优秀,而自己在初中时还是众星捧月的佼佼者,到了高中各方面的表现却都没有以前那么“抢眼”。这会给孩子造成一定的心理落差,有的孩子还会产生强烈的沮丧感和挫败感。
2、来自高考的压力
随着高考的逐渐临近,孩子要接受大大小小的考试检验,排名上下起伏不定,也会让一部分孩子对自己的能力产生一定的怀疑。同时,对未来的不确定感也会让孩子产生胆怯心理。在这种情况下,家长应当及时发现孩子面临的问题,再与孩子共同商讨解决办法,帮助孩子度过这段“过渡期”。
3、知识本身的压力
进入高中,孩子要学习的知识量出现了明显增加,要掌握的知识难度也飞速提升。高中一年的数学知识量顶得上初中三年。更重要的是,知识的抽象程度也大大增加了,这无疑会提升理解的难度,也会给孩子带来更大的学习压力。
2022-11-07 查看全文 -
高中知识相对来说比较立体多面,难度相比初中大了很多。可能孩子一下子无法适应这么高的难度,再加上孩子心里上没有做好充分的准备,以及老师讲课进度拉得较快等原因,导致成绩不升反降。
孩子上高中成绩下滑家长怎么办
首先要加强与老师的沟通交流。请老师帮助孩子梳理知识点,让孩子找到自己的薄弱环节,提醒多请教老师和同学,认真做好笔记,多练习,跟紧老师的进度,尽量做到学懂弄通。家长也要提醒孩子不要着急,学习是不能一口气吃个胖子的,得慢工出细活,不能着急,要相信孩子努力了,就会有收获。
其次家长要给孩子打气,鼓励孩子别气馁。只要一步一个脚印,稳扎稳打,成绩肯定会上升的。切忌一味的打击孩子,批评孩子,这样只能是适得其反。
三是家长在孩子学习之余,可以陪陪孩子看看电影,聊聊天,或者陪孩子跑跑步,锻炼一下身体等等,让孩子释放一下自己的压力,做到有张有弛。
四是家长一定要信任孩子,着急上火也是不信任孩子的一种表现。孩子成绩退步,他(她)比你还着急。所以,要给孩子充分的信任,给孩子以信心,信心有了,再加上老师的帮助,孩子的勤奋,所谓天道酬勤嘛,孩子成绩会一步步的提高的。
总之,只要孩子的学习态度没问题,肯吃苦,也很努力,并为之付诸行动,家长要做的就是好好陪伴孩子,鼓励孩子,做好后勤保障工作,给孩子以信任,那么孩子成绩好起来只是时间问题。
孩子上高中成绩怎么提高
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。
2、实施计划学习
到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。
3、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。
当然,如果孩子努力了,家长办法也想了,孩子成绩还是没有起色,家长不妨多给孩子一点时间,让孩子慢慢找到适合自己的的学习方法。家长要做的,除了信任还是信任,除了鼓励还是鼓励,除了陪伴还是陪伴。
2023-01-03 查看全文 -
对于多数学生而言,初中成绩好,高中成绩也会好,否则各个学校也不会展开“生源大战”了,可以说,学生生源决定着学校成绩。但是也确实存在初中成绩很好,高中成绩一落千丈的情况。
孩子高中成绩下滑严重怎么办?
1、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
2、正确有效利用时间
真正会合理有效利用时间的学生,并不是那些将所有的时间都用来学习的同学。即便在紧张忙碌的高三时间,同学们也要学会合理休息。一张一弛乃文物之道,合理的休息,可以让同学们以更加饱满精神投入到无限的学习中去,从而增强自己的学习效果。而在具体的高三学习时间里,同学们也可以通过针对性利用不同的时间段,来提升学习效果,从而提高学习成绩。
3、提高学习效果
学习离不开刻苦勤奋和科学的学习方法,只是不要忽略了一点:培养学生的听课能力是最简单有效的一种方法。会听课,听出门道,才能在限定的单位时间里足量摄取老师授课内容的精髓,理解渗透老师教学的主旨目标,把老师所解读诠释的教材知识体系变成自己的东西,形成知识能力,从而有能力获取考试的高分。
4、善用零碎时间
每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
5、反思助眠
每天早上醒来给自己订一份今日计划,每天晚上入睡时在心里回想今天都完成了哪些小目标,有哪些难点、重点,有哪些没有完成,为什么没有完成,明天可以怎样改进。“助眠”:因为睡前想学习很快就会睡着。
6、心理激励
大部分时候,今天只是早上踩点到了,晚上踩点写完了作业,一天下来只是完成了别人给自己规划的任务,缺乏主动性的学习是很疲惫的,但是如果早起的话,给自己努力的满足感,更早地进入学习状态。
2022-11-28 查看全文 -
在高中阶段,成绩有波动很正常,我们要坚定自己的信念,相信自己可以凭借努力冲破藩篱,走向成功的彼岸。倘若我们意志坚定,我们就会变得更独立、更冷静、更果断,也更不容易放弃。
孩子上高中成绩下滑怎么办?
1、调整心理状态
学习可以改变我们的心理状态。相信大家都经历过浪费时间造成的焦虑感。上午睡到日上三竿,好不容易睡够了起来吃个午饭,看看下饭综艺,吃完把书本翻开,准备好纸笔,刷一刷朋友圈,看看抖音,不知不觉一个小时又过去了。“我有点焦虑了,好像时间不多了。好了!我要开始正式学习了!”然而还没做两题,好像脑子又有点昏昏沉沉。晚上躺在床上,我想:我焦虑不安地过了一整天,一事无成。
2、劳逸结合,提高学习效率
高中生要明白一个道理:精力就是学习力,就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读,导致自己非常疲倦,结果学习的时候没有精神,听课效率低,学不到知识,这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合,适时休息。休息够了,精力旺盛了,学习力强了,战斗力也就强了。
3、重视错题的反思跟总结
在介绍学习方法中,老师每次都会强调错题的反思跟总结,是因为错题真的很重要,我们每个学生都应该高度重视错题。错题是考试当中丢分的题,错题减少了,分数就提高了,我们也就进步了。所以,想要进步,我们就必须减少错题。而减少错题离不开错题反思,知道自己为何出错,薄弱点、易错点在哪,然后针对性地进行攻克。这样下次在遇到同种类型的题时,就知道如何应对了。
4、总结归纳的习惯
教材上的知识点有很多,老师会一个知识点一个知识点的讲解。我们学习的知识点是散乱的、杂乱无章的。想要让散乱的知识点变得有条理,高中生要养成总结归纳的习惯。把相关的知识点放在一起,把每个单元的知识点也放在一起,通过思维导图或者知识树的方式呈现出来,这样知识点之间的联系就一目了然了。
5、课上的内容课下要及时复习和掌握
很多学生在高中阶段,由于课程的增多,所以在学习的过程中,真的是需要学生能够及时的复习和掌握的,千万不要去拖延,否则很容易就会忽略掉很多的重要内容。如果你不能及时的去复习和掌握知识点,那最后自己复习的时候,付出再多的努力很多时候也是得不到回报的,所以这也就是为什么说方法有的时候比努力更重要。
6、懂得去提出问题并解决问题
高中阶段的学习是非常的复杂和多变的,学生们要在这个时候有一个好的提升,就要对不懂的问题及时的提出并解决,千万不要去拖延。如果学生不能及时的提出问题并解决问题的话,那么,这样一来就会堆积很多的问题,到时候想再去解决就比较难了,所以,学生们千万不要这样去学习,否则影响的是自己的成绩。
2022-11-24 查看全文 -
这个时候的孩子,不要去过分的关注考试的分数,而是要去分析一下自己“考试成绩下降”的原因。不仅要去找出解决问题的相应的方法,也还要去进一步的找出,自己提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。
孩子上高中成绩就下滑该怎么办?
1、整理答题技巧
学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容,其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后,如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学,可以选择整理一下答题技巧,弄清楚不同部分,应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了,这样可以减少时间,也可以提高正确率。
2、多读多背英语的文章
英语要多读,是为了培养一个语感,当有一个很强的语感的时候,只要看到句子,就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试,通过多练,能够有助于我们提高口语成绩。
3、整理知识点
英语考得不单单是单词,还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次,这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候,千万不要就带着一种整理的心态去整理,整理以后还要多看,多记,多背。
高中孩子成绩下滑的原因是什么?
1、影响信心
对新环境和新教材的不适应,影响学习的信心。高一学生从初中升上高中,进入新环境,遇到新老师、新同学,注意力被新事物所吸引或困扰。
而高中学习内容、方法与初中的有很大的区别──课时紧、容量大、进度快、少反复强调,学生一时难以转变与适应,学习基本上变成了被动的听课、练习、记忆、考试的单调过程,学习不再是一件有意思的事情。
2、学习目的
惰性使得学习目的不够明确,缺乏计划性。进入高中后,有些学生认为初三太辛苦,高一可以休息轻松一下;高一离高三还有三年,到高三努力拼搏一段时间就可以了。据学校近几年的调查,刚开学的一两个月,学习很认真的学生只有34%,学习勤快的占29%。
3、学不得法
学不得法,影响学习的效果。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课不能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。
4、不重基础
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,对待题目经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
5、意识淡薄
不少学生长期以来习惯于老师嚼啐了喂的婴儿型觅食方法,高中了自学能力还很差,导致对知识的理解、运用能力提高不快。初中课侧重基础,讲解详细,而高中课重在启发、诱导、点拔。
初中大多以传授知识为主,高中则要求既学知识,更强调运用知识,在运用中训练提高自学能力和应用能力。高中要求大幅度提高思维能力,要求学生多动脑筋思考问题,提高分析问题和解决问题的能力。
2022-11-18 查看全文 -
孩子上了高中后都会出现学习不适应,上课跟不上老师的情况,造成学习成绩下滑严重,心里着急又不知道该从何做起。那么孩子一上高中成绩就下滑该怎么办呢?
孩子一上高中成绩就下滑该怎么办?
1、改善外因
给孩子一个无声舒坦的学习环境。包含:合理的学习书桌和座椅,齐整不紊乱的桌面,给孩子中途提供一杯热热的鲜奶;家长可以看看报刊,也处于一个休闲学习的现状。
2、了解研究
挑选出已然熟识了解的知识具体内容,相比这种,不必费大功夫去练习了。这点在部分孩子里是有一定的难题。部分奋发但不看重学习计划的好学生,等同时间和精力损耗在了已然熟识的知识上。
3、正确定位
有合理期待,高中内容就那么多,高一内容就是“赶进度“,只要尽力了,学不好也不可怕,可怕的就是被打击,心理上放弃了,高一是休学和退学的高发期,就是因为很多学生的心理出现了严重问题,所以对孩子正确定位,合理期待最重要。
4、注意方法
如果孩子学不得法,会影响学习的效果。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。在上课时要专心听课,对要点听到,听全,笔记记一大本,课后能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,不只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,有了好的方法学习成绩就会提高。
孩子上高中成绩下滑的原因:
1、课业的压力
高中课程无论从科目还是难度,都有飞跃式的变化,数语外物化难度的陡然提升,当年“不用学”的“副科”如今也是主旋律,课堂容量瞬间增大数倍,笔记本一学期一科一本,上课时间变长,作业量变难变大。
2、升学的压力
越是好的学校,越是重视升学,脱离了“九年义务教育”的保护,频繁的排名和考试,各科老师给的学科危机,文理选择的纠结,未来的迷茫都是升学所带来的无奈。
3、自我的压力
对自己满怀期待却看到了并不喜人的现实,对自己的不理解和失望,对问题的茫然和无助,学习方法和学习效率的困惑。
2022-11-17 查看全文 -
家长可以去和孩子一同去了解,一起去研究,他们所做错的内容,是分布于哪些知识上。要可以去去帮助孩子,找到他们知识的欠缺处,也要可以让孩子,去多多看书本上的例题,多多练习,去增添巩固他们原本比较薄弱的部分,去提高他们做题和记东西的能力。
孩子进入高三后成绩下滑怎么办?
1、判断出孩子成绩下滑的具体原因
初升高孩子成绩下滑,这是太多父母会遇到的问题。一直在小学与初中在班级里是尖子生的孩子,结果升入高中之后,学习成绩下降到叫人无法相信的程度,有些科目考试成绩可能才十几二十几分。造成这种现象的原因有很多,并不只是孩子学习不用功的原因,所以家长要通过自己的观察,并且和孩子的交流,对此做出一个正确的判断。
2、观察孩子对待学习的态度
当然了,孩子升入高中之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的,说白了,孩子没怎么努力,学习成绩怎么可能不下滑呢对吧?那么你就要观察好孩子自从升入高中之后,对待学习的那种态度,是不是变的漫不经心,如果是,则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题,如果不是,那么可能是其他原因。
3、正确鼓励孩子
高中生很容易会因某次考试的下跌而失落,而且此时也正是性格形成的关键时期,家长要细心地观察孩子的学习情况,当孩子的成绩出现异常时,仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持,而不是责骂,有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
4、改变学习方式
高中与初中存在巨大差异,难度、学习方式都不一样,补能动原封不动地照搬以前初中的学习方法到高中来,这是行不通的,一定要让孩子改变原有的学习方式,快速养成良好的学习方法,高中是孩子培养学习习惯的最佳时期,家长要做好监督及引导。
高三孩子成绩下降的原因是什么?
1、被动学习
许多同学进入高中后,还像初中那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权,表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要讲课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。 但一部分同学上课听讲不会抓重点,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。
还有些同学晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础
一些自我感觉良好的同学,常轻视基本知识、基技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就行了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的水平,好高骛远,重数量,轻质量,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。
2022-11-17 查看全文
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