高中化学学不好怎么办

初中化学是化学学科的启蒙，为高中化学的学习打下夯实的基础，虽说高中和初中关联性不大，然而基础知识不到位，知识术语不清楚的话，高中化学要想取得好成绩是比较难的。但是如果方法得当，也不是不可能学好的。

初中化学不好高中怎么办

首先，高中化学学习时应该细心的做好笔记，按照知识点来做专题学习，我们知道，化学很多物质有相似的性质，另外，化学公式，物质的物理性质化学性质等应该多花时间熟记，多复习笔记。

其次，高中的学生在自控能力和自学能力方面有了一定的提高，除了抓紧时间学习高中化学，还应该每天抽出时间来复习初中知识，温故而知新，查缺补漏，初中高中齐抓共管。

另外，高中化学感觉没那么难，多花时间记忆，上课做好笔记，思路跟上老师，课后及时做作业反馈，不懂的及时请老师讲解，这样的话，得到高分也就如探囊取物。

当然，平时用的资料书也很关键，当时我们用的“五三“，“高考必刷”等都是好资料。每天花一段时间来泡在化学书海里的感觉太好了，这能让你了解孩子有多大的水平，以及查缺补漏。如果发现孩子某一方面知识比较薄弱，就做题训练某一专题，最好是每一天都有接触，及时反馈给孩子。

利用好晚自习的时间，还记得当时我们的晚自习一般都是私人晚自习，老师进教室后基本上都会被学霸问一大堆问题。

最后，应该给孩子树立短目标和长期打算，劳逸结合，达到更好的效果。

高中化学怎么学习

1、课前预习不可少。所谓预习，就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想：这节书主要讲些什么物质？各物质之间有何联系（如物理性质，化学反应）？重点物质是什么？这些都是预习之有要有一定印象的。

化学预习时遇到疑难点，而自己又一时解决不了，应把它们集中起来用笔记本记录下来，以增强听课的针对性。另外，也可以通过相应的参考学习书，解决这些问题，以提高自己的自学能力，同时为预习了解更多的知识。

2、巧妙听课，主动思考。化学课堂上以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考，力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”，学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听，听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。

3、巩固课堂成果。每次下课是，并不要几急于使自己的思想一下子松开，而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容：中心要旨。这虽是几分钟工夫，效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢，记忆后的最初遗忘得最快。

高中化学知识点是比较琐碎的，因为化学往往就是由公式，去延伸出问题。所以它是需要同学们，在记住大量的知识点的前提下，才能够去做题的。所以往往高中生们，在学习化学的时候要去记忆很多的东西，而如果记得不够充分，那么学起来就会出现不适应的情况。

高中化学学不好怎么办？

1、准确记忆

初中化学是相对比较简单的，而高中化学却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容，历来被认为是高中化学造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。

2、理解和应用

其实高中化学考试的题目，大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用高中化学时，虽然记住了所有的东西，但面对一些高中化学新物质的性质，仍感束手无策，所以除了会准确记忆高中化学，还要懂得准确理解和运用高中化学。

3、常联想善总结

经过高一高二阶段高中化学的学习，有些同学觉得，高中化学个别知识点已学会，而进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场高中化学得分，学会仅是一方面，高中化学知识考察点很广，更注重高中化学知识点的运用和总结归纳。

高中化学考试有什么答题技巧？

1、实验探究题

稳心态，探究题是中考中最难的一道题，但不是每个空都难，做探究题时一定不要畏惧。明意图，找出探究的意图，围绕实验目的或探究目的，不要偏离核心。巧联，联系上下文，一些答案结合上下文就能作答，如结合结论写步骤，结合现象判断结论。

2、推断题

做标记，标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。巧联系，结合已知物质顺藤摸瓜，推断其他物质，推断不出的物质莫心急，在底下设问中也可挖掘出有用信息。三检查，一检查推断出来的物质，能不能根据题给转化图进行转化。二检查是否还有其他可能。三检查答案是否与题目设问相符。

3、简答题

记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。

某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。

4、计算题

认真审题，阅读题干，分析题意，找出核心反应方程式。认真分析，并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。计算题为分步给分，所以答题步骤一定要完整，过程要规范。

首先化学和其他学科的学习一样，需要做好课前预习，课后复习。这一点很重要，作为新的学科，更要引起重视，上课要认真听讲，做好笔记等。立足于课本，熟悉课本，搞懂基本的概念，定义。化学的概念，定义比较多，一定要仔细理解，并在理解的基础上记忆。背诵同样适合化学学科的学习。

初中孩子化学学不好怎么办

预习

预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识。

分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的。化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

多做实验

初中化学是以实验为基础的自然科学，实验是开展科学探究活动的重要途径和手段。在日常学习中，不仅要熟悉每个实验的实验原理、实验手段，还要重视对实验过程的体验，知道实验所包含的科学方法，了解实验有待改进的地方，尤其要注重利用化学实验探究身边的物质与现象。这样就能在实验学习和探究活动中，发展化学观念，丰富科学素养。

初中化学学习要注意

1、初中的化学是起始阶段，所学都是初步的浅显的化学知识，首先要树立信心，不要怕难。

2、上课注意听重点，关键内容要动手做好笔记。该背的内容每天要抽一定的时间背一下。

3、动手做实验注意观察实验过程，记录步骤，并做好总结。

4、解题时注意化学这一科与数学之间的联系。要细心，少出错。

高中地理难度不大，可能是没有系统的学习，中间有些知识遗漏了，缺少衔接，所以觉得学起来困难。掌握技巧，用心钻研，就不会害怕学不好。

高中地理学不好怎么办？

1、首先，要明白所有的高考地理题的立意，都是在考这四大核心素养：综合思维；区域认知；人地协调观；地理实践力。围绕着这四大核心素养，我们可以将知识点进行总结归纳，结合高效答题技巧，提高得分点！

2、其次，在复习过程中，进行基础梳理—把地理概念和过程讲给别人听；深挖真题把最有用的资源发挥到极致；整理错题，总结归纳。

3、最后，把时间留给自己易错题目和重难点的最后回顾和突破。

4、整理错题，虽然比较繁琐但真的非常有用。我们不能只在自己会的题目中打转，只有跳出舒适区才会有真正的提高。

5、对一门学科的学习，不应该仅仅是知识量的增加，而应该拥有自身独特的对知识结构的凝练。毫无疑问，这种凝练会帮你记忆的同时加深理解。很多学科，都可以用思维导图的方式进行自我凝练。思维导图，可以释放你的想象力、发散思维、空间感、文字表达和逻辑性。这种方式可以叫做：与书本对话，从教科书和各种材料中提取与核心词相关联的各种信息，聚焦这个核心展开思考，用自己的语言和图画进行结构化的整理。

高中地理怎么快速提高？

1、理解题意想一想出题人想让你回答哪方面的，选择题根据题干寻找选项中不合理的地方，不要过于放松警惕也不要想太多，大题有图一定要把图看明白3.背大题模板读题把关键词圈出来，答题的时候把关键词过一遍，根据关键词写答案。

2、很多题都有模板，比如自然环境就是气地水土生，旅游就是资源交通服务……简单题直接套模板就行，难题想形成过程。

3、地理还是一个需要意会的学科，多做题，找感觉，感觉到了选择题一个不错不是问题，一定要看错题！把平时的错题裁下来，一定要再做一遍！改错本上错题按知识点分类，找资料上同类型题猛刷；利用完整时间块做教材知识点重新整理，也就是思维导图，写完后给老师看看，帮忙指导；多保持与老师的互动联络，获取更多的关注，这点很重要；选择合适自己的刷题资料，不要跟风选择过难的教辅打击积极性。

高中数学，一直都是让我们很多同学，非常头疼的科目，好像自从小学三年级，弯腰低头捡了一块橡皮之后，就再也没有听懂过数学课。虽然这种说法只是调侃，但确实能够说明一些问题，数学对于一些没有掌握方法的人来说，确实很难学习。想要学好高中数学，掌握好一些学习方法，是很有必要的。

高中数学怎么也学不好怎么办？

1、夯实基础

仔细分析数学成绩差的学生，我们会发现。几乎所有数学成绩差的学生基础都不好。有概念不理解的，有公式不会用的，还有推论不会推导的。

数学当中的基础知识就包括概念、公式、推论、定义、定理等。这些内容学不好，解题的时候思路必定会受阻，自然而然成绩也就差了。所以，数学成绩不好的学生，要把主要时间放在夯实基础上。

2、寻求不同解题思路法

在做数学题时，很多同学会问如何想到正确的解题方法，这其实需要不断尝试。无论是谁都不觉得一次就选对最佳方法，而是需要在不断尝试中，排除其他不可行的方法，最终找到最快最有效的方法。

方法不对而走弯路，是做题中不可避免的，但这样多种方法的尝试，何尝不是对基础知识的一种巩固？尝试的方法越多，熟练掌握的方法就越多，找到正确有效的方法的几率就越大。

另外，很多解题方法其实是自己创造出来的，在不断的尝试中找到适合自己的方法，才能迅速提高解题速度和正确率。   

3、数学构建知识网络法

在长期的做题过程中逐渐形成适合自已的解题风格和解题习惯。给大家一个小建议：从仅有的几个条件出发，推导更多潜在的条件，再由这些潜在条件继续推导更多的潜在条件，如此进行，一生多，多至更多......

同时从所求问题或求证命题反向出发，思考要得到这些结果需要哪些条件，要得到那些条件又需要哪些更多的条件……就像两棵本无联系的大树，枝干越伸越多，最终交会在一起，题目亦迎刃而解。

初时使用这种方法的确比较费时，但相当有效，逐渐熟练之后，就往往能够一眼看穿问题的关键，迅速找到突破口，对问题予以解决。

4、注意做题顺序

为了提高数学成绩，大量做题是不可避免的。为何很多学生题没少做，成绩还是没有增长呢？这可能是忽略了做题顺序。做题的时候是讲究顺序的。

同学们要先做课本上的案例跟习题，案例跟习题是基础，把这些做完之后，可以做一些专项练习巩固知识点。尤其是自己的薄弱知识点，同学们一定要多做练习，掌握知识点的考察方式。  

高中数学答题技巧：

1、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。  

2、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题。

让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。  

3、寻求中间环节，挖掘隐含条件

在些结构复杂的综合题，就其生成背景而论，大多是由若干比较简单的基本题，经过适当组合抽去中间环节而构成的。

因此，从题目的因果关系入手，寻求可能的中间环节和隐含条件，把原题分解成一组相互联系的系列题，是实现复杂问题简单化的一条重要途径。

因为生物这门学科的知识，是与生活实际的关系更直接、更普遍的，所以孩子如果想要学好这门学科的话，那么在学习时，就要可以去注意，把理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。

高中生物学不好怎么办如何学好生物？

1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考

生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法

生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学

没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

4、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。

这部分试题是考生失分较多的地方。因此，一轮复习时，学生还应结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

高中生物学习有什么注意事项？

1、准确进行知识挂钩

考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。

2、科学作答不可忽视

答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣基本观点。答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用规范化的学科语言。

3、实行学科思维间的组合

学科内综合有时也要借助数、理、化知识，跨学科综合更是如此。要重视理、化、生三科在方法体系上的共同点，在知识体系上的契合点，在解决实际问题中的结合点。

4、关注社会热点

很多社会热点问题(如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等)与生物学密切相关，都可能成为高考命题的材料来源。

5、运用多种思维方法

寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。

要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成初中化学学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。下面具体来看看初中化学不好怎么补救。

孩子初三化学总学不好怎么办

寻找根源，对症下药。是基础知识还是考试技巧方面，还是临时发挥不好。

基础知识缺乏，学习功底不足。根据小孩目前具体学习安排和学习任务，可考虑请老师单独“下灶”补课，当然这种方式事先得征求小孩的意见。梳理课本知识脉络，缺少部分补上，熟悉部分巩固。

分析丟分原因，调整学习方法。考试丢分原因很多，知识点的缺乏是致命的，出题在这一部分基本上无法下手；考试审题不细心，急于答题，是这种原因往往是在这一年龄段考试经常犯的错误，尤其是平时有马大哈、浮躁、学习生活大大咧咧的学生犯这种考试错误最多，平时要刻意去纠正小孩在学习生活中的坏毛病。

加强沟通交流，排除外围干扰。这个年龄段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感时机，平时多多陪伴小孩，与小孩沟通交流，了解疏导他们成长的烦脑和困惑；关心辅助他们学习的弱科和解惑。让他们真正坦然公诚，说出心里话，切断排除影响他们学习的根源。

初三化学学习方法

温故而知新！学任何文化课，都要巩固一下。人们常说，好记性不如一个烂笔头，除非你有过目不忘的本领。前学后忘似的学习千万要不得。

平时记得把要点和知识点记得自己随身携带的小本子上，每天晚上或者什么时候经常看看。加深影响。有些靠记忆靠背诵的就要经常性的拿出来看看，以防时间长了忘了。

下来就是要把背诵以外的知识点和考点、要点等举一反三，融会贯通。有些同学虽然当时是懂了，但要是同样的一道题换个问法，就不会了。这种情况很常见，好多同学几乎都或多或少的存在这个问题。

做一道题时或者遇到一个知识点时，我们要学会从这道题或者知识点里更深层次的来深挖她，探索她。举一反三，把同一类型的题目挖透了。在以后的学习过程中，我们遇到同一类型的题目或是考点要点时，才能做到得心应手，手到擒来。这样也能做到事半功倍的效果。

注意方法，养成好的学习习惯才是我们学习不断取得进步的法宝。知识是一个积累的过程，任何人都不可能一蹴而就。