孩子厌学怎么引导

厌学是很多孩子都会有的情况，年级越高，孩子的厌学情绪就严重。不去上学是初中生跟高中生经常会有的情况，他们经过过长时间的学习后，觉得学习又难有没意思，再加上家长对他们的学习成绩过度关注，时间一长，他们就会对学习越来越抵触。

孩子厌学不去学校了家长怎么引导？

1、弄清楚孩子不愿意上学的原因。

每个孩子不去学校的背后都有原因，可能是不适应学校的环境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快乐。可能学习压力太大，逃避学习。家长要多给孩子一些耐心，了解孩子不愿意上学的原因，知道了原因，才能对症下药。

2、积极主动地跟老师沟通。

对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。

叛逆期的孩子是很难管教的，这个阶段的孩子思维比较活跃，想起一出是一出，他们很容易受到外界的影响，产生对学习的抵触情绪。初中阶段的学习对孩子来说是很重要的，因此家长要及时做好对他们的引导，帮助他们把注意力重新放到学习上来。

初中叛逆期孩子厌学应该怎么引导？

1、找到原因。

了解孩子为什么厌学很重要。可能是孩子对某些科目或课程内容不感兴趣，也可能是孩子缺乏自信心或者在学习方法上有困难。了解原因可以帮助家长制定更具针对性的解决方案。

2、与老师交流。

与孩子的老师交流可以了解孩子在学校的表现和问题。老师也可以提供一些有用的建议和方法，帮助家长和孩子一起解决问题。

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。

孩子厌学的原因有哪些？

1.学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2.与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3.没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

4.学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，甚至厌世。

很多家长都为孩子的学习头疼。 每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。 但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

厌学的孩子父母怎么引导？

第一，了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。

厌学的原因多种多样，家长一定要找到症结所在。

第二，调整你的期望。 

过高或过低的期望都会导致厌学。在学习方法上多与孩子交流讨论，正确处理挫折，帮助孩子建立自信。

家长反映，孩子们普遍存在的问题是不想做功课，上课不专心，边听课边玩。有的孩子干脆因为玩游戏忘记上课时间，学习成了负担，所以父母和孩子之间产生很多的矛盾。

十岁的孩子厌学怎么引导？

第一，引导儿童合理使用电子产品，监督控制儿童接触电子产品的时间。为您的孩子创造一个学习环境。对于过度依赖电子产品，迷恋网络游戏的孩子，建议尽量严格控制游戏时间。

第二，鼓励孩子多运动，通过运动调节情绪，保证良好的作息习惯和饮食习惯。

第三，家长要耐心与孩子沟通，找出孩子不想学习的原因，提供帮助，主要是鼓励，尽量不要惩罚孩子。夫妻对子女的教育要有相同的看法。和谐的家庭是孩子健康成长的必要环境基础。避免过多唠叨，尊重自己的孩子。

第四，对孩子的学习困难给予支持和帮助，给孩子解决问题，比如可以上网查资料，问老师和同学。培养他们解决问题的能力。

这个世界没有无缘无故的爱或恨，同样的，也没有孩子无缘无故的厌学。针对孩子厌学的问题，要先分析原因，然后针对原因做针对性的解决。

初中孩子厌学家长能怎么引导？

第一，针对不良朋友的影响，引导孩子认识什么是真正的朋友。

不要和孩子讲太多的大道理，给孩子讲具体的现实的东西，让孩子通过故事了解真相。还可以给孩子看相关的影视资料、书籍等。让孩子具备辨别是非的能力，学会正确对待各类朋友。一定不要说“不许和谁谁谁玩”之类的话。

第二，不要在孩子沉迷于游戏或其他不良嗜好时直接粗暴的阻止。

我们应该学会引导孩子控制时间，通过不断地鼓励孩子，让他学会逐渐放弃。更重要的是，我们应该学会为孩子建立正确的兴趣，并通过这些来转移他们的注意力。

厌学，主要表现为不想上学，上课注意力不集中，不按时完成作业，不关心考试成绩等的表现。

孩子厌学该怎么教育引导？

第一，家庭方面。

（1）家长要多与孩子沟通，多交流。

家长要与孩子平等交流，尤其是留守儿童。父母不仅要提供衣食住行，还要多花时间陪伴孩子。多沟通，及时了解他们的思想动态，发现有什么不好的迹象要及时解决，从而避免或减少孩子厌学、逃学的问题。

（2）正确对待孩子的学习成绩。