休学后孩子不上学怎么办

休学不是一件小事，高中的学习任务是很重的，孩子一旦休学，影响是很大的，不仅会跟不上所学课程，复学之后还要重新适应新的学习环境，如果孩子适应不好的话可能会再次走上休学的道路。其实，孩子想要休学是厌学的一个表现，家长要想办法找寻孩子厌学的原因，如果是压力太大就要帮助孩子释放压力，学习方法不对就要帮助孩子找到适合他的学习方法。

高一孩子不上学非要休学一年怎么办？

一、了解孩子。

孩子休学的原因是什么？是学业压力，还是老师，还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因，才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础，才可以问出真实的原因。

二、理解孩子。

无论孩子遇到什么，我们最好可以静下心倾听，对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉。

三、让学习带给孩子更多快乐体验。

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的，如果产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

四、制定明确而适当的学习目的。

学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的作为产生和保持学习动机的因素，在学生的学习活动中起着重大的指导作用。

五、减少孩子的压力。

这个阶段孩子的学业固然重要，但切勿和孩子交流时万事都把学习不理想挂在嘴边，无形中增加了孩子的心理压力，也切勿把自家的孩子和别人家孩子做对比，在孩子面前说别人家孩子多么优秀……每个孩子都是独一无二的，这样的对比，对孩子的自信心打击是很大的，所以在与孩子交流时要最大程度的鼓励他们，维护他们自尊心和培养他们的自信心。

六、家长还要帮孩子建立一定的人际关系。

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。

七、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

八、让孩子的好朋友做孩子工作。

孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

九、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

面对休学后不上学的孩子，家长还是要尽力劝导，毕竟上学才是孩子目前来说最轻松，最有利的一个选择。现在越来越多的孩子，想要逃离学校，不想面对生活。学习变成了孩子负担，让孩子的兴趣逐渐减退。家长这时要做孩子的后盾，在孩子身后鼓励孩子砥砺前行。

休学后孩子不上学怎么办？

1、要弄清楚孩子为什么不想上学

家长需要了解孩子不想上学的原因，才能有效地帮助孩子。孩子不想上学的原因可能有很多，比如学习压力过大、与同学之间的纷争、学习环境不佳等。家长应该与孩子进行深入的沟通，了解孩子的内心世界，透过表象看本质，找出问题的根源。

2、改变生活学习环境

有时候，孩子不想上学是因为学习环境不佳，或者生活中存在一些负面因素。家长需要改变生活学习环境，创造一个积极向上的氛围。家长可以帮助孩子寻找适合自己的学习方式和方法，或者给孩子提供一些学习帮助和辅导。同时，家长也要注意自己的言行举止，给孩子树立一个良好的榜样。

3、引导孩子逐渐走入正常的生活和学习轨道

引导孩子调整作息，接近学校的作息情况；引导孩子开始有氧运动，提升孩子的精气神；引导孩子三餐规律的饮食；引导孩子有边界的使用手机网络；培养孩子的学习责任心与学习目标；帮孩子做好心理建设跟焦虑情绪的消除；做好孩子的学校师生关系跟同学关系的处理。

4、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

5、让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

6、鼓励孩子多交朋友

平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

7、让孩子制定适宜学习目标

目标一定要有，但要符合孩子的实际能力水平。达成目标后会给孩子带来成就感，也能间接鼓励孩子下次继续努力。

8、帮助孩子制定适宜的学习计划

有计划的人做事情会有条理，培养孩子制定学习计划的行为习惯，有计划孩子会更明确自己该做什么，该往哪个方向努力。

世间很多事情都是相通的，回顾上学时的情形就会发现，真正成绩拔尖的从来不是那些看起来很努力的学生，而是轻轻松松，书本上都没什么笔记的学生。所以，现在作为家长，一定不要逼着孩子学更多东西，尤其是对于初三的孩子，他们自己都知道自己应该做什么，家长这个时候应该做好的是后勤保障，保证孩子心情愉悦，而不是催促孩子学习，这样只会加重孩子的厌学情绪。

初三孩子不上学怎么办如何挽救？

1、耐心沟通

高中生不想上学了，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

2、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

4、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

5、对于孩子进行适当的鼓励

多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助高三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

6、选择让孩子心情愉快的环境

初三家长可以带领学生改善他们所处的环境，不存在那么多来自各方的压力，使得学生对生活和学习的态度逐渐发生改变，以平和的心态去应对高三这个特殊的学习阶段，共同营造乐学向上的良好学习气氛。

7、引导孩子学会接纳真正的自我

初三打开心扉形成正确的自我意识，如果心中有解不开的烦恼可以建议孩子试着向好友倾诉，将消极悲观的情绪及时转化为主动求识的积极性，逐渐适应来自外部客观环境的压力，告诉孩子有能力比别人学得更好，慢慢去缓解和克服强烈的厌学情绪。

8、增强孩子学习的信心

初三在出现厌学时，家长要引导孩子增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。

初三孩子不上学的后果：

1、缺乏自信

不上学的孩子缺乏自信，不喜欢学习，成绩不好，会被嘲笑和抬不起头。这会导致他们对自己的能力和表现缺乏自信，难以获得他人的认可和尊重。

2、不读书失去知识

不读书会使孩子失去知识，无法获得丰富的知识和经验，影响个人的成长和发展。

3、心理健康问题

不上学的孩子容易心理不健康，就会面临自卑、无助、缺乏自信和勇气等心理问题，甚至可能患上挫败感和焦虑症等心理疾病。这些问题可能进一步影响他们的心理健康和身体健康。

4、未来渺茫

孩子不学习会导致未来渺茫，无法跟上社会的步伐，无法立足于现在的生活。虽然学知识不一定能带来富有，但不学知识却会变得平庸。

5、社交能力减弱

上学的孩子因为经常与同龄人交往，能够很好地融入大集体，处理人际关系，所以社交能力较弱。不上学意味着缺乏社交经验，无法处理人际关系，这也影响了他们在社会和职场中的表现。

当前的社会对学习越来越看重了，一个初中还没毕业的孩子很难在社会上找到一份轻松的工作。为了孩子的未来着想，家长要尽快消除孩子对学习的抵触情绪，可以从激发孩子的学习兴趣、带孩子去体验生活几方面做起。

初一孩子不上学了怎么办？

1、倾听孩子的声音。

首先，要耐心倾听孩子的想法和感受。让他们自由表达自己的想法，听取他们的问题和困难，以便了解他们的处境和需要。

2、帮助孩子发掘兴趣爱好。

一个孩子感到喜欢，他将更容易参与到其中。开展孩子的兴趣爱好是提高孩子学习兴趣的重要方法之一，可以通过参加有趣的活动、爱好班、课外辅导班等方式来挖掘孩子的潜在兴趣，以此更好地激发孩子的学习热情，让他们找到学习的乐趣。

3、注重劳逸结合。

学习最后看重的是成绩，而不是耗时间自我感动。家长与其让孩子在学不进去的时候，仍然逼他坐在书桌旁耗费时间。不如劳逸结合，帮助督促孩子合理分配学习与休息的时间。因为人的注意力与精力都是有限度的，当学习时间过长时，孩子自然会感到厌烦、学不进去。所谓“磨刀不误砍柴工”。充足的休息，往往是全身心专注学习的前提条件。

4、树立目标和梦想。

我们可以帮助孩子设定明确的目标和梦想。让他们意识到学习的重要性，以及通过学习能够实现自己的理想。同时，我们要教育孩子坚持不懈，克服困难，并相信自己的能力。鼓励他们追求成功，并提供必要的支持和指导。

5、在凌晨起床带孩子体验环卫工人的艰辛。

如果要说这个社会上最辛苦的职业，那环卫工人肯定是榜上有名的。每天天不亮就要出现在各个大街小巷里，无论刮风下雨，总是能看到他们的身影。如果孩子太过于养尊处优，坏毛病太多。不妨让他体验一下环卫工人的辛苦，凌晨将他叫起床，带他到街道上，对街道进行清扫处理，相信几天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上学的孩子，就会在闹铃响了之后，乖乖起床了。

6、和老师多多交流。

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

初一孩子不上学了的原因有哪些？

1、早恋。

初中生处在一个青春期发育的阶段，很多初中生都会出现对异性有好感的现象。初中生一旦早恋是一定会影响学习的，很大成程度上会出现不想上学的想法。

2、交的朋友不好。

有些孩子交的朋友都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪，孩子受影响而厌学。

3、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

孩子不上学，无非几方面的原因，一是对学习丧失了信心，二是对学习不感兴趣，三是觉得学习压力太大了，还有的是觉得学习一点有都没有用，家长要通过跟孩子的沟通明确他们不上学的原因，从而找到对应的办法去解决。

孩子不上学怎么办最好的方法？

1、不要打骂。

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。

2、鼓励兴趣。

鼓励孩子参与课外活动和兴趣班，让他们发现自己的兴趣和才能，这可以增强他们对学校的兴趣。

3、引导孩子明确学习目标。

因为不想上学的孩子不理解学习的真正目的，多数认为是为父母和老师、或为考试名次而学，对自己的未来没有清晰的目标和方向，只是随大流，因此作为家长和老师要引导学生给他们更明确、更具持久性的目标，对于未来从事的职业有一定的合理规划，让他们看见未来，重新唤起学习动力。

4、找到适合的学习方法。

每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要找到适合孩子的学习方法，可以通过多与孩子交流、试验不同的学习方式，找到最适合孩子的学习方法。

5、建立良好的家庭氛围。

家庭是孩子成长的重要环境，建立一个良好的家庭氛围可以让孩子感到温暖、安全和舒适。可以通过多陪伴孩子、共同参与家庭活动、创造亲密的亲子关系等方式，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

6、适当地给孩子减压。

父母应该根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望值，对孩子的期待值不要过高，必要时要学会给孩子减压。

孩子不上学的原因有哪些？

1、学习负担过重。

大家都知道，现在孩子的学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、没有学习动力。

孩子每次考试成绩都不好，会出现挫败感，导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。

3、孩子没有体会到知识的重要性。

有些学生听到每年大学毕业生就业很难，放弃学习，认为学习无用，没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力，片面认识学与不学一个样。

高一孩子不上学一定是遇到他自己的难题了，这个时候我们家长一定要尊重孩子的选择，同时给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难，重新回到学校。

高一孩子不上学怎么办如何挽救？

1、探寻问题根源

首先，我们需要深入了解学生为什么不想上学，找出问题的根源。这可能需要与孩子进行坦诚的对话，听取他们的想法和感受。

2、提供支持和鼓励

无论问题的根源是什么，学生都需要感受到家庭的支持和鼓励。家长可以鼓励学生表达他们的感受，理解他们的困难，并提供帮助。有时，学生可能只是需要一个倾听者，能够分享他们的担忧和恐惧。

3、制定目标和计划

我们可以帮助学生重新建立学习的兴趣和动力是至关重要的。帮助他们制定明确的学习目标和计划，这可以帮助学生感到有方向和动力，知道自己为什么要上学以及要实现什么目标。

4、提供多样化的学习体验

提供多样化的学习体验，使学习更有趣。这可以包括参加课外活动、实地考察、参与项目或兴趣班等。通过让学生参与感兴趣的活动，可以激发他们的学习热情。

5、创造积极的学习环境

学习环境对于激发学生的学习兴趣和动力至关重要。我们可以努力创造积极的学习环境，例如提供舒适的学习场所、丰富的学习资源和引人入胜的学习方式。同时，我们还可以与学生一起制定学习计划，让他们参与其中，增加学习的主动性和乐趣。通过创造积极的学习环境，我们可以激发学生的学习热情，促进他们的学习进步。

高一孩子不上学的原因有哪些？

1、爸爸妈妈搅扰过多导致逆反心思

有许多家长在孩子上学时喜爱干涉，会陪孩子一同做作业、一同温习作业，但在一同进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时刻一长孩子会发生逆反心思，会有跟爸爸妈妈对着干的心思。这时爸爸妈妈要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

2、内涵驱动力不行

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的作业能不做就不做，乃至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内涵驱动力不行有关。许多爸爸妈妈从小包办任何作业，没有教会孩子独立，导致孩子将这些日子习惯转移到学习上。也让孩子由于作业没有准时完成，害怕老师斥责而不愿上学，总想待在家中游玩。

3、提不起爱好

由于孩子个体差异，每个孩子喜爱的东西不同爱好点也有所不同，在他们生长发育的过程中每一项技术都是通过探索学习而取得，若由于爸爸妈妈的做法或许日子上的诱因导致孩子对学习失掉爱好，如老师上课单调，会使他们以为上学是一件单调的作业，也就会排斥上学。

4、学习负担过重

有的家长给孩子过多的学习使命，报了许多辅导班，这个时候孩子没有自在的空间，也没有足够的游戏时刻，此时很简单发生对学习的恶感、讨厌心思乃至挫败了求知欲望。

高一孩子不上学的后果：

1、丧失受教育机会

辍学意味着学生失去了接受正规教育的机会，错过了学校提供的学术课程、科学实验、社交活动等，这可能会影响他们的知识积累和未来的学习能力。

2、社交和心理问题

在学校学生不仅可以学习知识，还可以与同龄人互动交友，培养社交技能和情感智商，长期不上学可能会使学生变得孤独、焦虑或抑郁。

想要解决叛逆孩子不上学的问题，采取正确的方式是很重要的，方式不对，不仅解决不了问题，还会增加孩子对学习的抵触情绪。俗话说，兴趣是最好的老师，只有孩子对一件事情产生兴趣，他们才会愿意投入精力，因此家长想办法增加孩子对学习的兴趣，只有这样，他们才会愿意去上学。

叛逆孩子不上学该怎么办？

一、保持冷静，坦然面对。

当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。

二、要多和孩子平等沟通。

孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，这样家长就可以更好的解决孩子厌学的问题。

三、辅导孩子提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

五、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

六、培养孩子社交能力。

很多孩子不去上学不是因为真的讨厌上学，而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。

七、给予孩子更多自主的空间。

孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。

叛逆孩子不上学有哪些原因？

1、家长期望太高。

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

2、社会不良环境的影响。

一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。

3、孩子自身的原因。

当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。