初一成绩下滑严重怎么办

如果孩子成绩下滑严重的话，那么及时的去复习，就是非常重要的了。孩子可以通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

初一成绩下滑严重怎么办？

1、上课必须要认真听讲

初中生上课的时候认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候，都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。

2、课前的预习

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课，都是直接就提问了，如果初中生们没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。 

3、做好每科的笔记

初中生怎样提高成绩，想要提高自己的学习成绩是没有捷径的，就要比别人下的苦功夫多。笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都是需要一个笔记的。记笔记不是就放在那不看了，俗话说的好，好记性不如烂笔头，再聪明的人也会有忘记一些知识的时候。

所以不论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。每次考试或者做习题之前翻阅一下，会达到巩固知识的效果，一般学霸的笔记，都是记得满满当当的，所以说记笔记是不可缺少的。

4、学习要有明确的目标

目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

5、掌握科学的记忆方法

根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

6、交叉学习效果好

人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容，会引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。

7、学会刷题

刷题是有针对性地刷题。初中的学习，做题是非常必要。课上学习的知识点，必须要用相应的习题，来进行练习才能加强对知识的巩固，单纯只听老师讲课知道这个知识点，但是不会用就不行的。只有在做题的过程中，熟悉知识点的运用，才能掌握这个知识点。因此做题是很必要的。

中考之前，为了让初三学生适应中考，各地初三学校会安排多次模拟考试。因为模考跟中考高度相似，所以初三学生高度重视模考。但是，越重视，很多学生反而越考不好。中考之前，模考成绩一次不如一次。

孩子到了初三成绩下滑严重怎么办？

1、调整心态

如果孩子患了考前综合征，整个人很焦虑，家长就更要稳住自己，别不断催促孩子看书做作业。平时家人之间谈点轻松一点的话题。学习方面的问题请老师跟孩子谈谈。如果孩子能力有限，建议孩子适当放弃点难题，让脑子留点空。如果孩子很迷茫，不知道该做些什么，不知道怎么复习，那就建议孩子认认真真地完成老师每天布置的任务。这个时候眼光要收回来，不要多想。

2、整理学习计划

许多同学没有做好面临中考的准备，一边上新课还要一边准备一轮复习。相对初一会忙很多，如果在时不时加个月考、期中考，复习时间不够，考试就容易考不好。所以，这时期同学们也要学会调整好心态，多和父母家长沟通，疏解压力，建议制定一个合理的学习计划，循序渐进地学习。

初三孩子怎么提高成绩？

1、做题是不能停的

根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照。不然做多长时间也不会有所提高。语文和英语就抽时间多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。

2、提高学习效率

一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

家长在面对孩子学习的时候，多少都会有些焦虑，不管是因为孩子的成绩下滑还是因为孩子的学习状态，都是看在眼里，急在心里。

孩子成绩严重下滑怎么办？

1、培养学习兴趣

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，成绩好那是必然的，下面我也有详细的介绍怎样培养孩子学习兴趣的一些方法，家长可以结合孩子自身情况，进行选择合适的方法。

2、多鼓励、多陪伴

在孩子成绩下降、浮动过大时，他们也需要得到他人的安慰、鼓励。一次鼓励，或许能够给一个孩子充满能量；一次陪伴，或许能够给孩子带来光明。作为父母，要“读懂”孩子，多多鼓励，多多陪伴。

3、制定有间隔的学习计划

根据课本或孩子的具体情况，制定学习计划，把孩子记不住或弄不清楚的问题分两次或多次让孩子重复温习，很多家长都很性急，总迫不及待的让孩子一次学更多的东西，或是总习惯让孩子把一个问题弄清楚明白才放手，但孩子的记性和理解能力有限，这样孩子很吃力，效果也不好，所以一些东西充许孩子先模糊，只要自己记住间隔一段时间后再给孩子一起温习，让孩子加深记忆理解，以前的疑难往往就迎刃而解了，这种间隔学习的方法很重要也很实用。

4、不要给孩子太大的学习压力

大部分孩子的心理以及精神承受能力较差，很多时候学习不好是因为家长给的压力太大所导致的，所以家长一定不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，使其放下心理的包袱，这样在学校的道路上才能轻装前行。

5、简答式测试

如何让孩子学习得更快更好，实践证明，利用简答题来测试孩子效果特别好，家长根据孩子的情况，对一些难点重点拟定一些问题，不定时对孩子进行测试，让孩子以简述的方式作答，这种方法比比孩子做选择题的效果要强得多，让孩子以自己的语言组织回答内容，更能加深孩子的印象和理解。

6、找对正确的学习方法

学习要讲究方法，找对正确的学习方法能让孩子的努力事半功倍，而如果学习方法不对，即使很努力成绩不见提高也很正常。判断孩子学习方法是否正确，我们做父母的不是专业人士，不能给孩子一个正确的答案，不过我们可以通过跟孩子的课任老师的交流沟通找到问题所在，帮助孩子改正。

初中的成绩好也不会决定高中的成绩就一定好，这里面主要的原因是孩子在不同的学习阶段，所面临的学习内容和难度是不一样的，特别是数学、英语、语文这些基础学科，当然，如果在小学阶段没有学好这些科目，等到初中、高中，所学的数学知识越来越多，越来愈复杂，再想提升孩子的成绩就需要下更多的功夫了。

女儿高一成绩下滑严重怎么办

首先弄清原因，是学习方法的问题还是学习态度的问题，是学习环境的问题还是人际关系的问题，是不是有心理问题。只有找到了原因才能对症下药，所以家长不要瞎着急，和颜悦色坐下来跟孩子沟通一起分析，主动找班主任沟通，了解孩子在校的表现，请老师帮忙分析查找原因。如果排除外在的学习环境人际关系等问题，一般会存在以下几个问题：

一是不适应高中紧张而繁重的学习节奏，。初中的学习任务对于聪明孩子可以轻松应付，不需要特别努力就可以有个不错的成绩。高中一上来就是九门课程全开，而且都有一定的难度，必须十分努力才能完成各科作业，很少能有时间放松。所以紧张的节奏造成不擅长统筹安排时间的孩子手忙脚乱，效率低下。尤其是有某（几）个学科有学习困难更是雪上加霜。

二是心理问题，在初中学习成绩突出，名次靠前，经常得到表扬和奖励，而升入高中后发现和自己一样优秀的人比比皆是，自己一下变得平庸了。不仅如此，还有许多更加优秀人在前面，自己怎么努力也赶不上。心理落差比较大，完成学习动力不足，心思都放在自怨自艾上，时间长了甚至会产生严重心理问题，导致抑郁而中断学业。

三是学习困难，有一个或几个学科因为原来基础不扎实或者学习方法不对路造成学习困难，导致成绩下降。

基本上就是这样几个问题，家长要做的不是说谁给个完美的答案。照做就是了。孩子千差万别，没有一个放之四海皆准的方法，需要家长摆平心态，平等沟通，不要把问题都推到孩子头上，配合老师想办法，找准问题解决问题。

女儿高一成绩下滑怎么提升

改变学习方法，尽快适应高中学习生活。初中和高中的学习，在学习方法上有些很大的区别。初中的课程，因为难度较低，上课只需认真听讲，跟着老师的进度，就可以掌握所学内容。再加上整个课程内容较少，一个问题可以用好几节课来练习，直到练会、掌握为止，成绩很容易提高。

高中的课程内容多，课程难度大。如果学生没有做好课前预习去听课，很可能跟不上老师的思路。课后习题不会做。常常出现听不懂，或者听懂了，不会做题，平时能做的，考试做不好等情况。所以，高中课程学习要把握好这么几个环节：

课前认真预习？课堂专心听讲记笔记？课后多做练习归纳错题？及时复习巩固提高能力？不耻下问，查漏补缺。

这样坚持，尽快适应高中学习的节奏。在学习课本知识的同时，提高分析问题解决问题能力、空间想象能力、运算能力、逻辑推理能力等高考必备能力，我想成绩很快可以提起来的。

升入高中之后，一是学科内容多，二是内容难度大，需要调整初中学习的习惯，偏重于理解。比如数学学函数和集合，就要深入探讨数的运动变化；政治学哲学就要唯物辩证地看问题等等。坚定学习信心，耐心学习，调整思维方式，会逐渐好起来的。

高一成绩下滑严重怎么办

一、找原因

高中孩子学习退步，要及时找原因。据我所知，大概有如下几个方面的原因：

1、高中学习内容多，容量大，难度大，进度快。孩子没有跟上学习节奏，不适应高中学习或者不适应老师的授课方式和方法。

2、上课不是很认真，总是以看电影的方式来听课，以为老师讲完之后还会回头再讲；可是老师讲完之后就直接进入下一章了，哪里还有回头的机会，学过的知识一知半解。

3、作业未及时完成，或者不认真做，做也只是完成任务。听课后不巩固练习，肯定学习效果不好。考试时只觉得这些题听老师讲过，就是不会做。

二、定目标，写计划

1、进入高中之后，就要思考人生的意义和价值，以及自己将来的目标，为了实现自己的梦想，想考什么大学，要考多少分？远大的理想和目标，才是自己前行的动力。

2、为了实现自己定的高考目标，高一、高二、高三自己应该怎么做，要考到年级多少名，班上多少名。孩子有了前行的方向才能持之以恒，也才知道自己该干什么？

三、孩子学习上应该注意哪些细节

1、上课专心听讲，边听课边思考边理解，只有理解了的知识，你才能真正体会和掌握。

2、一定要勤做多练。也就是要主动及时做作业，学有余力的还要自己再去找书找题来做。通过练习，学习才可以从举三反一提升到举一反三。

3、做好预习、复习和总结整理反思工作，将学过的知识系统化，条理化。这样才能构成自己的知识体系。

四、寻求帮助

1、家长在孩子学习退步时，多与孩子交流，帮助孩子分析原因。少责备、埋怨和说教；多引导和沟通，多和孩子一起想办法。

2、请懂行的人，或者学校的班主任和老师，和孩子谈谈学习和学习方法，如果有导师级的人物，给孩子一些人生的指导或者学习上的指导，对高中孩子的成长是非常好的，可以让孩子少走弯路，更进一步的明确目标。

3、鼓励孩子多与同学交流学习经验和方法，同龄人更容易交流，和同学一起成长可以使孩子进步更快。

高一成绩提高的学习方法

1、敢于多问：高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学，就能解决很多疑惑。

2、整理错题本：平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

3、归纳总结：在高中阶段，当你提出如何提高成绩的问题时，便会有超过半数的同学告诉你：刷题啊！的确，对于提高成绩，题海战术是王道，但同时题海战术也饱受诟病，要想跳出题海的怪圈，我想总结是不可少的，这不仅是在为了节约你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。

对于多数学生而言，初中成绩好，高中成绩也会好，否则各个学校也不会展开“生源大战”了，可以说，学生生源决定着学校成绩。但是也确实存在初中成绩很好，高中成绩一落千丈的情况。

孩子高中成绩下滑严重怎么办？

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

2、正确有效利用时间

真正会合理有效利用时间的学生，并不是那些将所有的时间都用来学习的同学。即便在紧张忙碌的高三时间，同学们也要学会合理休息。一张一弛乃文物之道，合理的休息，可以让同学们以更加饱满精神投入到无限的学习中去，从而增强自己的学习效果。而在具体的高三学习时间里，同学们也可以通过针对性利用不同的时间段，来提升学习效果，从而提高学习成绩。

3、提高学习效果

学习离不开刻苦勤奋和科学的学习方法，只是不要忽略了一点：培养学生的听课能力是最简单有效的一种方法。会听课，听出门道，才能在限定的单位时间里足量摄取老师授课内容的精髓，理解渗透老师教学的主旨目标，把老师所解读诠释的教材知识体系变成自己的东西，形成知识能力，从而有能力获取考试的高分。

4、善用零碎时间

每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

5、反思助眠

每天早上醒来给自己订一份今日计划，每天晚上入睡时在心里回想今天都完成了哪些小目标，有哪些难点、重点，有哪些没有完成，为什么没有完成，明天可以怎样改进。“助眠”：因为睡前想学习很快就会睡着。

6、心理激励

大部分时候，今天只是早上踩点到了，晚上踩点写完了作业，一天下来只是完成了别人给自己规划的任务，缺乏主动性的学习是很疲惫的，但是如果早起的话，给自己努力的满足感，更早地进入学习状态。

生物学学习中，是需要记住许多公式概念等知识的。而又因为这些知识中，有些是存在很大的相似性的，所以孩子如果不仔细学习，很可能就会混淆了两者。所以在这种情况下，孩子自己要学会比较，就是显得十分重要了。因为运用比较的方法，是能让你在弄清楚两者的差异的同时，对知识掌握得更加牢固，理解得更加透彻。

刚上初一成绩下滑怎么办？

1、抓住生物三大重点

在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。

要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

2、培养实验设计能力

考查能力是中考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的中考试题看，至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。

3、弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

4、培养学习生物的良好兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物，或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西，才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。

5、端正学习态度

想要提高生物成绩，首先要端正学习生物的态度。并不是简单背背，搞突击就可以提高的。主要还是在于理解和运用，在于平时的学习和积累。所以，学生只有先端正思想认识，才能养成良好的学习习惯，这样生物成绩自然也就会提高了。

6、摆脱做题规律  

想要提高生物成绩，就要在平时多做一些练习题，在做题时要从题目的角度出发去看待问题、解决问题，这样才会做的既准确又快，有的时候甚至可以抛开知识点，当然这并不以为着同学们要背离课本知识点，而是说同学们要灵活运用知识点。

7、记忆要牢固

对生物学的学习来说，仅有对知识的理解是不够的，还必须在理解的基础上牢固记忆。中考的问题背景是新的，但其落脚点一般是在课本上。只有牢固记忆基础知识才能做到应用自如。

与其他自然科学相比，生物学有更多的需要记忆的知识。这些知识既是解题时思维的工具也是表达的形式。许多同学在考试时思维不流畅，不能用生物学的专有术语来表达，是与知识记忆不牢固密切相关的。就生物应考而言，背不是万能，但不背是万万不能的。