高中物理补课有效果吗

孩子如果高中物理不好的话，补课还是有用的。家长可以帮孩子找一个专业的物理老师，来帮助他补课，如果孩子的基础部分没有学好，那家长其实可以让老师，去帮助孩子把初中的知识重新温习一遍，然后再慢慢的，去把高中的物理学起来。

高中物理补课有效果吗？

1、如果孩子落下的知识内容不是很多，自学能力也还不错，那就没必要去花钱补课，关键还是严格自律，在课下多下点功夫。如果你的确落下了很多知识，导致很多题一点思路都没有，课堂听课也很吃力，花点钱补补课也还行，可以帮你省去不少功夫。

2、高中的学生已经有了自己的思考方法，也开始有了自己的想法。对于要不要去补课，也会有自己的决定。对于那些想学习、想考上好大学的学生，在觉得自己成绩跟不上时，会有目的地去解决这个问题，课外辅导机构也是他们最方便的选择。

3、善于在高中物理的学习中，与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理，为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中，要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路。

高中要怎么学才能够提高物理成绩？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的，没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

2、特别注意老师讲课的开头和结尾 

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点，指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课，所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上，掌握本节知识方法的纲要。  　

3、理解物理模型

物理要真正理解其中所包含的物理模型。高考考的东西，其实都是早就已经形成了的一些模型，不断地变换着的是情景。

比如要考动量守恒，可以用小球，也可以用沙袋，情景的变换是无穷的，只要牢牢掌握了其中的物理模型，就一定可以学好物理;物理的实验也是相当重要的，高手之间，往往在电学的实验上分胜负，所以平时要加大实验训练的力度，尤其是一些创新型的实验。

4、分析物理过程

物理，是一门注重理解与分析的科目。因为基本定义、公式、原理，大家都知道，关键是如何应用。拿到一个情景较为复杂的物理题时，最重要的就是将整个物理情景和物理过程分析清楚，然后自然就知道该在哪些地方用什么东西好。辅助过程分析的最佳办法，便是运用示意图法(关键是找出连接不同过程的临界状态)。

其实孩子是否需要在高中的时候补课，还是要看孩子自己的学习情况，家长是不需要去强求的。补课一方面是要看孩子自己。如果孩子愿意学、愿意补，那么家长可以考虑给孩子补课，如果孩子自身不愿意，就没必要一味的坚持去给孩子报补习班。

高中语文补课有效果吗？

1、还是有效果的。但是学好语文，还是要在平时的学习中多积累，一般同学在补习语文的时候，都会选择作文进行补课，很少会有同学选择语文中的阅读理解、古诗词进行补课，因为这些都是需要靠我们，自己去学习提高的。

2、语文学的好的同学，大多数都在很小的时候，就开始积累一些课外的知识，看一些文学书籍，当看到吸引自己的句子，诗词，就会把它记录下来，然后长时间这样做，自然就会在脑袋里形成很多的知识，有的句子和诗句还能够联在一起，所以在写作文的时候，文采非常好。

3、而且经过长时间的看书，我们是都会去想一些问题的，这样随着时间的推移，自己的阅读理解能力就会提高。总是想问题，我们的分析能力就会很强，而语文要求的就是文采和我们的分析能力。

要怎么学才能学好高中语文？

1、多做练习题

高中生希望自己的成绩能够更好一些，希望通过一些比较好的方法来提高自己的语文成绩。提高语文成绩有什么方法吗？一些比较简单的方法，更加适用于普通的高中生。只有通过每天大量的做一些练习题，摸索出一些做题的方法，这样日积月累才能够提高这些学生的学习成绩。

大量的高中生，会把大量的时间花在数学、物理、化学这些学科上，在语文这门学科花的时间比较少，学生要想提高自己的语文成绩，就应该多做一些练习题，只有大量的做这些练习题，才有机会提高这些学生的学习成绩。

2、掌握固定做题模式

不仅英语考试有固定的语法模式，就连语文的高考考试，同样也有固定的答题模式。比如高考语文的阅读理解，就有固定的答题模式，学生需要抽出一段时间学习这些答题模式，这也是提高语文成绩的方法之一。

有老师会在考试之前，对不同的阅读理解的类型进行分类，根据不同的分类，会有不同的答题模式。学生掌握这些答题模式，对自己的高分是有帮助的。

3、做好笔记 

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候，就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

很多家长在学生在临近高考的时候，因为孩子的单科成绩偏科，或者总体成绩不稳定时，就会想尽一切方法来提升学生的成绩。那么，高考前补课有没有效果？

高考前补课有没有效果？

有没有用，主要是因人而异的，有些同学确实是需要补课的，有些同学可能就不是很需要补课。对于一些需要补课的同学，参加补习就是有用，但是对于不需要补课的同学，补习对他们来说可能就是浪费时间，完全没有必要。

高考前复习攻略：

1、越是临近高考，考生越容易出现紧张焦虑的情绪，心理压力也会随之增大。如果考生没有及时调整好情绪，就会容易失去信心，觉得时间不足，可提升空间小，从而自暴自弃。虽然备考时间有限，但没到高考一切都是未知数，如果考生先自暴自弃，那就是连提升的机会都放弃了。因此，考生要学会调整情绪，避免给自己太大的压力，从而影响复习状态和节奏。考生需要将全部精力放在高考备考上，着重解决历年的高考真题，适应高考的答题方式，总结答题技巧，从而建立信心，实现成绩提升。

2、在高考冲刺阶段，考生会经历频繁的考试，难免会因为成绩波动而出现患得患失。考生需要保持平常心，正确看待成绩波动，不要因为成绩下滑而情绪低落，也不要因为成绩上升而盲目乐观。每次考试的难度和考察内容不一样，成绩波动是正常的，考生要正确看待每次考试的成绩，避免情绪受到影响。考生要分析考试成绩，了解自己的优势和不足，从而进行有针对性的强化和巩固，实现成绩的稳步提升。

孩子之间的冲突，常常都是无意识的，情绪上来就会发生推搡的行为。但很少有孩子是因为想要“欺负”对方，也就是常说的“攻击性行为”。因此对待孩子之间的冲突，尤其是动手打人的孩子家长要理性对待。

小孩打架家长怎么处理有效果？

1、让孩子自己去处理

打架属于冲突事件，虽然比较难解决，但孩子可能会面对社会中更多的冲突，到时孩子能否承受并完美地解决所发生的激烈冲突，就要看小时候面对冲突时，是如何解决的。所以，当孩子与人打架后，只有让孩子自己去处理。这样在孩子成年后才会与人建立恰当的互动关系。

2、问清事情的前因后果

孩子打架，家长要先问清楚孩子打架的原因，比如，为什么动手，起因是谁挑起的，要知道，有时孩子打架，是出于“正义”的出手。家长对于孩子打架后的教导，会让孩子印象更深。所以，合理的教导，会让孩子警醒，学会做人的道理。

3、培养良好的习惯和性格

打架看似小事，却影响孩子性格的成长。所以，家长引导要把握好“度”，可以说家长既不愿孩子当“狼”，也不忍心孩子当“羊”。所以在日常生活中要注重孩子意识的培养，让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子掌握正确的人生观、价值观。

4、不要袒护孩子躲避责任

当孩子之间发生矛盾的时候，不要袒护孩子和躲避责任。家长面对自己孩子的时候，自然而然会产生“护犊”的心理，不管自己的孩子有理没理，一味地袒护自己的孩子，这种作法只会让孩子产生侥幸的心理和没有担当的意识。

5、不要直接找对方的家长

当孩子之间发生矛盾打架，如果是在学校里，打架的后果比较严重，比如有一方的孩子受伤了，那么，家长可以通过老师这个中间人去联系对方的家长，不要直接找对方的家长，否则，双方的家长很容易将矛盾激化。

6、帮孩子分析事情的对错以及方法

无论谁的错引起的打架事件，都应该严肃的告诉孩子，打架并不是好的沟通方式，告诉孩子如果在遇到这种情况的时候，可以尝试和对方沟通，如果对方打人，自己无法解决的情况下，可以求助身边的家长或者老师，学会保护自己。

7、帮助孩子疏导情绪

打架后，往往孩子的情绪都比较激动，家长可以适当的安抚，必要情况下检查孩子身上是否有肉眼可见的伤害。如果没有大碍，不要去放大孩子的感知，如果孩子很伤心，不要马上制止，而应该让孩子释放出自己的情绪，使心情得到疏解。

一对一补课模式是现在比较受欢迎的一种补课方式，由于高中课程比较紧张，学习更要讲究方法和效率。一对一高中补课能及时解决学生在课堂上遇到的问题，所补习的内容也是针对一个学生的学习问题来授课的。

高中生怎么补课最有效？

1、制定一些时间安排

因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有规划有计划的学习才更能让同学们更好的学习，更快的提升学习效率，该放松的时候放松，该认真学习的时候就收敛其他的心思，这才是学习最好的时间分配和状态。

2、一对一的补课

如果去参加大课的话，反而会拖累自己的进度，这样无疑是得不偿失的。当然，一对一补课的价格比较高，如果家境不是很好的话，可以尝试参加小班补课。总之人数尽量要少，这样才能为自己创造良好的学习环境，有利于提高成绩。

3、看主动学习意愿

毕竟学习不是为了别人，而是为了自己，如果自己都不愿意学的话，那么再好的补课也是没有用的。建议他们可以去上比较大的补课班，在一个大集体中找到学习的热情，虽然大家互不认识，但有共同话题，可以共同进步。

4、高中不要补太多的科目

有些学生从高一没分文理的时候就开始上辅导班，认为报的辅导班越多，学的越好。这是完全错误的。高中有很多科目。如果所有科目都补课，就没有时间消化，学习效果就会很差。高中选择补课时，不要超过3科，要选择自己认为最难学的科目来补课。一般这个科目本身学习不好，还有很大的提升空间。

5、提高自律

放学和周末，是学生自律能力弱和强的检测济，自律能力强的学生，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，自律能力弱的学生，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课。

6、分析自己的情况

补课前一定要分析自己的情况，先分析自己现在的总分情况,,哪些学科是优势学科，哪些是薄弱学科，在哪门学科上愿意付出更多努力。我们补课一方面是拔高我们的优势学科，一方面补我们的薄弱学科。有同学说，老师我的每科都没有优势，那你一定是和别人做对比了，不要分析别人，只对比自己的各科，一定有强和弱之分。

现在很多的同学会觉得，学习英语其实就是为了应对考试，所以学生和学校，都不是很重视口语的学习。但其实口语在英语中，是非常重要的。英语是一门语言，主要是用来交流的。如果不重视口语，就会出现哑巴英语的情况，并且是会越来越严重的。

初一英语怎么补才有效果？

1、端正学习英语态度 

学初中英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。

2、要勤学苦练

外语是一种交际工具，学习外语就要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练、做事情。学外语的过程就是用外语去做事情的过程。

学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，用英语做事情，才能领会所学知识，逐渐地达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂，看懂英语，能用英语说和写，也就是能综合运用这个交际工具，非勤学苦练不可。

3、要积极大胆，开口大声

要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成其它任务时，声音要大声，这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。

4、一定要勤动笔，勤动手，勤总结

做题训练时，选题要精，更要善于总结，在做题的时候把同一类题型都放到一起，看看有什么差别，然后认真总结，找到规律，等下次遇到同类型的题目基本就会了。

时刻关注，自己做错的典型题，不同的题型训练是非常重要的，同学们可以训练不同的知识点，注意核心在于：对于自己做错了的题，必须单独另外整理，专门的对这些题目，进行分析和对比。并且要把它们记到错题本上，保证每个星期翻看一次错题本。

5、重视听力的锻炼

预习完课文后，同学们还应再仔细听几遍课文的录音带，一方面进一步理解文章，另外一方面还可以锻炼自己的听力。一下子听不明白也不要气馁，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白。

如果课外中确实还有自己有疑惑的地方，搞不清楚，也不要投入太多的时间和精力。笔者建议同学们先画上标记，然后课堂上听老师讲解，这样就做到了针对性听课。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。

6、整理错题本，归纳总结错题与经验教训

养成整理错题本的习惯，无论大考小考，抑或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

如何培养出一个优秀的孩子呢？很多人的第一反应是——让孩子好好学习，考入重点中学，重点大学，接受最优质高等的教育。但是孩子不爱学习怎么办？孩子不爱读书，厌学逃课，都是家庭教育中经常出现的问题。然后使得厌学的孩子改正学习态度呢？

强迫孩子读书有效果吗？

强迫他，有一点用，但效果一般。要想孩子学习好，最基本的前提是他自己主动学习，因为只有孩子自己愿意学，才能起到走心的效果。孩子不愿意学习，做家长的要好好分析和深挖他厌倦学习的根源是什么，找到根源，再分析造成根源的因果关系，才能看清问题的本质。看看问题出于外部环境的因素，比如学校、老师、同学、班级，家庭环境，家长的教育方式，家长的态度与行为等等。

如何让孩子学习呢？

1、因材施教

古人提倡因材施教，这句话放到现在也不例外，孩子喜欢什么，在哪方面有天赋，家长就应该着重培养这方面的兴趣爱好，鼓励孩子在自己感兴趣的方面发展。

2、不要和其他家长攀比

很多家长总是看到其他人的孩子在某些领域取得了成绩，就强迫自己的孩子也去做，也在那些领域发展，殊不知，每个人的天赋，兴趣都是不一样的，如果不根据孩子的天赋和兴趣来指导孩子发展，就像是让喜剧演员打篮球，或者让篮球运动员演喜剧一样，只能是适得其反。

3、不要拔苗助长

学习是需要一定时间，也需要家长花费心思来培养的，不是一天两天，就可以完成的，所以家长们一定要耐下心来，陪同孩子一起成长，切不可让孩子早早的就背负了过重的负担。

4、让孩子读书要循序渐进

这是一个循序渐进的过程，必须要一步一步稳扎稳打，在每个阶段都有所停留，才能真正有所获。一味地拔高，一味地追求速度，只会让孩子的学习，成为一座空中楼阁。日后真正需要学习专业领域知识的时候，大风一吹，楼就垮了。