初二学生英语差怎么补过来

英语学习，最终要的就是贵在坚持。而想要正确的学习初中英语，需要的是同学们的恒心，只要有毅力，方法得当，学好初二英语自然不是问题。哪怕现在的成绩不太理想，还是有可以逆袭的机会的。

初二学生英语差怎么补过来？

1、适当的进行题海战术

虽然题海战术，是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。

2、熟记单词灵活组句

学英语最常用的方法是背单词，只是背单词是不够的，语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大，不能真正提高你的外语水平，机械的理解还会造成很大的误解。

要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。要把单词的读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

3、练习写作

初中英语写作能力，需要同学们多动笔多积累才能提升，同学们要坚持每天动动笔，写一些英语小日记或一些学习感想，量不用太多，每天几句话即可，最好将当天学习到的知识点运用进去。

4、多做练习

想要学好初二英语，课后练习绝对少不了，除了要完成每天的课后作业外，同学还应当针对考试的各种题型做针对性练习。

5、多做总结

初二英语学习，要多做总结，同学们可以将相近相似的知识点汇总然后对比记忆。对于做错的题目一定要收集起来，做一个错题本，记录下错误的原因和正确的答案分析，后面再多复习。 

6、多听英语材料

初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。

7、重视考试

每一次考试都不要总是盯着成绩，因为考试，就是检测你对知识的'掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

当孩子自己已经开始意识到，自己的英语成绩不太理想的时候，就要学会从简单开始，也不要急，要先去把单词关过了。不要单词还计不了几个，就为了考出高分，把时间都浪费在语法上。没有单词的语法，是不可能做对初中英语考试题的。

初一学生英语差怎么补过来？

1、重视口语的学习

现在的同学们觉得，学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校，都不是很重视口语。但其实口语，在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语，就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况，并且会越来越严重。 

2、好好学习语法

学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法，不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成，就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。 

3、重视英语的写作

对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，小编认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

4、上课认真听讲

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。

对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。

5、做题检验自己的掌握程度

很多同学，都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差？那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

6、英语的基础是单词

要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

7、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

英语是初中学习的主要科目之一，也是很多学生头痛的学科。任何学科都要打地基的，每一步都要夯扎实。先把单词全部背熟、会读、会默，然后补语法，要有信心，慢慢的打好基础，肯定能提高成绩。

初二英语差怎么补过来？

1、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。

2、语法的学习

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

3、训练自己的阅读能力

英语阅读就是对学生的平时的词汇积累的一个检验，英语阅读是要考大量的词汇的，所以说如果你的英语基础单词不过关是很难把英语阅读能力提升上去的。

4、单词一边复习一边记忆

初二英语成绩差归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。

建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

5、阅读要边读边练习

阅读理解能力不提高，做再多的题都没用。对于阅读理解同学们不仅要做书面训练，还要做口头训练。也就是说，既要做提，也要多读。

口头训练建议以课文为主，每天阅读一到两篇课文熟读并翻译。书面训练以真题为主，这个时候，还不适合做太多的真题，两天一篇阅读就行。两天一篇不是说今天做一半，给明天再留一半。而是今天做，明天总结。

初二英语差如何提高成绩？

1、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

2、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、错题本

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

5、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

孩子想要学好初一的英语，那么在学校里就要能做到，好好听讲，认真的去听老师所讲到的每一个知识点。而很多同学之所以英语成绩差，就是因为他们在学校里，根本不认真听讲，再加上感觉英语很难，就会更加不想学习。久而久之，就造成了恶性循环，英语就变得越来越差。

初一英语差怎么补过来？

1、把英语当做一门声音而不是文字来学

英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候，要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。

2、一边听音一边背

很多同学在学习英语的时候，都会去大量的背单词，但是背下来之后，往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候，不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写，都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。

3、要养成良好的学习习惯

课前预习，上课专心学习，勤于思考，在独立思考的基础上进行合作学习。认真记笔记。要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，在教师的指导下，通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。

在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书(英汉词典/电子词典)，培养自主学习的能力;课后及时复习所学内容。

4、树立英语信心

要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。初中英语学习过程中，会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。

5、反复记忆，避免遗忘

就是把一天的单词量，分到不同的时间段。每天早上起来背10个单词，中午背10个，晚饭时间再背10个，然后到了晚上睡觉前统一复习一遍，第二天的时候再进行复习一遍。记单词本来就是需要不断重复记忆，要不然很容易忘记，一点要长期坚持背诵。

6、基本语法要背好

英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

7、英语课文要读熟

有些老师让学生背课文，当然了是非常好的，但是并不是学生都要背，如果你能够把文章的全部意思与单词意思都知道，并且把文章读的非常熟练，基本上这篇文章你也就掌握了。很多文章都这样要求自己，久而久之你就会形成语感，语感形成之后，你的英语就上了一个层次。

8、错题理解要做到

学生需要做很多题，在学校老师就会要求了，但是请记住，做的题如果都是不改正，就相当于你不会的还是不会，不懂得还是不懂。因此，最重要的把错误的弄明白，并且记住错误的原因与包含的知识点，相信经过一段时间之后，你的英语也会提升不小。

对于如何让小学生学好英语，首先要先从兴趣入手，如果孩子很小的时候，家长就话里话外表现出英语很难学、英语没有用，那不用说，孩子自然对学英语存大畏难情绪，提不起兴趣。

小学生英语差该怎么补？

1、给孩子创造好的学习环境

外因主要体现在环境方面。小学英语不好怎么办？作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。

2、要孩子掌握英语的学习

单纯去依靠课本上的知识是不太可能的，因为小学阶段的英语很简单，兼顾的内容也不多。家长应该让孩子从听、说、读、写四方面着手，全面提高孩子的英语学习能力。

3、注重阅读

家长可以给孩子购买与英语相关的书籍，给孩子拓展知识。要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。

4、注重词汇量的累积

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。

5、关注身边的英文

爸爸妈妈完全可以带孩子上超市的时候慢慢逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字孩子能脱口而出吗？街上的各种车子，能说出它们的英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

6、看英文电影电视剧

它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。

初二的语法知识点，也会更加复杂化，会特别强调语言逻辑，对思维的灵活度要求更高。所以想要提高初二孩子的英语成绩，除了基础的词汇语法，熟练记忆并掌握之外，也要去需要加强阅读的训练与积累，特别是逻辑思维的训练等。

初二孩子英语差怎么补？

1、按照词性将所学单元词汇分组

每个单元学好了，最后的成绩肯定是很理想的，而每个单元大家首先要接触的是单词，单词一定要熟记在心，才能为语法做下很好的铺垫。建议大家结合实际生活，将单词按照词性分类，可以自己编写一个顺口溜。

比如说第一单元可能15个单词，而具体是什么，你可能一下子说不出来，但是如果你结合实际生活，编制出来一个顺口溜，那么你的每个单词将不会遗忘。如为第一单元编写，这样一个顺口溜，见面请问好，时间分三段，拼写要记心，介词不要落。

2、整理好错题

有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是，根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的，没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时，出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。

不懂的地方，一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法，是做到事半功倍的前提和保证。

3、培养兴趣

找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能进步的更快。如果喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也可以多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自己感兴趣的事情，才可以更好的培养学习英语的兴趣。

4、学会利用网络优势

在现代的学习，其实是个很便捷的。利用网络，你可以遨游于世界各地的文化中，你能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习，你可以利用网络，寻找跟你志同道合的英语学习者，彼此交流经验，获取对自己学习英语有益的信息；可以利用网络找母语为英语的朋友，从源头上面教导你学习英语。

5、有计划地背诵课本上的单词和短语

给自己拟定一个学习计划，将手上的课本内容进行任务分解，将英语单词，短语平均分配到每一天，不需要每天很多，但规定的量必须要坚持完成。课本上的单词和短语是英语学习最基础的部分，如果这部分都完成不了，就别谈其他内容了。

6、大声地朗读和背诵课本上的对话和短文 

大声朗读的好处，在于可以将单词记忆，发音，口语，语法规则等进行综合训练，要注意是“朗读”而不是“默读”。课本上出现的对话和短文，都是考试的经典原型，所有考试内容都是围绕课本上的，对话和短文变化而来的，基础较差的同学一定要掌握。

孩子在英语的学习中，不但是要学习新的知识，也还要学会去整理，与此相关的知识点。要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识，去解决实际问题。要注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺。

初二了英语一窍不通怎么补救？

1、错题本 

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

2、重视考试

每一次考试都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

3、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇，这样可以培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，掌握阅读技巧后，学生可以快速的，对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间。

初中英语阅读理解的技巧和方法：

1、首段和尾段

一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象，或者要论证的观点，而文章的最后一段，一般也会对全文的说明和论证，进行总结。

2、长难句

长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

3、列举处

标志性的词汇包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover。把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。

4、举例处

例子往往与作者的说明，与论述，有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的，标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

5、因果关系处

表示因果关系的句子，是中考英语命题者所青睐的出题来源，因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，出题者为了考查考生的阅读能力，和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。