初中孩子要手机怎么办

手机里的内容很丰富，不仅有游戏，还有小说、短视频等，它可以满足初中孩子的不同需求，因此初中孩子一旦开始接触手机，很快就会沉迷其中。初中孩子的逆反心理很强，因此在解决他们沉迷手机问题的过程中，家长一定要注意把握好方式。

初中孩子迷恋手机，家长应该怎么办？

1、了解孩子迷恋手机的原因。

孩子沉迷手机的原因有很多，可能是因为孤独寂寞，找不到朋友，也可能是因为对手机游戏的追求，甚至还有因为疲劳和心理压力过大。因此，家长首先要了解孩子沉迷手机的原因，才能有针对性地解决问题。

2、标明合理使用时间。

与孩子讨论并共同制定适当的手机使用规则，明确每天可用手机的时间段和限制。例如，规定在完成家庭作业、学习任务或体育活动后才能使用手机。

3、激励与奖励机制。

建立积极的激励措施，鼓励孩子减少手机使用时间。可以设立奖励制度，如为他们提供额外的娱乐时间、与朋友出去玩或获得其他特殊待遇等。

4、身体活动和兴趣培养。

鼓励孩子参与体育活动、户外游戏、艺术创作或其他有趣的爱好，帮助他们转移注意力，减少对手机的过度依赖。

5、树立良好的榜样。

家长作为孩子的榜样，应该自己正确使用手机，并展示出健康的生活方式。我们应该在孩子面前表现出对现实生活的重视，与他们一同参与其他有意义的活动，让他们看到手机并不是生活的全部。通过身教和言传并重，潜移默化地影响孩子。

初中孩子迷恋手机的危害有哪些？

1、家庭方面。

孩子沉迷手机会对家庭产生不良的影响。首先，孩子沉迷手机会影响家庭沟通。当孩子沉迷于手机游戏或社交媒体时，他们很容易忽略身边的人和事，甚至无法与家人正常沟通。其次，孩子沉迷手机还会影响家庭和谐。当孩子沉迷于手机时，他们往往无法充分参与家庭活动，无法与家人建立紧密的联系，导致家庭关系疏远。

2、健康方面。

孩子沉迷手机还会对健康产生不良影响。首先，孩子长时间使用手机会对视力造成伤害。当孩子长时间注视手机屏幕时，眼睛会长时间保持在一定强度的光线下，导致眼睛疲劳和视力下降。其次，长时间使用手机还会对身体产生负面影响。当孩子长时间使用手机时，他们的身体会保持相同的姿势，导致肌肉疲劳和关节疼痛。

初中孩子迷恋手机的原因有哪些？

1、孩子的好奇心强，但是自制力差。

手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子天性好玩，好奇心又强，所以肯定要对手机感兴趣的，但是因为自身制止力很差，玩起来却不知时间长短，就会慢慢产生痴迷状态。

2、社交需求。

手机为他们提供了与同龄人交流的平台，可以通过社交媒体和即时通讯软件与朋友保持联系。

3、生活环境的限制。

现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

智能手机的出现带给孩子便利的同时也给他们带来了一些负面影响，玩手机上瘾会影响孩子的身心发展，尤其是初中生，他们处在学习的重要阶段，一个处理不好就会影响他们的一生。

初中的孩子玩手机非常的上瘾怎么办？

一、早发现早纠正

对于孩子的手机成瘾，父母也负有不可推卸的责任。如果家长能及时发现孩子玩手机的不当行为，及时纠正，防止孩子过度沉迷，那么孩子最初的“手机成瘾”就很容易戒掉。如果父母从来没有注意到，孩子会在沉迷手机的道路上越走越深，后期想戒除网瘾是很难的，因此在平时家长要多关心孩子。

二、给予孩子更多正面引导

通过适当的形式引导孩子正确的使用手机是帮助孩子摆脱沉迷手机的重要途径。 众所周知，互联网是一把双刃剑。 它对学习和生活既有积极的影响，也有可能产生消极的影响 因此，家长应该从正面引导和教育孩子正确使用手机。 让孩子只将手机作为研究和交流的工具，而不是玩游戏的工具。

三、丰富孩子的课余生活

家长应该尽可能丰富孩子的课余生活，比如假期带孩子去旅游，培养孩子的其他兴趣。尽量不要让孩子通过玩手机来消磨时间。

初中的孩子玩手机上瘾的原因有哪些？

一、手机内容丰富

游戏、视频、作业答案，手机里应有尽有对于好奇心强、自制力差的孩子来说，手机是一个巨大的宝库，孩子很难抵抗互联网的诱惑。

二、和同龄人交流的需要

孩子现在接受新事物的方式很多，想随时和好朋友分享，需要交流工具。

三、父母的影响

孩子是父母的镜子。他们从家长所做的一切中学习。这就是身体教学，如果家长经常在家打电话、发短信、玩微信或者玩游戏、看电影，那么孩子也会对手机感兴趣，希望能从手机中得到满足。

孩子正在上初中，处于承上启下的关键时期，不能因为玩手机阻碍了学习，但是已经有部分孩子不好好学习，已经开始出现沉迷手机的问题，家长为此该怎么办呢？

初中孩子一直要玩手机怎么办？

1、耐心教育

教育孩子的过程中，耐心是最重要的。不管是面对调皮的孩子，还是内向的孩子，都需要家长有足够的耐心。尤其是在孩子犯错误后，家长千万不要急于教育，气头上教育孩子容易冲动。而是要有足够的耐心让自己冷静，等冷静后再去教育孩子，孩子才更容易接受。

2、填充孩子的时间

对于初中生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。如果孩子有其他的兴趣爱好，也可以鼓励孩子去学习，比如跳舞、弹琴等等，只要能填充孩子课余时间的事情都可以让孩子去试试。

3、改变孩子玩手机的习惯

家长要严格规定孩子合理地使用它，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。父母也可以使用防沉迷工具，通过工具来限制孩子，时间一到孩子就不能再玩了，这样可以省去父母管教的时间，而且又能达到同样的效果。

初中孩子一直沉迷手机的危害：

1、存在安全隐患

一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生；有的学生为了手机充电，还会私拉乱接电线，极易造成安全事故。

2、身体虚弱，精神失常

中学阶段处于身体发育的关键阶段，需要运动增强体魄，一旦沉迷于网络世界，有时一整夜躲在被窝低头看手机，使新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体虚弱，抵抗力下降；还会影响头脑发育，导致神经紊乱、紧张性头疼，甚至导致死亡。

3、攀比成风

现在学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。再说，他们选手机时也并不是看功能和实用价值，而是看外观和价钱。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校就成了攀比的筹码。

4、影响社交能力

对于有的学生来说，性格比较内向腼腆，在班级里与同学相处时，话很少，还很容易尴尬。但是网络的世界就不会存在这种情况，网络是一个虚拟的世界，大家都可以尽情的做自己，还可以认识很多的朋友。这对于内向的学生来说，是一个不同于现实中的社交状态。

初中的孩子正处于叛逆期，学习固然很重要，但是学习之外的教育也很重要，这种情况建议家长要合理教导可以和孩子好好谈谈，让孩子明白手机也可以玩，但是要适当调整好玩的时间，切莫入迷。通过耐心的引导，相信孩子会有所改变的。

发现初中孩子半夜偷玩手机怎么办？

1、理解孩子

当今学生压力重大是事实，很多学生早出晚归，把一天大部分时间都交给了学习，难免会感到压力重大，有正值青春年华，对电子产品还是十分的依赖，做父母的应该理解孩子每天学习的压力。但是压力虽大，也不能在晚上应该学习的时候偷偷的玩手机。父母应该好好的与孩子谈一谈。

2、注意方式

不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。

3、让孩子了解晚上玩手机的危害

学生每天压力本来就大，如果晚上选择偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态，我们要劝导孩子，如果玩一晚上的手机，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不划算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对眼睛的伤害极大，这是十分影响听课的。

4、规定时间

家长可以每天规定孩子什么时候玩手机，以及对于玩手机的时间进行控制。这种办法实施的前一两天可能稍见成效，但长期执行则困难重重，家长很多时候是没有足够的时间精力去严格管教的，有时看见孩子期待的眼神就瞬间妥协了，所以教育孩子决不是一朝一夕的事情，要贵在坚持！

5、家长以身作则

为了孩子的健康成长，请不要在孩子玩耍时，父母不要在一旁玩手机，这样可以降低孩子想玩手机的欲望。还有在吃饭时、睡觉前，也不要让孩子玩手机，因为容易分散孩子的注意力，刺激孩子大脑，会导致让孩子睡眠质量下降，甚至长时间难以入睡。

6、找到能替代电子产品的活动

实际上，孩子主要是因为手机上面的内容让孩子非常感兴趣，孩子才会一直着迷。因此，家长想要让孩子戒掉手机，不妨培养孩子其他的兴趣爱好。比如，让孩子学习画画、弹琴等。

7、提高孩子的自律能力

提高孩子的自律能力是长期解决孩子半夜偷玩手机问题的有效的方法。家长可以通过培养孩子的兴趣爱好、参与课外活动等方式，让孩子在多种多样的活动中体验到快乐，减少对手机的依赖。

大多数家长面对孩子手机成瘾的问题，第一反应就是“没收手机”，殊不知要么就别给孩子配手机，一旦给孩子配了，手机就是孩子生活的一部分，不是说拿走就能随意拿走的。那面对这种情况家长该如何正确引导孩子呢？赶快来学习一下吧！

初中孩子不给手机就不写作业怎么办

1、换位思考，了解孩子的想法。

孩子自制力有限，如果家长们一味的妥协，很有可能会让孩子继续沉迷于手机，但强势地要求孩子与手机隔绝，这也确实很难实现。所以家长们在面对孩子的威胁时，更加应该采用一种灵活的应对方式，试着从孩子的角度来看待问题，既不让孩子的威胁得逞，同时也不激化孩子与父母间的对立。

2、家长要有足够的耐心。

在调整孩子沉迷玩手机的习惯的过程中，家长们一定要保持足够的耐心，这样才能够对孩子实行一种持续性的督促，才更有助于帮助孩子完成习惯的改变。家长们的耐心也让孩子更加有信心摆脱对手机的依赖。如果家长们过于急于求成的话，那么反倒有可能会激发孩子的叛逆心理。

3、转移孩子的注意力。

丰富孩子的生活体验，帮助其实现注意力的转移，这对于改善孩子沉迷玩手机的行为也会有所帮助。当孩子们发现不到生活中的乐趣时，他们便会对手机青睐有加，甚至沉溺于虚拟世界之中。当家长们把孩子的生活变得更有趣时，他们才更愿意放下手中的手机。

4、培养孩子的秩序感。

任何习惯都是一个养成的过程，所以初中的孩子，如果想让他们主动写作业的话，还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序， 这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励，否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

5、分析孩子的作业量，按步骤完成。

在孩子写作业之前，家长要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，然后给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。如果孩子在规定时间之前完成作业，那家长就可以让他自由地玩一会，但是如果孩子在规定时间之后完成作业，要分析一下原因，帮助孩子提高效率。

6、给孩子一些自由时间。

需要告知孩子重要的事情提前做，培养孩子先完成任务再去玩的习惯。任务完成后，其他时间可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手让他们自己多承担些，有时家长安排的越多，孩子的自主能力就越弱，适当地放手是对孩子最大的尊重。

7、与老师多沟通。

家长可以与任课老师或者班主任沟通好，分析孩子的现状。可以争取老师的力量，让老师多鼓励，多夸奖，毕竟人都爱被赞美，谁会愿意被别人说不是呢？也可以让老师布置一些适合孩子学情的作业，减轻孩子的压力，因材施教。

8、给孩子创造一个安静的环境。

没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手，孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了，对学习的自信心会不断增强，慢慢就会进入学的状态。

现在玩手机的孩子越来愈多，很多孩子也拥有了自己的第一部手机，还有些家长在给不给孩子买手机方面犹豫不决，害怕孩子过度使用变得失控反而引发亲子矛盾。所以许多家长都会关心这样一个问题——孩子想要手机要不要给他买？不妨家长们看看这篇文章在考虑要不要给孩子买手机。

初中孩子要手机怎么办

1、了解孩子为什么想要手机。

对于手机的购买，我们要结合孩子的状况辩证看待，当孩子提出这一要求的时候，家长们先不要武断拒绝，先听一听孩子是怎么想的，再根据孩子平时的表现、对手机的态度来判断孩子是否能够控制住手机，而不是被手机控制。盲目拒绝也许会让孩子失去一条学习的手段，盲目同意也许会给孩子增加一条欲望的锁链，一定要审时度势、量力而行。

2、把手机当作孩子学习进步的奖励。

在孩子取得好成绩之后，不给一些奖励的话，可能会让他们失去学习的动力；给他们一定的奖励，就会让他们觉得想要获得自己的东西就应好好学习，可以在之后的学习生涯中牢记这一点，让学习变得更加优秀。

3、关于手机的配备和使用管理权利明晰。

对于孩子来说，家长第一次给他买了手机后，便会认为手机就是他的。这才导致家长后来管理失控，孩子每天拿着手机不撒手，靠着手机混日子。现在必须要通过召开家庭会议明晰手机的配备和使用管理细则，让孩子清楚手机不是他可以随便什么时候都可以用的。

4、切实做好对孩子手机的临时使用和管理的责任。

目前最大的难点在于孩子手机使用规则执行的问题，这需要家长必须要坚决果断地去落实。如果孩子听不进去，拒不交手机，那就实行经济制裁，用“饥饿疗法”来应对。因为除此而外，你们也没有什么可以制约孩子的条件。

只要让孩子清楚，如果不遵守家庭规则，父母就会对你实行经济封锁，直到你深刻地体验到挨饿的滋味，才知道父母对你的生活如此重要，他才会老老实实遵守规矩。但是在执行手机使用规则时，家长不要对孩子发火，他不交，就注销他的手机卡，停止对他手机缴费，同时让他挨饿。

5、带孩子开阔视野。

多带着孩子去发现真实生活中的乐趣，这样孩子就会自觉放下手机。有些孩子沉迷手机，是因为缺乏人际交往能力，他们没有玩伴，而通过手机游戏更容易交到他们所谓的“朋友”。有些孩子依赖手机，是因为缺乏兴趣爱好，除了手机游戏，没有发现让他们能有快乐体验的活动。

初中孩子为啥要买手机

1、可以很好的和家长们联系。

有很多学生的压力特别大，在学校住宿，每个星期才回家一次，一些父母非常想念自己的孩子，在学校受了委屈，孩子可以通过打电话的方式来向父母诉苦。而且如果自己发生了什么事情，就能在第一时间联系到家长。如果有了一部手机，那么只要在放学之后回到宿舍里，可以给父母打一个电话，这样也能够加强孩子和父母之间的一些感情。

2、作为奖励。

如果在初中时期，家长和孩子说好，在中考结束之后就给他们买手机，这对于孩子会是一个比较有吸引力的奖励，能够激励他们更认真地投入学习。当然，买手机之后需要注意孩子使用手机的情况，如果有沉迷其中的情况，最好及时约束。

3、方便解题。

手机作为现在最方便的使用通讯工具，在功能上在已经不仅限于玩游戏了，具体怎么使用还是得看学生本人。现在学生利用手机进行解题，很多在课堂上听不懂的题目，通过手机解析，在过程中还能举一反三，这是在课堂是老师没有办法做到的。手机不仅可以搜索到各种知识点，而且也能够及时解答学生的问题，对于学生成绩的提升可不是一星半点的。

就这个孩子来说，我认为如果完全禁止孩子玩手机已经不太现实，而且也没有必要。

首先，家长要明白不让孩子玩手机的原因是什么。

想来主要的担心玩手机时间长了，影响孩子的学习。这样的话，我们可以反过来想，如果孩子的学习没有受影响，是不是可以让孩子玩手机？我认为是可以的。当下的现实情况是，完全禁止孩子不接触手机一点都不现实。

其次，家长要承认自己的责任，和孩子好好沟通。

孩子已经进入叛逆期，家长态度强硬无助于问题的解决，只能好好和孩子沟通。沟通过程中，必须要向孩子承认这里面家长是有责任的。家长也不用讲什么大道理，就从学习的角度来说就行。孩子再叛逆，也知道老玩手机不对，也知道应该要学习。

最后，制定学习计划，合理安排学习和玩手机的时间。

要让孩子明白，他可以玩手机的前提是完成了当天的学习任务。家长可以通过指定学习计划，压缩孩子玩手机的时间。不过，最好也不要一开始就把孩子玩手机的时间压缩得太狠。比如原来一天要玩两个小时的手机，你突然改成30分钟，孩子肯定接受不了。所以要慢慢来，逐渐增加他的学习时间，一点一点地压缩他玩手机的时间。