七年级孩子叛逆怎么办

七年级的孩子刚好处在叛逆期，家长不能再像以前那样对孩子命令了，叛逆期的孩子不想总是听家长的话，不想被家长命令，家长在教育这个时期的孩子时要注意不要跟他们起冲突。孩子也是一个独立的个体，家长要学会尊重孩子，给孩子一定的成长的空间。

七年级孩子叛逆怎么办？

1、学会和孩子沟通做朋友

初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流，走进孩子的内心世界，引导孩子说出真实的想法，因为家长的误解会让孩子更加叛逆。

2、简短有力的沟通

简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。

3、允许孩子犯错

允许孩子犯错，这样孩子才能够从不断的错误当中成长，我们通常的教育是，不让孩子去尝试，不让孩子去冒险，其实在风险可控的范围内，可以让孩子去尝试，哪怕你明明知道那个的结果不是太好。也不要强制武断的拒绝孩子去尝试。这样反而让孩子更懂得自律。

4、尊重孩子的知情权

对于父母，要时刻注意孩子的知情权，家里无论小事大事都要让孩子知道，就比如家里遇到什么困难要让他一起想办法解决。父母要做好模范，然后观察孩子是不是跟你学的，最后让孩子有一个明确的界限，知道什么事该做什么事不该做。

5、引导孩子找到这个目标

青春期叛逆的孩子有一个通病，就是内心很迷茫，不知道人生的方向如何。这个时候，家长就变得尤为重要，家长需要为孩子指明一个方向，给孩子一个目标，引导孩子走一条正确的道路。家长可以和孩子一起坐下来，好好谈谈，引导孩子找到这个目标，有了目标，孩子就有了动力。

6、给孩子一个自我成长的空间

青春期的孩子正处于心理成熟和自我意识增强的时期，过多地干涉孩子的生活和学习，必然会增加孩子的逆反和反叛心理。因此，父母不妨给孩子一个自我成长的空间，尊重孩子的选择和想法，给孩子她想要的自尊心。

青春期是人一生中非常重要的时期。有些孩子小时候一直很乖，但是到了青春期后，气质突然变了。孩子不知道自己为什么会这样，父母看到这种巨大的变化变得不知所措，惊恐万分。

七年级的孩子叛逆不努力读书家长怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不努力读书了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子出现这种情况的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、重视孩子的成长需求

在孩子处于不同的成长阶段时，他们内在的成长需求会有所差异，这也就需要父母们不断地调整教育心态试着陪孩子一起成长。被压抑的需求总会以另一种形式迸发，原生家庭应该给予孩子更多的爱和温暖，让父母和家可以成为孩子温暖的港湾。

3、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

4、注重学习方法

学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常有帮助的，学习成绩好的学生都有好的学习方法，聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人，很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩，自己对学习越来越没信心，就会厌学辍学。

5、父母应给孩子宽松、自由的发展空间

选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

6、给孩子提供安全的环境

将一些能给他带来伤害的物品收起来，让孩子尽情地去探索，只要是对孩子没有危险的事情，都可以让他勇敢地尝试，这需要父母有一定的耐心，因为很多事情孩子还做不好，会越做越糟糕，给父母带来一些麻烦。

7、父母应该少给孩子一些关注

对待孩子不愿分享的行为，切不可操之过急，强制孩子怎样做，而是应该慢慢引导，每个人成长都要经历这一过程，并不是父母生硬地纠正就可以改正的，如果采取生硬的态度只会让孩子受伤害，对他未来的成长是不利的。

六年级的孩子按说已经进入青春期了，青春期的孩子有叛逆的行为是很正常的事情，家长不用太过焦虑，采取正确的方式去应对就好了。

孩子六年级开始叛逆怎么办？

1、多点理解、多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。

2、多听孩子的想法。

每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。

3、多陪着孩子做一些他喜欢的事情。

如果你愿意停下脚步去看一看孩子，那么你就会发现，孩子们的世界其实也是五彩斑斓的。他们也有自己喜欢做的事情，也有自己讨厌的人和事。家长不防陪着孩子做一些他喜欢的事，这是陪伴孩子最好的做法。

4、多表扬、少批评。

处在叛逆期的孩子，要多给他们表扬不要总是评判他们的不是。生活中有一点点的进步就要及时的去发现，给足够的表扬和鼓励，来增强他们的向好的动力。

5、对孩子的期望值不要太高。

望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

6、给孩子适当属于自己的空间。

叛逆期的孩子处于自我意识茁壮发展的过程中，渴望自己个人意识的实现，而孩子的个人意识的发展有一部分就会体现在孩子的个人空间权上。作为父母要懂得给孩子一定的私人空间，不要尝试着想要了解和决定孩子的每一件事。

孩子六年级叛逆的表现有哪些？

1、经常对父母说“不”。

孩子长大后，自我意识越来越强烈，任何事情都会有自己的意见看法，越来越多的事情都想要自己做决定。因此就会开始说越来越多的“不”字。

2、出口成“脏”。

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，有的六年级孩子的自制能力很差，他们在不知不觉中就说会了说脏话，慢慢的成为一种习惯，便成为了出口成“脏”的学生。而很多同学都会慢慢被同化，而且叛逆期的孩子认为说脏话是非常炫酷的表现。

3、盲目自负与自卑，情绪波动较大。

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

孩子不想学，往往与家长的沟通方式有很大关系，家长应学会主动了解孩子的内心世界。首先分析孩子厌学的原因，然后对症下药，去具体解决孩子厌学的问题，家长应该多给予孩子关注，帮助孩子顺利度过青春期。

七年级的孩子不学怎么办？

1、了解原因，制定学习规划

导致孩子厌学的原因有很多，孩子厌学可能是不适应新环境导致的，或者是没有从之前的学习方法中转变过来，成绩差导致的厌学。家长首先不要责怪孩子，可以试着和孩子进行沟通，了解孩子厌学的主要原因，这样才能更好地帮助孩子走出厌学的困扰。

如果孩子是因为成绩差导致的厌学，家长可以给孩子提前做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。

2、培养孩子对学习的兴趣

比如孩子对什么科目比较感兴趣，就从这一科目开始入手。然后从这个科目慢慢影响到其他科目，你也可以通过自己给他布置作业或者老师给他布置作业，让他先养成每天按时做作业的习惯。久了，就会在学习中发现乐趣，学得越多你就会发现自己的知识越匮乏，这样就会不由自主的去学习。

3、平时多鼓励表扬孩子

大部分学习不努力的孩子，是因为以前不好好学习，基础差，没有良好的学习习惯，无法跟上班级的学习节奏。作为家长在有条件的情况下，可以找合适的老师给孩子补补课，降低学习起点和难度，让孩子找回学习的信心。

七年级的孩子不学的原因：

1、初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。

2、因为青春期的生理和心理这两方面的变化，会让学生的情绪变得更加逆反，使得孩子会和老师，和父母之间会发生矛盾，导致厌学逃学的现象发生。

3、孩子学习成绩太差。不管初一孩子到了那个阶段都会影响孩子的学习情绪，学习成绩差是十分打击孩子学习的积极性的，很多家长总是催促孩子学习，却没有认识到孩子是为什么不爱学习了，没有找到初一孩子不爱学习的障碍，学习成绩差打击孩子学习的状态家长要认识到。

七年级的孩子不学的表现：

1、课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差、不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记忆与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。

2、负面情绪较多。这时候主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

二年级的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，逆反，和家长对着干是很正常的事情，家长要正确看待。叛逆期的孩子渴望追求自由，只不过小的时候他们力量不够，没法反抗父母，但随着年龄的增加，他们有了力量，就会对父母的说教越来越不耐烦，反抗也就不足为奇了。

二年级孩子叛逆期怎么办？

第一，家长和孩子沟通要有耐心。

孩子在叛逆的时候，大多家长都喜欢对孩子破口大骂，甚至用暴力威胁孩子。虽然这种粗暴的方法能够立马让孩子老实，但这种效果是短期的，长久用这种方法的话会导致孩子更加的叛逆，同时也影响了家庭的和谐。父母要多和孩子交流沟通，走进孩子内心，才能够抓住病根，进而从根源下手去解决孩子问题。当你了解到孩子内心的真实想法后，甚至会发现孩子的做法是能够理解的。

第二，尝试和孩子成为朋友。

作为父母，虽然约束孩子的成长，是作为父母和监护人当之无愧的责任，但是，如果要想对孩子产生更好的引导，一定要尝试和他们成为朋友，只有这样，才能减少他们的抵触情绪，才能成为无话不谈的状态，能避免他们心理出现伤害，也能避免在叛逆期中做出令家长措手不及的事。

第三，多去陪伴孩子。

除了工作，呆在家里的孩子更需要父母的伴随，所以要常和孩子呆在一起，不管孩子做什么，家长的陪同会让他们更有信心，能觉察到爸妈的关心和爱。家长可以试着多参与到孩子喜欢的事情中，陪他看一些比赛，或者带孩子多去户外走走。只有出门去认识不同的人，接触更广阔的的世界，真心的去和人交往，虽然无法干涉孩子，但是可以让他明白什么是健康的社交，有正确的观点，才会让孩子变得更出色。陪伴这种东西，虽说是无形的，但给与孩子的能量确是巨大的。

第四，避免对孩子反复唠叨。

叛逆期的孩子对家长的唠叨是非常厌烦的，如果家长总是在孩子耳边唠唠叨叨，反复催促孩子认真学习，孩子的负面情绪就会急剧增加，不仅不愿意与家长沟通交流，处处与家长对着干，还会出现厌学的情绪。

所以，家长对二年级的孩子进行教育时要尽量避免反复唠叨的做法。想要让孩子记住自己的话，家长只要郑重其事地跟孩子讲一到两遍就可以了，这样做反而能让孩子体会到家长对这个问题的重视程度，也会慎重考虑家长提出的意见或建议。

随着年龄的增加，孩子对事情有了自己的看法，也逐渐学会拒绝和反抗父母对自己的管教，有的甚至会产生一种对抗的心理，和父母反着来，其实这是孩子的叛逆期到了，家长要正确看待。

八年级孩子叛逆怎么办？

第一，对孩子要有耐心。

面对叛逆的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。

第二，当孩子做得好或者有进步的时候立即予以鼓励和夸赞。

好孩子是夸出来的，不要吝啬自己的赞美。很多家长怕孩子骄傲，孩子取得了进步也说是应该的，孩子出现点问题就立即责备。其实每个孩子都有自己的闪光点，需要家长发现并表现出您的肯定，树立孩子的自信心，也有助于和孩子的沟通。

第三，和老师多沟通。

一定要和老师多沟通，因为老师是最了解孩子在学校当中是什么状态的，所以和老师沟通的好处就是你能更多更全面的了解孩子，同时你和老师沟通多了以后，老师自然会对咱家的孩子给予格外的关注和关照，因为每个人都是这样，只有和自己关系好的人，或者是经常和自己联系的人，他会对她给予格外的关注。而且经常和老师沟通，也可以把自己家孩子在家里的情况反映给老师，让老师有针对性的去解决孩子在生活和学习中遇到的问题，帮助孩子提高解决孩子的烦恼。

第四，父母好好学习，以身作则，孩子才能天天向上。

时代在变化，孩子的个性和想法也在不断变化。父母多学习最新的家庭教育观念，心理学等方面的知识，了解孩子的成长规律，让自己和孩子都能“好好说话，好好成长。”

以身作则，给孩子树立榜样。如果父母是工作上积极上进，家庭里非常有责任感的人，孩子被幸福和爱包围，沟通起来，一定更顺畅。即使逆反起来，也不会超过一个度。

随着孩子年龄的增长，孩子的青少年问题也开始出现。这时候，他们有了自己的想法，不再听父母的话，有时甚至会顶撞父母，做父母无法接受的各种事情。许多父母经常对他们的孩子感到愤怒和怨恨。

孩子上八年级特别叛逆家长怎么办？

1、走进孩子的内心

多说他喜欢什么，少问他不喜欢什么，问他为什么不喜欢，孩子会告诉你为什么。

2、家长要看到孩子的变化

父母需要看到孩子在成长，尊重他们的自尊，与他们建立亲密而平等的友谊，并让他们的孩子参与到家庭的管理中。为您的孩子做决定不是一个好主意。做一个适当放手的父母，会加速孩子的成长。

3、换位思考

父母也都来自青春期的叛逆期，但他们的孩子并没有表现出明显的表现，所以面对孩子不解的行为，不妨换位思考一下，孩子为什么会这样。当您与他们建立联系时，您就会了解他们，并找出问题所在。

4、允许孩子犯错

这个阶段让叛逆的孩子犯错是孩子形成自己观点的关键，小错误在所难免。因此，父母应该允许孩子犯一些错误，遭受一些损失，不要过多地束缚孩子的手脚。同时，父母要做孩子最好的榜样，叛逆的孩子模仿能力很强，父母的好言行会给孩子潜移默化的影响。

5、关心孩子长大后需要什么

他们逐渐有了自己的独立思考，时不时会试探性地表现出自己的想法，但大人却忽视甚至否认，这在一定程度上伤害了孩子，导致他们封闭自己，固执地按照自己的想法行事，在大人眼里就是叛逆。

孩子八年级特别叛逆有什么表现？

第一、孤独感

进入青春期的女孩往往会经历严重的孤独感，因为她们开始关注自己，想要被别人理解，但内心的孤立让她们很难接近自己，所以会感到孤独。孤独感一旦形成，势必会导致行为，强烈的内在活动和外在的不适应，更容易产生逆反心理，从而产生一系列与年龄不符的行为。比如早恋，行为古怪，孤僻，对讽刺特别敏感；郁闷，喜欢在文学中寻找自己的影子，坐在座位上，自怜，情绪不稳定。很多时候在课堂上也不能放弃对小说的热爱，课堂讲座的影响，甚至有的孩子开始写小说，小说充满了幻想。

第二、早恋现象

中学生在青春期对异性的自然吸引已经成为一种常态，很正常。但如果对爱有生理上的需要、对爱的渴望，以及青少年特有的好奇心，就会导致对性信息的反应更加敏感，往往会以过度的情绪体验代替理性反应，从而导致越轨行为。

第三、叛逆

八年级，学生进入青春期，人容易躁动。世界观、人生观开始逐渐形成，但波动性很大，有些问题会出现极端观点。出现叛逆的现象， 叛逆者有意识，也没有意识，其情绪反应激动。有些优秀的学生狂妄自大，不听批评，就会错，不顾一切，到头来都是错的。高材生的心理问题有很大的“隐蔽性”。

第四、容易冲动

他们的自控能力不高，有时冲动行事，有时盲目自信、固执己见，父母的要求符合自己的意愿去做，不符合自己意愿的拒绝或打折。八年级学生很容易受到他人的影响，尤其是坏的影响，有时候会对特定形象进行模仿。有时，不良形象甚至负面形象也可能成为他们模仿的对象，以致于犯下不法行为。

第五、独立性和依赖性想冲突

随着生理的成熟和社会活动参与范围的扩大，初中生的自主意识日益增强。他们不仅要摆脱父母和大人的束缚，拓展自己的空间，还要遇到适应新环境的困难，需要依靠大人的帮助。一旦他们的独立性和竞争力受到阻碍，就会产生极端的心理，就会出现个人英雄主义。如果不引导这种独立性，它会导致冲动、采用寻求刺激、寻求新奇事物的盲目行为，并产生不良后果。由于他们在经济上、思想上或在解决问题的过程中都无法完全独立，因此当他们遇到困难或挫折时，仍然需要与同学或同龄人交谈。有些问题必须由他们的父母或老师来解决。这显示了依赖方面。因此，正如人们常说的，八年级是各方面最两极分化的阶段，必须正确引导。