孩子粗心考试成绩差怎么教育

孩子粗心是一个问题，孩子考试成绩差又是另外一个问题，我们先不要把他们混为一谈，要先搞清楚他们之间到底有没有关系，如果有，再想办法解决。那么孩子粗心考试成绩差怎么教育？

孩子粗心考试成绩差怎么教育

1、查明其中的原因

家长要帮助、鼓励孩子去接受现实，查明原因，一起寻找解决的方法。一定不能一味地责怪孩子，家长的责怪，容易给孩子造成心理上的压力。

2、家长要以身作则

家长自己做事也要认真仔细，规范严谨。家长对孩子的影响是巨大的，家长的一举一动孩子都看在眼里、记在心里，并且在生活、学习中模仿父母的做法。

3、养成认真仔细的习惯

在日常学习中培养孩子认真仔细的习惯。把每次作业都看做一次考试，仔细地看准题目，精力集中，心无旁骛地完成，稳住身，沉住气，静下心，做完后要认真检查，从而养成良好的学习习惯。

孩子粗心考试成绩差的原因

1、恐惧考试

孩子一想到考试就紧张、恐惧，这样的孩子多半好胜心强，性格执拗爱钻牛角尖，把考试看得太重导致的。

2、性格偏自负

孩子性格偏自负，对自己认知过于自信，所以考试的时候在简单题上容易栽跟头，这种性格的孩子最常见的分数曲线是像过山车一样。

3、心思没在学习上

孩子心思基本没在学习上，孩子本身很聪明，这种孩子和第一种孩子的情况刚好相反，第一种孩子是在学习上用力过猛。

家长要冷静认真地对待。考试没考好，孩子也非常沮丧。这时，家长生气，指责或辱骂孩子，无济于事，不但不解决问题，同时会给孩子增加心理负担或逆反心理。父母应该给要强而情绪低落的孩子们鼓励与安慰，对成绩不好却不以为然的孩子要有一定的态度，但也不做伤害孩子自尊心的事情。

小孩子考试成绩差要怎么教育？

1、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2、家庭环境很重要

孩子成长过程中，家庭环境起着不可磨灭的作用，温馨和谐的家庭环境有利于孩子性格，习惯的塑造，家长朋友们要注意有意识地为孩子提供良好的家庭环境。

3、增强对学习的掌控感

家长在家里教育孩子的时候，要让孩子学会分配自己的时间，主动完成作业，让孩子觉得自己不是在被督促，而是在分配自己的时间学习。久而久之，孩子会有独立的感觉。孩子们越早养成这个习惯，他们长大后就越不容易厌倦学习。

4、与孩子的老师保持联系

学校通常每年有一到两次家长会。你也可以要求任何时候与孩子的老师见面。如果你有问题，又没时间去学校，给老师发个短信或者安排一个时间打电话。

5、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

6、有进步及时给予奖励

在校有好的表现就要给予鼓励。你要想出一套很好的奖励办法来，大进步，大鼓励，小进步，小激励，要奖得其所。但不要让奖励高不可攀，以免他们泄气而不去为之努力。

7、与孩子一起探索正确的学习方法

想要提高学习的效率，那么孩子的学习方法就非常的重要，使用错误的学习方法会让孩子付出的努力得不到回报，并且很容易让孩子感到挫败和无力，无论怎么努力都学不好，久而久之就会让孩子觉得学习没乐趣，丧失学习的动力。

随着每次考试的结束，孩子的成绩、排名无不牵动着家长的神经。成绩好的，家长风光，孩子高兴，成绩差的，家长“阴天”、孩子沮丧。其实，家长重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反映。但是，如果家长只是采取类似以上简单化的做法，以考试结果作为对孩子奖惩的依据，对于今后孩子的学习将产生不良的影响。

孩子成绩差怎么教育？

1、分析孩子学习水平

孩子的任何一门功课都有三个层面的水平，基础知识、基本概念，基本技能水平。家长可以通过孩子考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。看看孩子在哪方面差，家长就要重点解决哪方面的问题。

2、分析孩子的学习方法

有的孩子成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。家长应该一科科地分析孩子学习方法存在什么问题，采取改进措施。比如在数学上是不是缺乏逻辑思维，导致不会做题，家长可以给孩子买一些有关逻辑思维的习题，让孩子多练习。对于孩子成绩差，家长要辩证的看待，逐一找原因去解决。

3、分析孩子智力因素

孩子成绩差，成绩上不去，可能也有智力方面的原因。孩子智力的几个基本因素，观察力、记忆力、思维力、想象力这四方面的能力往往发展不平衡。有的记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

孩子成绩差的表现：

1、写作业用时过长

家长会为自己孩子的作业发愁，孩子在写作业的时候会出现各种各样的问题，家长辅导孩子写作业的时候被气得不轻。如果孩子在写作业的时候突然变得很磨蹭，甚至不喜欢配合写作业了。这可能就是孩子成绩下降的征兆。

2、孩子抱怨老师

如果孩子有一天突然还是抱怨自己的某一课老师，那就证明孩子和这个课的老师产生了纠纷，或是孩子不喜欢、不适应这个老师。每个老师都有自己讲课的特点，在没办法选择老师的时候，就需要孩子适应老师。

3、不适应学习环境

孩子可能刚刚升学、转学和来到陌生的新环境时。孩子在小学或初中成绩良好，然而一到高中名次就开始飞快下滑。这是因为和小学初中相比，高中的课业难度以及学校安排的学习强度都有所提升。孩子没有做好足够的心理准备，就被放到新的环境里，又没有及时适应高中的学习环境，故而对学习产生了厌倦感。

现在大多数的家长都意识到了教育的重要性，为了孩子的学习，可以没日没夜地工作；为了孩子的学习，可以待业在家专职陪孩子；为了孩子，父母可以把最好的东西都给他们，但是这些无条件的付出也是需要回报的，那便是，最折磨人的成绩。

小孩子读书成绩不好怎么教育才好？

1、和孩子共同分析原因

考试的成绩并不是为了分优等生和差等生，而是为了检验孩子在某个阶段的学习效果。所以不论看到什么样的成绩，家长都要坐下来和孩子一起探讨，帮助孩子分析原因，既要让孩子看到自己进步的地方又要让孩子明白自己的不足之处。

2、注重孩子的多方面培养

现在已经是素质教育时代了，家长不应该每天盯着卷子上的那点分数去衡量自己的孩子，而是应该注重的是孩子的全面发展，比如带孩子出去旅行，多见见世面；报一个喜欢的兴趣班，多一项特长等，家长培养的不是"会考试的孩子"而应该是在未来具有竞争力的孩子。

3、认识到学习的重要性

作为学生主要任务就是学习，家长要告诉孩子，好好学习不仅仅是为了拿高分，更是为了充实自己，提高自己的修养，这样才能让自己在未来有更多选择的机会，交到更好的朋友，生活在更好的环境里。孩子要有学习的意识，这样才会在学习上下功夫。

4、家长适当放手

家长能做到适当的放手，在教育孩子时态度张弛有度，那孩子的独立能力就会得到锻炼，自我约束能力也会很强，那孩子就能认清自己的“使命”，认真去完成自己的任务。当然，适当放手，说的不只是爸妈，也包括家里老人。如果老人在爸妈教育孩子的时候，能不瞎参与，孩子就会有一个正确的认知，否则，孩子在双重标准下，认知很容易出偏差，这对孩子的学习有很大负面影响。

5、营造和谐家庭氛围

每个孩子都有犯错的时候，孩子成绩也会有不好的时候，每个人也都要坏情绪的时候。面对成绩不好的孩子，家长能不暴不躁的与孩子分析原因，引导孩子一起想出正确的解决方式，那这个错误，孩子“犯得值”。因为孩子不会惧怕犯错，反而会充满自信的积极探索，这对孩子的学习有很大帮助。倘若，家长面对孩子的错误，上前就是一顿痛斥，那就很容易让孩子变得胆怯，孩子以后做起事情来也会畏手畏脚，毫无魄力，就算学习中出现问题，孩子也会第一时间躲避。

6、在孩子面前多表扬孩子

孩子的智力是需要家长去引导去挖掘的，面对孩子的成功，作为父母的应该多表扬自己的孩子，多鼓励鼓励孩子，让孩子享受到了学习带给她们的快乐，满足孩子的心里需求，促进孩子对学习积极主动性。对于大多数父母的期望来说，对孩子总是抱有一定的期望。这些期望就如，考上一个好学校，找到一份好工作等。孩子的学习情况家长需要结合孩子的学习状态来教导，切勿急功近利，打骂孩子。多鼓励，细心解说才是正确指导孩子的基础。

当孩子成绩出现退步时，要认识到成绩有升有降是非常正常的，作为家长可以把目光放得长远一点，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。

家长应该怎么教育孩子成绩才会提高？

1、了解学习态度

成绩下滑先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。如果通过老师和家长的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。

2、培养学习习惯

俗话说，滴水穿石，不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

3、给孩子创设良好的学习环境

杂乱的环境不利于孩子集中注意力。整洁、安静的环境可以使孩子更好的进入学习状态。比如专门准备一间书房，没有条件就准备一张写字台。目及范围之内只放学业有关物品。

孩子成绩差的原因：

1、学习没计划

现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。

2、学习没有规律

现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累。

3、学习效率低下

家里孩子学习很努力，但总考不出好成绩。家长最先考虑的是，孩子的学习效率有没有问题。在学习上费了不少时间和心思，但考不出好成绩的孩子，都是因为学习效率太低。同样是学习一个东西，别人半个小时就学会了，他花两倍的时间，也未必学会。

每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，想带孩子出去吃顿好的，或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”打击孩子自信心。

怎么教育成绩下降的孩子？

1、父母与孩子要坦诚交心

在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

2、要达到良好的沟通，父母温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

3、平等相处，把孩子视为自己的朋友

想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。

孩子成绩下降怎么补救？

1、心态要正确，成绩退步了不要去郁闷，不要去懊恼，不要去责怪自己，我这道题应该怎么怎么做才对，我当时怎么没想到等等，这些问题已经没有任何意义，所以不要对自己做无意义的苛责。

2、仔细回想下最近的学习状态有没有问题，时不时上课不能集中注意力，课后也不积极完成作业，总是想玩，把成绩下降的问题找出来。

3、重新确立良好的学习习惯，课前预习，课堂做笔记，课后认真复习，有了好的学习习惯以后，必须要坚持下去，不要三天打渔两天晒网，半途而废。

4、细致的分析你的每一道题，看看你没有考好是因为哪一个知识点没有掌握好，把这些知识点都彻底弄明白，不要因为考过试了就不在管了。

5、多跟老师沟通沟通，询问老师有什么指导建议，让老师帮你分析一下问题，然后努力解决掉你身上出现的问题。

6、千万不要气馁，人生的路还很长，不要因为一次小小的考试失利就自暴自弃，成绩并不能代表一切，好好利用自己的优点，重新开始吧。

孩子粗心可能是因为对当前做的事情不感兴趣，因此家长要注意培养孩子对学习、对生活的兴趣。只要孩子有了兴趣，做事情的时候就会认真，而这一份认真只要能较为长久的保持下去，就会形成习惯。此时，孩子自然也就不会再粗心大意。

孩子粗心怎么教育？

1、避免孩子一心二用

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、让孩子重视学习

人做比较重视的事情时，会更耐心、更信心，因此让孩子重视学习，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、保持适度紧张情绪

当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

4、家长不轻易插手

有些家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理。做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。

5、培养细心的习惯

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

6、改善家庭环境

如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

7、培养孩子的责任心

因为有了责任心，孩子自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情，做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。