初一数学学不好的原因分析

孩子从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！下面具体来看看初一数学学不好的原因。

初一数学学不好的原因分析

最主要的一个原因就是基础不好，很多孩子数学成绩在小学时候本来就不理想，到了初中学习起来就感到更困难了成绩也就更差了。

数学的学习一方面是运算，一方面是思维，运算是基础，很多孩子连基本的运算都做不好，如何能学好数学呢？初中的运算建立在小学的分小混合运算基础之上，再引入了负号，在计算中符号最容易出错。初中数学与小学数学的另一个区别就是运算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函数。运算的更抽象，对思维和理解能力也有了更高的要求。

运算比较简单，为什么还会出错，一方面是因为对基本的运算方法理解和掌握不到位，运算时任意改变运算方法和顺序，在计算细节方面出问题。提升运算一是需要去理解和掌握运算方法，二是要多去练习，提升熟练度，熟能生巧，提高速度和准确率，如果初一的基础运算不过关，到了之后，运算只会越来越弱。

除了运算，思维能力对数学的学习至关重要。数学的学习必须要理解和掌握基本的概念，法则，公式。理解不到位，做题时肯定会错误百出，很多同学在学习时总是浅尝辄止，似是而非，基础知识点都没有弄明白，抓不住重点。

数学思维也是建立在基础之上，是孩子分析问题，解决问题的综合能力的体现。没有数学思维或数学思维能力差的孩子在做题时往往就如同无头苍蝇一样乱碰，碰上了就能把题解出来，也耗费了很多的时间，很多时候对题目是不知所措毫无头绪。正确的解题应该有一个基本的思路和方法和过程，如同探案一般，读题，分析题目，找到已知条件和问题，找出考点和对应知识点，结合已知和知识点来寻找思路和突破口，综合运用各种条件和信息来将题目顺利解答。在不断的解题和思考的过程中逐步养成一种解题的思维模式和方法，从题目已经条件中能寻找和分析出解题的关键条件。

初一数学学不好除了基础方面的原因，还有一些别的，比如上课不认真听讲，这也是很多小学成绩还中等，到了初中数学成绩明显下滑的一个重要原因，很多知识点和解题思路具有很强的逻辑性，一旦在某一步出现问题，后面就会一步步落下，影响后面的学习。

学习习惯和方法的不适应也是成绩不好的一个重要原因，数学的学习需要勤思考，多练习，常总结，善积累，要想把数学学好每一步都不可或缺，小学内容比较简单，随随便便就能取得还差不多的成绩，初中可就不一样了，需要努力，更需要方法。

刚初一数学就学不好，最重要的一个原因还是学习不用心，不愿意努力，这可以说是所有学习成绩不理想的孩子的通病，上课不注意听讲，下课不认真完成作业，肯定是学不好的。如果是在方法方面的问题，老师和家长可以给以一些帮助和提升，如果是孩子自身态度和习惯方面的问题那就需要孩子通过改变自身的学习状态来提升成绩了。

初一数学学不好怎么办

1、按部就班

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下孩子不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练

学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视错误

订一个错题本，专门搜集孩子的错题，这些往往就是孩子的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

孩子从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！下面具体来看看初一数学学不好的原因。

初一数学学不好的原因是什么

最主要的一个原因就是基础不好，很多孩子数学成绩在小学时候本来就不理想，到了初中学习起来就感到更困难了成绩也就更差了。

数学的学习一方面是运算，一方面是思维，运算是基础，很多孩子连基本的运算都做不好，如何能学好数学呢？初中的运算建立在小学的分小混合运算基础之上，再引入了负号，在计算中符号最容易出错。初中数学与小学数学的另一个区别就是运算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函数。运算的更抽象，对思维和理解能力也有了更高的要求。

运算比较简单，为什么还会出错，一方面是因为对基本的运算方法理解和掌握不到位，运算时任意改变运算方法和顺序，在计算细节方面出问题。提升运算一是需要去理解和掌握运算方法，二是要多去练习，提升熟练度，熟能生巧，提高速度和准确率，如果初一的基础运算不过关，到了之后，运算只会越来越弱。

除了运算，思维能力对数学的学习至关重要。数学的学习必须要理解和掌握基本的概念，法则，公式。理解不到位，做题时肯定会错误百出，很多同学在学习时总是浅尝辄止，似是而非，基础知识点都没有弄明白，抓不住重点。

数学思维也是建立在基础之上，是孩子分析问题，解决问题的综合能力的体现。没有数学思维或数学思维能力差的孩子在做题时往往就如同无头苍蝇一样乱碰，碰上了就能把题解出来，也耗费了很多的时间，很多时候对题目是不知所措毫无头绪。正确的解题应该有一个基本的思路和方法和过程，如同探案一般，读题，分析题目，找到已知条件和问题，找出考点和对应知识点，结合已知和知识点来寻找思路和突破口，综合运用各种条件和信息来将题目顺利解答。在不断的解题和思考的过程中逐步养成一种解题的思维模式和方法，从题目已经条件中能寻找和分析出解题的关键条件。

初一数学学不好除了基础方面的原因，还有一些别的，比如上课不认真听讲，这也是很多小学成绩还中等，到了初中数学成绩明显下滑的一个重要原因，很多知识点和解题思路具有很强的逻辑性，一旦在某一步出现问题，后面就会一步步落下，影响后面的学习。

学习习惯和方法的不适应也是成绩不好的一个重要原因，数学的学习需要勤思考，多练习，常总结，善积累，要想把数学学好每一步都不可或缺，小学内容比较简单，随随便便就能取得还差不多的成绩，初中可就不一样了，需要努力，更需要方法。

刚初一数学就学不好，最重要的一个原因还是学习不用心，不愿意努力，这可以说是所有学习成绩不理想的孩子的通病，上课不注意听讲，下课不认真完成作业，肯定是学不好的。如果是在方法方面的问题，老师和家长可以给以一些帮助和提升，如果是孩子自身态度和习惯方面的问题那就需要孩子通过改变自身的学习状态来提升成绩了。

初一数学学不好怎么办

1、按部就班

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下孩子不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练

学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视错误

订一个错题本，专门搜集孩子的错题，这些往往就是孩子的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

这要看具体情况，好好配合老师真正弄清楚孩子的实际情况，对症下药。善于发现孩子兴趣和特点，以鼓励等积极引导教育为主。当然人的天赋各有不同，出现偏科也很正常，但不要轻易给孩子下结论。下面具体来看看初中数学学不好的原因和应对方法。

初中数学学不好的原因

一、基础知识不牢固

从小学开始学习成绩就一直不好，到了初中知识更系统，深度难度加大，学习数学会更加吃力，要想一下子提高成绩，难度非常大。

二、没有学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习的动力，上课不认真听讲，学习效率低下，必然导致成绩提不上去。

三、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。

初中数学学不好的应对方法

第一、首先，要激发孩子的学数学乐趣。数学是一门逻辑思维强的学科，一旦喜欢上了，找到乐趣，便会高度热爱，并且痴迷，提高起来是立竿见影的。所以，要想办法调动孩子在数学上找到乐趣，找到快感，把他的兴趣导引到数学上来。一般的方法是从两方面入手的，即奖励、鼓励。

这就要细心观察，寻找他的欲望，如果他平时特别热爱玩游戏，但又受到你们家长的约束，满足不了他的这个欲望，那就可以用分数诱惑，数学成绩达到多少，让他可以玩多长时间的游戏，作为奖励。如果是一个爱美的女生，平时喜欢一款什么衣服，也可以用购买这款衣服作为奖励等等。

第二、强记公式和例题。虽然数学逻辑性强，但对于孩子们来说，还不太喜欢动脑，可他们记忆力惊人，有时候，他们宁愿多记，也不肯费脑筋，所以，强行检查他每天所学的数学公式，每天老师所讲的例题，让他们记牢背会，也是一个提高成绩的办法。比你骂他几句，吼他几句要有用的多。日久天长，孩子也会从中找到联系，找到乐趣，自动、主动学习数学的。

对于女孩子，还可以辅助专门安一个数学公式例题本，俗话说“好头脑不如个乱笔头”，写一遍，更能加深记忆的印象，而且，还可以随时翻看，巩固加深。

第三、多刷习题，备典型错题本。数学，毕竟是一门理科，多做习题是必不可少的，一套优选习题胜如一个辅导老师的功效呢。所以，多做，多刷，必有收获。

不管哪门学科，习题都不是凭空捏造的，它是历年来，优秀教师们的心血结晶，所以做题的孩子们，一定要养成，自我询问的习惯，问一下脑海里出题的老师，为什么要出这样的题目呢？他想考你什么呢？如果你想考这个知识点，你会出个什么题目呢？这样，就能举一反三，灵活掌握了。

另外，要备一个“错题本”，对一些比较典型的，易考虑不周掉进出题老师所设的“坑”的题目，收集整理，多看多思，避免再错。

家长能发现孩子学习上的问题，还是负责任的家长，但发现问题千万不要采取打骂吼叫的急火攻心法，一定要寻找合适的方法，才能有效提高。对孩子打骂吼叫，那是最大的“败”字诀，就是越走越败的意思，定要克制。

大多数家长不知道，很多时候，孩子不喜欢学数学，成绩差，原因不是孩子不努力，可能是学习方法有误，导致成绩上不去，那么孩子数学学不好的原因有哪些呢？

孩子数学学不好的原因：

1、贪多不消化

很多同学一直误认为，只要做海量题目，数学成绩就会好。很多家长会买回很多习题集给孩子做。学校老师也发了大量的试卷让孩子完成。但是很多人投入大量时间，却总不见长进，甚至还一点点地退步，有时做的题越多，前面的东西就越容易忘记。

2、未总结整理

很多同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做，明明考试前都做过的题，怎么也想不起来。 数学也一样，数学题类型很多，而记忆力是有限的，可我们在很长的时间内，一直在无规则、无方法地往自己脑海中塞入大量的数学题。一到考试的时候，要在脑子里再把某道题或某个知识点翻出来，无异大海捞针。

3、缺乏准确快速的解题能力

有很多学生不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些学生明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。

孩子数学怎么提高？

1、寻找正确方法

掌握基础知识是学好数学的前提。老师讲的课本知识没有准确掌握，就是一知半解，似懂非懂，家长要告诉孩子：如果弄不懂课堂上教师讲的知识就要把老师讲的例题自己再动手作一作、想一想，看能不能自己写出来、如果想不起，就是基础知识没学懂，这时，你要一直做到把老师讲的例题反复地复习直到弄懂为止。

2、明确学习目标

学习要有目标，目标要有长期和阶段之分，长期目标就是想考上什么样的大学，短期目标就是现阶段怎样做？做什么？学什么？无论你想考什么样的大学首先要把数学学好。有了学习目标才可能有学习动力，因为目标是动力的源泉。数学学习是要有动力的，没有动力就不会下功夫把每个知识点、每个章节理解透彻，也就不会大量练习把知识学精，所以确立目标并咬定目标不放松至关重要。

3、决心克服难题

有些学生遇到难题就放手了，不去想办法克服，不去深入思考寻找解决问题的方法，更不会发现和全部利用题干里的条件。做题时就要反复看题，一字不漏，充分理解题意，由题意和基础知识融会贯通去思考，思考练习多了就能逐步克服复杂题型，只要孩子自己能做出数十道综合题，能力就会自然提升。就是说自己的钻研非常重要，能力是在思考钻研中形成的，不会钻研思考，数学就学不会学不好。

初一地理其实不难，只要上课认真听讲，多看地图，多思考就可以，但是总有一些孩子感觉地理很难，甚至有些人分不清方向，导致地理成绩不理想，那么，初一地理学不好的原因是什么呢？

初一地理学不好的原因：

1、学习思维的问题。大多数地理不好都是因为没有掌握地理学习的思维，地理学习中一个很重要的思维就是掌握地理图，地图是地理学的第二大语言，很多人在学地理时还用其他学科的学习思维，这是不可能把地理学好的，因为地理这门语言的学习思维很特殊。

2、基础的问题。这类学生，为数众多，他们学不好地理是基础太差，比如辨不清地图上的方向，搞不明白比例尺方面的简单问题等。

3、想象能力不够。有时候记个地理名称需要配合想象，把它想象成什么动物，比如山东省的版图像竖起的大拇指。

初一地理怎么学？

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

要想学好地理，就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点和一些重要的图好好背在脑子中，经常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。其次。在地理考试中，往往会考到一些课本上没有的题。所以，我认为买一本好的资料书(譬如全解)非常有必要，我们可以将资料书内的重点记在脑子中。

2、用好地图

地图是地理学的第二语言。很多同学学地理时，只知道死记硬背，不知道结合地图，在理解的基础上去记忆，结果今天背明天忘，地理成绩老是上不去。学习地理时，地图是重点，考试时不仅要会填图，还要会根据地图分析问题，试想如果平时不看图，不爱用图，考试时自然无从下手！因此，在平时的学习过程中，要养成爱用地图，多用地图的好习惯。刚开始你可能会不太会用地图，不太会看地图，那就多向老师和同学请教，在使用地图的过程中，慢慢的你会发现学习地理的敲门，找到属于自己独特的学习地理的方法！

3、多联系生活中的地理知识

地理就在我们身边，与我们的衣食住行，生产建设，风土人情等有着密切的联系。因此，在日常生活中要多留意身边的地理知识，多问几个为什么？在生活中学习地理，在与人的交流中学习地理，在互联网上学习地理…… 日积月累，慢慢的你会发现你的地理知识已经很丰富了，当然考试就不在话下了！

4、要善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么?如黄河及其水文特征。 ②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。

④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

语文与数学是学习的两个基础的科目，学生都是比较重视的，那么学生会发现有的学生语文学习成绩比较好但是数学的成绩总是不好，那么这与学生之间有哪些关系呢？

孩子语文好数学不好的原因：

1、语文好，说明孩子的理解力和记忆力都不错。数学差是逻辑思维能力差。数学找到好的方法，针对性练习一下，会有所提高的。学好数学，最关键的是，上课跟着老师思路走，不会做的题也要多问老师和同学。另外，买些课外试卷做下，认真订正错题。最好有本专门的错题本。

2、学习语文花费的时间长，孩子应该将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上花费更多时间，时间在哪里，成就就在哪里。语文成绩好，花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差，提升空间大。所以将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上多花时间。

3、语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。

孩子语文好数学不好怎么办？

1、多看数学课本上的公式

最好能做到倒背如流，俗话说熟能生巧，这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题，就是为了能熟练运用数学公式。因此，背诵数学公式，有助于我们更好的提高自己数学成绩。

2、多做数学习题

数学是逻辑性的学科，解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题，用助于开发我们的思维能力，提高数学成绩。

3、养成纠错的习惯

找出错误的原因，粗心大意，公式混淆、思维问题，对症下药，反复推敲，学懂弄通。

4、强化数学基础知识

数学的学习，是打基础的阶段，其实并不难，想要获取高分，其实只要注重基础知识的学习和巩固，多多记忆数学公式，灵活运用公式，做题的时候细心一点，其实孩子的数学成绩一般都不会太差的。

在小学阶段，许多孩子在数学上其实已经花费了不少的时间和精力，但是孩子数学学习效果仍然还是不理想，究其原因是孩子还没有掌握正确的学习方法，那么成绩自然也就不会提高了。

小学数学学不好的原因：

1、良好习惯没有养成

孩子良好的学习习惯的培养；预习、复习、归纳总结、自主学习等，良好的学习习惯是保证孩子能够高效学习，取得好成绩的关键，家长忽略这些习惯培养或不知道如何培养，导致孩子无论是上课听讲，还是课后的作业和学习，效率非常低，导致学习效果不佳。

2、家长辅导效果不佳

部分有能力辅导孩子的家长，能够做出孩子不会做的题，但不能从根本上解决孩子的知识漏洞和盲点问题，未能解决孩子根本的问题；因此，要想自己孩子的数学成绩好，先把课内的基本知识学好，并养成好的学习习惯。

3、对数学缺乏兴趣

孩子数学成绩不好，有可能是因为数学不在兴趣点上。越是不喜欢的科目，孩子越不喜欢去思考，渐渐的数学在他眼里只会越学越难，慢慢对数学也就产生抵触情绪，只会觉得数学很是枯燥无味。孩子的兴趣家长是可以引导和干预的，大多数孩子对数字都是非常敏感，而且孩子的好奇心强，喜欢观察周围，适当的引导他们去思考有关数学相关的问题，慢慢的激发他们的兴趣点，让他们产生探索的兴趣，学起数学来就会容易很多。

怎么提高数学成绩？

1、重视选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高思考能力和计算速度。

2、学会归纳总结

学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，所以孩子要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。