高中厌学还有救吗

之前看过一篇报道，说的是一个高二的孩子，厌学情况非常的严重，已经在家里休息2个月了就是不愿意去学校，父母刚开始以为孩子只是闹一下情绪，过几天就去学校了，谁知道过了2个月了孩子还是不想去学校，现在在家除了吃饭的时候出来和父母交流几句，其他的时间都躲在屋里不出来，也不知道都干些啥？这样的高中孩子还有救吗？

高中孩子厌学还有救吗？

第一、接纳孩子的厌学的情绪

家长要引导孩子放轻松，接受孩子厌学的问题，才能对孩子有一个客观、现实的评价，可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。 厌学的情绪也会渐渐的消退。

第二、父母要不断学习

家长应多阅读关于孩子教育方面的报纸、杂志、专业书籍等，提高自己的文化教育水平，缩短与孩子之间的距离，帮助缓解孩子厌学的情绪。

第三、鼓励孩子

高中生可能看起来不在乎别人怎么想，但他们内心特别在乎别人对自己的评价。 作为家长，不能老是贬低、批评孩子，即使你是希望唤醒孩子，但往往适得其反，让孩子产生了厌学的心情。 所以家长平时在教育孩子时应该采取鼓励的方法，比如孩子生活中喜欢帮助别人，或者孩子这次做作业写的比较漂亮，又或者帮自己做了一次饭，等对这些微小的细节，进行鼓励和表扬，让孩子相信自己可以成功。

第四、帮助孩子树立激励的目标

帮助您的孩子设定自我激励的目标，以便他或她可以定期激励自己。 让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免学习厌学的情况产生。比如孩子喜欢的一个偶像，或者一个励志的人物等等都可以是孩子学习的目标。

高中孩子厌学的原因有哪些？

1、付出没有回报

很多高中的孩子平时学习非常的努力，宿舍里总是第一个起来学习的，晚上也是最后一个睡觉的，但是每次到考试的时候就不理想，于是就会开始自我怀疑，自我否定，觉得自己怎么学都不如别人，看到别人学习那么轻松还考试那么好，心里落差更大了，就更不想学习了。

2、早恋

高二是早恋的高发期，一是因为对学习环境和同学都熟悉了，二是没有高三那么大的压力，为了吸引异性的眼光，开始打扮，或者被对方吸引等，开始从学习的焦点上转变到谈恋爱上。

3、人际关系不和谐

有些孩子性格特别内向，不喜欢主动和别人沟通交流，遇到不会的题目也不敢问老师，而且还特别在意别人的评价，心理承受的压力太大，也没有朋友，感觉很孤单，觉得在学校很没有意思，就渐渐开始产生厌学的情绪。

4、家庭原因

父母关系不和谐，家庭矛盾大都会导致孩子学习上分心，产生厌学的心理。

高中生，处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是一生中比较重要的阶段，学业、心理等各方面都有压力。厌学，会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。那么高中生厌学的解决方法有哪些呢？

高中厌学还有救吗？

一、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

二、不要对孩子的期望值太高

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

三、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

四、不要和其他的孩子比

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

五、学会减压，释放

面对的学习压力、升学压力有很多，每一天高强度的学习也会让孩子感觉很累，出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。

六、让孩子掌握主控权

引导孩子学习的过程是很重要的，但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。无论是在家里，还是在教室里，一个很好的方法就是为孩子们提供选择。在孩子的学习环境、活动和风格方面，他们自己越有主动权，孩子就会变得越投入、越有动力去学习。

七、制定目标，马上开始行动

实现梦想需要做什么准备。比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，还需要在哪方面进行努力？

数学逆袭的可能性比较小。不过有志者，事竟成，只要肯花心思，分数一定会有所提升。高一数学20分也说明数学基础较差，可能连初中数学都有问题，这个时候需要孩子在课余时间抓紧补习初中知识，尽量跟上高中的进度，实在不能理解的公式死记硬背也要记下来，不懂的题目也要多问同学和老师，学习别人的解题思路。

高中数学20分还有救吗？

这个就需要看孩子的学习态度了，只要孩子好好努力，刻苦复习基础部分，不要怕累不要怕苦，不要好面子，多问同学与老师。 坚持下去，数学成绩就会大幅度的上升。

高中数学学习方法：

1.抓好课前预习

常言道，凡事预则立不预则废，讲的就是做任何事情都要事先做好准备工作，学习高中数学也是如此。在老师上课前，要将即将要学习的内容认真的预习一遍，提前熟悉相关概念及解题技巧，对于预习时遇到不懂的地方要注意标记下来。上课时专心听讲，提高课堂学习效率。把老师课堂上所讲的内容牢固的记忆下来，要尽可能做笔记，把难点、重点知识点做好记录。对于老师在课堂上讲到的其他解题方法更加要记好。

2.做好学习笔记

高中数学教学不同于初中，留给老师上课的时间不多，而且还要进行整个高中三年数学知识的总体复习和讲解。因此，一般数学老师在课堂上所讲的内容基本上就是历年高考的重点之处，也是历届学生容易犯错误的地方。除了在课堂上做好笔记以外，还要在进行考试练习、平常练习时做好笔记。要把学习笔记作为教科书以外最主要的学习资料，把重要知识点以及自己没有掌握的知识点全部记下来。

3.运用题海战术

数学的解题思路和技巧具有一定的规律性，只要弄懂其中一个，基本上后续遇到同样的问题都可以按照既定的方法来解答。而摸索解题规律的最主要的方法就是多练习，说的通俗一点就是题海战术。在这里要特别纠正一个观点，不要以为题海战术就是应试教育，题海战术实际上是掌握知识技巧必不可少的一个环节。俗话说，文章不写半句空，光说不练假把式。光是记住数学知识要点，但是不具体做题，怎么检验是否真的学懂弄通了呢？所以，进行必要的练习是非常有必要的，罗马不是一天建成，学霸也不是一天练成，数学学好也并非朝夕之功夫。

4.注重复习总结

复习总结主要对已经掌握的知识点进行再学习、再记忆，以加深印象。对于多次考试或者练习出现的错题，或者在某一个类型题目经常犯错的地方，要着重加强复习，对解题方法加以巩固。必要时，可以隔三岔五巩固一次，通过不断地反复地复习总结，确保不在同一个地方犯同样的错误。

5.学会触类旁通

如前所述，数学题目的出题方式千差万别，同一个类型的题目可以有几种甚至十几种表述方式，并且各个数学知识之间具有紧密的联系。因此学会触类旁通，举一反三是确保在任意情况下都能顺利解出题目的关键。要对所学知识点进行串联，把相同或者有规律的地方记录在一起，把类似的题型或者关联性很高的题目记载在一起，便于今后的学习巩固。

首先你要针对自己做一个自省，看看自己是哪个方面的问题导致的，找到问题所在后进行专项的练习和巩固，并且英语是一门需要日积月累的学科，你必须比别的同学更加下功夫才有可能把成绩提上去，你还需要找到正确的学习方法去学习，这样不仅效率高，还有利于培养学习英语的兴趣。

高中英语40分还有救吗？

1.先按照模块背单词，背单词要用录音边听边背，当单词会了，就可以看课本的课文，如果觉得翻译吃力，可以买本同步教材全解，对照翻译，上面还有知识讲解，同步习题，这样，按部就班去学习，难度就会降下来，然后多练题。

2.可以准备错题本，也可以称为好题本，把错题和好题积累起来，讲解写在错题下面，编好目录，这样就可以保证所有所学将来得到有计划的定期复习，更有利于提高成绩！

3.现在网络免费的，收费的网课，信息都有，非常方便，只要你下定决心去学习，懂得坚持，相信你一定心如所愿，考上一所理想的大学！再好的方法，也要实践，更要坚持，正所谓，积跬步，至千里！像时钟一样，有序的忙碌起来，你一定会有美好的未来！你无穷无尽的动力就是你远大的理想！

4.随身带一本袖珍的字典，零散的时间拿出来就看一看，不用刻意的记，更不要写多少遍，语速总比笔速快多了，你可以高声的拼读。

高中英语的学习技巧：

1.用好课堂的45分钟时间：保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。在老师讲到某个语法点的时候，你一定要结合语法书，把这个语法点系统学完，全面掌握好 。语法要细细看，认真读，牢固记忆，多做练习。语法是重头戏，一定要下功夫把每个语法知识点掌握好。

2.英语写作：等到高二结束后，建议你去背诵一些高考作文的模板，也就是背诵一些高考经典作文，现在还没有必要。你就给认真把新概念三册里的文章，一共是四十篇，你选择三十篇，把它们背到滚瓜烂熟，反复去记去背诵，词汇，句型非常重要。一定别问为什么，认真去背就好。相信我，时间长了你会看到效果。咱们背诵了，在写作中，要学会把这些东西用出来。

3.英语阅读。说过了，英语阅读非常重要，非常希望你每天都抽出时间来进行阅读。词汇和语法是学习英语的基础，而去阅读则是巩固词汇，运用语法的一个非常好的手段。同时，阅读还可以提高你的英语写作水平，反过来扩大你的词汇量。我也说过，阅读分成精读和泛读两个部分，是不是?现在的高中生很忽略泛读，所以英语水平提不高。精读在精，泛读在广泛，两者不可放弃其一。

①精读：建议你这个学期，主要是把你们教材和新概念三的文章作为精读的材料;完了就是做阅读理解题和完型填空。精读要至少读三遍，重点掌握好里面的重点词汇和重要语法点。

②精读时间和内容分配：每天中午午餐后午睡前，建议你抽出30到40分钟时间来进行精读训练。我上面给你讲到的资料，你可以每天选择一种。今天是对课本英语文章进行精读，明天是新概念文章，后天做一篇完形填空，再后天做一篇阅读理解题，依次循环来进行。

③泛读：有兴趣可以去买牛津书虫系列的读物，非常希望你每晚睡觉前，可以抽时间来读20分钟，完了就睡觉。是中英对照的读物，先看英文，再看中文，完了再看英文，哪怕每次只读一页都好，贵在坚持。这些都是我很喜欢的小说，特别是《简爱》，非常感人，贝壳很喜欢读。多读书，读好书哦。

初中成绩差的孩子要在高中实现逆袭，必定要付出比常人加倍的努力。同时注重基础知识的夯实，制定好适合自己的学习计划，多向老师和同学请教，找到适合孩子自己的学习方法，逆袭是完全有可能的。

初中成绩差高中还有救吗

还是有救的，初中学习很差，能够考上高中，证明是有一定潜力，要在高中时期逆袭，我认为要做好以下几个方面：

一、夯实基础，把初中的知识盲点解决掉。

高中三年，目标明确，就是能够在初中并不突出的情况下实现逆袭。在这个目标面前，基础最为重要。只有基础打好了，才有机会实现逆袭的目标。初中学习很差，证明孩子的学习还不够刻苦。高中的知识比初中的要难很多，因此，在开学初期，就应该把初中的知识盲点尽量都解决掉。

在许多科目的学习上，初中的知识是学习的基础，尤其是一些理科的科目，概念和定理一定要真正烂熟于心，只有把这些基础知识都不回来了，知识才能形成完整的体现。在高中，无论是哪个科目，都要有知识的框架，能够弄清楚知识点之间的联系，才能够在复习考试中事半功倍。

二、制定计划，要持之以恒地坚持。

高中的学习，科目众多，难度不小。在初中阶段成绩非常好的同学到了高中以后，都出现成绩下滑的现象。这是正常的，毕竟难度是确实大。如果初中学习就不是很好的学生，要在高中里完成逆袭，必须要有完备的计划，并且能够坚持下去。古语说，凡事预则立，不预则废。在高中的学习中，要学会制定两种不同的计划，一种是长期计划，一般以学期为单位，另一种是短期计划，以周为单位。

在计划制定好之后，一定要严格按照计划进行，不能给自己有任何借口放弃执行。一年下来，孩子会发现，不论是做什么事情，都会变得很好规律，效率也会很高。如果能坚持三年，不仅可以成功逆袭，更能够养成一个非常优良的习惯，对往后的工作与生活的帮助也是非常巨大的。

三、相信老师，紧跟着老师的步调。

高中时候，由于很多学生不能一下子适应高中老师的教学方式，往往会选择不听老师讲课而自己按自己的方式进行学习。这样成功的例子也有，但只是凤毛麟角，更多的是在不断的走自己的路，最终发现自己无路可走。为此，在初中已经学习不怎么好的同学，在高中阶段必须要紧跟老师的步伐，不能因为开始不适应就放弃。另外，对于基础一般的学生，不建议超前学习，超前学习对于基础普通的学生没有多大作用，只要严格按照老师的要求把该学会的知识都弄清楚了就行。

初中成绩差高中提升成绩的方法

1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。

4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

当然是有救的，但是孩子要在这个学习过程中，一定要对自己充满信心。不要因为遇到了某些困难就放弃，只要你有了足够的信心，付出足够多的努力。那么想要在高三完成逆袭，也是可以实现的。

高中成绩差高三还有救吗？

1、每天三个时段，分别拿出至少十五分钟的时间及时复习。早上用15分钟的时间，翻看教材，强化复习前一天学习的内容，不看书，仅通过想像就能够回忆起来的知识，才是真正记忆牢固了的知识。

午休或者午饭后，上课前利用15分钟时间，复习完善上午学习的知识。晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期，在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍，

2、大家可以发现，笔记上全是考试的必考重点的方法总结，讲义上很多题就是你们期中期末考试的原题，有些学校的考题,连数都不变就是我们讲义的原题。更希望大家每周讲义笔记复习一遍，记住，之所以及时复习笔记，就是因为老师可以把最精华的总结教给大家，可以帮助大家节省时间，提高效率，但是如果你不复习，学完就忘，那跟没学也没什么区别了。

3、学习的过程中，谁都有错题，这很正常，但是为什么别人错过之后就不再错了，而你反复在错呢，答案就是因为当初的错题经常长时间不复习后又忘了，再考的时候还是一样在错，所以，有错题并不可怕，怕的是有错题也不改错，就一直藏着掖着，永远逃避错误，这样错题越积越多，到最后，积重难返。

高三怎么做才能取得理想成绩？

1、善做笔记

强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;这对考试时时有帮助的，也是成绩提升的好方法。

2、要学会利用时间，做到随处学习

每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。

3、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力，考试是准确率会高，成绩也就会提升。

4、用错用活，及时查漏补缺

若每一次都得不到满分，说明很多事情仍然不懂，错就改，需要改进。每一道错题，不管是作业还是试卷，都代表了一个知识漏洞。接着收集这些错题，写出正确的解题步骤，分析产生错误的原因，并将其整理成书形成错题。要是从高一开始就有错题本就好了。

在消除以前的错误之前。与此同时，高三复习期间，每人至少要做几十套甚至上百套的试卷。此时，你不必抄写所有的错题，只需抄写一些经典的问题和重点，然后写下注释就可以了。有时候，你可以把标有“错误”的书或论文拿出来看一看。

初中的女孩大部分还是比较听话的，尽管厌学，她们也不会有非常过激的行为。但是这毕竟是一个问题，希望家长能够认真对待，认真分析一下孩子厌学的原因，并讨论一下怎样帮助孩子消除厌学心理，缓解厌学情绪，让孩子能够好好学习。

初中女孩厌学还有救吗？

有救。初中阶段的孩子出现厌学症状时并不是不可以解决的，通过家长的有效引导和学生自身的努力还是可以克服厌学困境的，但是前提是学生家长要做到以下几点。

初中女孩厌学怎么办？

1、发挥家长的榜样作用，言行胜于言教

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他的作业，并帮助他们及时改正错误。

2、从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

3、家长应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

4、要有耐心，不要急功近利

父母必须耐心地培养孩子的学习兴趣，因为孩子的心理发育不够成熟，稳定性不够，多好动爱玩，所以不要太急于求成，以免产生负面影响。

初中女孩厌学的原因：

1、学习方法不对

孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心和兴趣，对学习产生恐惧和厌学。

2、家长不正确的引导

这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先，孩子会因此而失去一次专心投入的机会。从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。

3、对孩子看管过严

某些爸妈认为在孩子的成长过程中，孩子会出现许多问题，爸妈应监视孩子的所作所为，其结果却造成管得过宽过严。爸妈的动机是正确的，但有时手段不正当。那么爸妈的不当行为将会破坏爸妈与孩子之间亲密的关系。造成孩子苦恼，烦躁，情绪低落，学习成绩明显下降，和朋友交往时有心理障碍等等。